新版七年级上册历史知识点填空与总结

新版七年级上册历史知识点填空与总结第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第1课远古时期的人类活动一、考古发现考古学家：主要通过来发现和研究古代人类的活动遗迹和遗物，例如古代人类的化石、使用的工具、居住的房屋遗址等。二、元谋人：发现于，距今约。蓝田人：发现于，距今约。郧县人：发现于，距今约。三、北京人（1）发现地点：西南周口店龙骨山上（黄河流域）（2）生活年代：距今约年（3）体貌特征：上肢与现代人相似，下肢略长，能够（保留着猿的某些特征）（4）生产工具：（旧石器）（5）生活状况：猎取动物，采集植物果实；，共同劳动。（6）用火情况：会，会长时间。（7）地位：是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的遗址。四、山顶洞人：（1）地点：北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里（2）生活年代：距今约年。（3）体貌特征：模样和基本相同。（4）使用工具：使用，但已掌握技术。（5）生活状况：采集、狩猎、捕鱼;缝制衣服;交换生活用品;有;会埋葬逝者;生活;没有贫富贵贱的差别。（6）用火情况：。第2课原始农业与史前社会一、农业的起源与定居生活1.我国最早栽培的农作物:。(世界上最早)2.农业耕作方式的变化:由发展到用等翻土工具进行耕种。3.原始农业兴起和发展的标志:①农作物种植②家畜饲养的出现③④的发展。4.原始农业发展的意义:原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。二、河姆渡人和半坡人的生活1.河姆渡人生活的时间：距今约年，地点：浙江余姚河姆渡（流域），房屋：，种植。手工业：使用天然漆，会制作、和简单的乐器骨哨，用象牙雕刻兽骨制成艺术品。2.半坡居民生活的时间：距今约年，地点：陕西西安半坡村（流域），房屋：，种植。3.两种房屋结构的不同，是由不同的和决定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。三、仰韶文化和大汶口文化

