沪教版九年级化学第一学期(试用版)同步练习第2章浩瀚的大气单元总结(原卷版+解析)

第2章浩瀚的大气单元总结

【思维导学】

化

学

原性

因质

.

氧化反应、化合反应、氧化物）

ipwi二者关系

微粒性质构成物质|

质

守

量保持物质化学性质）

-=f(

求

一

f求

定

书

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量

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写

素

素

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质

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一

质M

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上

量

比

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一

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于

式

量

【考点梳理】

一、人类赖以生存的空气

（一）空气成分

空毛成分氮气氧气稀有气体二氧化碳

体枳分数0.03%

（二）空气各成分用途

1、氧气的用途：供给,支持燃烧，冶炼，金属焊接等。

2、氮气的性质：物理性质：无色、无味的气体，密度比空气—，—溶于水。

化学性质不支持,化学性质0

用途：鼠气工业生产和氮肥，食品，液态氮气用作制冷剂；

3、稀有气体，化学性质很不活泼，用作;制作多用途电光源；氯可用于制造低温环境。

（三）空气中氧气体积分数的测定

1、反应原理：（化学方程式）。

2、现象：集气瓶中有大量的生成，并放出热量；打开止水夹，烧杯中的水倒流到集毛瓶中，并上

升到约处。

3、结论：空气中的氧气含量大约爰空气总体积:

4、实验反思：在实脸中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶容积的1/5,可能是什么原因呢？

（四）空气污染

1、空气中的有害物：细颗粒物、、CO、NO?、和可吸入颗粒物；

2、空气污染指数越高，污染越严重；

3、CO?不属于空气污染物，但含量增多会引起o

（五）微粒的性质

1、微粒（体积和质量）O

2、微粒在o

3、微粒间;气体物质微粒间的空隙比液体、固体物质微粒间的空隙大，容易压缩。

4、构成微粒相同，则物质的性质;构成微粒不同，则物质的性质o

（六）相对原子质量：（Ar）

相对原子质量是指一种原子质量对一种碳原子质量的1/12（1.6605X10-27kg）的比值。

式量：化学式中的总和.

（＜）跟踪练习

1、空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）

A.氧气B.越气C.水蒸气D.二氧化碳

2、雾震是一种灾害性天气。下列与形成雾霍无关的是（）

A.水力发电B.汽车尾气C.工业扬尘D.焚烧桔秆

3、将密封良好的袋装方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子（：

A.质量增大B.间隔增大C.体积增大D.个数增多

4、下列关于空气的说法中正确的是（）

A.藏气可用作食品保护气

B.按质量计算，空气中含有氮气约78%,氧气约21%

C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

D.空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨

5、夏天的傍晚，小明和爸爸妈妈去散步前总喜欢往身上喷点花露水，蚊子闻到花露水的气味就不敢靠近他

们了，这一现象说明()

A.分子之间有间隙B.分子在不断运动

C.分子由原子构成D.分子的质量较大

6、下列有关分子的说法中，不正确的是()

A.分子的质量和体积都很小B.温度升高，分子的体积变大

C.分子在不停她运动D.温度越高，分子运动速率越快

7、Cu2(OH)2cO3的相对分子质量计算式正确的是()

A.64x2x(16+2)x2x12x16

B.64X24-(16+1)X24-12+16X3

0.64x2+16+1x2+16x3

D.64X2+16+1X24-12+16X3

8、如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题:

(1)红磷燃烧时冒出浓厚的,反应的原理是,

(2)红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶,

从而粗略测出空气中氧气的体积分数。

(3)燃烧结束后，当柒气瓶后松开弹黄夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶

总体积的五分之一。

二、神奇的氧气

(-)氧气的物理性质

1、无色、的气体，溶于水；密度比空气O

2、氧气的液体状态是。固体状态是。

如：用过氧化氢和二氧化线制取氧气：

(1)原理：:

(2)装置：,排水法(或向上排空法)。

(3)步骤：检查：装药品，先固后液：

(4)收集法：、排水法：原因氧气水，不与水反应：(何时开始收集：导管口有气泡

冒出时开始收集.)、向上排空气法：原因且不与空气反应：

(5)脸满：向上排空气法，用带火星的木条放在，,木条则收集满。

(6)检验：用带火星的木条伸入，,木条—则该气体是氧气。

如：用高蛀酸钾或氯酸钾制取氧气：

(1)原理：;

