2025-2026学年高一物理上学期第三次月考卷【测试范围：必修一第1~4章】（考试版A3）（教科版）

………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________试题第=PAGE1*2-11页（共=SECTIONPAGES4*28页）试题第=PAGE1*22页（共=SECTIONPAGES4*28页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………此卷只装订不密封试题第=PAGE4*2-17页（共=SECTIONPAGES4*28页）试题第=PAGE4*28页（共=SECTIONPAGES4*28页）2025-2026学年高一物理上学期第三次月考卷（考试时间：75分钟，分值：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．测试范围：第1~4章，教科版必修第一册。第Ⅰ卷一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．下列关于力的叙述中正确的是（）A．力是物体对物体的作用，不能脱离物体而单独存在B．重力是地球对物体的吸引力C．滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反D．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用力2．如图所示，水平桌面上有一块纸板，板上放着一只水杯，现将压在水杯下的纸板快速向右抽出，水杯留在桌面上，则此过程中（）A．抽出的速度越大，水杯的惯性越大 B．抽出的速度越大，水杯的惯性越小C．水杯所受摩擦力的方向水平向右 D．水杯所受摩擦力为静摩擦力3．下列关于力的合成与分解的说法，正确的是（）A．合力与分力是同时存在的，分力的矢量和即为合力B．平面内有三个力，大小分别为3N、4N、5N，则三个力合力F大小满足2N≤F≤12NC．平面内将某个力F分解为方向确定且不共线的两个力，最多只有一种分解结果D．平面内将某个力F分解为大小确定且不共线的两个力，最多只有一种分解结果4．如图所示的玩具静止时轻弹簧长度为2cm，将头部拆卸后静止时该弹簧长度为4cm。已知该弹簧的劲度系数k=100N/m，，则该玩具头部的质量为（）A．0.1kg B．0.2kg C．0.3kg D．0.4kg5．如图，一个质量为的均匀光滑球放在倾角为的固定斜面上，并被斜面上一竖直方向的挡板挡住，处于静止状态。已知重力加速度为，设球对挡板的压力大小为，球对斜面的压力大小为，则（）A．B．C．当挡板顺时针缓慢转动到水平位置的过程中，先减小后增大D．当挡板顺时针缓慢转动到水平位置的过程中，减小6．如图所示，小车在水平方向做直线运动，小球A用细线悬挂车顶上，车内放一箱苹果，苹果箱和箱内的苹果相对于车厢始终静止，若观察到细线偏离竖直方向的夹角保持不变，则下列说法中正确的是（）A．小车的加速度一定为B．小车向左做匀加速直线运动C．小球受到的合力大小与小球质量无关D．车厢对苹果箱的摩擦力水平向右7．如图所示，竖直面光滑的墙角有一个质量为m，半径为r的半球体均匀物体A．现在A上放一密度和半径与A相同的球体B，调整A的位置使得A、B保持静止状态。已知A与地面间的摩擦因数为，则A球球心距墙角的最远距离是（）A． B． C． D．二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。8．一电动汽车的刹车过程可看作做匀变速直线运动，其位置随时间变化的关系式为（x的单位为，t的单位为s），则下列说法正确的是（

）A．初速度为，加速度为 B．初速度为，加速度为C．前3s内的位移为 D．前3s内的位移为9．如图所示，两小球1和2之间用轻弹簧B相连，弹簧B与水平方向的夹角为30°，小球1的左上方用轻绳A悬挂在天花板上，轻绳A与竖直方向的夹角为30°，小球2的右边用轻绳C沿水平方向固定在竖直墙壁上。两小球均处于静止状态。已知重力加速度为，则（）A．球1和球2的质量之比为B．球1和球2的质量之比为C．在轻绳A突然断裂的瞬间，球2的加速度大小为D．在轻绳A突然断裂的瞬间，球1的加速度大小为10．如图所示，在天花板上固定一个光滑的定滑轮，小球P和小环Q通过细绳跨过滑轮相连，小环Q套在水平细杆上，开始时细绳与水平细杆之间夹角为60°。小环Q在水平拉力F作用下缓慢向左移动至细绳与杆之间夹角为30°。小球P的质量是小环Q的2倍，水平细杆粗糙，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A．滑轮对天花板的作用力逐渐减小 B．细绳对小环Q的拉力逐渐减小C．拉力F的大小可能先增大后减小 D．小环Q与水平细杆间的摩擦力逐渐增大第Ⅱ卷二、实验题（14分）11．学习完必修一的力学知识后，某物理小组设计了两组创新实验：在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，该小组把两根轻质弹簧如图连接起来进行探究。(1)在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数，和如下表。用表中数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数N/m，弹簧Ⅰ的劲度系数弹簧Ⅱ的劲度系数（选填“大于”、“等于”或“小于”）（重力加速度，结果保留三位有效数字）。钩码数1234/cm15.7119.7123.7227.74/cm29.9635.7641.5147.36(2)在测量加速度时，该小组设计了可以测量水平面上运动物体加速度的简易装置。如图所示，将一端系有摆球的细线悬于小车内O点，细线和摆球后面有一个半圆形的刻度盘。当小球与小车在水平面上保持相对静止时，根据悬绳与竖直方向的夹角，便可得到小车此时的加速度。据此推断，该加速度测量仪的刻度（填“均匀”或“不均匀”）。12．在“探究力的合成规律”的实验中：(1)采用的科学方法是（）A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法(2)下列是某同学在做该实验的一些看法，其中正确的是（）A．拉橡皮筋的绳线要细长，实验中弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行B．拉橡皮筋结点到某一位置时，拉力要适当大些，读数时视线要正对弹簧秤刻度C．拉橡皮筋结点到某一位置时，两个弹簧秤之间夹角应取以便于算出合力大小D．实验中，橡皮筋应该与两个弹簧秤之间夹角的平分线在同一直线上(3)实验中的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，和为绳线。为橡皮筋与绳线的结点。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。图乙中的与两力中，方向一定沿方向的是（填或）。(4)若两个弹簧秤的读数均为4N，且两弹簧秤拉力的方向相互垂直，则（选填“能”或“不能”）用一个量程为的弹簧秤测量出它们的合力。三、解答题：本题共3小题，共38分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。13．如图所示，质量的物体A用细绳绕过光滑的滑轮与质量为的物体B相连，连接A的细绳与水平方向的夹角为，此时系统处于静止状态。已知A与水平面的动摩擦因数，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，，。求：(1)A物体所受摩擦力的大小；(2)A物体所受桌面支持力的大小。14．如图所示，水平推力作用在质量的木块上，木块与倾角的斜面体之间的动摩擦因数。当水平推力时，木块静止在斜面体上恰好不受摩擦力，已知物块与斜面体间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度，斜面体的质量，且始终静止在水平面上，sin37°=0.6，cos37°=0.8。(1)求水平推力的大小；(2)求斜面体对水平面压力的大小；(3)若改变推力方向至沿斜面向上，仍保持木块不动，当推力最大时，求地面对斜面体的摩擦力大小。15．如图所示，倾角的斜面体静止放在水平地面上，斜面长L=3m。质量m=1kg的物体Q锁定在斜面底端，与斜面间的动摩擦因数，通过轻细绳跨过定滑轮与物体P相连接，