（人教版）八年级物理上册同步练习第一单元《机械运动》6.路程-时间图像和速度-时间图像（分层训练）（原卷版）

八年级物理大单元设计第一单元机械运动6.路程-时间图像和速度-时间图像[基础达标练]知识点1路程-时间（s-t）图像1．一辆汽车行驶在港珠澳大桥一段平直的桥面上，以_____为参照物汽车是运动的。已知它的s﹣t图像如图所示，汽车行驶2km，所用的时间为_____s。

2．甲、乙、丙三个物体同向沿直线运动的s-t图象如图所示，则三个物体中运动速度最大的是______；在0~200s内乙、丙的平均速度的大小关系是：v乙平均______v丙平均（选填“>”、“<”或“=”）。3．某校初二物理兴趣小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像，根据图像可以判断（）

A．0~5s内，小车在做匀速直线运动 B．0~2s内，小车在做变速直线运动C．5~7s内，小车以2m/s的速度做匀速直线运动 D．2~5s内，小车在做匀速直线运动4．课外活动时，小明和小华均在操场上从同一起点沿直线跑道进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（）

A．全程小华一直比小明跑得快 B．小华与小明全程的平均速度相等C．两人都做匀速直线运动 D．两人都不是做匀速直线运动5．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像如图所示。根据图像可以判断（）

A．2s~5s内，小车做匀速运动 B．0~5s内，小车的平均速度是0.4m/sC．0~7s内，小车的平均速度是1.5m/s D．5s~7s内，小车运动了6m6．甲、乙两车在公路上，分别从P、Q两点同时同向运动，它们的s-t图像（路程—时间图像）如图所示，经过5s甲、乙相遇。甲、乙的速度分别为v甲、v乙，P、Q间的距离为s，则（）

A．v甲＞v乙，s＝20m B．v甲＞v乙，s＝10mC．v甲＜v乙，s＝20m D．v甲＜v乙，s＝10m7．同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验。（1）测量气泡运动速度的原理是：______；需要测量工具有：刻度尺和______。（2）请你把表格中测量与分析的数据补充完整；时间/s路程/cm速度/（cm/s）25.0______410.02.5615.02.58______2.51025.02.5（3）用测量的数据画出路程﹣时间图像如图乙，可知气泡______运动。

知识点2速度-时间（v-t）图像8．如图甲所示，交警利用无人机对高速公路通行情况进行实时监测。无人机上装有摄像机，在悬停过程中，以行驶的汽车为参照物，摄像机是______（选填“运动”或“静止”）的；图乙是无人机上升到某高度后水平飞行的v-t图像，它在15s到25s的时间内运动路程为______m。

9．汽车在公路上行驶，其v﹣t图像，已知汽车在前10s行驶了100m，0~10s内汽车的平均速度是______m/s；然后又沿直线匀速行驶了50s，汽车行驶的总路程是______m；汽车行驶全程的平均速度约为______m/s。（结果取整数）10．一辆汽车以54km/h的速度在平直的公路上做匀速直线运动，请在图上画出汽车的运动图像

11．甲、乙物体同时、同地沿同一方向做直线运动，其v﹣t图像如图，则（）

A．甲的速度恒为10km/h B．乙做匀速直线运动C．2秒时，甲、乙通过的路程相等 D．甲、乙某一时刻速度相等12．某物理兴趣小组利用学校的无障碍坡道研究小车在斜面上的运动情况。如图所示，小组成员用卷尺测得坡道A、D两点的总长度为3.6m，把小车从坡道顶端A点由静止释放，测得小车到达坡道B点用时为4s，测得AB段的长度为1.6m。

（1）无障碍坡道的坡度（高长比）要求小于1∶12，这是由于长度相同的坡道坡度越大，在坡道上运动的时间越___________；（2）小车的平均速度可根据公式___________计算，小车在AB段的平均速度为___________；（3）分析所测数据，以下图像能比较准确反映小车在AB段的运动情况的是___________；（4）小组成员通过自学，知道了小车在斜面上的运动可以看做是匀加速直线运动，匀加速直线运动是指一个物体做直线运动时速度随着时间均匀增加，其中速度的增加量（Δv）与所用时间t的比值叫做匀加速直线运动的加速度，用a表示，单位为m/s2，它表示每秒钟速度增加的量，由静止释放做匀加速直线运动的物体路程公式为。①小车在坡道上运动的加速度大小为___________m/s2；②小车运动到B点的速度为___________m/s；③小车从顶端由静止释放，运动到D点所用的时间为___________s。