(2)装相：固固加热，(或向上排空法)

(3)步骤：连接装置：,从左到右的顺序；②检查装直的;③装入药品：按粒木状固体取

用的方法；④固定装置：固定试管时，试管口应略倾斜，铁夹应夹在试管的;⑤加热药品：

先,后在反应物部位用酒精灯加热；⑥收集气体；⑦先将,再停止0

(4)收集法：、排水法：原因氧气水，不与水反应；(何时开始收集：导管口有气泡冒

出时开始收集。)、向上排空气法：原因密度比空气大且不与空气反应；

(5)脸满：向上排空气法，用带火星的木条放在，,木条复燃则收集满。

(6)检脸：用带火星的木条伸入，,木条复燃则该气体是氯气。

2、催化剂

(1)概念：在化学反应中能改变其他物质的,但本身的和在反应前后没有发生

变化的物质。

(2)特点：两不变(质量、化学性质)、一改变(反应速率，包括或)注意：①催化剂不能改

变的质量，不能决定反应的进行；②催化剂不是反应物、又不是生成物；③催化剂仅针对某一反

应，并不是的催化剂；④某一反应的催化剂可能0

(六)跟踪练习

1、洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。在空气的成分中能供给呼吸的气体是()

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.水蒸气

2、下列物质在氧气中燃烧，产生刺激性气味的是()

A.红磷B.硫C.木炭D.铁丝

3、能使带火星的木条复燃的气体是（）

A.氧气B.稀有气体C.氨气D.二氧化碳

4、下列应用，利用了氧气物理性质的是（）

A.工业上用空气制氧气3.用氧气气焊金属

C.氧气供潜水员呼吸D.用氧气炼钢

5、下列物质在氧气中燃烧，火星四射.有黑色固体生成的是（）

A.琉B.木炭C.铁丝D.红磷

6、下列反应属于化合反应的是（）

A.碳酸T二氧化碳+水3.铁+氧气->四氧化三铁

C.氧化汞上空&汞+氧气D.石蜡+氧气T水+二氧化碳

7、下列反应属于分解反应的是（）

A.硫+氧气如二氧化硫B.高锈酸钾一^T镒酸钾+二氧化锈+氧气

C.铁+氧气皿四氧化三铁D.蜡烛+氧气"二氧化碳+水

8、关于氧气的说法错误的是（）

A.是可燃物B.工业上常用分离液态空气法制取

C.可供呼吸D.通常情况下是无色、无味的气体

9、下列关于催化剂的说法正确的是（）

A.催化剂在化学反应里能加快反应速率

B.二氧化锈在任何反应中都可以作催化剂

C.催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变

D.使用催化剂能增加生成的氧气的质量

10、下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程.请回答下列问题:

（1）选中的铁丝应用进行处理，这个变化属于变化。

（2）如果实验成功，铁丝在氧气中燃烧的现象:o如果实验不成功,

没有看到上述现象，可能的原因是(答两条)：

(3)小明同学在上这节课时因为身体上的原因，听讲不太好，老师讲的有些问题没有弄清楚。希望同学们

给与解答:

①集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂？

②铁丝为什么要绕成螺旋状？.

③铁丝前端为什么要系一根火柴？

11、下面是实险室制取气体的常用装置。请回答下列问题:

(1)实脸室用高镂酸钾制取并收集。2,选用的装置是(填字母)，为防止试管炸裂，实验中需要注意

的事项是(写出一点)，该反应的化学方程式为：

(2)用排水法收集0?用于铁丝在氧气中燃烧的实睑，何时停止收集①？:

