2025年电子工业版（三起）（新教材）小学信息科技三年级（第1册）第一学期期末质量检测卷附答案

2025年电子工业版（三起）（新教材）小学信息科技三年级（第1册）第一学期期末质量检测卷附答案选择题（每题2分，共30分）下列不属于“在线学习”功能的是（）A.在线收听课文录音B.在线翻译英文单词C.在线识别图片文字D.线下手工制作关于网络购物，下列做法正确的是（）A.在正规购物平台购买商品B.随意点击陌生购物链接C.向陌生人透露支付密码D.购买价格过低的可疑商品下列属于在线安全事例中正确做法的是（）A.随意向网友透露家庭住址B.不点击来历不明的邮件附件C.用简单密码登录网络账号D.长时间沉迷网络游戏探究“了解中国历史名人故事”时，最便捷的信息获取方式是（）A.翻阅纸质书籍B.使用搜索引擎在线搜索C.询问同学D.观看动画片使用搜索引擎查找“中国历史名人”时，关键词选择最准确的是（）A.名人B.历史C.中国历史名人故事D.故事下列关于获取网络文字与图片的说法，错误的是（）A.要从正规网站获取资源B.注意尊重版权，不随意盗用C.可以随意复制网络上的所有文字图片D.筛选有用的文字图片保存探究“学习社会主义核心价值观”时，不适合获取相关音频、视频的平台是（）A.正规教育视频平台B.官方媒体网站C.无版权的不良视频网站D.学校推荐的学习平台在线了解课本剧时，不能通过下列哪种方式？（）A.在线观看课本剧视频B.阅读在线课本剧剧本C.参与在线课本剧讨论D.在危险网站搜索课本剧创作课本剧剧本时，用图示表述创作过程的优点是（）A.内容复杂难懂B.直观清晰，一目了然C.文字繁多D.不易修改关于在线交流集思广益写剧本，下列做法不合适的是（）A.积极发表自己的想法B.尊重同学的不同观点C.随意打断同学的发言D.认真倾听他人建议不同设备间复制文件时，下列说法正确的是（）A.可以随意复制他人的版权文件B.确保设备连接安全后再复制C.复制完成后不需要检查文件完整性D.随意在公共设备上复制个人文件关于云存储，下列说法错误的是（）A.云存储可以安全保存文件B.要保护好云存储的账号密码C.可以随意上传不良信息到云存储D.云存储方便跨设备共享文件跨学科主题学习“认识中华传统节日”时，不能通过在线方式获取的信息是（）A.传统节日的起源故事B.传统节日的习俗视频C.亲手制作节日美食的触感D.节日相关的诗词文章在线学习和交流时，保护个人信息的正确做法是（）A.不向陌生人透露个人姓名和学校B.随意在论坛发布个人照片C.把账号密码告诉网友D.在公共电脑上保存个人信息获取网络音频、视频时，需要注意的是（）A.只获取正版、健康的音频视频B.可以随意下载盗版音频视频C.长时间观看无关的娱乐视频D.点击音频视频中的陌生广告链接填空题（每空1分，共20分）在线学习可以实现________、________、________等功能，让学习更方便。在线生活中，________和________是常见的新兴生活方式，但要注意选择正规平台。在线安全要牢记，我们不能随意点击________，不能向陌生人透露________。探究“了解中国历史名人故事”时，我们可以使用________在线搜索相关信息，获取资料后要进行________和________。学会使用搜索引擎时，选择准确的________能提高搜索效率，搜索到的信息要经过________后再使用。从网络上获取文字与图片时，要尊重________，不随意盗用他人的________。在线了解课本剧的方式有很多，比如________、________、________等。创作课本剧剧本时，用________或________表述创作过程，能让过程更清晰。不同设备间复制文件、使用云存储，能实现________，方便我们开展在线学习和交流。跨学科主题学习“认识中华传统节日”时，我们可以通过在线方式获取节日的________、________等信息。判断题（每题2分，共20分）在线学习时，可以随意点击页面上的广告链接。（）网络购物要选择正规平台，保护好自己的支付信息。（）在线安全事例告诉我们，简单的账号密码更容易记忆，不需要修改。（）使用搜索引擎搜索信息时，关键词越准确，搜索结果越有用。