【《基于JAVA技术的学校教学管理平台设计》9500字】

1概述1.1课题背景及意义互联网如日中天的发展，彻底改变了世界各国所几乎所有组织的管理方法，1990年以来，我国大部分的政府机关、大中小型企业、以及各地的事业单位一直都在使用着互联网。强大的互联网来实施和管理相关信息。过去，有很多不同的原因，例如当时互联网普及率不够，群众无法接受。互联网法律法规尚未完全颁布，其发展所使用的技术也不是很长。所有这些原因导致互联网在各种组织中的缓慢发展和普及。进入21世纪，我国经济取得长足发展，制度管理问题逐步得到解决。过去，职业学校教学数据的管理是自行计算的。除了节省时间之外，这种方法如果要查找和替换它是非常不方便的。随着科学的进步，技术不断发展，提供信息计算机非常先进。公众早就认识到计算机的强大和强大。计算机已经秘密地进入了人类社会发展的各个主要部分，并在其中发挥了重要作用。系统采用网络通讯和计算机存储管理，具有传统方法无法替代的优点。举例来说，计算以及搜索的速度快比人工快很多、可靠性更高、可以存储的容量大、安全性更好、不但存储时间更长而且成本也很低低。从运营效率来看，服务水平也是大大的被提高了。并产生良好的效果。1.2国内外研究现状传统课堂信息管理方式一般采用手工方式，数据的获取、整理、编辑、存储等任务还处于手工阶段。这种古老的方法，不仅需要浪费人力、物力和金钱，而且不易沟通，容易浪费大量时间。在执行用户管理以及管理其他数据的时候，查询和更改数据也特别困难，特别是到了中后期，数据越积越多。最终，随着学员越来越多，各种信息也越积越多，数据的不断增长，存储如此大量的数据成为一个问题。在一些发达国家，网络层发展的比较快，这种从手工到计算机管理的重要过渡已经基本完成。电脑在我国的使用相对较慢，并不是在所有流行地区，一些偏远地区，远程和工作人员仍然使用传统的管理方式。但是我们国家的电脑水平有了很大的提高，从3岁的孩子到老人对互联网的了解都比较深，在各个家庭都有广泛的应用。大多数设备和用户已经逐渐接触到一个易于使用的网络管理系统。在所有这些系统中，主要特点如下：(1)进一步发展：认识网络管理。(2)通用性：基本可以在同一个分支中使用。(3)方便：随时随地只要有网就可以进行管理。(4)更新很及时：数据可以做到实时更新。(5)可扩充性：通过功能需求增加功能模块。(6)安全性：所有数据都可以加密。迄今为止，互联网已经侵入了群众的日常生活。因此，利用互联网进行教育机构教学管理已成为大势所趋，开发教育机构教学管理平台势在必行。1.3本课题的主要工作要设计一个功能齐全、操作方便的系统，需要事先进行分析和检验。在前面的相关原理的基础上，对新系统的功能进行了深入分析。然后我通过彻底的分析设计了一个广泛的系统。然后，考虑到系统实现的可行性，我采用Java技术进行设计，Mysql数据库进行数据设计。因为Java和Mysql技术比较大，反正都是可靠、安全、方便的。最后，测试、更新和批准系统。2系统开发环境2.1java技术Java是Sun在20世纪后期发布的一种编程语言，其源代码是公开的，这一特性吸引了来自全球各个地区的杰出的编程爱好者们的眼球。他们利用Java创造出了一款又一款既经典又有趣的游戏，在当时的社会上广为流传十分火热。Java是一个面向对象的编程语言。它从最初出现在大众视野到现在已经有20多个年头的历史了，它也成为了世界编程语言履历史上的一条多彩线。Java语言具有以下几个功能：(1)跨平台独立性；(2)物质取向；(3)安全可靠；(4)支持多种作业；(5)多方式编写，轻松撰写代码。和别的低端或高端的语言相比较而言，Java拥有众多优势以及不可估量的大好前途。Java可运用于小游戏的开发等等。Java这款语言的一个重要特性是目的。所以很容易理解。事实上，我们可以把物质理解为一切，包括我们人类是物质的这一事实。利用对象语言—Java的基本知识来解决现实中的软件开发所遇到的问题，给予了软件开发技术层面的支持。它还有另外一个很好的特性，很好的跨平台独立性。运用Java来创造的应用程序可以不用编译器来维护以及修改程序中的代码，可以在任何一台计算机上运行。