湖南省长沙市长郡湘府中学2026届生物高二第一学期期末学业水平测试试题含解析

湖南省长沙市长郡湘府中学2026届生物高二第一学期期末学业水平测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关基因、DNA的叙述，错误的是（）A.相同的DNA分子在不同细胞中可转录出不同的RNAB.双链DNA分子中含有4个游离的磷酸基团C.DNA分子的碱基总数与所含基因的碱基总数不同D.双链DNA分子中，两条链上的值相等2．当你在野外草地上玩耍时，旁边的草丛里突然窜出一条蛇，于是你非常紧张，心跳加快、呼吸急促。此时，你可能撒腿就跑，也可能原地不动冷静地应对。当你确认安全之后，心跳、呼吸等会慢慢恢复。上述反应过程中，神经系统扮演了主要角色，下列有关神经系统的叙述不正确的是（）A.疾跑等躲避动作依赖骨骼肌的运动，受躯体运动神经支配B.人可以控制自己是否跑开，是因为躯体运动神经受中枢神经系统的控制C.自主神经系统属于中枢神经系统，包括交感神经和副交感神经D.心脏等内脏器官的活动受自主神经系统控制3．现有一组杂交品种AaBb×aaBb，各对基因之间是自由组合的，则后代（F1）有表现型和基因型各几种A.2种，6种 B.4种，9种C.2种，4种 D.4种，6种4．受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用，主要用于摄取特殊的生物大分子，其过程如下图所示。下列有关叙述不正确的是（）A.该过程以膜的流动性为基础B.受体介导的胞吞过程存在细胞识别C.Na＋、K＋等无机盐离子也可通过此方式运输D.该过程需要消耗细胞呼吸产生的ATP5．内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关稳态调节的叙述，正确的是（）A.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少B.垂体可以通过产生促激素作用于甲状腺、性腺和胰岛等调节生命活动，维持稳态C.在寒冷环境中，下丘脑是产生冷觉的中枢，可以分析、综合并使有关神经兴奋D.甲状腺激素的分级调节可以形成多级反馈调节，有利于精细调控6．如图为人体体液各成分之间的相互关系，下列相关叙述中不正确的是（）A.a存在于细胞内，约占体液的2/3B.b是组织液，其渗入c的量少于渗入d的量C.胰岛素和肌肉注射的青霉素可存在于d中D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为b和消化液二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图是一个植物细胞有丝分裂的示意图，据图回答：（1）此细胞处于有丝分裂的______期；图中核DNA_____个。（2）该细胞此时有染色体______条，染色单体______条。（3）此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有______条。（4）①和⑤两条染色体是经过_________期____________形成的。（5）观察和计数染色体最佳时期是_______期。8．（10分）下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图，图中TRH表示促甲状腺激素释放激素，请据图回答：（1）图中①表示的激素是____________，2代表的腺体是____________。（2）垂体分泌的激素通过_____________运输到腺体2，调节该腺体的分泌活动。（3）腺体2合成甲状腺激素时需要的无机盐是____________。（4）从调节方式来看，当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，反过来___________下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节方式叫做___________调节。（5）下列叙述中，不属于激素调节特点的是____________。A．微量和高效B．通过体液运输C．作用于靶器官、靶细胞D．供能和催化作用（6）甲状腺的分泌活动除受到下丘脑和垂体分泌的激素调节外，还受到__________调节。9．（10分）如图表示植物激素（植物生长调节剂）对植物生命活动的调节作用示意图，甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂，“”表示促进，“”表示抑制，请据图回答相关问题：（1）甲的作用是促进种子休眠和抑制生长，故甲是______，合成部位是________等。（2）乙是_______，甲和乙在促进生长上具有_________作用。乙和丙在促进生长上具有_______________作用。（3）NAA是常见的植物生长调节剂，植物生长调节剂是___________合成的。（4）丙激素代表__________，其化学本质主要是______________，由________（原料）经过一系列反应形成，其作用特点是具有_________。（5）在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用的，而是__________________。10．（10分）假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。回答下列问题：（1）若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A基因频率：a基因频率为_______。理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为_______，A基因频率为_______。（2）若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2：1，则对该结果最合理的解释是_______。根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为_______。