专题02动词（核心词汇清单）（第2讲）（原卷版）

第02讲高考高频动词知识点讲解01考情概览2025年全国一卷总词数为3443个，去重后1014个。其中，课标词785个，占比77.4%；课标词的派生、合成词168个占比16.6%；课标未收、教材未学词150个，占比14.7%；课标外词61个，占6.0%。02考情分析在词汇考察上注重熟词生义、一词多义的语境化用，empty、stuff、store、spare的动词用法都被放到了选项中考察。此外，全卷中高频出现了构词法衍生词，需要根据构词法推出词义，要求准确掌握单词的词性转换、词形变换；文章中还出现了很多合成词，如decarbonize、breakdown、lightweight、electrified、redesign、mobility、rethink、microplastics、hardness、severity、unsung、giveaways、cuttingedge、minimalist、conceptual。03备考策略在2026届高考备考过程中要摒弃独立背单词的模式，强化词汇语境化学习和构词法扩展。通过阅读外刊、英文小说、真题语篇等，在真实语境中理解记忆单词。积累一词多义、熟词生义现象，进行词义推测训练，努力实现单词的“活学活用”。一、考点精讲Group1Group1111.absorb(v.吸收；理解；使专心；承受（压力等）)词性转换：absorption(n.吸收；专注)核心短语：absorboneselfin(doing)sth.专心于（做）某事beabsorbedin(doing)sth.被……吸引；专心于……（常考被动结构）考点提示：完形填空常考“专心”场景，写作中可用于描述学习、研究状态。例句：Shewassoabsorbedinreadingthatshedidn’thearthedoorbell.2.access(v.使用；获取；接近)词性转换：accessible(adj.可到达的；可使用的；易接近的)；accessibility(n.可及性)核心短语：haveaccesstosth.有机会使用/接触某物（高考必背，尤其在教育、科技话题中）accesstosth.（某物的）使用权/通道考点提示：单选常考固定搭配“haveaccessto”，且to为介词；写作中可描述“获取资源、信息”等。例句：Allstudentshaveaccesstotheschoollibrary.3.acpany(v.陪伴；伴随；为……伴奏)词性转换：acpanying(adj.陪伴的；伴随的)；acpaniment(n.陪伴；伴奏；伴随物)核心短语：acpanysb.tosp.陪伴某人去某地beacpaniedby由……陪伴；伴有……考点提示：注意与“pany(n.陪伴；公司)”区分，完形填空中易考查动词与名词的词性辨析及固定搭配。例句：Sheaskedmetoacpanyhertothetrainstation.4.adapt(v.使适应；改编)词性转换：adaptation(n.适应；改编本)；adaptive(adj.适应的)核心短语：adapt(oneself)tosth.（使自己）适应某事（高考高频，完形、写作均常考）adaptsth.forsth.为……改编某物（如改编剧本、书籍）考点提示：注意与“adopt（收养；采纳）”的区别，易混词辨析为高考重点。例句：Ittookherawhiletoadapttothenewschoollife.5.adjust(v.调整；使适合)词性转换：adjustment(n.调整；适应)；adjustable(adj.可调整的)核心短语：adjust(oneself)tosth.（使自己）适应某事（与adaptto近义，可替换使用）adjuststh.tosth.调整某物以适应……考点提示：单选、完形中常与“adapt”辨析，侧重“微小调整以适应”。例句：Youneedtoadjustthecameratothelightconditions.6.admire(v.钦佩；羡慕；赞美)词性转换：admiration(n.钦佩；赞美)；admirable(adj.令人钦佩的)核心短语：admiresb.forsth.因某事钦佩某人（高考固定搭配，必背）admiresth.欣赏某物（如艺术品、风景）考点提示：注意“admire”不接双宾语，不可说“admiresb.sth.”，需用“admiresth.forsb.”。例句：Wealladmireherforhercourageanddetermination.7.advance(v.推进；促进；提前)词性转换：advancement(n.前进；进步)；advanced(adj.先进的；高级的)核心短语：inadvance提前；预先（高考高频，如“bookticketsinadvance”）advanceon/towardssth.向……前进advancesth.推进；促进（如“advancetechnology”）考点提示：adj.“advanced”常考，如“advancedtechnology（先进技术）”“advancedcourses（高级课程）”。例句：Pleaseletmeknowyourplaninadvance.8.agree(v.同意；赞成；相符)词性转换：agreement(n.同意；协议)；disagreement(n.不同意)核心短语：sb./sth.thsb./sth.同意某人/某事；（食物等）适合某人（高考多义考点）agreeonsth.（双方）就某事达成一致考点提示：“agreewith”的“适合”含义易被忽略，单选常考；“agreement”常与“reach”搭配（reachanagreement）。例句：Theclimateheredoesn’tagreewithme./Weagreedonadateforthemeeting.9.amaze(v.使惊奇；使惊愕)词性转换：amazement(n.惊讶)；amazing(adj.令人惊讶的)；amazed(adj.感到惊讶的)核心短语：beamazedat/bysth.对某事感到惊讶（高考高频，情感描写常用）amazesb.使某人惊讶考点提示：区分“amazing”（修饰物）和“amazed”（修饰人），完形、语法填空常考形容词辨析。例句：Iwasamazedathowquicklyshelearnedthelanguage.10.announce(v.宣布；宣告；通知；声称)词性转换：announcement(n.公告；宣布)；announcer(n.播音员；announcer)核心短语：announcesth.tosb.向某人宣布某事（不可说“announcesb.sth.”）that...ethat...宣布……（宾语从句常考）考点提示：注意与“declare（宣布；声明，侧重正式、权威）”的区别，单选易混辨析。例句：Thepresidentannouncedhisresignationtothepublic.11.annoy(v.