仰韶文化大汶口文化时间距今约7000-5000年距今约5900-4400年区域____________（粟作农业）黄河下游、淮河中下游手工业___________（重要特征）___________________代表___________、河南灵宝西坡遗址山东章丘焦家遗址第3课中华文明的起源一、早期国家和文明的起源1.早期国家出现的时间：__________________2.早期国家的表现：_____________；______________；______________3.进入文明社会的标志：_______、_________、_______________二、良渚古城与陶寺古城1.良渚古城（1）时间：_______________（2）概况：；城外有复杂的水利系统；城内有大型广场和多组高等级建筑等；________________（3）证实：出现早期国家2.陶寺古城（1）时间：_________________（2）概况：城市发展；有高等级建筑；____________；各地文化因素汇聚中原。（3）证实：____________出现早期国家三、远古的传说1.部落联盟（1）时间：____________（2）地点:____________（3）部落代表：______、______、_______等几个较大的部落2.________:黄帝打败_____，炎黄部落联盟形成。3.________:炎黄部落联盟打败______，逐渐形成_______。4.中华民族的人文初祖:_____和______。(海内外华人自称“__________”)5.禅让制（1）_____、_____、____：黄帝之后，黄河流域部落联盟的首领。（2）禅让制:尧、舜、禹时期，首领传位给__________。(民主推举)（3）禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“______”。第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第4课夏商西周王朝的更替夏商西周王朝灭亡的共同原因：____________________________。启示___________________________________________。一、夏朝的建立与“家天下”1.建立时间:约年2.建立者:。3.都城:(今河南登封)。4.都城遗址：遗址反映了夏朝时期的文明进程。5.地位:我国历史上。6.创立的新制度:。(1)标志:禹死后，继承了禹的王位。(2)影响:从此，代替了制。“公天下”变成了“家天下”。7.灭亡:最后一个国王是(暴君)，灭夏桀。二、商朝的统治1.建立时间:约年。2.建立者:。3.都城:、。4.:商王将都城迁到了，此后保持了相对的稳定。5.统治措施:设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制。6.灭亡:商朝最后一个国王是(暴君)。公元前年，。双方在决战，商军倒戈，商朝灭亡。(牧野之战)三、西周的兴衰1.建立时间:年。2.建立者：。3.都城:。4.新制度:。(1)目的:稳定周初的政治形势。(2)内容:周王室根据远近和大小，将和等分封到各地，授子他们管理和的权力，建立。(3)作用:巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。(4)诸侯的权力:具有较大的，受封者可以在自己的封地内进行。(5)诸侯的义务:诸侯需要向周王，服从周王。(6)影响:确立了周王朝的社会。(贵族等级是、、、)5.:公元前年，与民争利，引起“”，厉王逃亡。6灭亡:西周最后一个国王是(暴君)。公元前年，西周被族灭亡。第5课动荡变化中的春秋时期一、王室衰微（政治之变）⑴东周建立：公元前770年，周平王将国都从镐京东迁，中国历史从此进入时期。⑵背景：西周的各种制度逐渐破坏，后人称之为“礼崩乐坏”⑶表现：①西周时期的逐步走向瓦解。②地位不断下降，势力雄厚。⑷影响：已失去对国家的实际统治权，大国诸侯操控政治，竞相角逐，使春秋时期的政治呈现出新面貌。二、诸侯争霸（军事之变）⑴原因：诸侯国之间为了追逐自身的利益，经常从事和等活动。⑵口号：“”。⑶主要霸主（先后争霸）：、晋文公、秦穆公、楚庄王等。⑷影响：导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展。⑸民族关系发展：中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为创造了契机，这些民族产生了观念。三、春秋时期的经济发展（农业、手工业、商业）（经济之变）和的出现和使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。第6课战国时期的社会变革一、战国七雄⑴背景：被韩、赵、魏三家大夫瓜分（三家分晋）；田氏代齐⑵战国七雄：（东南西北在中间）⑶著名战役：、、长平之战⑷战争性质：由春秋时期的转变。二、秦国商鞅变法⑴目的：以求，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。⑵时间、人物：公元前356年，任用商鞅主持变法。⑶商鞅变法的内容：政治确立，由国君直接派官吏治理。废除贵族的世袭特权。（损害了旧贵族的利益）改革户籍制度，加强对人民的管理。严明法度，禁止私斗。经济废除旧的的土地制度。鼓励，生产粮食、布帛多的人可免除。统一度量衡。军事奖励，对有军功者授予爵位并赏赐土地⑷商鞅变法的作用？战国时期，中国开始进入。三、战国时期的经济发展⑴农业：的使用日趋普遍，得到进一步推广⑵兴修水利——①修建时间：公元前256年②修建者：③地点：中游④作用：、灌溉、水运⑤影响：建成之后成为沃野。第7课百家争鸣一、老子和《道德经》（道家）姓名李耳年代后期地位学派的创始人相关著作《老子》（又称《》）思想主张①老子思想的核心是。他认为“”是孕育万物的总根源，人们要顺应事物内在规律来行事。②善于从正反两方面思考问题，认为一切事物都有，如难和易、长和短等，对立的双方能够；③在处世上提倡的地位，主张以退为进，以柔克刚；④在政治上主张“”，追求“小国寡民”的理想社会。二、孔子和儒家学说（儒家）姓名孔丘，字仲尼年代后期地位学派创始人相关著作《》思想主张①孔子的思想核心是“”（仁者爱人，即人要有爱心和同情心）；②政治上反对苛政，提出“”；③政治上主张恢复西周的礼乐文明，按西周的制度和文化重建社会政治秩序；④教育上主张“”（意义：促进了教育在民间的发展）教育成就①兴办（影响：打破了贵族垄断教育的局面）；②提出举一反三、等教学原则和方法；影响孔子创立的学说后来成为我国封建社会的统治思想。三、百家争鸣⑴背景：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时“”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同学派。⑵学派代表人物及其思想学派代表人物思想主张著作儒家孟子主张实行“”；提出“为贵，社稷次之，君为轻”的思想（民贵君轻）；拥护之战，强调“仁者无敌”。《孟子》荀子主张实行，提倡礼法并用，明确尊卑等级，以维系社会秩序。《荀子》墨家墨子主张“”“”、节俭、尚贤《墨子》道家庄子强调要顺应和，追求精神自由，保持人格独立《庄子》法家韩非反对空谈仁义，强调，树立君主的权威，建立中央集权专制统治《韩非子》兵家兵家的创始人是春秋末期的，他的《孙子兵法》一书，奠定了我国古代军事理论的基础。⑶影响：。第8课夏商周时期的科技与文化一、天文：指导生产①商朝甲骨文里有许多、的记载②《》第一次有确切的日食记载③《春秋》记载了扫过北斗二、历法：①朝时可能有了历法②朝历法逐渐完备，甲骨文中出现干支纪日

③时一年分为三、医学：①尝百草②战国名医切脉诊法，诊断法，为中医沿用③战国《》是重要的中医理论著作四、甲骨文：①时人们在龟甲和兽骨上占卜刻字，这些文字被称为甲骨文②内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制等。③是我国已发现古代文字中、体系较为的成熟文字。④我国有文字可考的历史从开始。五、青铜器

：①商周时期青铜铸造业由掌控，制作工艺②主要用于祭祀及军事等方面，是、的象征

③青铜器上铸刻的文字称为“”。六、文学：①我国现存第一部诗歌总集：《》，分“”“”“”三部分,保存丰富的。②：战国末期人，创作出一种新体诗歌——“”。代表作《》③《》和“”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国一、秦灭六国1、时间：年到年。先后顺序：、