[能力提升练]13．如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，由图像判断以下说法正确的是（）

A．5~10s内，物体通过的路程是2.5mB．整个20s时间内，物体的平均速度是0.2m/sC．物体在整个20s内都做匀速直线运动D．物体在0~5s时间内的速度比10~20s内的速度小14．如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像，以下说法正确的是（）

①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动；②时刻，A在O点，B在距离O点5m处；③从第3s开始，，5s末A、B相遇；④5s内，A、B的平均速度相等；⑤时，A、B相距8m。A．只有②④正确 B．只有②③⑤确 C．只有①⑤正确 D．只有②③正确15．如图甲所示，小球从高处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程。用刻度尺测出小球在相同时间内通过的路程，根据测量数据作出了s—t图像如乙所示，则（

）A．频闪照相机拍照的时间间隔为1s B．小球在BC段的平均速度为0.6m/sC．小球在CD段的平均速度为0.8m/s D．假设斜面足够长，t=2s时E点离A点1.4m16．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像，则（）①小车在前两秒是在做匀速直线运动 ②小车在后两秒的速度是2m/s③小车在全程的平均速度是1.5m/s ④小车在2～5秒时，速度是2m/s⑤小车前五秒的速度是0.4m/s

A．①②④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．①②⑤17．甲、乙两辆小车同时、同地向东运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知，下列选项正确的是（）A．甲的速度是20m/s B．甲和乙的速度相等C．若以甲车为参照物，乙车向东运动 D．经过6s，甲和乙相距24m18．甲、乙两小车分别从相距12米的P、Q两点出发，沿同一直线同向而行，其s-t图像如图（a）（b）所示。甲车运动30秒后与乙车相距3米，若乙车通过的距离为s，则（）A．米，乙比甲晚出发21秒 B．米，乙比甲晚出发3秒C．米，乙和甲同时出发 D．米，乙比甲晚出发3秒19．如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。

（1）实验原理是______；（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应______（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；（3）小车从A点到C点的路程sAC=______cm；小车在段的平均速vAC=______m/s；（4）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测段的平均速度会______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；（5）下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是______。A．

B．

C．

D．

20．在课外实践活动中，某小组同学探究纸锥竖直下落的运动情况。

（1）如图1中所示两个完全相同的圆纸片，截去大小不等的扇形，做出如图2中所示的两个锥角不等的纸锥，将两个纸锥从同一高度同时释放，应该选择如图______（选填“2”或“3”）中的位置开始释放；图4是某一时刻它们的位置，则根据________可判断出丁纸锥下落的快；（2）利用刻度尺和秒表测出相应物理量，就可以得到纸锥下落过程的平均速度，根据的原理是________；在测量过程中，发现其中下落时间太短，较难测出时间，于是我们可采用______（选填“增加”或“减小”）纸锥竖直下落高度或换用锥角较大的纸锥进行测量；（3）用闪光照相机拍摄某一纸锥的下落过程，照相机每隔相等时间曝光一次。拍下的照片如图5所示，实验中纸锥下落过程中，如图所示的四个v—t图象中，最能反映出该纸锥下落运动的是_________。

A．

B．

C．

D．

21．如图1所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：（1）小球在做_____（选填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是_____；（2）A点到C点的距离是_____cm，A到C所用的时间是_____s，小球从B点运动到D点的平均速度为_____m/s；（3）小球在_____两点间的平均速度最大；（4）如图2中四个速度随时间的关系图像，能反映出该小球运动情况的是_____（选填图中的选项字母）22．小娜同学从家中出发去昌大昌超市，前25min步行，后改为骑自行车5min到达超市。全程运动可近似为图的路程与时间图像，求：（1）小娜同学到昌大昌超市全程的平均速度；（2）小娜同学骑行的速度；（3）如果小娜同学骑车的速度保持不变，