使恼怒；打扰)词性转换：annoyance(n.恼怒)；annoying(adj.令人恼怒的)；annoyed(adj.感到恼怒的)核心短语：beannoyedwithsb.对某人心烦beannoyedat/bysth.因某事心烦（高考情感类场景常用）考点提示：区分“annoying”和“annoyed”，与“amaze”的形容词用法逻辑一致，完形常考。例句：Shewasannoyedwithhimforbeinglateagain.12.apologize(v.道歉；认错；辩解)词性转换：apology(n.道歉)核心短语：apologizetosb.for(doing)sth.因（做）某事向某人道歉（高考固定搭配，必背）makeanapologytosb.forsth.（名词形式搭配，与上句同义）考点提示：“apologize”为不及物动词，不可直接接宾语，必须加“to”和“for”，单选常考搭配错误。例句：Heapologizedtohisteacherforbeingabsentfromclass.13.appeal(v.呼吁；恳求；上诉；吸引)词性转换：appeal(n.吸引力；呼吁)；appealing(adj.有吸引力的)核心短语：appealtosb.对某人有吸引力；呼吁某人（高考多义重点，需结合语境判断）appealforsth.呼吁某物（如“appealforhelp”求助）appealtosth.诉诸……（如“appealtolaw”诉诸法律）考点提示：“appealto”的多义性是高考难点，完形中需根据上下文区分“吸引”和“呼吁”含义。例句：Thisnewdesignappealstoyoungpeople./Theyappealedfordonationstohelpthehomeless.14.apply(v.申请；适用)词性转换：application(n.申请；应用)；applicant(n.申请人)核心短语：applyforsth.申请某物（如“applyforajob”申请工作，高考高频）sth./sb.sth./sb.向……申请；适用于……（多义考点）applysth.tosth.把某物应用于……（如“applytheorytopractice”理论联系实际）考点提示：“applyto”的“适用于”含义易被忽略，如“Theruleappliestoeveryone.”（这条规则适用于所有人）。例句：Sheappliedtothreeuniversitiesandwasacceptedbyall.15.assist(v.帮助；协助；援助)词性转换：assistance(n.帮助)；assistant(n.助手；adj.辅助的)核心短语：assistsb.withsth.帮助某人做某事assistsb.in(doing)sth.帮助某人（做）某事（高考正式场景常用，如工作、研究）考点提示：与“help”“aid”近义，“assist”更正式，完形中可根据语境选择；“assistant”为高频名词。例句：Thenurseassistedthedoctorwiththeoperation.16.assume(v.联想；使联合；使发生联系)词性转换：assumption(n.假设；假定)；assuming(conj.假设；假如)核心短语：that...that...假定……（宾语从句常考）be...esb.tobe...假定某人为……考点提示：that...ume”与“presume（推定；假定，侧重更有依据的猜测）”的区别；“ontheassumptionthat...”（基于……的假设）为写作常用短语。例句：Iassumethatyouwilletothemeetingontime./Heassumedresponsibilityfortheaccident.17.astonish(v.使惊讶；使震惊)词性转换：astonishment(n.震惊)；astonishing(adj.令人震惊的)；astonished(adj.感到震惊的)核心短语：beastonishedat/bysth.对某事感到震惊（与“amaze”用法类似，程度更强）考点提示：形容词辨析同“amaze”“annoy”，完形中根据情感强度选择。例句：Wewereastonishedbythenewsofhersuddendeath.18.attempt(v.企图；尝试)词性转换：attempt(n.尝试)核心短语：attempttodosth.试图做某事（高考高频，可替换“trytodosth.”，更正式）makeanattempttodosth.（名词形式搭配，与上句同义）考点提示：“attempt”作动词时，不接“doing”，只能接“todo”，单选常考非谓语动词错误。例句：Heattemptedtoclimbthemountainalone.19.attract(v.企图；尝试)词性转换：attraction(n.吸引力；景点)；attractive(adj.有吸引力的)核心短语：attractsb.’sattention吸引某人的注意力（高考必背，场景通用）sth./sb.ctedtosth./sb.被某物/某人吸引考点提示：“attraction”作“景点”讲时为可数名词（如“touristattractions”旅游景点），完形、阅读常考。例句：Thebeautifulsceneryattractedalotofvisitors.Group2Group2111.balance(v.使平衡；权衡)词性转换：balance(n.平衡；余额)；balanced(adj.平衡的；均衡的)核心短语：balanceAagainstB权衡A与B（高考抽象场景常用，如权衡利弊）keepone’sbalance保持平衡考点提示：adj.“balanced”常考，如“balanceddiet（均衡饮食）”“balancedview（客观看法）”，写作高频。例句：Weneedtobalancethebenefitsagainsttherisks.2.base(v.以……为基础)词性转换：base(n.基地；基础)；basic(adj.基本的)；basis(n.基础；根据)核心短语：basesth.on/uponsth.把某事建立在……基础上（高考必背，被动式“bebasedon”更常考）onthebasisof基于……（写作替换用）考点提示：“base”作动词时，主语多为“物”，宾语为“基础”，不可说“baseonsth.”，必须带宾语，单选常考搭配错误。例句：Thenovelisbasedontheauthor’srealexperiences./Wemadethedecisiononthebasisoffacts.3.benefit(v.有益于)词性转换：benefit(n.益处；福利)；beneficial(adj.有益的)核心短语：benefitfrom/bysth.从……中获益（高考高频，主动被动均可，如“bebenefitedfrom”）sb./sth.icialtosb./sth.