托福TPO47篇阅读材料全文及解析

引言托福TPO（TOEFLPracticeOnline）是备考托福的核心资料，TPO47的三篇阅读分别围绕珊瑚礁生态、白蚁巢穴的工程智慧、植物陆地进化展开，考察考生对学术文本的细节理解、逻辑推理及词汇应用能力。本文将逐篇解析文本结构、题目类型、核心词汇与长难句，为备考提供实用参考。一、阅读文章一：*CoralReefs*（珊瑚礁）1.文章主题与背景珊瑚礁是海洋中生物多样性最丰富的生态系统之一，本文聚焦珊瑚礁的形成机制、珊瑚与虫黄藻的共生关系，以及环境压力（如白化现象）对珊瑚的影响，揭示珊瑚礁生态系统的脆弱性与适应性。2.文章全文（核心段落节选）3.文章结构分析首段：引入珊瑚礁的生态地位，说明其由珊瑚虫外骨骼堆积形成。中间段：详细阐述珊瑚与虫黄藻的共生机制（藻类光合供能，珊瑚提供环境与养分）。末段：分析珊瑚白化的诱因（温度、盐度、光照等）及后果（能量缺失、死亡风险）。4.题目类型及解析（以事实信息题为例）题目：Accordingtoparagraph2,howdozooxanthellaebenefitcorals?选项分析：A.Theyprotectcoralsfrompredators.（错误，原文未提及防御捕食者）C.Theyhelpcoralsbuildtheirexoskeletons.（错误，外骨骼由珊瑚虫自身分泌）D.Theyremovewasteproductsfromcoraltissues.（错误，珊瑚向藻类提供废物，而非藻类移除）解题思路：定位“symbioticrelationship”段落，聚焦藻类对珊瑚的作用，排除无中生有或逻辑错位的选项。5.核心词汇与短语symbiotic/ˌsɪmbaɪˈɒtɪk/：共生的zooxanthellae/ˌzoʊəʊˈzænθəliː/：虫黄藻（复数）photosynthesis/ˌfəʊtəʊˈsɪnθəsɪs/：光合作用mutualistic/ˌmjuːtʃuəˈlɪstɪk/：互利共生的bleaching/ˈbliːtʃɪŋ/：白化（此处指珊瑚白化）6.长难句分析原句：Thesealgaelivewithinthecoralpolyps’tissues,usingsunlighttoperformphotosynthesis.Inreturn,thecoralprovidesthealgaewithaprotectedenvironmentandnutrientslikecarbondioxideandnitrogen.结构分析：第一句为简单句，现在分词“using...”作伴随状语；第二句为“providesb.withsth.”结构，列举养分类型。翻译：这些藻类生活在珊瑚虫的组织内，利用阳光进行光合作用。作为回报，珊瑚为藻类提供受保护的环境和二氧化碳、氮等养分。理解要点：明确共生关系中“付出-回报”的双向逻辑，抓住“inreturn”的互利关系。二、阅读文章二：*TermiteIngenuity*（白蚁的工程智慧）1.文章主题与背景白蚁巢穴是动物界最令人惊叹的建筑成就之一。本文剖析白蚁巢穴的结构特征、通风原理，以及这种“集体智慧”如何实现环境调节（如温度、湿度控制）。2.文章全文（核心段落节选）Termitemoundsareamongthemostimpressivearchitecturalfeatsintheanimalkingdom.Thesestructures,builtbytermitecolonies,canreachseveralmetersinheightandhousemillionsofindividuals.Themoundsarenotjustshelters;theyfunctionassophisticated“breathing”systemsthatregulatetemperature,humidity,andgasexchange.Whatmakesthissystemremarkableisitsself-regulatingnature.Ifthemoundoverheats,airflowincreasestocooltheinterior.Conversely,incoolerconditions,theflowslowstoretainheat.Thisadaptationallowstermitestothriveinenvironmentswheretemperaturefluctuationswouldotherwisebelethal.3.文章结构分析首段：总述白蚁丘的建筑价值，点明其兼具居住与环境调节功能。中间段：详细描述巢穴的“隧道-烟囱”结构，解释对流原理（热空气上升、冷空气补充）。末段：分析通风系统的自我调节特性（温度反馈调节气流），体现白蚁的工程智慧。4.