2024年初中政治教学工作总结范文

2024年初中政治教学工作总结范文

初中政治教学工作总结范文1

本学期即将结束了很兴奋一学期来能根据开学初的教学工作安排顺当地完成了教学任务，

也很兴奋自己的教学水平有了进步，现将本学期工作总结如下：

一、仔细编写教案，备好每一堂课。为了让课堂更加活跃，主动激励学生畅所欲言，点评皆

以激励为主，讲解学问点时，多结合典型案例，一方面让学生多了解书本以外学问，了解社会新

闻，同时，也有效地集中了学生的留意力，提高课堂教学效率，更重要的是，此教学方式，切实

地培育了学生对思想品德这门学科的酷爱，爱好对学好一门功课，有着特别重要的关系。

二、素养教化与应试教化相结合。在已经达到高及格率的前提下，注意抓学生的优秀率。接

着始终以往讲解学问点的同时，引导学生划课本，帮助学生整理出相关问答题，并辅导学生自行

归纳出综合题，当然，对于全部非选择题的答题规范性，从平常的'讲解到考试的批改，都严格

要求，现在，学生们已基本能根据规范式的答题格式来，保证了卷面的整齐清楚，这样，其实也

能让学生在检查时，思路更明确。

而随堂小测也始终实行着，我常常说，为什么开卷考的科目，还要背诵呢?缘由就在于，要

大家理解学问，了解学问所在位置，在考试时，能不翻书，快速、精确地完成选择题,而遇上非

选择题时，则能特别快速、精确地学问其相关内容在课本的哪一页，从而提高答题精确率。

对于配套练习《新课程学习指导》，我坚持刚好讲评，且当讲到某个学问点时，亦会选择相

贴合的题目来协作讲解，只要时间允许，甚至会在课堂上让学生随堂完成，当场讲评，这样对于

一些课后懒于做功课的学生，他们更加会把握住上课的时间来完成，且四周还有同学可探讨，相

互比对，形成你追我赶的良好氛围。而我也坚持阶段性地考查学生对学问的驾驭状况，几次测验

的状况表明，年段各个班级，基本平衡。

三、在教学上，我虽是一名老老师，但我要学习、改进的地方仍许多。在教学过程中，我始

终怀着一种相互学习的心态，当学生有疑问，而我不清晰时，我会大方地说，我课后去查一下,

再来和大家沟通。当学生帮我指出不足时，我会虚心地说，感谢你们，让我又学到了一点。在这

种益师益友的氛围下，学生与我有了一种良好的关系，这也让学生爱上我的课，这其实有助于学

生在思想品德这门功课上的进步。而平常在参与教研活动时，主动开展相互听课评课活动，仔细

地听取同科其他老师的看法，主动参加其中，并在旁听他人敢学过程中，借鉴其优点，从而尝试、

改进自己的教学方式，学习之余，感到自己的教学实力的确有所提高。

完成了一学年的教学工作，看着孩子们一点一点地进步，看着自己的教学水平一点一点地在

提高，我有了满意感和成就感，但我仍在努力，仍在探究更加适合我，也适合学生们的教学方式，

俗话说，没有最好，只有更好，所以，我将不断进步，不断寻求突破，尽情享受教学的乐趣。

初中政治教学工作总结范文2

高平四中初中思想品德教学工作总结本学期，老师们自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤

恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展，圆满地完

成了教学任务。

仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活

动，上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的

业务水平。根据《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学学问。还留意以德为

本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，

树立崇高远大的志向。

一、仔细备课教学就是教与学，两者是相互联系，不行^割的，有教者就必定有学者。学

生是被教的主体。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备

课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说

"备课备不好，倒不如不上课,否则就是白费心'机。

"因此，老师们都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收

工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课，不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟

定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一

课都做到“有备而来"，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力

的好玩的教具，课后刚好对该课作出总结。

二、增加上课技能，提高教学教学质量在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟

通，充分体现。学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的'