所以，Java这一款语言有良好的移动性，并且可以通过许多平台来实现。2.2Mysql数据库Mysql是一个可以有多个用户和多个线程的服务器。mysql数据库具有操作简单、功能强大、数据存储容量高等诸多优点。因此，它被人们广泛使用；对于MySQL数据库，它通常用于加密和查询数据，并且在许多设计中应用于数据库。在这个过程中，我们可以查询和编译常规数据，所以在使用MySQL数据库时，我们可以通过写入少量数据来实现相应的功能。数据库是一种用来存储大量数据的存储库，但存储在计算机上的数据不是实际的存储空间，数据以静态、干净的格式存储。定义是静态格式，可以随着时间的推移共享并存储在计算机内存中。数据库管理主要包括数据表的创建、数据的存储、信息的编辑和添加，由合理数量的人员进行管理，保证系统数据库的正常运行。通过创建数据表，可以修改、重新排序和重新创建数据表中的数据，以确保数据安全。2.3B/S结构BROWSER/SERVER程序结构无需额外安装别的程序姐可以直接使用。可以在远程服务器上安装BROWSER/SERVER架构，然后访问并部署在任何连接互联网的计算机上运行BROWSER/SERVER。BROWSER/SERVER架构的这种独特的运用方式为用户提供了极大的便利，系统开发的项目可以随时随地使用。在B/S结构中，用户可以不被地区和时间所限制，无论以哪一种方式进行访问​​互联网，都可以访问和使用系统站点的各种功能。B/S结构意在将程序完美地放置在计算机网络服务器上，并允许用户通过计算机网络远程访问网络。2.4SSM框架目前流广为流传的“SSM复合框架”是绝大多数人想要的Spring+SpringMVC+MyBatis的缩写。“综合SSM框架”是凝聚力量、各司其职、相互协调、相互加强的团队精神。Web项目框架通常是一种更简单的信息来源。弹簧是轻量级反转控制(IoC)和表面对表面(AOP)框架。SpringMVC被广泛用作对控制器进行分类、将它们与模型对象分开的功能，并且程序对象功能由ATM处理。这种解耦过程有利于整个系统的个性化。MyBatis是一个非常好的可持续性框架，可以运行常规SQL查询，也可以优化数据处理，用于存储过程的高级映射。由于大型JavaWeb应用开发所需要的金额过高，开发到了后期，维护起来相对困难，在开发的过程中出现的问题也很难被解决掉，因此使用到了“SSM复合框架”。它可以创建业务的层次与结构，并且可以帮助解决掉这一系列的问题，提高用户的使用感受。3系统分析在对系统功能块分析之后，可以看出它们主要是用于组合、拆卸和交换程序组件的相应单元。第一规划原则的系统模块根据管理员的需要进行系统的设计和维护，主要是为了更好的信息管理，为学生和教师服务。二是培训学校的教学管理设计，最终的设计必须满足管理人员、学生和教师的需求。只有这样才能增加系统的重要性和价值，避免设计中的重复代码。3.1可行性分析培训学校管理系统设计与实现的主要目标是为教学层面实施相关的数据管理服务。在明确了要实现的目标后，我们通过如下的四个方面来对系统进行了全面的分析与理解用来测试预测子系统的目标能否被实现。3.1.1技术可行性培训学校教学管理系统是运用基于B/S结构，MySQL数据库以及Java语言，来开发一个功能较为丰富，页面比较整洁易懂的网页为目标，创建完整、安全、可靠的数据库。培训机构教学管理平台的开发技术潜力巨大，开发者学习并具备了一定的开发能力，通过所学习的知识使得开发变得可行化。3.1.2操作可行性培训中心教学管理平台登录界面简单易用。接口注册通过公共接口窗口完成，访问过程通过计算机完成。只要计算机正常使用，用户就可以继续访问过程。该系统开发的时候使用了基于B/S结构的Java语言进行开发，使得该系统得到了很好的发展。3.1.3经济可行性培训学校教学管理系统在开发过程中所需要的软硬件环境在市场上易于购买，大部分项目开发涉及系统开发和维护。因此，该方案不需要大量的人力物力进行开发，系统也不是很复杂，开发周期短，具有很高的经济潜力。3.1.4法律可行性培训学校管理系统是我本人自己设计以及开发的系统，所运用的开发软件以及使用的数据库都使用的开源代码，在开发以及设计系统的过程中并没有违反法律法规，绝对合法合规。.