河南省驻马店市上蔡县2025-2026学年七年级上学期11月期中语文试题

河南省2025-2026学年第一学期期中试卷七年级语文1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分等级(一)(二)分数得分评卷人1.宣传组在活动中遇到了一些问题，请帮忙解决。(共7分)一、积累与运用(共23分)班级开展“感亲恩·念亲情”主题活动，请你参与并完成以下任务。一、积累与运用(共23分)班级开展“感亲恩·念亲情”主题活动，请你参与并完成以下任务。宣传篇亲情是生命中最可贵的情感之一。在生活的每一个角落，都有亲情之花在悄然①(淀绽)放。它如同和煦的阳光，给予我们无尽的温暖；它如同坚固的堡垒，为我们遮风挡雨。无论岁月如何推移流转，沐浴着的亲情永远如初。父母和②(霭蔼)的笑容，家人亲切的关爱时刻陪伴、温暖着我们，让我们一起走进“感亲恩·念亲情”活动，在爱的海洋中自由徜徉吧！(1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2分)沐()浴 徜()徉(2)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。(2分)引导篇亲情，不表现在父母与子女之间，也表现在兄弟姐妹之间、血缘最接近的人之间。孝悌之道便是展现亲情的一种方式。孔子说：“弟子入则孝，出则弟(悌)。”所谓孝，指的是感念父母等长辈的养育之恩，善事父母等长辈。所谓悌，指的是与兄弟姐妹等同辈人友好相处。孝顺父母，不仅仅是形式上的，更是内心深处的真诚与尊重。家庭中，当我们以真诚之心对待亲人，我们的话语和行动就会散发出一种让人的力量。(3)依次填入横线处的词语，最恰当的一项是【】(3分)A.单单谦虚确定B.悄悄谦虚信服C.单单恭敬信服 D.悄悄恭敬确定1/72.活动中，主持人发表了以下感言，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。(4分)亲情是人们与生俱来、无法割舍的感情。，。，。他们的爱是无私的、温暖的、恩重如山的。①父母、兄弟姐妹等亲人，都是这份亲情的承载者②它如同血脉相连的纽带，将我们与亲人紧密相连③他们为我们付出，为我们牵挂④无论生活如何变迁，它始终如一，不断裂3.在讲述亲情故事环节，小组同学展示了下面图片，请描述画面内容并揭示寓意。(5分)“①，②”(《天净沙·秋思》)是羁旅漂泊的游子离开家乡、离开亲人的孤寂愁苦；“③，④”(《夜上受降城闻笛》)是满怀愁绪的征人对故乡的凝望；“⑤，⑥”(《行军九日思长安故园》)是岑参借菊花表达对亲人与故乡的思念；“⑦，思君不见下渝州”(《峨眉山月歌》)不仅是李白对友人的思念，更是李白对故乡与亲人的依恋。二、现代文阅读(共27分)得分评卷人①草木都有灵韵。我自幼生活于江南一带，终年与矮山、短溪、窄桥为伴，被自成方圆的地形束缚，从未见过其他景致。我始终无法与江南温润的水乡合拍，总向往那一望无际的草原，想去策马奔腾于广阔天地间。但这只是一种远距离的仰望，毕竟草原离我过于遥远，我只能尽心尽力去伺候着眼前的草木，聊以自慰。于是，与草木间的这份真情，终归在我心里扎了根。草木少年(一)阅读下文，完成5~8题。(共16分)草木少年(一)阅读下文，完成5~8题。(共16分)②今年春天，我在清理院中杂草时，偶然发现了一株“遗漏”的车前草。我正欲将其拔除，儿时在山间刨药材的记忆却猛地浮现上来：③一只干枯褶皱的大手，紧紧牵着一只稚嫩的小手，在山间行进；一道亟待发现的目光，紧紧盯着脚下，另一双神色飘忽的眼睛，则津津有味地打量着四方；一把大号的镐头，轻轻地触碰一株药材，旁侧另一把小号的镐头，却在重重胡乱地砍杀着杂草……那是七八岁的我跟着祖父去山林里采草药的场景。④祖父是去工作，我却是去玩闹。四月间，正是采集蒲公英、苍术、鬼针草、乌头、马针草的2/7好时机，我与祖父就在不冷不暖的清晨，踏上山路，前往后山。⑤从云层抖落的春光，柔和又变幻莫测。许是最近进山比较勤，林中的鸟雀与我们熟识了，都不怕生，在我们身旁鸣啭着春天的腔调。