实力。

为提高每节课的效果，教学质量，老师们除注意探讨教材，把握好氧出、重点难点外，还

采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好，调

动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，摄寸完成教学任务。

三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好，仔细分析并记

录学生的作业状况招他们在作业过程出现的问题做出分荒总结进行透切的讲评并针对有关

状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满

意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的铺导的力度.对后进生的铺导，并不限于学

生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让

他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的

简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五、主动推动素养教化主动推动素养教化。为此，在教学工作中留意实力的培育，把传授

全体老师仔细学习学习了有关本学科教学的先进阅历和先进教学模式的文章，开展专题研讨，设

立中心发言人，学习了有关全面推动素养教化，新课改文章，开展探讨性学习，注意培育学生创

新思维实力等理论和阅历。

2、强化备课组功能，加大集体备课力度

我组备课组，在发挥老师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学"大同小异"。"大同"

即教学进度相同，老师之间认可的教学方法和教学手段相同，教学效果大致相同；"小异"则强

调老师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，相互促进,共同提高。同时备课组要严把命题

质量，细心筛选试题，把握命题方向，强化应试实力和心理训练。

3、狠抓教学基本功训练，增加教化教学实力

激励老师主动撰写教化、教学论文，本学期我组有相当一部分老师主动发表论文，同时激励

老师主动参与各类竞赛活动。我组老师组织学生参与晋江有中学生政治小论文竞赛获得佳绩。

4、仔细组织了公开课，本学期我组组织开展了两堂教学公开课，分别是陈哓斌老师开的《效

率与公允》和张奕玲开的《我和父母》，教学效果良好，起到了教学示范作用。

5、加强了对青年老师的培育，我组老师李均炜和张奕玲进行了“一对一"的老师结对子活

动在教学中取长补短，共同提高，使教研组整体素养得到提高。

6、主动参与学校第六届科技文化艺术节活动，仔细开展了我校高、初中部政治小论文竞赛，

活动效果较好。

（三）、主动开展其次课堂和活动课

老师利用课外时间进行了师生帮扶工作，对后进生进行转化工作。然而在工作中也存在一些

问题和不足，如工作落实还有待改进，教研内容有待更新，教学方法有待加强，帮扶工作停留于

形式，而缺乏必要的实际效果，结对子工作有待加强等等,这都将在今后的工作中去改进。

初中政治教学工作总结范文4

本学期，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教

学工作有安排、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

作为科任老师，能仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组

活动和备课组活动，上好公开课和平衡课,并能常常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补

短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的

形象去面对学生。

根据《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合

现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教化是爱心

事业，为培育高素养的下一代，我时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于

个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其

戒骄戒躁努力向上，再接再厉,再创佳绩。

通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，

树立崇高远大的志向。在工作中，我主要作好了以下几个万面：

一、仔细备课

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不

好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说:"备课备不好，倒不如不上课，否则

就是白斐心机我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细

真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课，不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟

定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课

都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩

的教具，课后刚好对该课作出总结。

一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的主动性，上课效

果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂致学。

因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。

所以，老师每天都要有足够的.精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回

看自己的授课我感到有点鬼疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，

违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不

到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困

难。

二、增加上课技能，提高教学教学质量

在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通.充分体现学生学得简单，学得经松,

觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的实力。

为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采

纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好，调动

学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性

对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做

出分类总结，进行透切的讲评,并针对有关状况刚好改进教学方法，彳解IJ有的放矢。

四、做好课后辅导工作，留意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对

后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅

导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学

习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五、主动推动素养教化

主动推动素养教化。为此，我在教学工作中留意了实力的培育，把传授学问、技能和发展智

力、实力结合起来在学问层面上注入了思想情感教化的因素发挥学生的创新意识和创新实力。

让学生的各种素养都得到有较的发展和培育。

一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当醒悟地相识

到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着"勤

学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

初中政治教学工作总结范文5

本学期，我根据教学大纲的要求，顺当完成了教学任务。相比上一学期，感觉自己的教学水

平和课堂组织实力有所进步。

鉴于上一学期期末考试中出现的，书本学问不懂查找，或根本不知道相关学问点在哪里的状

况，我在本学期实行了督划、助归纳、背诵、小测的形式。课堂上,每讲一个学问点,者陵求学

生当场在课本上划下来，对于可能出现的问答题，要求学生在要点边上标注序号，并将可能出现

的、问法，要学生在旁边写E月。并在课下，让组长检杳学生书本的标注状况。而每一堂课上的学

问点，都要求学生在下一节课之前要背诵下来，并且，在下一节课的课前几分钟，全班小测。小

测的状况，当天公布，没过关的，隔天或下一节课之前，找组长背诵.这样，既保证了学生对书

本学问结构的了解，也使学生对一些问题的解答和组织有了更清楚的相识，更便利学生在开卷考

试时，能快速地查找到相关学问点。

在课堂教学中，我实行边教边练的形式。本学期，学生人手一本《新课堂同步训练》。当我

具体讲解完学问点，并结合详细事例，帮助学生理解之后,便会引导大家看《新课堂同步训练》

中相关学问点的题目，当场检查学生对学问的驾驭状况。我还注意学生分析、组织的实力的培育。

本学期的学问点，常常会与案例分析相结合来考，而在平常的练习中，我会有意识地将分析的机

会留给学生，并将该案例的处理权力交由学生，让学生依据所学学问，来当一回法官。这既有利

于学生分析实力的培育，也有利于学生语言组织实力的提高。而老师须要适时地引导、补充，订

正，在这一过程中，既是与学生一起解题，更是帮助学生又一次地复习学问。

完成了一学年的教学，在摸索中，我学到了不少学问。首先，我懂得了，要将枯燥的学问讲

得生动，须要鲜活的事例;其次，要想课堂上学生有活力，须要给学生表现的机会;再者，要让学

生在互动中驾驭学问，还需适时地引导和回来课本，等等。一年下来，我学习了，我进步了;在

接下来的教学工作中，我将接着努力学习，接着争取进步。

初中政治教学工作总结范文6

就本学期来讲，七、八年级的教学时间还是比较宽松的，讲授完新课还有时间用来复习，这

是让人兴奋的事。但九年级的时间却有些紧，竟管本学期已经增加了一节晚修，但在开学一段时

间来，有些课用来做班级管理和学生的思想工作占用了，而且本学期还必需留出两星期的时间来

进行期末复习（以前是没有这样支配的，因为期末的成果那时是不太在意的），所以在后面时段

里有些赶课了，这就导致后面的一些作业及细微环节没有处理好，还好的是后面课的学问性内容

不是很难。

七年级、八年级的教学比较稳定。不过，对学生的学问学习没有进行提高训练，学生对政治

学习的认知还不够，这是有多方面因素的.