综上所述，可以说培训学校管理系统无论是在技术还是经济、运营和法律各个方面都具有不可估量的潜在能力，项目开发是可能的。3.2系统流程分析3.2.1系统开发流程 在开发培训学校管理系统的时候，首先进行需求分析，然后进行系统总体设计规划、系统功能模块设计、数据库选型等。本系统的开发进度如下：图3-1系统开发流程图3.2.2用户登录流程为保证系统安全，若要使用本系统管理系统信息，必须先登录。如下：图3-2登录流程图3.2.3系统操作流程用户登录后，首先看到的就是登录界面。用户必须输入有效的用户名和密码。系统会自动识别信息。如果比对后信息正确，用户将被带到系统功能的用户界面进行操作相应所需要的功能，如不然信息将被认作无效，登录将无法进行。流程图如下：图3-3系统操作流程图3.2.4添加信息的程序管理员有绝对权利在培训学校的教学管理程序中添加各种数据信息，学生只有权利添加学员的相应信息，教师只有权利添加教师相关的信息。数据录入后，系统会检查输入的数据和数据本身，如果数据正确，会添加，如果数据库中的数据不正确，会提示重新输入数据。添加数据的流程图如下：图3-4添加信息流程图3.2.5修改信息流程管理员可以更改培训学校的教学信息，学生和教师也可以根据自己的权限更改信息；调用“更改数据”界面后，输入更改信息，系统会核对数据并进行校验。更改数据，如果合法，则更改成功Completed，更新数据库中的信息。如果数据不合法，转换将无法成功。请重新输入合法的数据信息。修改信息的数据流图如下：图3-5修改信息流程图3.2.6删除信息流程管理员可以删除培训学校管理系统的任何教学数据。选中需要被删除的内容后，点击“删除”，系统会问用户是否确认要将其删除。单击确定后，将删除并保存所选数据：图3-6删除信息流程图3.3系统用例分析3.3.1管理员用例图本系统中其中一个非常重要的用户是管理员，管理员在登录系统之后，可以通过管理菜单管理后台系统。主要功能有：首页、个人中心、学生管理、教师管理、机构信息管理，选课信息管理，课程类型管理等功能。图3-7显示了一个监督应用程序的示例。图3-7管理员用例图3.3.2教师用例图教师有权利登录系统首页、个人中心、机构信息管理，机构加盟管理，课程信息管理，选课信息管理等功能。教师例子如图3-8所示。图3-8教师用例图3.3.3学生用例图学生可以使用个人中心、课程信息管理、选课信息管理等功能。学生的例子如图3-9所示。图3-9学生用例图4系统设计4.1系统概述在系统分析之后，开始设计存储系统，其中包括大体设计以及详细设计。大体设计只是大概的将预想中所需要的数据类型都列举出来，并没有详细的去挨个实践。通过大体设计之后，我们将程序所需要的各类资料，包括文件，文档，数据等等进行分类划分，详细落实到每一个小角落。通过大体设计，我们将系统所需要的功能模块进行了一系类的划分。只是预想中的分类，并没有进行实际开发。通过这两个步骤，我们有了一个体态模糊的初稿。我们可以拥有多个体态模糊的初稿，这代表着我们在每个不同的时间段里，对这个程序进一步理解都的过程。最后，我们通过对比这多个初稿，找出最赚钱，最省钱，最方便，最有可能实现的方案，后续将这个方案做出来图4-1培训学校教学管理平台实用图：图4-1系统工作原理图4.2系统结构设计系统架构图在系统设计过程中重要的一个步骤。培训机构教学管理平台总体结构设计如图4-2所示。图4-2系统结构图4.3数据库设计数据库在一个程序开发中的地位重中之重，可以说数据库的好坏会直接影响到这个产品的质量与使用持久性。没有数据库，该程序将是一个不完整的程序。4.3.1数据库设计原则其概念设计采用实体模型设计方法（E-R）。ER建模方法的组成元素是：单元、属性以及其中的连接。通过ER图可以看出单元与单元之间的关系，属性是指这一个单元存在的多个性质。连接是指单元与单元之间存在的某种关系。该程序中包含的各个单元的实体图如下：4.3.2数据库实体上文提到的“单元”也被称作实例，相当于现实社会中某个大箱子中所装载着的各式商品。例如，公司的每一位员工，家里的每一件家具。