、、

、、。2、秦朝建立：年，定都。(今省），建立者：（嬴政）3、统一意义：结束了以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上的的封建国家——。二、秦朝确立中央集权制度①目的：加强对全国的统治②组成部分：（1）最高统治者称______，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权（2）中央设有_____（掌管行政）、____（掌管军事）、______（掌管监察），三公之下设（3）地方上实行_______（影响：开创了此后我国历代王朝______的基本模式。）三、秦朝巩固统一的措施项目内容作用政治确立________________中央集权制沿用了2000多年，对中国历史产生了深远影响文化（书同文）有利于文化的交流与发展。经济___________促进了经济的发展。________交通__________________（车同轨）使秦朝的陆路交通四通八达。军事修筑_____,派____北击匈奴（长城：西起______，东到______）；统一岭南及东南沿海地区巩固了国家统一思想

禁锢人们的思想言论四、秦朝的疆域：东至，西到，北至一带，南达。第12课汉武帝巩固大一统王朝一、削弱地方势力（政治方面）1.汉武帝采纳主父偃的“”建议，削弱诸侯王势力；又以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。2.汉武帝沿用汉初政策，将迁离故地往京师一带，势力被削弱。3.影响：中央加强了对的控制。（加强了中央集权）二、加强经济管控（经济方面）1.农业：注重发展农业生产、重视兴修水利。新型播种工具的发明，大大加快了播种速度。2.手工业：纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。3.商业：①把铸币权收归中央，统一铸造;②在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行的官营、专卖；③在全国范围内统一调配物资，平抑物价。④下令对商人征收。⑷影响：使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了基础。三、（思想文化方面）1.目的：为稳固统治。建议者：2.措施：①把学说立为正统思想，使儒家的思想成为大一统政权的精神支柱；②在长安兴办，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。③影响：成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。四、北击匈奴（军事方面）⑴概括：公元前119年，汉军发起战役。汉武帝派大将、出击匈奴，取得胜利。5.作用：汉武帝时从政治、思想、经济、军事等方面巩固了的局面，使西汉王朝开始进入时期。第13课东汉的兴衰一、东汉建立1.西汉灭亡：年，夺权，建立，灭亡。2.东汉建立：年，（光武帝）称帝，定都。二、光武中兴1.措施：⑴释放，禁止残害奴婢；⑵将荒地和山林给予农民耕种，并减轻；⑶减轻刑罚，赦免囚犯；(4)裁减官员；加强对官吏的监督，惩处（反腐）;(5)允许北方少数民族,（缓和民族矛盾）。2.影响：社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“”。三、东汉中后期的政局动荡1.原因：东汉中期以后，继位皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝。2.特点：(1)外戚与宦官的局面反复出现；(2)势力不断壮大。四、黄巾起义1.背景：社会危机不断加深2.领导人：创立太平教的3.时间：年4.特点：有的的农民起义5.影响：沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。第14课沟通中外文明的“丝绸之路”一、张骞通西域1.西域：指甘肃

、以西，今和更远的广大地区称作西域。2.张骞两次出使西域：

时间目的结果第一次年联络攻打匈奴使汉朝了解到西域的具体情况第二次年加强与的联系促进汉朝与西域的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定基础。张骞遇到的艰难险阻：恶劣的自然环境，两次被扣押等。张骞的优秀品质：不畏牺牲，不怕艰难险阻，忠于祖国，不辱使命。二、丝绸之路（汉武帝时期）1.陆上丝绸之路①路线：——河西走廊——西域（今新疆）——中亚—西亚——②货物交流▲汉朝外传：汉朝的、等物品以及开渠、凿井、铸铁等技术▲传入汉朝：西域的、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，乐器和歌舞等。③意义：2.海上丝绸之路①重要路线：中国东南沿海港口—中南半岛———孟加拉湾沿岸—印度半岛南端、今斯里兰卡三、汉朝对西域的管理1.设置西域都护府①时间：公元年，西汉政府设立。②意义：标志着。2.班超出使西域①73年（东汉），出使西域，还派出使大秦。（甘英到达安息后受阻，未能继续前行，但此行开辟了通往西亚的路线。）②后续：班超去世后，儿子继承父业出使西域。123年，东汉改西域都护府为，继续行使管理西域的职权。第15课两汉的科技和文化一、造纸术的发明1.纸问世前，人们把文字写在龟甲、简帛、青铜器上。2.发明时间：3.改进：（东汉）（蔡侯纸）4.作用：促进了的传播与发展，影响了世界文明的进程。二、张仲景和华佗（都是东汉末年）1.（医圣）：写成《》，发展了中医学的理论和治疗方法。提出理论，提倡预防疾病。2.华佗：、、针灸、汤药；外科手术。三、历史巨著《史记》1.作者：（西汉）2.地位：是中国古代。3.内容：记述了从到时的史事。鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”四、道教和佛教1.道教：末年。创立了太平道；创立的