(3)用E装直收集氧气时，若发现导气管口刚一有气泡冒出，就立刻开始收集，会造成的不良后果是

三、化学变化中的质量守恒

(一)化学式的书写

1、化学式的意义

宏观：表示一种：表示该物质由什么组成。

微观：表示一个:表示一个分子由什么构成。

2、式量(相对分子质量)是化学式中各原子的的总和。

3、计算物质组成元素的质量比。方法：元素质量比二(相对原子质量X)0

4、计算物质中某元素的质量分数。方法：元素的质量分数二

5、化合价规律

(1)化合价有和—之分。

(2)在化合物中，各元素正负化合价的代数和为—o

(3)单质中元素化合价为:

6、表示方法:

在元素符号或原子团的,先写,再写,数值是1时，。

7、根据化学式求化合价

例如：试确定硫酸钾（K2S04）中硫元素的化合价。

思路：（1）先写出化学式，标出已知元素的。（2）设未知数。设K2s中S的化合价为o

（3）并求解。（+1）X2+X+（-2）X3=0oX=+6o

8、根据化合价写化学式

思路：在前，在后；标化合价：交叉数字；（注意过氧化氢等化学式不得约分，有机物

不约分）。

（二）物质的量

1、物质的量——表示微粒集合体的物理量。符号：;单位：摩尔（）o1mol任何物质约含

有个微粒。

2、1mol物质（即单住物质的量的物质）的质量叫做o符用：_;单位：;符4o摩

尔质量在数值上二物质的O

3、摩尔质量、质量、物质的量三者关系式如何表示呢？

（三）质量守恒定律

1、质量守恒定律概念：参加化学反应的等于反应后生成的各物质的。

2、实脸验证：最好选择没有气体参加反应或有气体生成的反应，在有气体参加或生成的化学变化中，脸证

质量守恒定律时候，必须在中进行。

3、从微观角度分析：化学反应的实质就是反应物的分解成,原子又成新的,

在反应前后原子的没变，原子的没有增减，原子的没有变化，所以化学反应前后各物质

的质量总和必然相等。

4、六不变：①宏观：物质不变；元素不变；元素不变；微观：原子不变；

原子不变；原子不变；

②两个一定变：物质的；分子:

③两个可能变：分子;元素;

（四）化学方程式

1、步骤

（1）写：根据事实写出反应物和生成物的,中间用线相连；

P+。2---P2O5

(2)配：化学方程式，使左右两边各原子的种类和数目必须相等。

4P+50?—2P?05

(3)标：标明以及生成物的状态"T”或“，”；将短横线改为;

点燃

4P+5022P2O5

⑷查：检查化学式是否写错、是否配平、条件和生成物状态是否标了、标了是否恰当。

2、化学方程式意义

(I)表明、生成物和;

(2)表示各物质之间之比，即化学式前面的系数比(计量数)；

(3)表明各个反应物、生成物的(相对质量=乘以);

(五)跟踪练习

1、【2016上海】Si(b中Si的化合价是()

A.-4B.-2C.+2D.+4

2、在下列化合物中，具有十1价原子团的是()

A.IVg(OH)2B.FeSCLC.KCID.(NHO2C03

3、下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是()

A.镁条燃烧后质量增加，不遵守质量守恒定律

B.5g硫和5g氧气完全反应后，生成物质量为10g,遵守质量守恒定律

C.5g水和5g酒精混合后，总质量为10g,遵守质量守恒定律

D.化学反应前后分子总数一定不会发生变化

4、三氧化格(CrO3)是酒驾测试仪中的主要试剂，能与酒精(C2H5OH)发生反应。下列说法错误的是()

A.CrO3中格元素的化合价为+6B.Cr03属于纯净物

0.C2H50H中C、H、。的原子个数比为2：5：1D.C2H的相对分子质量为46

5、在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及匕、t2时各

物质质量如图所示，下列说法中不正确的是()

A.该反应为化合反应

B.丙可能为该反应的催化剂

C.该反应中，乙、丁的质量变化之比为7:5

D.该反应中，甲、乙的质量变化之比为1:4

6、嫦娥五号计划于2018年发射，发射火箭所用的燃料液态偏二甲腓(C2H8N2)与N2O4发生的反应可写作:

点燃

C2IIN2十2弗。43N2T+2C02T+riH20,则n等于（）

A.2B.3C.4D.5

7、某有机物在9.6g氧气中恰好完全燃烧，生成8.8gC02和5.4g40,下列说法正确的是()

A.该有机物只含碳、鱼.两种元素

B.该有机物中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

C.该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素

D.无法确定

8、下列化学方程式，书写完全正确的是()

A.C+CO22coB.C0+Fe2032Fe+C02

△

C.Ca(OH)2+HCI=CaCI+H2OD.2KMnO”K2Mn04+Mn02+02

9、某学生写了以下化学方程式：

MnO-

KC1O,=^.KC1+O，t

①②3△2

③④Mg+O?型MgO?