系统的E-R图如下：1、学生管理单元图如图4-3所示：图4-3学生管理实体图2、课程信息管理实体图如图4-4所示：图4-4课程信息管理实体图4.3.3数据库表设计数据库的表数据是设计的一部分，下面建议了数据库中每个表的详细信息。表4-1：学生字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键addtimetimestamp创建时间CURRENT_TIMESTAMPxuehaovarchar200学号mimavarchar200密码xueshengxingmingvarchar200学生姓名xingbievarchar200性别touxiangvarchar200头像youxiangvarchar200邮箱shoujivarchar200手机表4-2：选课信息字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键addtimetimestamp创建时间CURRENT_TIMESTAMPkechengmingchengvarchar200课程名称kechengleixingvarchar200课程类型gonghaovarchar200工号jiaoshixingmingvarchar200教师姓名jiageint价格keshiint课时zongjiagevarchar200总价格riqidate日期xuehaovarchar200学号xueshengxingmingvarchar200学生姓名sfshvarchar200是否审核否shhflongtext4294967295审核回复ispayvarchar200是否支付未支付表4-3：用户表字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键usernamevarchar100用户名passwordvarchar100密码rolevarchar100角色管理员addtimetimestamp新增时间CURRENT_TIMESTAMP表4-4：token表字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键useridbigint用户idusernamevarchar100用户名tablenamevarchar100表名rolevarchar100角色tokenvarchar200密码addtimetimestamp新增时间CURRENT_TIMESTAMPexpiratedtimetimestamp过期时间CURRENT_TIMESTAMP表4-5：课程信息字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键addtimetimestamp创建时间CURRENT_TIMESTAMPkechengmingchengvarchar200课程名称kechengleixingvarchar200课程类型tupianvarchar200图片kechengshipinvarchar200课程视频ziliaoxiazaivarchar200资料下载kechengjieshaolongtext4294967295课程介绍jiageint价格shizhangvarchar200时长kechengxiangqinglongtext4294967295课程详情gonghaovarchar200工号jiaoshixingmingvarchar200教师姓名表4-6：课程类型字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键addtimetimestamp创建时间CURRENT_TIMESTAMPkechengleixingvarchar200课程类型表4-7：机构信息字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键addtimetimestamp创建时间CURRENT_TIMESTAMPjigoumingchengvarchar200机构名称jigouguimovarchar200机构规模jigoutupianvarchar200机构图片jiamengfeiint加盟费qingdanvarchar200清单lianxirenvarchar200联系人lianxidianhuavarchar200联系电话jigoujieshaolongtext4294967295机构介绍表4-8：机构加盟字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键addtimetimestamp创建时间CURRENT_TIMESTAMPjigoumingchengvarchar200机构名称jigouguimovarchar200机构规模jiamengfeiint加盟费jiamengneirongvarchar200加盟内容jiamengriqidate加盟日期gonghaovarchar200工号jiaoshixingmingvarchar200教师姓名ispayvarchar200是否支付未支付表4-9：教师字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键addtimetimestamp创建时间CURRENT_TIMESTAMPgonghaovarchar200工号mimavarchar200密码jiaoshixingmingvarchar200教师姓名xingbievarchar200性别touxiangvarchar200头像dengjivarchar200等级zhichengvarchar200职称youxiangvarchar200邮箱dianhuavarchar200电话表4-10：配置文件字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键namevarchar100配置参数名称valuevarchar100配置参数值5系统详细设计5.1管理员功能模块以管理员身份登录。管理员输入他之前注册好的用户名以及用户名所对应的密码，选择角色-管理员，单击“登录”按键，进行登录操作，如图5-1所示。图5-1管理员登录界面图管理员登录后，可以看到如图5-2所示的，左边蓝色框一列的各种功能模块，管理员可以用鼠标双击选择所需要的功能模块按键进行相应的操作。图5-2管理员功能界面图学生管理，在学生管理页面，可以对学号，学生姓名等各个信息进行加减修改等操作。如图5-3所示。图5-3学生管理界面图教师管理在教师管理页面，可以对教师的各个信息进行加减删除等等操作。如图5-4所示。图5-4教师管理界面图机构信息管理在机构信息管理页面，可以对机构的各个信息进行加减修改等等操作。如图5-5.图5-5机构信息管理界面图机构加盟管理：在机构加盟管理页面，您可以进行指标、机构名称、机构等级、加盟费用、加盟内容、加盟日期、职位数量、教师姓名、付款义务等操作、删除操作。如图5-6。图5-6机构加盟管理界面图课程分类管理，可以在“课程分类管理”页面更改或删除索引、课程类型等信息，如图5-7所示。图5-7课程类型管理界面图5.2教师功能模块教师有权利进入个人中心，也有权利访问如下图左侧蓝色栏中的各个功能界面。如图5-8所示。图5-8教师功能界面图机构信息管理：在这里可以访问索引、机构名称、机构规模、机构形象、加盟费、联系人、电话等信息，如图5-9所示。图5-9机构信息管理界面图管理机构加盟，可以在机构加盟管理页面提供指标、机构名称、机构规模、加盟费用、加盟内容、加盟日期、职位数量、教师姓名、支付要求等信息，如图5-10。图5-10机构加盟管理界面图在课程信息管理页面中，可以对课程的各个信息进行查看，加减信息，修改信息等等操作。如图5-11所示。图5-11课程信息管理界面图选课信息管理，在选课信息管理页面可以对选课的各个信息进行查看，加减信息，修改信息等等操作。如图5-12所示。图5-12选课信息管理界面图5.3学生功能模块登录学校教学管理平台，在注册页面输入学生ID、密码、学生姓名、邮箱、手机等信息，完成学生注册，如图5-13所示。