在平凡中绽放花蕾

在平凡中绽放花蕾——读《诗经·芣苢》有感人到中年，汩没于尘世。朝九晚五、油盐米醋，日子循环往复、单调乏味。为了苟且的生存疲于奔命，生活和气象全无。没有了年轻人乘风破浪的勇气，也很难有老年人心如止水的从容淡定。热情在消褪，平常心也不在。偶然翻书，看到《诗经》的《芣苢》，没想到品读经典，手有余香。躁郁的心趋于平静，平凡中自有芳华，只要善待生活，幸福之树就会成长。这首诗原文是这样的：采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。（《芣苢》）

用我们现在的话说，这首诗大概的意思就是：

你看芣苢是多么的繁茂而鲜艳，大家一起来采呀！我们赶紧去采摘，一片一片摘下来，一把一把捋下来，提起衣襟兜起来，扎起衣裙裹回来。芣苢即车前草，幼苗可供食用，适用于凉拌、蘸酱、炒食、做馅、做汤或和面蒸食。同时车前草是利水渗湿的中药，具有祛痰、镇咳、平喘等作用。这首诗描绘了就是古代劳动妇女在采掇车前草的劳动过程，全诗重章叠唱，写一群美丽的少女在田野里采掇着车前草，她们面带微笑，口中吟唱着动听的民歌，农事虽然紧张而忙碌，但她们的脸上洋溢着喜悦，心理充满着幸福。基调轻松活泼，明快和谐，体现出对当下的融入，对劳动的赞美，对生活的拥抱。在人类漫长的历史发展过程中，从刀耕火种的原始到机械化、信息化的现代文明，风雨兼程、步履蹒跚。但千年前的古人在那种境地，却能积极向上、乐观开朗。反观自己和周边，不禁汗颜。仅仅因为辅导低年级小朋友的作业，就让不少家长抓狂，最近我的朋友圈，也掀起了一股埋怨潮，我自己也深陷其中，单独拼音一项就让我成了一个神经质的妈妈，和风细雨和暴风骤雨无缝切换，情绪也真正的成了六月的天，变幻莫测。看看《诗经》，看看自己，天上人间。我深切的认识到，学会善待生活，在平凡中绽放花蕾，是我目前亟待补修的专业课。在工作上，作为一名老师，要为新生讲授信息获取的专业课程，三尺讲台上育桃李，一支粉笔写春秋；作为一名普通的图书馆员，要为广大师生提供图书的借阅服务，书籍如山要整理，学海无边须导航。这是一项淡泊明志，宁静致远的事业。工作不能立竿见影，而是细水长流，润物无声。正如泰戈尔所说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”在知识化信息化时代的大背景下，我们要与时俱进，树立新思想，开拓新的服务领域，提供高质量的服务。要做到这些，就要求我们老师不断地给自己加油充电，苦炼内功，厚积薄发。在教书育人的过程中，赢得学生的尊重，家长的信任。敢作人梯，勤于奉献。使学生不断成长。为学生铺就一条通往知识和智慧的道路，像“芣苢”在平凡中绽放最美的花蕾。他们今天还是祖国的花朵，明天已是国家的栋梁。在生活上，我应该从虚幻的阳春白雪回归真实的存在，时光如水，往事随风。应珍惜当下的每一天，好好生活，细细品味！和家人和睦的相处，不为难自己，不强迫小孩，承认她们现在的不足，留一段岁月，陪伴旅行，静待花开。和家人一起享受春天的繁花似锦，夏日的凉风习习，秋天的硕果累累，冬天的红墙白雪。清零过往的黑暗，点染心中的光明，享受一年好风光，不再蹉跎岁月！读《诗经》的《芣苢》，让我感受到了劳动的光荣与生活的魅力，从晨曦到暮霭，辛勤耕作的农民、英勇无畏的战士、救死扶伤的医生、教书育人的老师·····各种劳动者以不同的劳动形式发出的声音此起彼伏，融汇成一曲催人奋进的劳动“交响乐”。愿我们都能在平凡的生活，如《诗经·芣苢》一般，保持一颗充