（地点是四川青城山），都是早期道教的不同派别。2.佛教：(1)创立时间、地点：、(2)传入：之际，佛教传入中国。时，西域的僧人运载佛经到洛阳，佛教逐步在社会上传播开来。佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。(3)：中国最早的佛教寺院之一。第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第18课东晋南朝政治和江南地区开发一、东晋的兴亡1.东晋建立：317年，重建晋王朝，以为都城，史称。年，东晋灭亡。2.政权特点：“”。3.收复失地：东晋多次北伐，在等人的努力下，曾收复黄河以南的部分地区。二、南朝的政治1.南朝：420-589年，南方相继出现四个朝代，都定都建康，历史上统称为“”。2.代表：是南朝疆域最广的朝代。轻徭薄赋，江南民殷国富，社会比较安定。3.政治状况①南朝时，地方的贵族和将领势力很大。（南齐萧衍从地方起兵夺取帝位，成为梁武帝。）②江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠，千里绝烟，人迹罕见。从此，在南北实力对比中，处于明显劣势。三、江南地区的开发1.江南地区得到开发的原因①北方人南迁，给江南地区输送大量，也带去中原先进的和。②江南地区自然条件。③江南地区战争相对较少，社会秩序比较。④南北方人民共同努力。2.发展的表现农业①开垦荒地，耕地面积增加；兴修水利工程。②改进农业生产技术：推广和改进犁耕，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。水稻由原来的直接播种变成；实行麦稻兼作，五岭以南地区种植；种桑养蚕、培植果树、种植药材等，实行多种经营。手工业在缫丝、织布、、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展。商业农业和手工业的发展，促进商业的交流和城市的繁荣。南朝时的，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。第19课北朝政治和北方民族大交融一、淝水之战1.历史上把北方主要的15个政权，连同西南地区的，总称为“十六国”。其中氐人苻氏建立的逐渐强盛，一度统一了北方。2.时间：年作战双方：VS3.结果：东晋4.影响：很快瓦解灭亡，北方再度陷入5.以少胜多的战役：、、、。二、北魏孝文帝改革（建立北魏，439年统一了）1.改革措施：①年迁都②汉化措施：、、、。2.影响：改善和巩固了，促进了。三、北朝政权更替577年，灭掉北齐，北方重归，为统一全国打下基础。四、北方地区的民族交融1.表现生产生活①少数民族向汉族学习农业技艺，从畜牧业变为农业②汉族学习畜牧经验，接受少数民族的食物、服装、用具等政治制度沿袭中原地区原有的统治方式文化成为北方主要通用语言；乐器、歌舞等受到汉族人民喜爱心里各族相互认同感日益加强，以往的2.影响：①为的发展注入了新的活力，丰富了中华民族的和②为多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。第20课三国两晋南北朝时期的科技与文化农学《齐民要术》⑴作者：北朝撰写的《齐民要术》。⑵地位：是我国现存最早的一部完整的书。⑶内容：贾思勰主张农业生产要遵循，种植农作物要，不误农时；提倡改进生产技术和工具；还提出了多种经营和商品生产等重要思想。⑷影响：①突显了我国古代科学家以的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。②对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位。科学祖冲之⑴数学：①圆周率：祖冲之运用三国时期刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近年。②《缀术》：祖冲之在数学方面的主要研究成果，收集在他与其子合著的数学名著《》。⑵天文历法：①他所测算的一年时间，与现代天文学测算的结果相比较，相差不到秒。②创制当时最先进的历法《》，由朝廷正式颁行。⑶机械制造：制造出了、、等。书法⑴东汉以后：书法逐渐成为供人们欣赏的艺术。⑵曹魏：和都擅长行、草、隶书。锺繇尤擅楷书，刚柔兼备。西晋：设置，教学生学习锺、胡书体。⑶东晋：所作行、楷、草书尤为精湛。其的代表作是《》，被称为“”。王羲之被后人誉为“”。⑷北魏：流传下来的碑刻书体苍劲厚重，粗犷雄浑。绘画东晋的顾恺之是最著名的画家，他擅长人物画，代表作有《》和《》。雕刻⑴代表：山西大同的石窟和河南洛阳的石窟。⑵特点：这些造像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。文学⑴诗：曹操父子的诗刚健雄劲。的诗清新自然，朴实恬淡。⑵民歌：朝民歌慷慨豪迈，方民歌细腻婉转。新版七年级上册历史知识点答案第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第1课远古时期的人类活动一、考古发现：考古学家主要通过考古发掘来发现和研究古代人类的活动遗迹和遗物。二、元谋人：发现于云南元谋县，距今约170万年。蓝田人：发现于陕西蓝田，距今约70万-115万年。郧县人：发现于湖北郧县，距今约80万-100万年。三、北京人（1）发现地点：北京西南周口店龙骨山上（黄河流域）（2）生活年代：距今约70万-20万年（3）体貌特征：上肢与现代人相似，下肢略长，能够直立行走（保留着猿的某些特征）（4）生产工具：打制石器（旧石器）（5）生活状况：猎取动物，采集植物果实；过群居生活，共同劳动。（6）用火情况：会使用天然火，会长时间保存火种。（7）地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。四、山顶洞人（1）地点：北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里（2）生活年代：距今约3万年。（3）体貌特征：模样和现代人基本相同。（4）使用工具：使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术。（5）生活状况：采集、狩猎、捕鱼；缝制衣服；交换生活用品；有爱美意识；会埋葬逝者；过氏族生活；没有贫富贵贱的差别。（6）用火情况：人工取火。第2课原始农业与史前社会一、农业的起源与定居生活1.我国最早栽培的农作物：稻和粟。(世界上最早)2.农业耕作方式的变化：由刀耕火种发展到用耒耜等翻土工具进行耕种。3.原始农业兴起和发展的标志：①农作物种植②家畜饲养的出现③聚落