对……有益（形容词短语，写作常用）考点提示：“benefit”作名词时，常与“for”“to”搭配，如“benefitforchildren”（儿童福利），单选易考介词。例句：Studentshavebenefitedalotfromonlinelearning./Readingisbeneficialtoourminds.4.blame(v.责怪；归咎于)词性转换：blame(n.责备；责任)核心短语：betoblameforsth.对某事负有责任（主动形式表被动，高考重点考点）考点提示：“betoblame”不可用于被动语态，如“Whoistoblameforthemistake?”（谁该为这个错误负责？），常考语态错误。例句：Heblamedhisfailureonbadluck./Thedriverwastoblamefortheaccident.5.burn(v..燃烧；烧毁；灼伤)词性转换：burn(n.烧伤；燃烧)；burnt/burned(adj.烧焦的；烧伤的)核心短语：burnwithsth.充满……情感（如“burnwithenthusiasm”充满热情）考点提示：过去式和过去分词均可为“burnt”或“burned”，语法填空不做区分；“burnt”作形容词更常用，如“burntbread”（烧焦的面包）。例句：Theoldfactorywasburntdowninafire./Sheburnedwithdesiretosucceed.6.capture(v.捕获；引起（注意、想象等）)词性转换：capture(n.捕获；占领)；captured(adj.被捕获的；被占领的)核心短语：captureone’sattention/imagination吸引某人的注意力/想象力（高考写作、阅读高频）考点提示：侧重“通过努力获得或控制”，区别于“catch（普通捕获）”，完形中根据语境选择；“capture”作“赢得”讲时，可替换“win”，更正式。例句：Themoviecapturedtheheartsofaudiencesallovertheworld.7.charge(v.使充电；使承担；索价；控告；向……冲去)词性转换：charge(n.费用；电荷；指控)；charged(adj.带电的；充满情感的)核心短语：chargesb.forsth.因某事向某人收费（高考高频，如“charge10yuanforthebook”）chargesb.withsth.指控某人某事（如“chargehimwiththeft”指控他偷窃）inchargeof负责……（主语是人，如“sheisinchargeoftheproject”）inthechargeof由……负责（主语是物，如“theprojectisinthechargeofher”）考点提示：多义性为高考难点，需结合语境区分“收费”“指控”“负责”含义；“inchargeof”与“inthechargeof”的主被动区别常考。例句：Howmuchdoyouchargeforthisservice?/Hewaschargedwithdangerousdriving.8.bine(v.结合；联合；混合)词性转换：bination(n.结合；组合)；bined(adj.结合的；联合的)核心短语：bineAwithB把A和B结合起来（高考必背，被动式“bebinedwith”常用）考点提示：区别于“connect（连接，侧重物理或逻辑关联）”“unite（联合，侧重统一整体）”，易混词辨析常考。例句：Shebinesworkwithpleasure./Thetwopaniesbinedtoformanewone.9.mit(v.犯（罪、错）；承诺；投入（时间、精力等）)词性转换：mitment(n.承诺；献身)；mitted(adj.坚定的；忠诚的)核心短语：mitoneselfto(doing)sth.承诺做某事；致力于……（高考高频，to为介词，后接doing）mitsth.犯（罪、错等）；投入（时间、金钱等）考点提示：“mitoneselfto”中“to”是介词，不可接动词原形，单选常考非谓语动词错误；“mitted”常考，如“mittedteacher”（敬业的老师）。例句：Hemittedhimselftohelpingthepoor./Shemittedanerrorinjudgment.10.municate(v.交流；沟通)词性转换：munication(n.交流；通讯)；municative(adj.善于交流的)考点提示：“munication”作“交流”时为不可数名词，作“通讯方式”时为可数名词。例句：It’simportanttomunicatewithyourparentsregularly.11.pare(v.比较；把……比作)词性转换：parison(n.比较；对照)核心短语：pareAwithB把A和B进行比较（侧重找不同）pareAtoB把A比作B（侧重找相似，如“parelifetoajourney”）byparison相比之下（介词短语）考点提示：“parewith”与“pareto”的区别是高考重点，完形、单选常考；过去分词短语“paredwith/to”常作状语，语法填空高频。例句：parethisphotowiththatone,andyou’llfinddifferences.12.pete(v.竞争；对抗)词性转换：petition(n.竞争；比赛)；petitive(adj.竞争的；有竞争力的)；petitor(n.竞争者)核心短语：petewith/againstsb.forsth.与某人竞争某物（高考固定搭配，必背）考点提示：“petitive”常考，如“petitiveprice（有竞争力的价格）”“petitiveenvironment（竞争环境）”，阅读高频。例句：Twoteamspetedforthechampionship.13.conclude(v.推断；作结论；结束)词性转换：conclusion(n.结论；结束)；conclusive(adj.决定性的；确凿的)核心短语：inconclusion总之（写作结尾常用过渡短语）考点提示：区别于“finish（完成，侧重动作结束）”“end（结束，侧重时间或过程终止）”，侧重“有结果的结束”；“draw/reachaconclusion”（得出结论）为固定搭配。例句：Weconcludedthathewaslying./Inconclusion,I’dliketothankeveryonefortheirhelp.14.confirm(v.确认；证实；批准；使巩固)词性转换：confirmation(n.确认；证实)；confirmed(adj.确认的；坚定的)核心短语：that...that...确认……（宾语从句常考）confirmsb.insth.坚定某人的……（如“confirmhiminhisbelief”坚定他的信念）考点提示：侧重“通过证据或行动证实”，区别于“prove（证明，侧重逻辑或事实证明）”，易混词辨析常考。