11．（15分）长汀县地处福建省西部，与陕西长安、甘肃天水被列为全国三大水土流失治理实验区。当地科研机构在水土流失地区建立迳流小区，进行试验研究，经过两年时间，获得可靠数据，取得显著效果。请分析回答下列问题：试验区编号起始自然植被修复栽植植物经过2年修复后植被总覆盖率年平均土壤侵蚀量植被类型I区马尾松12株、极少量鹧鸪草、芒箕类芦100丛80-100%257．9乔木马尾松灌木细齿铃木梅叶冬青草本类芦、鹧鸪草、芒箕、石松、狗脊、乌毛蕨II区马尾松18株、极少量鹧鸪草、芒箕11%537．37乔木马尾松灌木草本鹧鸪草、芒箕（1）调查试验区植物的种群密度时，常采用的方法为______，采用该方法时应做到______取样。若要调查试验区内的物种丰富度，需要统计______。（2）生态修复常用3种方式：退耕封育（封禁退耕地，依靠自然恢复）、退耕还草、退耕还林。试验I区和II区采用的生态修复模式分别是______、______。（3）从表中可以看出，2年后土壤含水量明显增加的是______，两个区的植物物种丰富度的差异主要体现在草本和灌木，试分析产生上述差异的原因______。（4）若干年后，试验I区的群落的结构会更加复杂，昆虫等动物的种类和数量也将增加，原因是______，该群落演替过程中输入该生态系统的总能量______（填“增加”“减少”或“不变”）

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】A、一个DNA分子上具有多个基因，由于基因选择性表达，相同的DNA分子在不同细胞中可转录出不同的RNA，A正确；B、双链DNA分子中含有2个游离的磷酸基团，B错误；C、基因是有遗传效应的DNA片段，因此DNA分子的碱基总数与所含基因的碱基总数不同，C正确；D、根据碱基互补配对原则，双链DNA分子中，两条链上的值相等，D正确。故选B。【点睛】解答本题的关键是掌握DNA分子结构中的碱基互补配对原则，了解配对的碱基之和在两条单链中比值相等。2、C【解析】１、神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经；自主神经系统包括交感神经和副交感神经。２、自主神经系统是分布于平滑肌、心肌和腺体等内脏器官的运动神经纤维所构成，主要支配内脏器官的活动，故又叫内脏神经。同时这种神经所控制的心跳、呼吸等活动不完全受人类的意识的支配。３、交感神经通常在个体应付紧急情况时发挥作用，副交感神经则在个体处于松弛状态时发挥作用，抑制体内各器官的过度兴奋，使它们获得必要的休息。交感和副交感神经的拮抗性质，使个体有张有驰，维持体内生理变化的均衡，保证个体活动的正常进行。【详解】A、疾跑等躲避动作依赖骨骼肌的运动，不受自主神经系统支配，受躯体运动神经支配，A正确；B、神经系统的调节存在分级调节过程，由于躯体运动神经受中枢神经系统的控制，所以人可以控制自己是否跑开，B正确；C、自主神经系统属于外周神经系统，包括交感神经和副交感神经，C错误；D、心脏等内脏器官的活动不完全受人类的意识支配，受自主神经系统控制，D正确。故选C。3、D【解析】Aa×aa交配，后代2种表型、2种基因型，Bb×Bb，后代2种表型、3种基因型，所以杂交品种是AaBb×aaBb交配，后代是4种型、6种基因型，D正确。故选D。4、C【解析】分析题图：生物大分子和细胞膜上的受体结合后，引起细胞膜内陷，将大分子包在囊泡中，进而内吞形成囊泡，把大分子物质摄入细胞内，该过程依赖于膜的流动性实现。【详解】A、胞吞作用有细胞膜的凹陷，以膜的流动性为基础，A正确；B、由图可知，大分子物质与受体结合时首先需要经过识别作用，B正确；C、Na+、K+等无机盐离子是小分子物质，通过协助扩散或主动运输进行跨膜运输进出细胞，而图示为胞吞过程，C错误；D、ATP是生命活动的直接能源物质，胞吞过程需要消耗细胞呼吸产生的ATP，D正确。故选C。5、D【解析】甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。【详解】A、据反馈调节，甲状腺激素水平降低时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素分泌就会增加，A错误；B、垂体可以通过产生促激素作用于甲状腺、性腺等，但胰岛素没有分级调节，B错误；C、下丘脑属于体温调节中枢，冷觉在大脑皮层中产生，C错误；D、甲状腺激素的分级调节可以形成多级反馈调节，多级反馈调节有利于精细调控，从而维持机体的激素水平的稳态，D正确。故选D。6、D【解析】据图分析，a表示细胞内液，b表示组织液，c表示淋巴，d表示血浆。【详解】A、a表示细胞内液，占体液2/3，bcd表示细胞外液，占体液1/3，A正确；B、b是组织液，绝大部分渗入d血浆，少部分渗入c淋巴，B正确；C、胰岛B细胞产生胰岛素分泌后进入组织液在通过血液运输，肌肉注射的青霉素先进入组织液，后进入血浆，C正确；D、消化液不是内环境，小肠绒毛上皮细胞生活的内环境是组织液，D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、(1).后(2).8(3).8(4).0(5).4(6).后(7).着丝点分裂(8).中【解析】分析题图：图示是一个植物细胞有丝分裂的示意图，该细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，且在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，应该处于有丝分裂后期。【详解】（1）该细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，且在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，应该处于有丝分裂后期；据图可知，图中共有8个核DNA分子。（2）图示细胞含有8条染色体；此时细胞中无姐妹染色单体。（3）此细胞含有8条染色体，细胞质分裂时，这8条染色体平均分配给两个子细胞，因此子细胞内含有4条染色体。（4）①和⑤两条染色体是经过后期着丝点分裂形成的。（5）中期时染色体形态稳定，数目清晰，是观察和计数的最佳时期。【点睛】本题结合植物细胞有丝分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞所处的时期；能准确判断图示细胞中含有的染色体、染色单体和DNA数目。8、(1).促甲状腺激素(2).甲状腺(3).血液(4).碘(5).抑制(6).反馈(7).D(8).神经【解析】1.当身体的冷觉感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，这种调节方式为分级调节。当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌，属于负反馈调节。