九年级的状况：竟管学生的总体考试成果不太志向，每一次都有所提升。但学生状态还是不

错的，有部分学生的政治学习起先入门了。本学期加大了在课堂上的盘出学问的训练力度，和提

问思索的力度，学生的学习效果更明显。学生也相识到要中考了，应当努力点了，至少不应当在

这一科落下来。尽管是努力了些，但只是基本上的努力，没有努力到舍命的程度，所以总体在成

果的表现上不够拔志向。

八年级的状况：学生的状态还可以，本学期的八年级政治教学内容很简洁，属于那种学生看

一看就可以明白的学问，但对学生的‘生活指导意义很大。本册学问内容是讲关于交往的学问，

要求学生自己体会与感悟的许多。学生在分数上的表现还是不错的，只是高分不够高，许多细微

环节上的问题没有留意到。

七年级的状况：学生从不懂本科目到能基本适应现在的学习内容，但整体上还处于小学理解

阶段。对政治科目的相识还是不够，这就增加了学习的难度。后半段时间让学生朗读课文起到肯

定的作用，学习成果有所提高，在理解方面不够深化，还停留在学问表面上。大部分同学还缺乏

答题的技巧，理解分析实力还是不够的。

针对教学过程中出现的现象，自己反思总结，要进一步端正心态，进一步提升自己的教学水

平，须要加强基础学问的巩固与提升充溢，须要加强学习教学基本技能与教学理论学问。加强对

教学思索的文字记载，自己多下功夫揣摩与练习，并刚好进行改正与提升，向有阅历的老师学习

与请教。

信任，只要我专心，弃不断学习进步就肯定能完成自己目标！

初中政治教学工作总结范文7

本学期我担当的工作是初三（1）班和（2）以及初一（1）班和（3）班的政治教学。由

于是第一次跨年级教学，我不敢掉以轻心。一学期来，我根据学校教学工作的要求，仔细学

习各种教学理念，结合学生的特点，仔细备课、上课,刚好批改作业、试卷，讲评作业，试卷，

严格要求学生，敬重学生，发辉教学民主，使学生学有所得,尽量让不同层次的学生都有所收获，

不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学总结。

一、在教学方面

1。备好课

备课是上好课的基础。本学期我担当两个年级的教学任务。对于初三年级来说，主要是复习

课。我首先仔细钻研全部教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，

驾驭学问的逻辑，能运用自如，结合时事内容，适当补充一些资料，努力使教学效果更好。其次

了解学生原有的学问技能水平特殊是对整个初中政治学I骑构的驾驭程度。对于初一年级来说,

主要是打好基础。我一方面采纳各种敏捷的教学方法使初一学生对政治产生爱好他们的爱好、

须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的'预防措施等；另一方面传授政

治的一些基础学问，考虑教法，解决如何把已驾驭的学问和解题方法传授给学生。

2。上好课

假如说备好课是基础，那上好课就是关键。我尽力组织好课堂教学，尽量关注不同层次的学

生，留意信息反馈，调动学生主动性，使学生保持相对稳定性，同时，激发学生学习政治的激情，

创建良好的课堂气氛使他们主动参加课堂教学，课堂上抓住重点去讲解，语言简洁明白，克服了

以前重复罗嗦的毛病，课堂提问面对不同层次的学生，问题的提出结合时政的问题模式，让学生

能紧跟时政。

3。仔细批改作业和试卷

和以前一样，我觉得虽然题海战术是许多老师反对采纲的战术，我也不例外，但我觉得必要

的练习，作业和测验对提高学生成果是很有帮助的。对于初三学生,我主要通过测验等训练；对

初一学生，我主要通过作业，让学生发觉自己对学问的驾驭程度，对有针对性的复习很有帮助。

对于每次的作业和测验,我都仔细批改，并在课堂上仔细讲解.