例句：Pleasecalltoconfirmyourappointment./Ithasbeenconfirmedthattheflightisdelayed.15.confuse(v.使困惑；混淆；弄乱为)词性转换：confusion(n.困惑；混乱)；confusing(adj.令人困惑的)；confused(adj.感到困惑的)核心短语：confuseAwithB把A和B混淆（高考高频，易混词辨析常考）beconfusedaboutsth.对某事感到困惑（情感类场景常用）考点提示：形容词辨析“confused”修饰人，“confusing”修饰物。例句：Peopleoftenconfuse“imply”with“infer”./I’mconfusedaboutthenewrules.16.congratulate(v.祝贺；向……道贺)词性转换：congratulation(n.祝贺；贺词)核心短语：congratulatesb.on(doing)sth.因（做）某事祝贺某人（高考固定搭配，必背）offer/sendcongratulationstosb.onsth.（名词形式搭配，与上句同义）考点提示：区别于“celebrate（庆祝节日、事件）”，“congratulate”后接“人”，搭配对象是高考重点区分点。例句：Wecongratulatedheronwinningthefirstprize.17.connect(v.连接；接通（电话等）)词性转换：connection(n.连接；联系)；connected(adj.连接的；有联系的)核心短语：connectAwithB把A和B连接起来；使A与B有联系（高考高频）beconnectedwith与……有联系（被动式常用）考点提示：区别于“bine（结合，侧重融合为一体）”“link（链接，侧重逻辑关联）”，易混词辨析常考；“inconnectionwith”（与……有关）为阅读高频短语。例句：Theroadconnectsthisvillagewiththecity./Thisincidentisconnectedwiththepreviousone.18.consider(v.考虑；认为)词性转换：consideration(n.考虑；关心)；considerate(adj.体贴的)；considerable(adj.相当大的；重要的)核心短语：considerdoingsth.考虑做某事（高考重点，后接动名词，不可接不定式）sb./sth.sb./sth.(as)sth.认为某人/某物是……（as可省略）takesth.intoconsideration把某事考虑在内（写作常用）考点提示：“consider”后接“doing”而非“todo”，单选常考非谓语动词错误；“considerate”与“considerable”易混淆，需注意词义区别。例句：Sheisconsideringchangingherjob./Wemusttaketheweatherintoconsideration.19.construct(v.建造；构建；构思)词性转换：construction(n.建造；建筑)；constructive(adj.建设性的)核心短语：constructsth.建造；构建（如“constructabuilding”“constructatheory”）beunderconstruction正在建造中（固定表达，高考阅读、完形常考）考点提示：侧重“有计划、有步骤地建造或构建”，区别于“build（普通建造）”“establish（建立，侧重组织、机构）”；“constructive”常考，如“constructivesuggestions（建设性建议）”。例句：Anewbridgeisbeingconstructedovertheriver./Thetheorywasconstructedbasedonexperiments.20.consume(v.消耗；消费；吃；喝；烧毁)词性转换：consumption(n.消费；消耗)；consumer(n.消费者)；consuming(adj.强烈的)核心短语：beconsumedwithsth.充满……（情感，如“beconsumedwithanxiety”充满焦虑）例句：Thismachineconsumeslesselectricity./Shewasconsumedwithjealousy.Group3231Group323111.contribute(v.贡献；捐献；投稿)词性转换：contribution(n.贡献；捐款)核心短语：contributetosth.促成；有助于；投稿；为……做贡献（高考高频多义短语，必背）contributesth.tosth.把某物捐赠给……；把某物投稿给……考点提示：“contributeto”中“to”为介词，后接名词或动名词；写作中常用“makeacontributionto（为……做贡献）”，注意“contribution”为可数名词。例句：Regularexercisecontributestogoodhealth./Hecontributedalotofmoneytothecharity.2.count(v.计算；认为；把……算入；重要)词性转换：count(n.计数；数量)；countless(adj.无数的)核心短语：sb./sth./uponsb./sth.依靠；指望（高考高频，如“countonyourhelp”指望你的帮助）countas被视为（如“countasasuccess”被视为成功）考点提示：“counton”中“on”为介词，后接名词或动名词；“countless”为高频形容词，阅读中常用。例句：Youcancountonmetosupportyou./Thisbookcountsasoneofhisbestworks.3.create(v.创造，创作；造成；产生；授予)词性转换：creation(n.创造；作品)；creative(adj.创造性的)；creator(n.创造者)核心短语：createsth.创造；创建；造成（如“createanewworld”“createproblems”）becreativeinsth.在某事上有创造力（写作常用）考点提示：侧重“从无到有地创造”，区别于“invent（发明，侧重具体事物）”“design（设计，侧重规划）”；“creative”常考，如“creativethinking（创造性思维）”。例句：Artistscreatebeautythroughtheirworks./Sheisverycreativeinsolvingproblems.4.damage(v.损害；毁坏)词性转换：damage(n.损害；损失)核心短语：damagesth.损害；毁坏（侧重“部分损坏，可修复”，区别于“destroy（彻底摧毁）”“ruin（毁灭，侧重结果）”）dodamagetosth.