④磨制石器的发展。4.原始农业发展的意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要物质基础。二、河姆渡人和半坡人的生活5.河姆渡人生活的时间：距今约7000年，地点：浙江余姚河姆渡（长江流域），房屋：干栏式建筑，种植水稻。手工业：使用天然漆，会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨，用象牙雕刻兽骨制成艺术品。6.半坡居民生活的时间：距今约6000年，地点：陕西西安半坡村（黄河流域），房屋：半地穴式圆形房屋，种植粟。7.两种房屋结构的不同，是由不同的地理环境和气候条件决定的。三、仰韶文化和大汶口文化

仰韶文化

大汶口文化

时间

距今约7000-5000年

距今约5900-4400年

区域

黄河中游（粟作农业）

黄河下游、淮河中下游

手工业

彩陶（重要特征）

黑陶、白陶代表

陕西西安半坡遗址、河南灵宝西坡遗址

山东章丘焦家遗址

第3课中华文明的起源早期国家和文明的起源早期国家出现的时间：距今约5000年早期国家的表现：城市的出现；阶级的分化；权力的产生进入文明社会的标志：青铜器、文字、城市良渚古城与陶寺古城1.良渚古城（1）时间：距今约5300-4300年（2）概况：规模宏大；城外有复杂的水利系统；城内有大型广场和多组高等级建筑等；玉器制作精美，象征权力和地位（3）证实：长江下游地区出现早期国家2.陶寺古城（1）时间：距今约4300-4000年（2）概况：城市发展；有高等级建筑；出现宫殿、天文观测设施；各地文化因素汇聚中原。（3）证实：黄河中游地区出现早期国家远古的传说3.部落联盟（1）时间：原始社会末期（2）地点：黄河流域（3）部落代表：炎帝、黄帝、蚩尤等几个较大的部落4.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄部落联盟形成。5.涿鹿之战：炎黄部落联盟打败蚩尤，逐渐形成华夏族。6.中华民族的人文初祖：炎帝和黄帝。(海内外华人自称“炎黄子孙”)7.禅让制（1）尧、舜、禹：黄帝之后，黄河流域部落联盟的首领。（2）禅让制：尧、舜、禹时期，首领传位给贤德之人。(民主推举)（3）禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第4课夏商西周王朝的更替夏商西周王朝灭亡的共同原因：统治者的暴政。启示：得民心者得天下，失民心者失天下。一、夏朝的建立与“家天下”1.建立时间：约公元前2070年2.建立者：禹。3.都城：阳城(今河南登封)。4.都城遗址：二里头遗址反映了夏朝时期的文明进程。5.地位：我国历史上第一个王朝。6.创立的新制度：世袭制。(1)标志：禹死后，启继承了禹的王位。(2)影响：从此，世袭制代替了禅让制。“公天下”变成了“家天下”。7.灭亡：最后一个国王是桀(暴君)，商汤灭夏桀。二、商朝的统治8.建立时间：约公元前1600年。9.建立者：汤。10.都城：亳、殷。11.盘庚迁殷：商王盘庚将都城迁到了殷，此后保持了相对的稳定。12.统治措施：设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制。13.灭亡：商朝最后一个国王是纣(暴君)。公元前1046年，武王伐纣。双方在牧野决战，商军倒戈，商朝灭亡。(牧野之战)三、西周的兴衰14.建立时间：公元前1046年。15.建立者：周武王。16.都城：镐京。17.新制度：分封制。(1)目的：稳定周初的政治形势。(2)内容：周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。(3)作用：巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。(4)诸侯的权力：具有较大的独立性，受封者可以在自己的封地内进行再分封。(5)诸侯的义务：诸侯需要向周王进献贡物，服从周王调兵。(6)影响：确立了周王朝的社会等级制度。(贵族等级是天子、诸侯、卿大夫、士)18.国人暴动：公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡。19.灭亡：西周最后一个国王是周幽王(暴君)。公元前771年，西周被犬戎族灭亡。第5课动荡变化中的春秋时期一、王室衰微（政治之变）1.东周建立：公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，中国历史从此进入春秋时期。2.背景：西周的各种制度逐渐破坏，后人称之为“礼崩乐坏”3.表现：①西周时期的分封制逐步走向瓦解。②周王地位不断下降，诸侯势力雄厚。4.影响：周王已失去对国家的实际统治权，大国诸侯操控政治，竞相角逐，使春秋时期的政治呈现出新面貌。二、诸侯争霸（军事之变）5.原因：诸侯国之间为了追逐自身的利益，经常从事战争和兼并等活动。6.口号：“尊王攘夷”。7.主要霸主（先后争霸）：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等。8.影响：导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展。9.民族关系发展：中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为华夏族的形成创造了契机，这些民族产生了华夏认同观念。三、春秋时期的经济发展（农业、手工业、商业）（经济之变）铁制农具和牛耕的出现和使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。第6课战国时期的社会变革一、战国七雄1.背景：晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分（三家分晋）；田氏代齐2.战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（东南西北在中间）3.著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战4.战争性质：由春秋时期的争霸战争转变兼并战争。二、秦国商鞅变法5.目的：以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。6.时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。7.商鞅变法的内容：

