河南省许昌市小学三年级上学期数学期末测试卷

河南省许昌市小学三年级上学期数学期末测试卷一、填空题（每空1分，共20分）在（）里填上合适的单位名称。（1）许昌市西湖公园的占地面积约是18（）（2）一枚1元硬币的厚度约是2（）（3）小学生每天的睡眠时间应不少于9（）（4）课桌的高度约是7（）3千米=（）米5吨=（）千克120秒=（）分2分30秒=（）秒□÷7=12……△，△最大是（），这时□是（）。一个长方形的长是15厘米，宽是8厘米，它的周长是（）厘米；一个正方形的边长是12分米，它的周长是（）分米。在○里填上“＞”“＜”或“＝”。3000克○3千克4时○200分1-5/7○2/71/3○1/2一个西瓜平均分成8块，小明吃了3块，他吃了这个西瓜的（—），还剩（—）。用数字卡片2、5、8能组成（）个没有重复数字的三位数，其中最大的三位数与最小的三位数相差（）。小红每天早上7:30到校，11:40放学，她上午在校时间是（）小时（）分钟。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）1吨棉花比1吨铁轻。（）四边形有4个角和4条直的边。（）把一个苹果分成4份，每份是它的1/4。（）钟面上秒针从数字3走到数字6，经过了15秒。（）两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大。（）三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）下面图形中，（）是轴对称图形。A.平行四边形B.长方形C.任意三角形一只母鸡重约（）。A.2克B.2千克C.2吨下列算式中，积的中间有0的是（）。A.205×3B.304×4C.125×8一个数的5倍是40，这个数的9倍是（）。A.72B.81C.90三（1）班有42名学生，每6名学生分一组参加跳绳比赛，可以分成（）组。A.6B.7C.8四、计算题（共30分）直接写出得数（每题1分，共10分）30×5=48÷4=700×6=56+0=80-25=3/5+1/5=1-2/3=23×3=60÷3=0×99=列竖式计算（带★的要验算，每题3分，共12分）（1）345+267=（2）806-528=（3）★45×7=（4）★503÷6=脱式计算（每题3分，共9分）（1）240-120÷3（2）（35+47）×6（3）180+25×4五、动手操作题（共10分）画一条比5厘米短2毫米的线段。（2分）在下面的方格纸上画一个长6厘米、宽4厘米的长方形和一个边长5厘米的正方形。（每个小方格的边长代表1厘米，4分）涂色表示下面的分数。（4分）（1）2/3（2）3/4六、解决问题（每题5分，共25分）许昌市图书馆新购进一批图书，其中故事书有285本，科技书比故事书多146本，两种书一共有多少本？三年级有3个班，每个班选出12名同学参加跳绳比赛。参加比赛的同学每6人一组进行训练，可以分成多少组？一块长方形菜地，长25米，宽18米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？如果每米篱笆的价格是8元，买篱笆一共需要多少元？妈妈买了一张长12分米、宽8分米的长方形彩纸，要把它裁成边长是2分米的正方形小纸片，一共可以裁成多少张？学校食堂买来一批大米，第一周吃了总数的2/7，第二周吃了总数的3/7，两周一共吃了总数的几分之几？还剩几分之几没吃？如果这批大米共有49千克，还剩多少千克？七、附加题（共10分）一个数减去248，小明在计算时错把被减数百位和十位上的数字互换了，结果得439。正确的结果应该是多少？（5分）三（2）班同学参加兴趣小组，参加美术组的有25人，参加音乐组的有20人，两项都参加的有8人，两项都没参加的有5人。三（2）班一共有多少人？（5分）参考答案及评分标准一、填空题（1）公顷（2）毫米（3）小时（4）分米3000500021506904648＝＞＝＜3/85/86594410二、判断题×2.√3.×4.√5.×三、选择题B2.B3.A4.A5.B四、计算题直接写出得数15012420056554/51/369200列竖式计算（1）612（2）278（3）315（4）83……5（验算略）脱式计算（1）200（2）492（3）280五、动手操作题（答案略，按实际作图评分）六、解决问题285+146=431（本）285+431=716（本）答：两种书一共有716本。3×12=36（名）36÷6=6（组）答：可以分成6组。（25+18）×2=86（米）86×8=688（元）答：篱笆至少需要86米，买篱笆一共需要688元。12÷2=6（张）8÷2=4（张）6×4=24（张）答：一共可以裁成24张。2/7+3/7=5/71-5/7=2/749÷7×2=14（千克）答：两周一共吃了总数的5/7，还剩2/7没吃，还剩14千克。七、附加题错误被减数：439+248=687正确被减数：867正确结果：867-248=619答：正确的结果应该是619。25+20-8=37（人）37+5=42（人）答：三（2）班一共有42人。命题说明本试卷以《义务教育数学课程标准》为依据，结合许昌市小学三年级学生的认知特点和教学实际，注重考查基础知识、基本技能和解决问题的能力。试题覆盖了“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个领域，具体包括：基础知识：考查了单位换算、分数意义、图形特征等核心概念，如填空题中长度单位、质量单位的应用，判断题中四边形的定义等。计算能力：通过直接写得数、竖式计算和脱式计算，全面考查学生的整数四则运算能力，其中带验算的题目强调计算的准确性。动手操作：设计了线段绘制、图形绘制和分数涂色等题目，培养学生的空间观念和几何直观能力。解决问题：结合许昌本地生活情境（如图书馆购书、菜地