二、教研方面

1。强化教化教学理论学习

我查阅了有关于如何促进学生成果提高的一些资料，了解国内一些优秀的老师是如何对学生

进行教化教学的并通过与其他毕业班教一起探讨如何改进教学水同等方式加强自己的教化教学

理论水平

2。仔细撰写教化教学论文

我觉得撰写教化教学论文对提高自己的教化教学水平很有帮助。这样利于把自己的一些有关

教化教学的想法表达出来，与更多的同行进行沟通同时这也是训练自己写作实力的一个好方法。

所以，在加强教化教学理论学习的基础上，我还通过撰写教化教学论文等方式来提高自己的教化

教学水平。通过查阅资料，独立思索，并与同行共同探讨等方式，使我对问题学生的教化教学有

了更进一步的相识，同时也使我的写作水平有了进一步的提高。

三、成果与反思

lo教学方面

在教学中，部分的学生的学习爱好有了肯定的提高，他们上课仔细，学习主动，也驾驭了一

些学习的方法。有些同学比以前有所进步。通过一学期来的努力，我充分调动了学生的学习主动

性提高了学生学习的爱好浮生的自学实力得到了进一步的提高。但有部分同学上课没有课本，

不想听课，不思索，不做作业；有些同学考试不仔细，成果很差，几分的同学也出现，但他们没

有羞愧感。由此，导致部分同学学习成果很差。这是以后要重点反思的问题。

2。教研方面

在教研方面，我撰写的教化教学论文没有获得奖项，以后要提高自己的论文写作水平。

四、今后努力的方向

1、努力加强自己对教化教学理论的学习.学习有关新课改教化、教学法规，学习党的方针

政策，以正确的理论思想教化学生，工作仔细负责，主动完成学校安排的各项工作。加强教化教

学理论的学习，仔细探讨教材，转变教化教学观念，探究高效的教学方法。

2、今后要刚好了解所教学生的学问水平，要刚好了解学情教情，不断改进教学方法。仔细

分析学生的看法，针对学生的学习需求、学问结构、学习心理、学习困难，调整教学策略，提高

教学质量，争取毕业班的学生能考出更好的成果。

3、无论是对毕业班还是非毕业班，在设计考题的时候，要体现新课程教学要求，要紧跟时

政。这样有利于提高学生解决实际问题的实力。坚持把基础学问的学习渗透到课堂教学和练习中，

把基础学问的运用渗透到日常生活中去。针对大部分的差生，主要让他们驾驭基础学问为主，尽

量不去做那些难题。

总之，我感觉到作为一名老师肩上的责任很重要。我不仅附是高思想相识，还要提高理论水

平，更要提高教学实力。这一年在教学中我还有许多不足之处，以后会接着严格要求自己，做好

教学工作，争取更大进步，对的起我的学生，对得起自己的教化事业。

初中政治教学工作总结范文8

本学期，本人担当初x级(5)(6)两个班的思想政治教学任务。在这一学期，本人自始至终以

仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，

现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更

上一层楼。

一、重视新课的导入

在平常的教学中，老师往往采纳上节课的内容进行复习式导入，但时间长了，会使学生失去

爱好。我曾经听到一位学生这样的感慨：某某老师上课的第一句话老是；上节课我们学习了?？

这就是我们老师没有好的导入，导入不新奇，缺乏创建性所导致的后果。在新课的导入方面，可

有以下几种方式：复习式导入、时事新闻导入、典故导入等.这几种导入可以常常交换运用，后

两者由于每天有差异性，就可以多运用些。当然，能够运用好这几种导入方式，就须要平常多关

注各样的时事新闻，特殊是新闻中的一些人物事务，终归有很多学生也会关注新闻的，老师谈及

到学生看到过的'新闻时，他们也往往心情高涨，觉得自己有所收获，这无意中是老师引导更多

的学生日后关注身边的时事新闻。对于典故方面也要求我们平常多积累，免得词到用时方恨少。

新闻与典故都是故事性的材料，学生都比较喜爱感爰好，有好的导入就是该节课胜利的一半。好

的导入对于聚集学生课间散乱的思想也是很大的帮助。

二、乐于帮助学生，共渡难关

教化以人为本，提倡对学生进行人性化的教化。爱心是在校内内永恒须要的。对学生遂行各

样的品德教化，有时他们未必会乐意接受或被感化，更多的是老师靠自己的行动、行为感化学生，

使学生从老师行为的感性相识中反思，达到理性相识。

三、尝试实施新的复习方式

随着期末的接近，各科都让学生自己进行复习，并且每一科的复习方式几乎都是一个样，即

静默地看书，这样几节课下来，学生大都昏昏入睡，复习效率低下。对于这样的状况，我尝试运

用新的复习方式，赐予学生更多的主动权，将时间交给学生自己支配，任其自由安排，允许学生

依据自己的个人爱好进行复习，可以默读、朗读、相互提问等。总之，

运用最高的效率进行复习。经过两个班的测试，大多数须生都喜爱这样的复习方式。这种比

较自由的复习方式也可以体现出以学生为主体的新课程要求，是符合现代教学要求的。将更多的

主动权交给学生的同时，也要多加留意个别的学生，防止他们谈论一些与学习无关的话题，扰乱

正常的复习维持好课堂上的纪律这也是新的复习方式要遵循的原则。另外一种方式是“竞赛"

式的复习。让学生课前先做好复习打算，然后在课堂上提出一系列的相关问题，并且要求学生进

行抢答，起来回答的学生通过回答能够将该问题牢牢地把握住，回答后也要求其他的学生对问题

的答案进行朗读一遍，以达到巩固的目的.这种学生主动学习的复习方式效率也比较高，对学问

的理解匕匕较深刻，记Z导坚固。

四、对学生进行有差异的评价

班级中个别学生的特性具有明显的差异性，对不同的学生就应当实施不同的评价标准。如在

作业、试卷的批改上，对于T殳的学生可以严格地批改，而对于后进生则适当地放宽评分标准，

这在于激励后进生，当后进生有所好转之后，就坚持一视同仁的原则。让改进了的后进生也参加

到正常的竞争中来。

初中政治教学工作总结范文9

本学期仔细落实学校教学工作安排，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着