内容

政治

确立县制，由国君直接派官吏治理。废除贵族的世袭特权。（损害了旧贵族的利益）改革户籍制度，加强对人民的管理。严明法度，禁止私斗。

经济

废除旧的的土地制度。鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。统一度量衡。

军事

奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地

1.商鞅变法的作用：秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。战国时期，中国开始进入封建社会。三、战国时期的经济发展2.农业：铁制农具的使用日趋普遍，牛耕得到进一步推广3.兴修水利——都江堰①修建时间：公元前256年②修建者：李冰③地点：岷江中游④作用：防洪、灌溉、水运⑤影响：建成之后成都平原成为沃野。第7课百家争鸣一、老子和《道德经》（道家）姓名

李耳

年代

春秋后期

地位

道家学派的创始人

相关著作

《老子》（又称《道德经》）

思想主张

①老子思想的核心是道。他认为“道”是孕育万物的总根源，人们要顺应事物内在规律来行事。②善于从正反两方面思考问题，认为一切事物都有对立面，如难和易、长和短等，对立的双方能够相互转化；③在处世上提倡柔弱胜刚强的地位，主张以退为进，以柔克刚；④在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。

二、孔子和儒家学说（儒家）姓名

孔丘，字仲尼

年代

春秋后期

地位

儒家学派创始人

相关著作

《论语》

思想主张

①孔子的思想核心是“仁”（仁者爱人，即人要有爱心和同情心）；②政治上反对苛政，提出“为政以德”；③政治上主张恢复西周的礼乐文明，按西周的制度和文化重建社会政治秩序；④教育上主张“有教无类”（意义：促进了教育在民间的发展）

教育成就

①兴办私学（影响：打破了贵族垄断教育的局面）；②提出举一反三、因材施教等教学原则和方法；

影响

孔子创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想。

三、百家争鸣1.背景：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同学派。2.学派代表人物及其思想学派