图5-13学生注册图学生登录后有权利访问首页、个人中心、课程信息管理、选拔信息管理等信息进行详细操作，如图5-14所示。图5-14学生功能界面图课程信息管理：课程信息管理页面可以管理索引、课程名称、课程类型、照片、课程视频、下载信息、定价、时长、职位数量、讲座标题等操作，以及简介信息、课程选择等等，如图5-15所示。图5-15课程信息管理界面图选课信息管理可以进行作业数量、教师人数、价格、课时、总价、日期、学生人数、学生姓名、是否付费、查看响应、查看状态等，如图5-16所示。图5-16选课信息管理界面图6系统测试在系统开发的时候，最后进行的就是系统测试了，它也是整个系统的重要组成部分，测试的质量取决于产品的开发。近年软件加入了测试：从目前的检查来看，系统已经接近预期可能出现的问题，并针对这些错误做出适当的解决方案。如果不做初期的测试，Bug会一直存在，最终的产品会很吃力。在人自己造成的bug是非常复杂和难以发现的，所以我们经常会找一些测试工具进行测试。6.1系统测试的意义在现在这个眼花缭乱的世界，互联网技术已经来到了挨家挨户的生活当中，可以说我们现在已经离不开互联网了，上至80岁老人，下到5岁的小孩，都被互联网深深的影响着。在这样的大氛围当中，一个软件的质量如何就变得非常重要了，就比如常常在热搜上今天看到这个app崩了，明天又看到那个app崩了。为了防止这种可能发生的状况。系统测试显得尤为重要，测试的过程中我们就能发现很多本来无法发现的问题，在系统上线之间我们就能将其解决掉，而不是等待用户自己去发现再来找我们去维护，测试可以加大用户对我们的信任。纠错测试流程如图6-1所示。测试测试评价纠错系统测试数据测试结果错误信息改正信息期望结果图6-1测试与纠错信息流程6.2测试方法我所使用的两种测试方法是功能测试以及结构测试。功能测试是黑盒测试的又一种说法，一般都在程序接口上进行。它一般包括程序执行某些数据采集和输出的功能和目标，输出数据会被精准的输出，可以保证数据处于完整状态。结构测试是白盒测试的又一种说法；在全部项目结构和处理中，完成一些正确的任务是项目中的逻辑测试和审计。6.3测试分析这个培训学校管理系统满足了相关数据管理的需要。设计利用了国内外优秀的网站：从表面到系统设计，都用心呵护，确保管理员、学生、教师都能很好的使用这个系统。该系统所具有的特点和我认为优于其他的点总结如下：培训中心的培训管理平台全面，管理起来很顺手，很容易，能够立刻马上的管理发生的错误和出现的异常情况。这样就避免了很多由于用户粗心大意造成的错误，而且操作方便，用户界面人性化，能上网的人也能很好地操作。通过大部分的测试表明，该系统能促进学校管理系统的发展，培训并具有广泛的应用前景。结论系统从硬件和软件两方面论证了培训中心教学管理平台的可行性。本文档的总结和发现如下：认可Java和Mysql结合创建的教师培训管理平台，认可网站反馈。通过对培训中心的培训中心教学管理平台的研究和实施，我有一个感受，学无止境，真知来源于实践。只有做得更多的人才能尽快完成。经验对于系统开发非常重要。例如，要使页面美观、清晰，需要发挥所有想象力来吸引用户。由于之前对Java技能没有很深刻的认识，没有过硬的基本功，所以这一路走来困难重重，几次掉入陷阱之中。例如在刚开始做页面的时候，总是把握不好字号的大小，排版总是不尽人意，再比如数据库迟迟连接不，焦头烂额的时候，我翻阅了多本书籍，之后又问了也在运用java做程序的同学，不慌不忙的一个问题一个问题的逐一解决，一步一步的将程序做了出来。通过这一段时间的辛勤学习与时间，我学到了很多之前课堂上无法学到了随机应变的本领，并且对自己的编程能力有了一定的自信。只有从头到尾的实践下来，才会有卓越的提升。在这个最终的项目中，我不断改进并获得了宝贵的经验，我相信这对我的进一步发展非常有用。在为这个培训中心开发教学管理平台的时候，我举了几个系统相关的例子，借鉴别人的长处，应用其他系统的长处，逐步完善这个系统。但是，这个系统还有很多很多地方可以进行完善修复，还需要多花一些时间去完成。实践表明，培训中心的培训管理平台具有很大的发展