对某物造成损害（名词形式搭配，高考常用）考点提示：“damage”作名词时，表“损害”为不可数名词，表“赔偿金”为可数名词；与“destroy”“ruin”的区别是高考易混词辨析重点。例句：Thestormdamagedmanyhouses./Smokingdoesgreatdamagetoyourhealth.5.debate(v.辩论；讨论)词性转换：debate(n.辩论；争论)；debater(n.辩论者)核心短语：underdebate正在辩论中（固定表达，阅读常考）考点提示：侧重“正式的、有观点对立的辩论”，区别于“discuss（讨论，侧重交换意见）”；“debate”后可接“doing”或“whethertodo”，不接“todo”。例句：Theydebatedwhethertoaccepttheoffer./Theproposalisstillunderdebate.6.deliver(v.递送；交付；发表（演讲等）；接生)词性转换：delivery(n.递送；分娩)核心短语：deliveraspeech发表演讲（高考高频场景）deliverababy接生婴儿考点提示：多义性需注意，“递送物品”“发表演讲”“接生”是三大常考含义；“delivery”常考，如“expressdelivery（快递）”。例句：Thenewspaperisdeliveredtoourdooreverymorning./Hedeliveredawonderfulspeechatthemeeting.7.demand(v.要求)词性转换：demand(n.需求；要求)；demanding(adj.要求高的；费力的)核心短语：that...that...要求……（从句需用虚拟语气“(should)+动词原形”，高考重点考点）indemand需求量大；受欢迎（固定表达，如“goodsindemand”畅销商品）考点提示：“demand”后接从句的虚拟语气是单选、语法填空重点；“demand”不可接双宾语，不可说“demandsb.todo”，需用“demandthatsb.(should)do”。例句：Shedemandedthatwe(should)finishtheworkatonce./Skilledworkersareingreatdemand.8.describe(v.描述；描绘；把……称为)词性转换：description(n.描述；描写)；descriptive(adj.描述性的)核心短语：sth./sb.sth./sb.(tosb.)（向某人）描述某物/某人describesth.assth.把某物描述为……（高考高频，如“describeitasamazing”把它描述为令人惊叹的）考点提示：“description”常与“give”“make”搭配，如“giveadescriptionof”（描述……）；“descriptive”为阅读高频形容词。例句：Canyoudescribeyourexperiencetous?/Hedescribedthecityasamodernmetropolis.9.determine(v.确定；决定；查明)​词性转换：determination(n.决心；确定)；determined(adj.坚定的；有决心的)​核心短语：​determinetodosth.决心做某事（表动作，强调一时的决定）​bedeterminedtodosth.决心做某事（表状态，强调长期的坚定意志，高考更高频）​that.../determinethat.../determinewh...查明；确定……（宾语从句常考，如“determinewhathappened”查明发生了什么）​考点提示：区分“determinetodo”与“bedeterminedtodo”的用法差异，后者更常考且可用于各种时态；“determined”常作定语或表语，如“adeterminedperson”（一个有决心的人）。例句：Shedeterminedtostudyabroadnextyear./Heisdeterminedtooverealldifficulties.10.develop(v.发展；开发；培养；患（病）)词性转换：development(n.发展；开发)；developed(adj.发达的)；developing(adj.发展中的)核心短语：developsth.发展；开发；培养（如“developeconomy”“developanewproduct”“developahabit”）考点提示：“developed”与“developing”是高考高频形容词，常修饰“country”“region”等；“develop”表“患病”时，如“developacold”“developcancer”，易被忽略，需注意语境。例句：Chinahasdevelopedrapidlyinrecentyears./Shedevelopedaloveforpaintingatanearlyage.11.devote(v.致力于；奉献；把……专用于)词性转换：devotion(n.奉献；忠诚)；devoted(adj.忠诚的；献身的)核心短语：devoteoneselfto(doing)sth.致力于（做）某事（高考高频，to为介词，后接名词或动名词）考点提示：“devoteoneselfto”中“to”不可接动词原形，单选常考非谓语动词错误；“devoted”常作定语或表语，如“adevotedmother”（一位忠诚的母亲）“bedevotedto”（致力于……）。例句：Hedevotedhimselftohelpingthepoor./Shedevotedallherenergytohercareer.12.differ(v.不同；有差异；意见不合)词性转换：difference(n.差异；不同)；different(adj.不同的)核心短语：differfromsth./sb.与某物/某人不同（高考高频，如“differfromtraditionalmethods”与传统方法不同）differinsth.在某方面不同（如“differincolor”在颜色上不同）考点提示：“differ”为不及物动词，不可直接接宾语，需搭配介词常与“from”搭配，“makeadifference”（有影响）是高考必背短语。例句：Thisbookdiffersfromthatoneinstyle./Idifferwithyouonthispoint.13.disappoint(v.使失望)词性转换：disappointment(n.失望；令人失望的人/事)；disappointed(adj.感到失望的)；disappointing(adj.令人失望的)核心短语：bedisappointedat/aboutsth.对某事感到失望bedisappointedin/withsb./sth.