（）从网络上获取的文字和图片，都可以随意使用，不需要考虑版权。（）在线交流写剧本时，要积极参与讨论，尊重他人的想法。（）不同设备间复制文件时，要确保设备连接安全，避免文件泄露。（）云存储可以无限量上传任何文件，包括不良信息。（）跨学科学习“认识中华传统节日”时，在线获取的信息可以帮助我们更全面地了解节日。（）在线学习和生活中，我们要养成安全、文明的网络行为习惯。（）简答题（每题6分，共18分）结合学习内容，说说在线学习有哪些方便之处？在线学习时需要注意哪些安全问题？简述使用搜索引擎查找“中国历史名人故事”的正确步骤，并说明获取信息后该如何处理。创作课本剧剧本时，为什么要通过在线交流集思广益？不同设备间复制文件和云存储在分享剧本时能起到什么作用？实践应用题（12分）请你以“认识中华传统节日——春节”为主题，完成以下任务：规划你将通过哪些在线方式获取春节相关的信息（至少3种）。（4分）你打算用文字或图示的方式呈现获取到的春节信息，请写出核心呈现内容（至少3个要点）。（4分）简述如何将你的成果分享给班级同学，分享时需要用到哪些信息科技方法，注意什么安全问题。（4分）参考答案选择题（每题2分，共30分）1.D2.A3.B4.B5.C6.C7.C8.D9.B10.C11.B12.C13.C14.A15.A填空题（每空1分，共20分）在线收听；在线翻译；在线识别文字（答案合理即可）网络购物；新兴媒体（答案合理即可）来历不明的链接；个人隐私信息（答案合理即可）搜索引擎；筛选；整理（答案合理即可）关键词；筛选验证（答案合理即可）版权；作品（答案合理即可）在线观看课本剧视频；阅读在线剧本；参与在线讨论（答案合理即可）文字；图示（答案合理即可）资源传输与共享（答案合理即可）起源故事；习俗文化（或诗词文章、节日视频等，答案合理即可）判断题（每题2分，共20分）1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√简答题（每题6分，共18分）方便之处：（1）可以在线收听课文录音、翻译英文单词、识别文字，满足不同学习需求；（2）不受时间和地点限制，随时可以学习；（3）能快速获取丰富的学习资源，拓展知识面。（3分，列出3点合理即可）安全问题：（1）不点击来历不明的链接，避免进入不良网站；（2）不向陌生人透露个人信息，如姓名、学校、家庭住址等；（3）保护好学习账号和密码，不随意告知他人；（4）合理控制在线学习时间，保护视力。（3分，列出3点合理即可）正确步骤：（1）打开浏览器，进入正规搜索引擎平台；（2）确定准确的关键词，如“中国历史名人故事”“孔子的故事”等；（3）输入关键词进行搜索；（4）浏览搜索结果，筛选出真实、有用的信息。（3分）信息处理：（1）对筛选后的信息进行分类整理，如按名人所处朝代、故事类型分类；（2）记录重要信息，保存到安全的文件中或云存储；（3）验证信息的真实性，避免使用错误信息；（4）尊重版权，引用他人信息注明来源。（3分，列出3点合理即可）在线交流集思广益的原因：（1）不同同学有不同的想法和创意，交流能碰撞出灵感；（2）可以弥补个人思考的不足，让剧本内容更丰富、更合理；（3）培养团队合作意识，提高沟通能力。（3分）作用：（1）不同设备间复制文件，能将剧本在电脑、平板等不同设备间传输，方便在不同场景下修改和查看；（2）云存储可以安全保存剧本，避免文件丢失；（3）云存储方便多人共享剧本，同学之间可以实时查看、修改，提高合作效率。（3分，列出3点合理即可）实践应用题（12分）在线获取信息的方式：（1）使用搜索引擎搜索“春节的起源故事”“春节的传统习俗”；（2）在正规视频平台观看春节相关的纪录片、习俗介绍视频；（3）登录官方文化网站，查阅春节相关的诗词、历史资料；（4）参与班级在线讨论，收集同学分享的春节相关信息。（4分，列出3种合理方式即可）核心呈现内容：（1）春节的起源：简述春节的由来和相关传说（如年兽的故事）；（2）春节的传统习俗：贴春联、包饺子、守岁、拜年、逛庙会等；（3）春节的文化内涵：团圆、祈福、辞旧迎新的美好寓意；（4）春节相关的诗词：如王安石《元日》等。（4分，列出3个合理要点即可）分享方式、科技方法及安全注意事项：分享方式：在班级在线交流群分享、在班级学