题目类型及解析（以修辞目的题为例）选项分析：A.Toexplainwhytermitesneedtoventilatetheirmounds.（部分正确，但重点是“热源”）B.Toidentifyasourceofheatintermitemounds.（正确，热空气来源包括代谢和有机物分解）C.Todescribehowtermitesobtainnutrients.（错误，与通风无关，属于“偷换概念”）解题思路：修辞目的题需关注上下文逻辑，该句前半句讲“termites’metabolicactivity”是热源，后半句补充另一热源（有机物分解），因此目的是说明热源来源。5.核心词汇与短语mound/maʊnd/：土丘（此处指白蚁丘）metabolic/ˌmetəˈbɒlɪk/：代谢的convectioncurrent/kənˈvekʃnˈkʌrənt/：对流lethal/ˈliːθl/：致命的sophisticated/səˈfɪstɪkeɪtɪd/：精密的6.长难句分析结构分析：过去分词短语“producedby...”作后置定语修饰“warmair”，主干为“warmairrises...”。翻译：由白蚁的代谢活动和有机物分解产生的热空气，通过中央烟囱上升。理解要点：明确热空气的两个来源，抓住“producedby”的修饰关系，理解通风系统的“热源基础”。三、阅读文章三：*TheEvolutionofPlants*（植物的进化）1.文章主题与背景本文追溯植物从水生到陆生的进化历程，分析关键适应性结构（如维管组织、种子、花）的演化，揭示植物如何克服陆地环境的挑战（如水分保持、繁殖）。2.文章全文（核心段落节选）Later,theevolutionofseedsandflowersfurtherenhancedterrestrialsurvival.Seedsprotecttheembryoandprovideanutrientreserve,allowingplantstocolonizedryenvironments.Flowers,withtheirspecializedstructuresforpollination,increasedreproductiveefficiencybyattractinganimals(e.g.,insects)totransferpollen,reducingrelianceonwaterforfertilization.3.文章结构分析首段：引出植物登陆的重大意义，对比水生与陆生环境的挑战（干燥、物质运输）。中间段：分析维管组织（木质部、韧皮部）的功能，说明其对植物高度和竞争力的提升。末段：阐述种子（胚胎保护、养分储备）和花（传粉效率）的演化，解释其对陆地生存的促进。4.题目类型及解析（以推断题为例）题目：Whatcanbeinferredfromparagraph3aboutnon-vascularplants?选项分析：A.Theyaremoreabundantthanvascularplants.（错误，维管植物更具竞争力，应更普遍）B.Theycannotgrowindryenvironments.（合理推断，无维管组织+无种子保护，干燥环境难生存）C.Theyrelyonwaterforpollination.（错误，非维管植物无花，且文中“花的演化”是后期事件）D.Theyarelargerthanvascularplants.（错误，维管植物因结构优势能长得更高）解题思路：推断题需结合已知信息（维管植物的优势：长得高、竞争力强），反向推断非维管植物的局限。文中提到维管组织让植物“growtaller”，说明非维管植物较矮；维管植物适应陆地，非维管植物（如苔藓）则可能在干燥环境受限。5.核心词汇与短语desiccation/ˌdesɪˈkeɪʃn/：干燥（作用）vasculartissue/ˈvæskjələˈtɪʃuː/：维管组织xylem/ˈzaɪləm/：木质部phloem/ˈfloʊem/：韧皮部embryo/ˈembriəʊ/：胚胎6.长难句分析原句：Xylemtransportswaterandmineralsfromrootstoleaves,whilephloemdistributessugarsproducedbyphotosynthesis.结构分析：“while”连接并列句，第二句中“producedbyphotosynthesis”为过去分词短语修饰“sugars”。翻译：木质部将水和矿物质从根部运输到叶片，而韧皮部则分配由光合作用产生的糖分。理解要点：明确维管组织的两大组成部分（木质部、韧皮部）的功能分工，抓住“transport”和“distribute”的动作对象。总结与备考建议TPO47的三篇阅读涵盖生态、动物行为、生物进化三大主题，