⑤⑥2P：+5O：攀2P.i

将有错误的化学方程式序号，境人相应的横线上：

⑴化学式写错的是O

⑵未配平的是O

(3)“T”或"1”符号使用不当的是o

⑷反应条件写错或漏写的是O

10、按要求填写

(1)2mol氢原子的个数约为个。

(2)3mol二氧化碳分子的质量为go

(3)54g水的物质的量为molo

11、如右图所示，它是通过测定白磷燃烧前后质量的变化情况来验证质量守恒定律的实验.请回答:

(1)白磷燃烧时可以观察到

(2)左盘锥形瓶在微热前后均要用瓶塞塞紧，原因是

(3)反应完成后，天平的指针(选填“偏右”或“在分度盘中央”)。

12、随着人们生活水平的提高，小汽车走进了千家万户，车用防冻液“冬天防冻、夏天防沸、全年防

水垢、防腐蚀”的优良性能被爱车族广泛使用，现国际上普遍使用的是乙二醇［(CH?OH)力水塞型防

冻浚，请回答：

(D乙二醇的相对分子质量为O

(2)乙二醇中C、H、。元素的质量比为。

13、钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素.日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾.如

图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：

(1)氯化钾的相对分子质量为O

(2)人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g。如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人

每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？(结果保留一位小数)

第2章浩瀚的大气单元总结

【思维导学】

〔

化

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质

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，

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氧化反应、化合反应、氧化物

工业制取|

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一者关系

微粒性质

构成物质

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数」

〕

【考点梳理】

一、人类赖以生存的空气

（一）空气成分

空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳

体枳分数78%21%0.94%0.03%

（二）空气各成分用途

1、氧气的用途：供给呼吸,支持燃烧，铜铁冶炼,金属焊接等。

2、.氮气的性质：物理性质：无色、无味的气体，密度比空气上，里溶于水。

化学性质不支持滋烧,化学性质不活泼。

用达：氮7工业生产硝酸和氮肥,食品防腐,液态氮.7用作制冷剂：

3、稀有气体，化学性质很不活泼，用作保护气;制作多用途电光源；氮可用于制造低温环境°

(三)空气中氧气体积分数的测定

占燃

1、反应原理：4P+50?2P2O5。

2、现象：集气瓶中有大量的包蚂生成，并放出热量；打开止水夹，烧杯中的水倒流到集气瓶中，并上升到

约1/5处。

3、结论：空气中的氧气含量大约是空气总体积豆§;

4、实脸反思：在实脸中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶容积的1/5,可能是什么原因呢？

(1)装置漏气;

(2)红磷的量不足；

(3)红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹等等。

(四)空气污染

1、空气中的有害物：细颗粒物、也、CO、NO八也和可吸入颗粒物；

2、空气污染指数越高，污染越严重：

3、CO?不属于空气污染物，但含量增多会引起温室效应。

(五)微粒的性质

1、微粒(体积和质量)很小。

2、微粒在不断运动。

3、微粒间有一定空隙;气体物质微粒间的空隙比液体、固体物质微粒间的空隙大，容易压缩。

4、构成微粒相同，则物质的性质电且；构成微粒不同，则物质的性质不同。

(六)相对原子质量：(Ar)

相对原子质量是指一种原子质量对一种碳原子质量的1/12(1.6605X10-27kg)的比值。

式量：化学式中各相对原子质量的总和。

(<)跟踪练习

1、空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()