对某人/某物感到失望toone’sdisappointment令某人失望的是（写作常用过渡短语）考点提示：区分“disappointed”（修饰人）与“disappointing”（修饰物）。例句：Herperformancedisappointedherparents./I’mdisappointedwiththeresult.14.discover(v.发现；发觉)词性转换：discovery(n.发现；发觉)核心短语：discoversb.doingsth.发觉某人做某事discoverthat...发现……（宾语从句常考）考点提示：区别于“invent（发明，创造新事物）”“find（找到，发现丢失或存在的事物）”“detect（探测到，发现不易察觉的事物）”，易混词辨析为高考重点。例句：ColumbusdiscoveredAmericain1492./Shediscoveredhimreadingherdiary.14.divide(v.划分；分割；分配；除)词性转换：division(n.划分；分割；部门；除法)核心短语：dividesth.intosth.把某物划分为……（高考高频，如“dividethecakeintosixpieces”把蛋糕分成六块）bedividedinto被划分为……（被动式常用）考点提示：区别于“separate（分离，使分开，常与from搭配）”，如“divideinto”强调“整体分部分”，“separatefrom”强调“分离原本在一起的事物”，为高考易混点。例句：Theclassisdividedintofourgroups./Shedividedthemoneyamongherthreechildren.15.donate(v.捐赠；捐献)词性转换：donation(n.捐赠；捐赠物)；donor(n.捐赠者)核心短语：donatesth.tosb./sth.把某物捐赠给某人/某物（高考高频，如“donatemoneytocharity”向慈善机构捐款）makeadonationto向……捐赠（名词形式搭配）考点提示：“donate”为及物动词，直接接捐赠物作宾语，后接“to”引出捐赠对象；写作中描述公益、慈善话题时常用。例句：Hedonatedhiscollectiontothemuseum./Manypeoplemadedonationstothefloodvictims.16.doubt(v.怀疑；不相信；n.怀疑；疑问)词性转换：doubtful(adj.怀疑的；不确定的)；undoubtedly(adv.毫无疑问地)核心短语：doubtsth.怀疑某物doubtwhether/if...怀疑是否……（宾语从句常考，肯定句中用whether/if）nodoubt毫无疑问（写作常用，可放句首或句中）indoubt不确定；怀疑（如“beindoubtaboutsth.”对某事不确定）例句：Idoubtwhetherhecanfinishtheworkontime./Nodoubt,sheisthebestcandidate.17.emerge(v.出现；浮现；显露)词性转换：emergence(n.出现；浮现)；emergent(adj.紧急的；新兴的)核心短语：emergefromsth.从某物中出现；摆脱某物（如“emergefromthewater”从水中浮现；“emergefromdifficulty”摆脱困境）考点提示：“emerge”为不及物动词，不可直接接宾语，需搭配介词“from”，完形阅读高频。例句：Thesunemergedfrombehindtheclouds./Sheemergedasthewinnerofthepetition.18.employ(v.雇佣；使用；利用)词性转换：employment(n.雇佣；工作；职业)；employer(n.雇主)；employee(n.雇员)；核心短语：employsb.assth.雇佣某人为……beemployedin(doing)sth.从事（做）某事（如“beemployedinteaching”从事教学工作）考点提示：“employer”与“employee”易混淆，需注意词尾差异。例句：Thepanyemploys200people./Sheemployedhertimewisely.19.encounter(v.遭遇；遇到；邂逅；n.遭遇；邂逅)核心短语：haveanencounterwithsb./sth.与某人/某物相遇/遭遇考点提示：侧重“意外或偶然遇到”，区别于“meet（普通见面）”“face（面对，侧重主动应对）”；完形中常考“遭遇困难、挑战”的场景。例句：Weencounteredaheavyrainonourway.20.encourage(v.鼓励；激励；促进)词性转换：encouragement(n.鼓励；激励)；encouraging(adj.令人鼓舞的)；encouraged(adj.受到鼓舞的)核心短语：encouragesb.todosth.鼓励某人做某事（高考高频，必背）toone’sencouragement令某人鼓舞的是考点提示：反义词“discourage”用法为“discouragesb.fromdoingsth.”，注意动词不定式与介词的差异；区分“encouraging”与“encouraged”的形容词用法。例句：Herteacherencouragedhertostudyabroad./Thenewsisveryencouraging.GroupGroup1.engage(v.参与；从事；雇佣；吸引)词性转换：engagement(n.参与；订婚；约会)；engaged(adj.忙碌的；订婚的；投入的)核心短语：engagein(doing)sth.参与/从事（做）某事（高考高频，如“engageinresearch”从事研究）engagesb.todosth.雇佣某人做某事engagesb.’sattention吸引某人的注意力beengagedin(doing)sth.忙于（做）某事考点提示：多义性为高考难点，需结合语境区分“参与、雇佣、吸引、订婚”等含义；“beengagedin”表“忙碌”是常考用法。例句：Heengagesinvoluntaryworkeveryweekend./Sheisengagedtoadoctor./Thegameengagedthechildren’sattention.2.entertain(v.娱乐；使快乐；招待)词性转换：entertainment(n.娱乐；娱乐活动；招待)；entertaining(adj.有趣的；娱乐的)考点提示：“entertainment”为不可数名词，表“娱乐活动”时可作可数名词；“entertaining”常修饰“story”“film”等，表“有趣的”。例句：Theclownentertainedthechildren./Sheentertaineduswithfunnystories.3.establish(v.建立；创立；确立；证实)词性转换：establishment(n.建立；机构；企业)；established(adj.