徐州考试语文题目及答案

徐州考试语文题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）粗犷（kuàng）B.抖擞（sǒu）莅临（wèi）C.贮蓄（zhù）吝啬（lìn）D.澄清（dèng）应和（hé）答案：C2.下列词语书写无误的一项是（）A.朗润瞭亮烘托花枝招展B.镶上肌肤地毯迫不急待C.端庄屋檐化妆淅淅沥沥D.骄媚棱镜干涩呼朋引伴答案：C3.“吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指的是（）A.春风B.夏天的风C.秋风D.冬天的风答案：A4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。C.《雨的四季》作者刘湛秋，当代诗人、翻译家。D.《次北固山下》作者王湾，唐代诗人，这首诗是一首五言绝句。答案：D6.下列词语中，感情色彩与其他三项不同的是（）A.勇敢B.狡猾C.善良D.诚实答案：B7.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话运用的修辞手法是（）A.排比B.比喻C.拟人D.夸张答案：C8.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的牵挂。C.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”描绘了一幅温馨的田园画面。D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，通过描写月映清江的美景，为后文抒发情感做铺垫。答案：C9.下列加点字解释有误的一项是（）A.东临碣石（到达，登上）B.次北固山下（停宿）C.撒盐空中差可拟（大体）D.与儿女讲论文义（儿子和女儿）答案：D10.下列句子节奏划分有误的一项是（）A.我/寄愁心/与明月B.潮平/两岸/阔C.俄而/雪骤D.未若/柳絮/因风起答案：A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，描写春天景色的有（）A.草长莺飞B.骄阳似火C.春暖花开D.硕果累累答案：AC2.下列句子中，运用了比喻修辞手法的有（）A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。C.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。答案：AC3.下列文学作品属于同一作者的有（）A.《春》B.《背影》C.《济南的冬天》D.《骆驼祥子》答案：AB4.下列词语中，体现人物优秀品质的有（）A.大公无私B.自私自利C.舍己为人D.见利忘义答案：AC5.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.乡书何处达？归雁洛阳边。B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。C.露从今夜白，月是故乡明。D.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。答案：ACD6.下列句子中，能体现友情的有（）A.有朋自远方来，不亦乐乎？B.海内存知己，天涯若比邻。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.谁言寸草心，报得三春晖。答案：ABC7.下列对诗歌意象理解正确的有（）A.月亮常常寄托着思念之情。B.柳树有离别之意。C.大雁可传达思乡怀亲或羁旅伤感之情。D.梅花象征高洁的品格。答案：ABCD8.下列文学体裁属于古代文学的有（）A.唐诗B.宋词C.元曲D.小说答案：ABC9.下列加点字读音相同的有（）A.应和附和B.着落着急C.薄雪单薄D.歌曲曲折答案：A10.下列词语中，与“静谧”意思相近的有（）A.安静B.宁静C.寂静D.热闹答案：ABC三、判断题（每题2分，共20分）1.《春》是一篇借景抒情的散文，描绘了春天的美景，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。（）答案：√2.“济南的冬天是没有风声的”一句中的“风声”去掉“声”字也可以。（）答案：×3.《雨的四季》中作者通过对雨在不同季节中的不同特点的描写，抒发了对雨的爱恋之情。（）答案：√4.“令尊”是对自己父亲的谦称。（）答案：×5.寓言一般篇幅短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理。（）答案：√6.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了拟人的修辞手法。（）答案：√7.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。（）答案：×8.“未若柳絮因风起”中的“因”是“因为”的意思。（）答案：×9.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。（）答案：×10.“水何澹澹，山岛竦峙”描绘了大海波澜壮阔的景象。（）答案：√四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《春》中春花图的特点。答案：春花图特点：色彩艳丽（红、粉、白），品种繁多（各种花），香气浓郁，繁茂热闹（你不让我，我不让你）。2.《济南的冬天》中作者是如何描写济南冬天的山的？答案：先写阳光朗照下的山温暖可爱；再写薄雪覆盖下的山娇美秀气；最后写城外远山像水墨画，淡雅宁静。3.简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义。答案：这句话意思是只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考却不学习就会疑惑不解。强调学习与思考要相结合。4.请说出《天净沙·秋思》中作者所表达的情感。答案：通过描绘秋天傍晚萧瑟的景象，抒发了游子漂泊天涯、无处可归的孤寂愁苦和对家乡的思念之情。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人认为《春》中结尾三个比喻句将春天比作“娃娃”“小姑娘”“青年”不太恰当，你怎么看？答案：这种看法不妥。把春天比作“娃娃”，体现春天新生成长的特点；比作“小姑娘”，突出春天的娇美活力；比作“青年”，展现春天的健壮有力。从不同角度写活春天，很恰当。2.在《济南的冬天》里，作者多次用“这就是冬天的济南”收尾，有什么作用？答案：这句话反复出现，从结构上看，总结全文，照应开头；从内容上看，强调济南冬天的独特魅力，表达作者对济南冬天的喜爱与赞美。3.结合《论语》中的内容，谈谈你对学习态度的认识。答案：《论语》中强调学习要“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，要有兴趣；“三人行，必有我