激素作用的一般特征：微量高效、通过体液运输、作用于靶器官靶细胞。

激素既不组成细胞结构，又不提供能量也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化，是调节生命活动的信息分子。【详解】（1）由分析可知，图中①表示的激素促甲状腺激素，2代表的甲状腺，是促甲状腺激素的靶腺。（2）垂体分泌的激素通过血液（或体液）运输到腺体2，与甲状腺细胞表面的相应受体结合后，对该腺体的分泌活动作出调节。（3）碘是甲状腺激素的组成元素，故可知腺体2合成甲状腺激素时需要的无机盐是含碘元素的。736抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节方式叫做反馈调节。（5）下列叙述中，不属于激素调节特点的是A、微量和高效是激素调节特点，A错误；B、激素的调节过程需要通过体液运输来协助完成，B错误；C、激素只作用于特定的靶器官、靶细胞，C错误；D、激素不起供能和催化作用，只是起调节作用，D正确。故选D。（6）甲状腺的分泌活动除受到下丘脑和垂体分泌的激素调节外，还要受到神经调节。【点睛】熟知甲状腺激素的分级调节过程是解答本题的关键！辨图能力是解答本题的另一关键！9、(1).脱落酸(2).根冠和萎蔫的叶片(3).赤霉素(4).拮抗(5).协同(6).人工（合成）(7).生长素(8).吲哚乙酸(9).色氨酸(10).两重性(11).多种激素相互作用、共同调节【解析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用有促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防治落花落果等。2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高，此外它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中，含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。5、题图分析，甲作用是促进种子休眠和抑制生长，甲是脱落酸；乙是抑制种子休眠，促进生长，乙为赤霉素；丙能促进生长和形成无子果实，丙为生长素。【详解】（1）甲的作用是促进种子休眠和抑制生长，故甲是脱落酸，合成部位是根冠和萎蔫的叶片等。（2）乙是赤霉素，除了在图中能解除休眠外，还能促进生长，原理是促进细胞伸长，从而引起植株增高。所以甲和乙在促进生长上具有拮抗作用。丙为生长素，可促进生长，所以乙和丙在促进生长上为协同作用。（3）NAA是常见的植物生长调节剂，植物生长调节剂是指人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质。（4）丙为生长素，是由色氨酸经过一系列反应形成对植物的生长发育有显著影响的有机物，本质为吲哚乙酸。生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，又能抑制生长；能促进发芽，又能抑制发芽；能防止落花落果，又能疏花疏果。（5）在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用、共同调节。【点睛】熟知各种植物激素的作用、产生部位和作用特点以及在生产上的作用是解答本题的关键，能正确辨析图中的相关信息并能合理的分析是解答本题的突破口。10、(1).1:1(2).1:2:1(3).0.5(4).A基因纯合致死(5).1:1【解析】1、由题意知，该果蝇种群只有一种基因型Aa，因此A的基因频率与a的基因频率相等，都是50%，该种群果蝇自由交配与自交的遗传图解相同，后代基因型频率是AA：Aa：aa=1：2：1。2、存在显性纯合致死现象时，由题意判断致死的基因型，然后写出子一代存活的基因型及比例关系，并根据分离定律写出子一代产生的配子的基因型及比例关系，进而写出第一代再随机交配，第二代中基因型及比例，结合纯合致死进行解答。【详解】（1）该果蝇种群中雌雄个体数量相等，且只有一种基因型Aa，若不考虑基因突变和染色体变异，那么该果蝇种群中A基因频率=a基因频率=0.5。该果蝇种群随机交配，依据遗传平衡公式，子一代AA基因型频率=0.52=0.25，Aa基因型频率=2×0.5×0.5=0.5，aa基因型频率=0.52=0.25，故AA:Aa:aa=1:2:1，子一代A基因频率=0.25+1/2×0.5=0.5。（2）若该果蝇种群随机交配，子一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2:1，可推断A基因纯合致死。由于AA:Aa=2：1，则子一代中A基因频率为1/3，a基因频率为2/3,子一代随机交配，子二代中AA基因型频率为1/9，Aa基因型频率为4/9，aa基因型频率4/9，因A基因纯合致死，故子二代中Aa和aa两种基因型，比例为1：1。【点睛】在一个遗传平衡的群体中，若A的基因频率为p，a的基因频率为q，则种群中AA的基因型频率为p2，aa的基因型频率为q2，Aa的基因型频率为2pq。11、（1）①.样方法②.随机③.试验区中物种的种类（和数量）（2）①.退耕还草②.退耕封育（3）①.I区②.引种类芦大大改善了该地区的生态环境，实验I区植被覆盖率高，