教师企业实习管理办法及考核细则

教师企业实习管理办法及考核细则一、引言在职业教育深化产教融合、推进“双师型”教师队伍建设的背景下，教师企业实习是更新行业认知、提升实践教学能力的核心途径。为规范实习管理、保障实习质量、科学评价实习成效，特制定本办法及考核细则，以推动教师实践能力与教学水平协同提升，助力人才培养质量优化。二、教师企业实习管理办法（一）实习目的通过企业一线岗位实践，教师需达成以下目标：1.更新行业认知：掌握产业最新技术、工艺、管理模式及岗位需求变化；2.提升实践能力：熟练运用专业技能解决岗位实际问题，增强“双师型”素养；3.优化教学内容：将企业案例、生产标准转化为教学资源，推动课程内容与产业需求对接；4.深化校企合作：搭建校企协同育人桥梁，为学生实习、就业及校企项目合作奠定基础。（二）组织管理1.管理机构学校层面：成立“教师企业实习管理小组”，由教务处、人事处、教学院系联合组成，负责实习规划、企业联络、教师选派及过程监管。企业层面：指定“实习管理专员”，对接学校需求，统筹岗位安排、导师配备及实习考核。2.职责分工学校：制定实习计划，优先选派专业课教师（近3年未实习者、新入职教师为重点对象）；组织行前培训（含安全规范、保密要求、实习目标解读）；跟踪实习动态，协调解决校企沟通问题，提供差旅、后勤保障。企业：结合教师专业方向，安排对口核心岗位（如软件教师进开发岗、机械教师进智能制造产线）；配备资深技术/管理骨干为企业导师，制定个性化实习任务书；提供工作条件（设备、资料、安全保障），定期反馈教师表现。（三）实习安排1.实习对象以专业课教师为主，公共基础课教师可结合专业需求参与；原则上每3年需完成不少于2个月的企业实习（可寒暑假/实践周累计）。2.实习时间寒暑假：集中安排4-8周（避开企业生产淡季，确保实践内容充实）；学期内：利用实践周、课余时间灵活开展（需与企业生产周期匹配）；特殊情况：因企业项目需求，可协商分段实习（如每月1周，累计完成）。3.企业选择优先选择校企合作企业、行业龙头、高新技术企业，确保实习内容与专业教学紧密相关，具备先进技术、规范管理及典型岗位场景。（四）实习要求1.教师职责遵守企业制度：按时出勤（无迟到、旷工，请假需校企双审批），严守安全、保密规范；主动实践创新：参与岗位核心任务（如项目开发、工艺优化、客户服务），每周提交实习日志（含实践问题、解决思路、技能收获）；成果转化：实习结束后提交3000字以上实习报告（含行业洞察、教学改进建议、实训项目设计等），并保守企业商业秘密。2.学校管理实习前：审核企业资质，签订实习协议，明确双方权责；实习中：通过“周报+线上打卡+企业反馈”跟踪进度，及时协调矛盾；实习后：组织“实习成果交流会”，推动教师将实践经验转化为教学资源（如课程案例、实训项目、考核标准）。3.企业管理为教师制定周任务清单（如第1周熟悉流程、第2周独立操作、第3周参与项目）；企业导师每周填写《实习指导记录》，反馈教师技能掌握度、协作能力及改进方向；实习结束前，组织岗位技能考核（如实操测试、项目答辩），验证教师实践成果。三、教师企业实习考核细则（一）考核内容（总分100分）1.实习态度（30分）出勤纪律（15分）：全勤得15分，迟到/早退每次扣2分，旷工1天扣5分，累计旷工3天直接不合格；企业规范（10分）：遵守安全、保密、操作规范，违规一次扣3分；团队协作（5分）：企业导师评价教师与团队配合度，优秀得5分，一般得3分，差得0分。2.实践能力（40分）任务完成（20分）：按企业任务书完成核心工作（如项目交付、工艺优化），完成度100%得20分，每降低10%扣2分；技能提升（15分）：掌握新技术/工艺（如工业软件操作、智能制造流程），经企业考核达标得15分，未达标酌情扣分；问题解决（5分）：在实践中提出并解决1项以上岗位问题（如流程优化建议被采纳），每项加2分，最高5分。3.成果产出（30分）实习报告（15分）：内容详实（含行业分析、教学转化）、逻辑清晰、建议可行，优秀得15分，一般得10分，敷衍得5分以下；教学转化（10分）：开发实训项目、课程案例、教学资源（如活页式教材、虚拟仿真资源），每完成1项加3-5分；企业评价（5分）：企业对教师实践价值的认可（如是否邀请返校开展讲座、参与校企项目），获认可得5分。（二）考核方式1.企业评价（60%）：企业导师结合《实习指导记录》《任务完成清单》《技能考核报告》，对教师态度、能力、成果评分，提交《企业实习评价表》。2.学校评价（30%）：学校管理小组审核实习日志、报告及企业证明材料，验证实践真实性与成果有效性。3.自我鉴定（10%）：教师提交《实习总结》，反思收获与不足，提出教学改进计划，由学校小组综合评定。（三）考核等级优秀（90分及以上）：全勤合规，岗位技能突出，成果显著（如开发3项以上教学资源、建议被企业采纳），企业评价极高。良好（80-89分）：出勤良好，完成核心任务，掌握主要技能，成果较丰富（如开发1-2项教学资源），企业评价良好。合格（60-79分）：出勤合规，完成基础任务，掌握基本技能，成果符合要求，企业评价合格。不合格（60分以下）：存在旷工/严重违规，任务未完成，技能无提升，成果敷衍，企业评价差。（四）结果应用1.职称评定：近3年实习考核“优秀”者，职称评审优先推荐；“不合格”者需重新实习，否则暂缓申报。2.绩效考核：“优秀”加发年度绩效奖金（占比5%），“不合格”扣除当年绩效的10%。3.继续教育：“优秀”成果（如新技术教学案例）可认定继续教育学分；“不合格”者需参加实践技能培训，再重新实习。4.评优评先：“优秀”是“教学能手”“骨干教师”评选的核心条件，连续两次“优秀”优先推荐市级以上荣誉。四