已建立的；公认的)考点提示：侧重“建立长期存在的组织、制度或关系”，区别于“build（建造具体事物）”“found（创立，侧重开创）”；“established”常考，如“establishedtraditions”（既定传统）。例句：Theschoolwasestablishedin1950./Heestablishedhisinnocencewithevidence.4.head(v.朝……前进；主管；率领)词性转换：heading(n.标题；标题栏)核心短语：headfor/towards朝……前进（高考高频）考点提示：作动词“朝……前进”时，需搭配介词“for/towards”，完形中常考方向类场景。例句：Weareheadingforthemountainsthisweekend.5.hesitate(v.犹豫；迟疑；踌躇)词性转换：hesitation(n.犹豫；迟疑)；hesitant(adj.犹豫的；迟疑的)核心短语：hesitatetodosth.犹豫做某事（高考高频，后接不定式）withouthesitation毫不犹豫（写作常用短语）例句：Don’thesitatetoaskforhelpifyouneedit./Shespokewithouthesitation.6.host(v.主持；主办；招待；n.主人；主持人；东道主)词性转换：hostess(n.女主人；女主持人)；hosting(n.主持；主办)核心短语：考点提示：作动词“主办”时，主语常为“城市、国家、机构”等。例句：Beijinghostedthe2008SummerOlympics./Shehostedadinnerforherfriends.7.honor(v.尊敬；尊重；给……以荣誉；n.荣誉；敬意；光荣)词性转换：honorable(adj.光荣的；可敬的)；honored(adj.感到荣幸的)核心短语：behonoredtodosth.做某事感到荣幸（高考高频）inhonorof为了纪念；向……表示敬意（写作常用，如“aceremonyinhonorofheroes”纪念英雄的仪式）考点提示：注意拼写（美式honor，英式honour），高考中两种拼写均认可；“behonoredtodosth.”是情感表达常用结构。例句：Wehonorhiscontributiontoscience./Iamhonoredtobeyourguide.8.ignore(v.忽视；不理睬)词性转换：ignorance(n.无知；忽视)；ignorant(adj.无知的；不知道的)考点提示：区别于“neglect（疏忽，侧重未给予应有的关注）”“overlook（忽略，侧重因粗心未注意到）”，易混词辨析为高考重点；“ignorant”常与“of”搭配，如“beignorantofthefact”（不知道这个事实）。例句：Heignoredallthetrafficrulesandgotfined./Shewasignorantofhistrueintentions.9.impress(v.给……留下深刻印象；使钦佩；印；压)词性转换：impression(n.印象；感想)；impressive(adj.令人印象深刻的)；impressed(adj.印象深刻的)核心短语：impresssb.withsth.用某物给某人留下深刻印象（高考高频）impresssth.on/uponsb.使某人铭记某物（如“impresstheimportanceonstudents”让学生铭记重要性）beimpressedby/with对……印象深刻（如“beimpressedwithherperformance”对她的表现印象深刻）考点提示：区分“impressive（令人印象深刻的，修饰物）”与“impressed（印象深刻的，修饰人）”；“impression”常与“make”搭配，如“makeagoodimpression”（留下好印象）。例句：Thebeautifulsceneryimpressedus./Heimpressedonustheneedtoworkhard.7.insist(v.坚持；坚决要求；坚决认为)词性转换：insistent(adj.坚持的；坚决的)核心短语：insiston(doing)sth.坚持（做）某事（高考高频，on为介词）insistthat...坚决要求/认为……（宾语从句考点：表“坚决要求”时，从句用虚拟语气“(should)+动词原形”；表“认为”时，用陈述语气）考点提示：宾语从句的语气差异是高考重点，需根据语境判断。例句：Sheinsistsongoingtherealone./Heinsistedthathewasinnocent.（认为）8.inspire(v.激励；鼓舞；启发；赋予灵感)词性转换：inspiration(n.灵感；激励；鼓舞)；inspiring(adj.鼓舞人心的)；inspired(adj.受启发的；有灵感的)核心短语：inspiresb.todosth.激励某人做某事（高考高频，必背）beinspiredby受……启发（如“beinspiredbynature”受自然启发）考点提示：区分“inspiring（鼓舞人心的，修饰物）”与“inspired（受启发的，修饰人）”；“inspiration”常与“draw”搭配，如“drawinspirationfrom”（从……中汲取灵感）。例句：Herstoryinspiredustoworkharder./Theartistdrewinspirationfromhishometown.9.instruct(v.指示；命令；指导；教授)词性转换：instruction(n.指示；命令；指导；说明书)；instructive(adj.有益的；有教育意义的)核心短语：instructsb.todosth.指示/命令某人做某事（高考高频）instructsb.insth.指导某人某事（如“instructstudentsinEnglish”教学生英语）followinstructions听从指示（固定短语，如“followtheteacher’sinstructions”听从老师的指示）考点提示：“instruction”作“指示”时常用复数形式；“instructive”常考，如“aninstructivefilm”（有教育意义的电影）。例句：ThemanagerinstructedustofinishthetaskbyFriday./Pleasereadtheinstructionscarefullybeforeusingthemachine.10.interact(v.相互作用；相互影响；交流；互动)词性转换：interaction(n.相互作用；相互影响；交流)；interactive(adj.互动的；相互作用的)考点提示：“interaction”常与“between”搭配，如“interactionbetweenpeople”（人与人之间的交流）；“interactive”常考，如“interactiveteaching”（互动教学），科技、教育话题高频。