我跟着它们，在林中乱窜，嬉戏、玩闹，不亦乐乎。⑥祖父因腿部曾受过伤，走路有点跛，追不上玩心大起的我。他只得在后面呼喊着，不要我离开这一片区域。我左耳听进，右耳便囫囵倒出，只随声附和一句“好”。随着我越跑越远，那声随性的回答也失去了信服力。⑦危险，总是在不经意间降临。我正忘乎所以时，一条忽然窜出的蛇，咬了我一口。我不知“怕”字为何，竟虎得将其一把捏在手里，哭着跑向祖父。祖父先是一惊，一把夺过，再定眼一瞧，立马将蛇抛出。祖父木着脸，从药篓里取了些止血的草药，放在口中嚼烂，敷在我的伤口处，便匆匆背着我下山。⑧在他背上的我，一摇一晃中逐渐迷糊，却觉得十分踏实。后来，我从祖父口中得知，好在那条蛇是菜花蛇，无毒，祖父使用的草药，便是车前草，能止血、消毒。由此我便记住了车前草。⑨我性子跳脱，就算祖母教我许多规矩，约束、管教我，也是无济于事。爬山、摸鱼、捉虫……总会留下些伤痕，我时不时便要去麻烦车前草。每次受伤，我都会扯它几片叶子，学着祖父，咀嚼两口，就着绿色的汁液，敷在伤上。⑩短暂的童年就这样欢快地过去。车前草于我，如今已不仅是物质的滋养，还有一股精神的羁绊。它们扎根于乡土的泥水里，在四季的此消彼长里，陪伴着我，抚慰着我。我能真切地感受到，它们经常借着那带土味与药香的风，触摸上我的脸庞，在灵魂与脉搏的共颤中，让我日渐模糊的记忆复苏、返青……⑪此时，我捏着院中的那株车前草，下意识地打算连根拔起，但又松开了。这株车前草让我想起了那段随着祖父去世而被记忆淹没的往事，不如留着它吧。(选自《羊城晚报》2024-11-12,有删改。作者：沈定坤)5.作者与草木间的“真情”是怎样建立起来的？请按时间顺序简要概括。(4分)6.下列语句中蕴含了作者怎样的情感？请简要分析。(4分)(1)我跟着它们，在林中乱窜，嬉戏、玩闹，不亦乐乎。(2)车前草于我，如今已不仅是物质的滋养，还有一股精神的羁绊。7.文中第③段运用了什么写作手法？有什么作用?(4分)3/78.如果说课文《从百草园到三味书屋》中的“百草园”是一个“趣味之园”，那么本文中的“草木世界”像一个什么“园”？请结合本文内容，为它命名并简述理由。(4分)得分评卷人冬天，是个让人颇为眷念的季节。它不像春天那样生机勃勃，不像夏天那样热情如火，更不及秋天的丰收与绚烂，但它是低调、宁静、动人的，暖阳当空，或者皑皑白雪，都可以让我们的心灵得以沉淀、思绪得以飞扬。岁寒知冬(二)阅读下文，完成9~11题。(共11分)岁寒知冬(二)阅读下文，完成9~11题。(共11分)在冬日，天空仿佛被洗涤得更加高远，云朵也变得稀疏而淡雅。阳光虽不再如夏日那般炽热，却多了几分温柔与和煦，它透过稀疏的枝丫，斑驳地洒在地上，像是大自然的点缀。这样的光景，会让人不由自主地放慢脚步，仿佛生活的真谛也只有在这样的冬天才能领悟。白天不忙时，找一个洒满阳光的窗边坐下。窗外，冷风时不时地吹着，而窗内，暖意融融。猫咪正惬意地趴在窗边，时而眯眼享受阳光，时而好奇地望向窗外的世界。所谓幸福，大抵就是一份随遇而安的简单，一份发自内心的从容。冬天的另一浪漫便是雪花。某日，气温下降，雪花轻盈地从灰蒙蒙的天空飘落，给万物披上了洁白的纱衣，勾勒出一个晶莹剔透的冬日世界。孩子们在雪地里嬉戏，堆雪人、打雪仗，欢声笑语在寒冷的空气中回荡，给这静谧的冬日增添了几分生机与活力。而那些静静观赏雪景的人们，或驻足，或漫步，每个人的眼中都闪烁着对这澄澈冬日的喜爱。让人不尽兴的是，冬天的夜晚却来得格外早，也格外长。中午不休息还好，倘若中午休息的话，醒来，会觉得时间更快了，下午还没忙出个所以然，天又黑了。夜幕降临后，万籁俱寂，只有偶尔传来的狗吠或是远处的火车路过时发出的一阵轰鸣。此时，若抬头望向星空，会发现星星似乎比往常更加明亮，它们像是镶嵌在黑色天幕上的钻石，闪烁着清冷而遥远的光芒。月亮，或圆或缺，静静地悬挂在夜空中，洒下柔和的银辉，让这寒冷的冬夜显得没那么不近人情。我喜欢在这样的夜晚，泡上一壶热茶，坐在窗前，聆听风的低语，观赏月的静美。饿了，就转身回到厨房，懒懒地准备火锅，对着窗外的明月，开怀品尝。