A.氧气B.感气C.水蒸气D.二氧化碳

【答案】B

【解析】A、氧气含量21$,化学性质比较活泼，故错误；

B、氨气含量78%化学，性质不活泼，故正确：

C、水蒸气含量很少，不足0.02机故错误；

D、二氧化碳含量很少，大约0.03%,故错误：

故居B。

2、雾霾是一种灾害性天气。下列与形成穿翟无关的是（）

A.水力发电B.汽车尾气C.工业扬尘D.焚烧秸秆

【常案】A

【解析】A、水利发电不产生污染物，与形成雾霾无关；

B、汽车尾气中含有大量的二氧化硫、乳氧化物、一氧化碳及烟尘等空气污染物，与雾霾形成关系密切；

C、工业扬尘中含有大量的二氧化硫、感氧化物、一氧化碳及烟尘等空气污染物，与雾震形成关系密切；

D、焚烧秸秆过程中会产生大量的烟尘，与雾震形成关系密切：

故选A。

3、将密封良好的袋装方便面从干原带到高原时，包装袋鼓足，是因为袋内的气体分子（）

A.质量增大B.间隔增大C.体积增大D.个数增多

【答案】B

【解析】将密封良好的方便面从平原带到高原时，高原地区的气压较低，包装袋内的气体分子间隔会变大，

故包装袋鼓起，而袋中分子的体权，质量和个数都不发生变化。

故选B。

4、下列关于空气的说法中正确的是（）

A.氮气可用作食品保护气

B.按质量计算，空气中含有氮气约78等，氧气约21%

C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

D.空气中的C0?气体与雨水结合形成酸雨

【答案】A

【解析】A、氮气化学性质稳定，可作保护气，故A正确：

B、空气组成中按体积计算，空气中含有氯气约78乳氧气约21%,故B错；

C、空气质量级别越大，空气质量越差，故C错：

D、酸雨形成的主要成分是二氧化硫和氮的氧化物，不是二氧化碳，故D错。

故选A。

5、夏天的傍晚，小明和强爸妈妈去散步前总喜欢往身上喷点花露水，蚊子闻到花露水的气味就不敢靠近他

们了，这一现象说明()

A.分子之间有间隙B.分子在不断运动

C.分子由原子构成D.分子的质量较大

【答案】B

【解析】由于分子是不断运动的，花露水气味的分子通过运动运动到小明和爸■爸妈妈他们周围的空气中，

使蚊子便闻到了气味就不敢靠近他们了.与分子之间有间隙、分子由原子构成、分子的盾量较大无关，故B

正确，A、C、D错误。

故选B。

6、下列有关分子的说法中，不正确的是()

A.分子的质量和体积都很小3.温度升高，分子的体积变大

C.分子在不停她运动D.温度越高，分子运动速率越快

【答案】B

【解析】A、分子的质量和体积都很小，该选项说法正确；

B、温度越高分子运动越快，分子间隔变大，分子的体积不变，该选项说法不正确；

C、分子总在不断地运动着，该选项说法正确；

D、温度越高，分子获得能量，分子运动速率加快，该选项说法正确。

故选B。

7、Cu2(OH)2cO3的相对分子质量计算式正确的是()

A.64x2X(16+2)x2X12X16

B.64X24-(16+1)X2+12+16X3

0.64x2+16+1x2+16x3

D.64X2+16+1X2+12+16X3

【答案】B

【解析】Cu2(OH)2CO3的相对分子质量计算式应为：64X2+(16+1)X2+124-16X3.

故选：Bo

8、如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装矍，请你回答下列有关问题：

弹警夹

(1)红磷燃烧时^出浓厚的,反应的原理是0

(2)红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，

从而粗略测出空气中氧气的体积分数。

(3)燃烧结束后，当集气瓶后松开弹黄夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶

总体积的五分之■一O

【答案】(1)白烟；4P+502点燃2P2。5；

(2)压强：

(3)冷却。

【解析】

(1)红璘在空气中燃烧，冒出浓厚的白烟，其实质上是与空气中的氧气反应生成五氧化二磷，其反应的原

理为:磷+氧气速螫=五氧化二磷；

(2)测定空气中氧气的含量实脸原理：利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，

压强变小，从而在•外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空

气中氧气的体积分数：

(3)燃烧结束后，当集气瓶冷却后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积

的五分之一。

二、神奇的氧气

(-)氧毛的物理性质

1、无色、匹匹的气体，不易溶于水;密度比空气大。

2、氧气的液体状态是蓝包液体。2体状态是淡蓝色雪花。

(二)氧气的化学性质

1、氧气可以使带火星的木条夏蓬。用途：如何检验这是一瓶氧气？

把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃,证明这是一瓶氧气。

2、木炭的燃烧

实脸现象

在空气中燃烧，发出红光，放出热量，生成无色气体

在氢气中燃烧得更旺，发出白光，放出热量，生成无色气体

化学方程式c+m点燃_cn?