例句：Childrenlearnbyinteractingwithothers.11.intend(v.打算；计划；想要；意指)词性转换：intention(n.意图；打算)核心短语：intendtodosth.打算做某事（高考高频）intendsth.forsb.为某人准备某物（如“intendthegiftformymother”这礼物是为我妈妈准备的）beintendedfor专为……设计；打算给……（如“thebookisintendedforchildren”这本书是专为儿童设计的）考点提示：“intend”的过去式“intended”可作形容词，构成“beintendedfor”结构；“intention”常与“have”搭配，如“havenointentionofdoingsth.”（无意做某事）。例句：Iintendtostudyabroadnextyear./Thiscourseisintendedforbeginners.12.interrupt(v.打断；打扰；中断)词性转换：interruption(n.打断；打扰；中断)核心短语：interruptsb.todosth.打断某人做某事（如“interrupthimtoaskaquestion”打断他问问题）考点提示：区别于“disturb（打扰，侧重干扰他人的平静或专注）”，如“interrupt”强调“中途打断”，“disturb”强调“影响安宁”；“interruption”常与“cause”“avoid”搭配。例句：Sorrytointerrupt,butIhaveanurgentquestion./Thestormcausedaninterruptionofelectricity.13.involve(v.涉及；包含；使卷入；使参与)词性转换：involvement(n.涉及；参与；卷入)；involved(adj.涉及的；卷入的；复杂的)核心短语：involvedoingsth.涉及做某事（高考高频，后接动名词）beinvolvedwith与……有关联；与……有交往考点提示：“involve”后接“doing”而非“todo”，单选常考非谓语动词错误；“involved”作定语时，前置表“复杂的”，后置表“涉及的”，如“aninvolvedproblem”（复杂的问题）“peopleinvolved”（涉及的人）。例句：Thejobinvolvestravelingabroad./Shewasinvolvedinorganizingtheevent.14.judge(v.判断；评判；裁决；认为；n.法官；裁判；审判员)词性转换：judgment/judgement(n.判断；评判；裁决)核心短语：judgingby/from依……判断（常作状语，如“Judgingfromhisaccent,heisfromthesouth.”）考点提示：“judgingby/from”为固定结构，不受句子主语影响；“judgment”为可数名词，常与“make”“pass”搭配，如“makeawrongjudgment”（做出错误判断）。例句补充：Thejudgepassedjudgmentonthecriminal./Judgingbyhersmile,shewassatisfiedwiththeresult.15.launch(v.发起；发动；推出；发射；n.发起；发射；推出)​考点提示：常与“campaign”“product”“satellite”等名词搭配，政治、商业、科技话题阅读高频；作名词时，如“thelaunchofanewbook”（新书发布会），也是常考场景。例句：Thepanylaunchedanewsmartphonelastmonth.16.lead(v.领导；带领；导致；n.领导；领先；铅)词性转换：leader(n.领导者；领袖)；leadership(n.领导能力；领导阶层)；leading(adj.主要的；领先的)核心短语：leadsb.tosth./sp.带领某人到某物/某地；引导某人得出（结论等）（高考高频）leadtosth.导致某事（如“leadtofailure”导致失败，to为介词）takethelead带头；领先（固定短语）考点提示：过去式和过去分词均为“led”，易与“lead（原形）”混淆，语法填空常考；“leading”常考，如“leadingrole”（主角）“leadingscientist”（顶尖科学家）。例句：Heledustothemeetingroom./Smokingcanleadtolungcancer./Shetooktheleadinthepetition.17.limit(v.限制；限定；n.限制；限度)词性转换：limited(adj.有限的)；limitation(n.限制；局限性)核心短语：belimitedbysth.被某物限制（如“belimitedbytime”受时间限制）withinlimits在合理范围内（固定短语）考点提示：“limited”常考，如“limitedresources”（有限的资源）“limitedtime”（有限的时间）；“limitation”常表“自身局限性”，如“admitone’slimitations”（承认自己的局限性）。例句：Wemustlimitourspending./Thenumberofparticipantsislimitedto50.18.link(v.连接；联系；n.链接；纽带；联系)词性转换：linked(adj.连接的；有联系的)核心短语：linkAto/withB把A和B连接/联系起来（高考高频，如“linktheorytopractice”理论联系实际）belinkedto/with与……连接/联系clickthelink点击链接（网络相关，阅读常考）考点提示：区别于“connect（连接，侧重物理或逻辑关联）”“bine（结合，侧重融合为一体）”，易混词辨析常考；“link”作名词“链接”时，网络话题高频。例句：Thetwocitiesarelinkedbyanewhighway./Thereisacloselinkbetweendietandhealth.19.locate(v.确定……的位置；把……设置在；位于)词性转换：location(n.位置；地点)；located(adj.位于……的)核心短语：belocatedin/at/on位于……（高考高频，如“theschoolislocatedinthecitycenter”学校位于市中心）例句：ThepoliceusedGPStolocatethestolencar.20.manage(v.管理；经营；设法做到；应付)词性转换：manager(n.经理；管理者)；management(n.管理；经营)核心短语：managetodosth.设法做到某事（高考高频，强调成功做到，区别于“trytodosth