2025年部编版三年级语文期末模拟卷

2025年部编版三年级语文期末模拟卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。憋（bèi/bèi）蒙（méng/méng）挣（zhēng/zhèng）搅（jiǎo/xiāo）倔强（jué/jiàng）奇怪（qí/guài）慈祥（cí/xiáng）模仿（mó/fǎng）2.看拼音写词语。shūshudepéngyǒuxīnshǎngyuèlì（）（）（）（）3.比一比，组词。意（）慢（）案（）晴（）意（）芒（）桥（）清（）4.选词填空。（居然果然虽然但是）（安静安宁安详）（1）小明平时学习很认真，（）这次考试还是考砸了。（2）深夜的村庄很（）。（3）老奶奶坐在树下，表情（）。5.在括号里填上合适的词语。（）的阳光（）的小草（）地跑（）地说6.把下列句子排列成一段通顺的话。（）它们有的像毛笔，直直的。（）有的像小船，弯弯的。（）有的像花朵，层层叠叠的。（）花园里的菊花真美啊！7.缩句。(1)可爱的小朋友们在宽阔的操场上兴高采烈地做游戏。(2)远远地望去，那座高大的山峰直插云霄。8.扩句。(1)小鸟在飞翔。(2)他看起来很高兴。9.给加点词语选择合适的解释。（1）“焦急”在句子“看到妈妈还没回来，他感到很焦急。”中意思是（）A.因着急而烦躁不安B.指等待的心情（2）“果然”在句子“今天天气晴朗，他果然带了伞。”中意思是（）A.真实B.就像预料的那样10.给句子加上合适的标点符号。（1）他一边跑一边喊（2）今天天气真好万里无云（3）谁见过这么大的蘑菇吗二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。春天来了，冰雪融化，柳树长出了嫩绿的新芽。小草偷偷地从土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。花园里的桃花、杏花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。小河里的冰融化了，河水哗啦啦地流着，几只小鸭子在水面上快活地游来游去。小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“春天真美啊！”人们脱掉了厚厚的冬衣，纷纷走出家门，到公园里放风筝，享受着春天的温暖。（1）这段话主要写了（）季的景色。（2）从文中找出描写颜色的词语写下来。（3）“竞相开放”的“竞”字用音序查字法应查大写字母（）。（4）小鸭子在河里做什么？小鸟在做什么？（5）你最喜欢春天里的哪种景色？为什么？三、写作请根据提示，写一篇不少于200字的短文。题目：一件令我高兴的事要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感。试卷答案1.bèiméngzhèngjiǎojuéguàicímó2.爷爷的朋友喜欢跃力3.意思慢走答案晴朗意思芒果桥梁晴朗4.(1)虽然(2)安宁(3)安详5.温暖绿色拼命高兴6.41327.(1)小朋友们做游戏。(2)山峰直插云霄。8.(1)可爱的小鸟在蓝天下自由地飞翔。(2)他看起来非常高兴，露出了灿烂的笑容。9.(1)A(2)B10.(1)他一边跑一边喊。(2)今天天气真好，万里无云。(3)谁见过这么大的蘑菇吗？阅读理解（1）春（2）嫩绿、绿色、红色、粉、白、雪（3）J（4）小鸭子在河里快活地游来游去。小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌。（5）答案略（要求：选择一种春天景色，如桃花、小草、小河等，写出其具体的样子和自己的感受，表达出对春天的喜爱之情即可。）写作答案略（要求：围绕“一件令我高兴的事”这一主题，写清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，表达出自己真实的感受。）解析1.考查汉字读音，注意区分易混淆的声母、韵母及多音字。解析思路：依据汉语拼音规则和平时积累进行判断。如“挣”读zhēng，“搅”读jiǎo。2.考查看拼音写词语，注意字形结构。解析思路：读准拼音，回忆所学词语，注意同音字、形近字的区别，正确书写生字。3.考查比一比，组词，巩固字词。解析思路：先认清每组字的不同，再分别组词。如“意”和“意”，“慢”和“芒”。4.考查选词填空，理解词语含义并结合语境。解析思路：先理解所给词语的准确含义，再分析句子语境，选择最合适的词语填入空格。5.考查词语搭配，积累固定搭配。解析思路：根据所给名词或动词的特点，选择合适的形容词或动词进行搭配，形成通顺、合理的短语。6.考查句子排序，理清顺序。解析思路：通读所有句子，找出首句或末句，然后根据句意之间的逻辑关系（如总分、因果、递进等）进行排序。7.考查缩句，提取主干。解析思路：去除句子中修饰、限制的成分（如形容词、副词、数量词、部分状语和补语），保留主谓宾（或主谓）结构。8.考查扩句，添加修饰成分。解析思路：在原句基础上，添加合适的形容词、副词、修饰性的短语或从句，使句子内容更丰富、具体。9.考查多义字理解，结合语境选择释义。解析思路：分析词语在具体句子中的语境，判断其具体含义，选择与之相符的释义。10.考查标点符号运用，根据句子语气和结构。解析思路：根据句子的表达需要，正确使用句号、逗号、感叹号、问号等标点符号，注意规范使用。阅读理解（1）考查概括主要内容，把握文章主题。解析思路：通读短文，找出描写季节特点的关键词句，判断文章描写的季节。（2）考查提取信息，找出描写颜色的词语。解析思路：仔细阅读短文，圈出所有表示颜色的词语。（3）考查音序查字法，确定汉字读音。解析思路：按照音序查字法步骤，先查大写字母，再查音节和字形。（4）考查查找文中信息，理解具体动作。解析思路：在短文中找到描写小鸭子和小鸟的句子，提取其动作。（5）考查阅读感受和表达，开放性题目。解析思路：根据自己对短文的理解和感受，选择自己喜欢的景色，结合短文内容具体描述，并说明理由，表