3、硫的燃烧

实验现象

在空气中燃烧，发出微弱的淡篮包火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体

在氧气中燃烧得更旺，发出明亮的篮紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体

表达式S+6点燃-出

4、铁丝的燃烧

实脍现象

在空气中不燃烧

在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体

表达式R'+2O,点燃Fa?。,

（三）化学反应

1、物质与奥医生的反应，叫做氧化反应。

2、由两种或两种以上物质生成另一种汤质的反应,叫做化合反应。其形式为：A+BTAB（多变一）。

3、氧化物:由两种元素组成的化合物，如果其中一种元素是氧。

（四）工业制取氧气

分离液态空气制取各成分

、

降温加热氧气该过程是物理变化

空气—>液态空气>氮气,

加压原理：各成分沸点不同稀有气体,

（五）制取氧制

1、选药品的条件：必须含有氧元素。常用过氧化氢溶液和二氧化镒;或加热高镒酸钾或氯酸钾。

如：用过氧化氢和二氧化候制取氧气：

MnO：

（1）原理：2H2。22H2O+0?T;

(2)衰塞:固液不加热,排水法(或向上排空法)。

(3)步骤：检查气密性;装药品，先固后液：

(4)收集法：、排水法：原因氧气不易溶于水,不与水反应：(何时开始收集：导管口有连续均匀气泡冒

出时开始收集。)、向上排空气法：原因密度比空气大且不与空气反应;

(5)验满：向上排空气法，用带火星的木条放在，版口，木条复燃则收集满。

(6)检脸：用带火星的木条伸入，妞L木条复燃则该气体爰氧气.

如：用高镒酸钾或氯酸钾制取氧专：

(1)原理：2KMn(L△(MnCh+MnOz+O?T;

(2)装鬟：固固加热，才非水法(或向上排空法)

(3)步骤：连接装置：先下后上,从左到右的顺序；②检查装置的汽捶生；③装入药品：按粉末状固体

取用的方法：④固定装置：固定试管时，试管口应略向下倾斜,铁夹应夹在试管的中上部;⑤加热药品：

先预热,后在反应物部位用酒精灯处埴加热；⑥收集气体；⑦先将导管移出水面,再停止加热。

(4)收集法：、排水法：原因氧气不易溶于水,不与水反应；(何时开始收集：导管口有连续均匀气泡臼

出时开始收集。)、向上排空气法：原因密度比空气大且不与空气反应；

(5)脸满：向上排空气法，用带火星的木条放在，也巴，木条复燃则收集满。

(6)检脸：用带火星的木条伸入，皿，木条复燃则该气体是氧气。

2、催化剂

(1)概念：在化学反应中能改变其他物质的反应速率,但本身的化学性质和质量在反应前后没有发生变化

的物质。

(2)特点：两不变(质量、化学性质)、一改变(反应速率，包括加快或减慢)注意：①催化剂不能改变

生成,物的质量,不能决定反应的进行；②催化剂不是反应物、又不是生成物；③催化剂仅针对某一反应，

并不是所有反应的催化剂;④某一反应的催化剂可能不只一种。

(六)跟踪练习

1、洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。在空气的成分中能供给呼吸的气体是()

A.氮气B.氧气0.稀有气体D.水蒸气

【答案】B

【解析】在空气的成分中能供给呼吸的气体是氧气。故选：Bo

2、下列物质在氧气中燃烧，产生刺激性气味的是()

A.红磷B.硫C.木炭D.铁丝

【答案】B

【解析】A、红磷燃烧不能生成气体，生成白色固体五氧化二磷，故不符合题意