代表人物

思想主张

著作

儒家

孟子

主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想（民贵君轻）；拥护正义之战，强调“仁者无敌”。

《孟子》

荀子

主张实行礼治，提倡礼法并用，明确尊卑等级，以维系社会秩序。

《荀子》

墨家

墨子

主张“兼爱”“非攻”、节俭、尚贤

《墨子》

道家

庄子

强调要顺应自然和民心，追求精神自由，保持人格独立

《庄子》

法家

韩非

反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治

《韩非子》

兵家

兵家的创始人是春秋末期的孙武，他的《孙子兵法》一书，奠定了我国古代军事理论的基础。

1.影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。第8课夏商周时期的科技与文化一、天文：指导农业生产①商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载②《尚书》第一次有确切的日食记载③《春秋》记载了哈雷彗星扫过北斗二、历法：①夏朝时可能有了历法②商朝历法逐渐完备，甲骨文中出现干支纪日③战国时一年分为十二个月三、医学：①神农尝百草②战国名医扁鹊切脉诊法，望、闻、问、切诊断法，为中医沿用③战国《黄帝内经》是重要的中医理论著作四、甲骨文：①商朝时人们在龟甲和兽骨上占卜刻字，这些文字被称为甲骨文②内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制等。③是我国已发现古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。④我国有文字可考的历史从商朝开始。五、青铜器：①商周时期青铜铸造业由官府掌控，制作工艺高超②主要用于祭祀及军事等方面，是权力、等级的象征③青铜器上铸刻的文字称为“金文”（或“钟鼎文”）。六、文学：①我国现存第一部诗歌总集：《诗经》，分“风”“雅”“颂”三部分，保存丰富的社会风貌。②屈原：战国末期楚人，创作出一种新体诗歌——“楚辞”。代表作《离骚》③《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。第9课秦统一中国一、秦灭六国1.时间：公元前230年到公元前221年。先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。2.秦朝建立：公元前221年，定都咸阳。(今陕西省），建立者：秦始皇（嬴政）3.统一意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个的统一多民族的封建国家——秦朝。二、秦朝确立中央集权制度①目的：加强对全国的统治②组成部分：（1）最高统治者称皇帝，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权（2）中央设有丞相（掌管行政）、太尉（掌管军事）、御史大夫（掌管监察），三公之下设九卿（3）地方上实行郡县制（影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。）三、秦朝巩固统一的措施项目

内容

作用

政治

确立中央集权制度（皇帝制、三公九卿制、郡县制）

中央集权制沿用了2000多年，对中国历史产生了深远影响

文化

统一文字（把小篆作为全国规范文字）（书同文）

有利于文化的交流与发展。

经济

统一货币（圆形方孔半两钱）促进了经济的发展。

统一度量衡

交通

统一车辆和道路的宽窄（车同轨）开凿灵渠使秦朝的陆路交通四通八达。

军事

修筑长城,派蒙恬北击匈奴（长城：西起临洮，东到辽东）；统一岭南及东南沿海地区巩固了国家统一

思想

焚书坑儒禁锢人们的思想言论

四、秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。第10课秦末农民大起义一、秦的暴政⑴表现：①赋税沉重；②徭役、兵役繁多；③法律严苛、刑罚残酷；④思想上：焚书坑儒；⑤秦二世更加残暴二、大泽乡起义1.前期——陈胜、吴广起义（大泽乡起义）（1）原因：①根本原因：秦的暴政

②直接原因：戍守误期，按律当斩；（2）时间、地点：公元前209年，大泽乡

③经过：起义军攻占陈县后，陈胜称王，建立张楚政权（3）口号：“王侯将相宁有种乎”（4）结果和意义：失败。意义：中国历史上第一次农民大起义（地位）2.后期——项羽、刘邦起义项羽、刘邦领导的起义军继续反秦，项羽在巨鹿之战中，以少胜多，歼灭秦军主力；刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳。公元前207年，秦朝统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。秦朝灭亡。第11课西汉建立和“文景之治”一、楚汉之争与西汉建立1.楚汉之争：①概况：项羽、刘邦为争夺国家统治权展开争战，史称“楚汉之争”。在垓下进行决战，项羽战败。②结果：刘邦取得了最终胜利（原因：刘邦注重收揽民心，善用人才）2.西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。二、西汉的建立与统治措施3.汉高祖的休养生息政策（体现道家“无为而治”思想）⑴目的：为了恢复和发展社会生产和稳定社会局势⑵内容：①让部分士兵返乡务农；将奴婢释放为平民，增加农业劳动力。②鼓励农业生产；③实行轻徭薄赋政策，减轻农民的赋税，把农民的田租定为十五税一；④相应地减免徭役、兵役。⑤对匈奴采取和亲政策。（意义：西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来。）4.“文景之治”⑴措施：①注重农业生产，提倡以农为本；②进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一。③以德治国，反对奢侈浮华。⑵影响：文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，史称“文景之治”。第12课汉武帝巩固大一统王朝一、削弱地方势力（政治方面）1.汉武帝采纳主父偃的“推恩令”建议，削弱诸侯王势力；又以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。2.汉武帝沿用汉初政策，将列侯迁离故地往京师一带，势力被削弱。3.影响：中央加强了对地方的控制。（加强了中央集权）二、加强经济管控（经济方面）4.农业：注重发展农业生产、重视兴修水利。新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种速度。5.手工业：纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。6.商业：①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱;②在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁的官营、专卖；③在全国范围内统一调配物资，平抑物价。④下令对商人征收重税。⑷影响：使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了物质基础。三、“罢黜百家，独尊儒术”（思想文化方面）7.目的：为稳固统治。建议者：董仲舒8.措施：①把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱；②在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。③影响：儒家思想成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。四、北击匈奴（军事方面）⑴概括：公元前119年，汉军发起漠北战役。汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴，取得胜利。9.作用：汉武帝时从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。第13课东汉的兴衰一、东汉建立1.西汉灭亡：公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。2.东汉建立：公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳。二、光武中兴3.措施：⑴释放奴婢，禁止残害奴婢；⑵将荒地和山林给予农民耕种，并减轻赋税；⑶减轻刑罚，赦免囚犯；(4)裁减官员；加强对官吏的监督，惩处贪官污吏（反腐）;(5)允许北方少数民族内迁,（缓和民族矛盾）。4.影响：社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。三、东汉中后期的政局动荡5.原因：东汉中期以后，继位皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝。6.特点：(1)外戚与宦官交替专权的局面反复出现；(2)