而饭后，翻开一本好书，书中的故事，或激昂，或温情，或深刻，或富有哲理，如同温暖的炉火，让心灵在寒冷的冬夜也得到了滋养与丰盈。我们以文字为媒介，登高，观海，走遍世界。山回路转时，身心早已得到历练。冬天，还是一个思考与内省的季节。忙碌了一年的人们，终于有机会停下脚步，回顾过去，展望未来。那些曾经的欢笑与泪水，成功与挫折，都在这寒冷的季节里变得清晰而深刻，人们不禁开始思考生命的意义，以及如何在未来的日子里，更加珍惜身边的人和事，更加勇敢地面对生活的挑战。当然，时序走到了冬季，心里会感到一阵紧迫。于是，眼下的每分每秒也变得弥足珍贵。不过，4/7有紧迫感才会有动力生活，有动力生活也就有了期待，当我们回顾年初的目标或者规划时，也能够坦然和问心无愧。(选自《巫溪报》2024-11-07，有删改。作者：管淑平)9.在作者看来，冬日的美好体现在哪里？请简要概括。(4分)10.品味下面语句，说说运用了什么修辞手法，有怎样的表达效果。(3分)雪花轻盈地从灰蒙蒙的天空飘落，给万物披上了洁白的纱衣，勾勒出一个晶莹剔透的冬日世界。11.文中写道“冬天的夜晚却来得格外早，也格外长”，作者却说“让人不尽兴”。请结合上下文分析“不尽兴”所蕴含的作者的情感。(4分)得分评卷人【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”三、古诗文阅读(共15分)(一)阅读下面两个文段，完成12~15题。(共11分)三、古诗文阅读(共15分)(一)阅读下面两个文段，完成12~15题。(共11分)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(节选自《〈论语〉十二章》)【乙】余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？(选自五年级语文上册教科书《古人谈读书》)12.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是【】(2分)A.人不知而不愠孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)B.温故而知新见两小儿辩斗，问其故(《两小儿辩日》)C.则眼不看仔细尊君在不(《陈太丘与友期行》)D.记亦不能久也乐亦在其中矣(《〈论语〉十二章》)13.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。5/714.“学”和“思”之间有怎样的关系？请结合甲文谈谈。(3分)15.请分别概括甲、乙两文中的学习方法。(4分)(二)阅读下面这首唐诗，回答问题。(共4分)次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。16.“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现了一幅怎样的画面？请发挥想象，用生动的语言描述。(2分)17.尾联是如何抒发思乡之情的？请简要分析。(2分)得分评卷人(1)请从下面所给《朝花夕拾》里的文章中任选一篇，结合文章内容分析其中的“理性批判”。四、整本书阅读(5分)18.请从下面两个小题中四、整本书阅读(5分)18.请从下面两个小题中任选一题作答。(5分)①《五猖会》②《父亲的病》(2)名著《西游记》分享会上，同学们谈了对书中人物的认识。请结合下面所给故事，说说作为取经团队的核心，唐僧有怎样的人格魅力。①车迟国斗法②女儿国遇险6/7得分评卷人(1)背起行囊追逐梦想/乌云短暂地遮住了阳光/不必挂在心上变成心伤/大雨过后必有彩虹/抬起嘴角微微一笑/给自己一个拥抱五、作文(50分)19.阅读下面文字，五、作文(50分)19.阅读下面文字，任选一题作文。(50分)请以“追梦路上，给自己一个拥抱”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③不少于500字；④文中回避