豪强地主势力不断壮大。四、黄巾起义7.背景：社会危机不断加深8.领导人：创立太平教的张角9.时间：184年10.特点：有组织的大规模的农民起义11.影响：沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。第14课沟通中外文明的“丝绸之路”一、张骞通西域1.西域：指甘肃玉门关、阳关以西，今新疆和更远的广大地区称作西域。2.张骞两次出使西域：

时间

目的

结果

第一次

公元前138年联络大月氏攻打匈奴

使汉朝了解到西域的具体情况

第二次

公元前119年

加强与西域各国的联系

促进汉朝与西域的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定基础。

张骞遇到的艰难险阻：恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等。张骞的优秀品质：不畏牺牲，不怕艰难险阻，忠于祖国，不辱使命。二、丝绸之路（汉武帝时期）1.陆上丝绸之路①路线：长安——河西走廊——西域（今新疆）——中亚—西亚——欧洲（大秦）②货物交流▲汉朝外传：汉朝的丝绸、瓷器等物品以及开渠、凿井、铸铁等技术▲传入汉朝：西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，乐器和歌舞等。③意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。2.海上丝绸之路①重要路线：中国东南沿海港口—中南半岛——马来半岛—孟加拉湾沿岸—印度半岛南端、今斯里兰卡三、汉朝对西域的管理3.设置西域都护府①时间：公元前60年，西汉政府设立西域都护府。②意义：标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。4.班超出使西域①73年（东汉），班超出使西域，还派甘英出使大秦。（甘英到达安息后受阻，未能继续前行，但此行开辟了通往西亚的路线。）②后续：班超去世后，儿子班勇继承父业出使西域。123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。第15课两汉的科技和文化一、造纸术的发明1.纸问世前，人们把文字写在龟甲、简帛、青铜器上。2.发明时间：西汉时期3.改进：（东汉）蔡伦（蔡侯纸）4.作用：促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程。二、张仲景和华佗（都是东汉末年）5.张仲景（医圣）：写成《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。提出**“治未病”**理论，提倡预防疾病。6.华佗：针灸、推拿、针灸、汤药；外科手术（发明“麻沸散”）。三、历史巨著《史记》7.作者：司马迁（西汉）8.地位：是中国古代第一部纪传体通史。9.内容：记述了从黄帝到汉武帝时的史事。鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”四、道教和佛教10.道教：东汉末年。张角创立了太平道；张陵创立的五斗米道（地点是四川青城山），都是早期道教的不同派别。11.佛教：(1)创立时间、地点：公元前6世纪、古印度(2)传入：西汉之际，佛教传入中国。东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，佛教逐步在社会上传播开来。佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。(3)白马寺：中国最早的佛教寺院之一。第16课三国鼎立一、官渡之战和赤壁之战

时间

双方

结果

意义

特点

官渡之战

200年

曹操和袁绍曹操胜利

为曹操统一北方奠定了基础

以少胜多

赤壁之战

208年

曹操和孙刘联军孙刘联军胜利

为三国鼎立局面的形成奠定了基础

以少胜多

二、魏蜀吴的建立及发展：国家建立者时间

都城

三国生产的进步表现

魏曹丕

220年

洛阳

重视农业生产，大力兴修水利

蜀刘备

221年

成都

在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发

吴孙权

229年

建业

开发江东，造船业发达，发展海外贸易；230年，孙权派将军卫温到达夷洲，加强大陆与台湾的联系

三国鼎立局面正式形成标志是吴国建立，三国鼎立局面的形成是局部的统一，是历史的进步。第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、西晋1.建立时间：266年，人物：司马炎（晋武帝）都城：洛阳。2.统一：280年，西晋灭吴，统一全国。3.灭亡：