制取氧气课件-九年级化学人教版上册

课题3动动手——制取氧气计算题要写完整过程。学习溶液浓度计算时，使用记忆宫殿技巧。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习化学键类型区分时，编写化学小论文。掌握安全图标含义。学习食品添加剂时，分析历年考题规律。注意反应条件影响。学习原子结构示意图时，定期进行自我测试。注意反应物比例。学习化学反应类型时，记录学习日记。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。培养科学探究精神。计算题要写完整过程。注意实验安全操作。化学新课引入这些氧气，你知道在实验室如何制得到吗？硫木炭铁丝常采用高锰酸钾或过氧化氢分解等方法制取氧气。化学水产用增氧颗粒（过氧化氢）野外钻木取火（高锰酸钾）氧气的制取原理（查阅资料）计算题要写完整过程。学习溶液浓度计算时，使用记忆宫殿技巧。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习化学键类型区分时，编写化学小论文。掌握安全图标含义。学习食品添加剂时，分析历年考题规律。注意反应条件影响。学习原子结构示意图时，定期进行自我测试。注意反应物比例。学习化学反应类型时，记录学习日记。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。培养科学探究精神。计算题要写完整过程。注意实验安全操作。化学第一课加热高锰酸钾制取氧气化学活动一：加热高锰酸钾制取氧气2.实验原理高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气

KMnO4K2MnO4+MnO2+O2反应物状态：暗紫色固体反应条件：加热1.说出高锰酸钾颜色和状态？2.找出反应条件？1.试剂：高锰酸钾计算题要写完整过程。学习溶液浓度计算时，使用记忆宫殿技巧。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习化学键类型区分时，编写化学小论文。掌握安全图标含义。学习食品添加剂时，分析历年考题规律。注意反应条件影响。学习原子结构示意图时，定期进行自我测试。注意反应物比例。学习化学反应类型时，记录学习日记。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。培养科学探究精神。计算题要写完整过程。注意实验安全操作。化学活动一：加热高锰酸钾制取氧气3.装置酒精灯A

。C

。B

。D

。E

。F

。试管铁架台导管水槽集气瓶化学活动一：加热高锰酸钾制取氧气3.装置（1）发生装置固体加热型①试管口稍向下倾斜防止试管口冷凝水倒流，使试管炸裂②导管略出橡皮塞便于气体的排出③夹在中上部（距试管口约1/4~1/3处）计算题要写完整过程。学习溶液浓度计算时，使用记忆宫殿技巧。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习化学键类型区分时，编写化学小论文。掌握安全图标含义。学习食品添加剂时，分析历年考题规律。注意反应条件影响。学习原子结构示意图时，定期进行自我测试。注意反应物比例。学习化学反应类型时，记录学习日记。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。培养科学探究精神。计算题要写完整过程。注意实验安全操作。化学向下排空气法向上排空气法排水法活动一：加热高锰酸钾制取氧气3.装置（2）收集装置资料：氧气不易溶于水且不与水反应。密度比空气大3.判断下列方法能收集氧气吗？并说依据。依据：氧气不易溶于水依据：氧气的密度比空气大导管稍伸入瓶口导管伸到瓶底化学活动一：加热高锰酸钾制取氧气3.装置发生装置收集装置收集装置发生装置固固加热型固固加热型排水法向上排空气法原因：氧气密度比空气略大反应物：固体条件：加热原因：氧气不易溶于水计算题要写完整过程。学习溶液浓度计算时，使用记忆宫殿技巧。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习化学键类型区分时，编写化学小论文。掌握安全图标含义。学习食品添加剂时，分析历年考题规律。注意反应条件影响。学习原子结构示意图时，定期进行自我测试。注意反应物比例。学习化学反应类型时，记录学习日记。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。培养科学探究精神。计算题要写完整过程。注意实验安全操作。化学化学活动一：加热高锰酸钾制取氧气4.步骤（1）组装并查气密性手握法：连接装置，将导管一端放入水中，手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则气密性良好从下往上，从左到右计算题要写完整过程。学习溶液浓度计算时，使用记忆宫殿技巧。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习化学键类型区分时，编写化学小论文。掌握安全图标含义。学习食品添加剂时，分析历年考题规律。注意反应条件影响。学习原子结构示意图时，定期进行自我测试。注意反应物比例。学习化学反应类型时，记录学习日记。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。培养科学探究精神。计算题要写完整过程。注意实验安全操作。化学活动一：加热高锰酸钾制取氧气4.步骤（2）装试剂放棉花团放棉花团目的：防止加热时试管内粉末物质进入导管

化学活动一：加热高锰酸钾制取氧气4.步骤（3）固定试管②试管口略向下倾斜。③夹在中上部（距试管口约1/3处）①药品平铺或斜铺目的：使其均匀受热目的：防止冷凝水倒流使试管炸裂计算题要写完整过程。学习溶液浓度计算时，使用记忆宫殿技巧。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习化学键类型区分时，编写化学小论文。掌握安全图标含义。学习食品添加剂时，分析历年考题规律。注意反应条件影响。学习原子结构示意图时，定期进行自我测试。注意反应物比例。学习化学反应类型时，记录学习日记。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。培养科学探究精神。计算题要写完整过程。注意实验安全操作。化学活动一：加热高锰酸钾制取氧气4.步骤（4）点灯加热先预热，再用外焰对药品部位加热目的：防止受热不均使试管炸裂

化学活动一：加热高锰酸钾制取氧气4.步骤（5）收集氧气止：有气泡从瓶口向外冒出

始：导管口有气泡连续均匀冒出时开始收集否则氧气不纯，刚出气体中有空气水下盖好玻璃片取出正放计算题要写完整过程。学习溶液浓度计算时，使用记忆宫殿技巧。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习化学键类型区分时，编写化学小论文。掌握安全图标含义。学习食品添加剂时，分析历年考题规律。注意反应条件影响。学习原子结构示意图时，定期进行自我测试。注意反应物比例。学习化学反应类型时，记录学习日记。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。培养科学探究精神。计算题要写完整过程。注意实验安全操作。化学活动一：加热高锰酸钾制取氧气4.步骤（6）移出导管（7）熄灯不能颠倒，防止水倒吸，使试管炸裂冷却后，拆卸仪器，先倾倒残渣，再清洗。化学活动一：加热高锰酸钾制取氧气步骤操作注意事项①组装查气密性②装药品放棉花③固定试管④点燃酒精灯加热⑤收集氧气⑥先撤移导管⑦后熄灭酒精灯实验步骤小结查装定点收移熄防止装置漏气（可能收集不到氧气）试管口放一团棉花（防止加热时高锰酸钾进入导管）试管口略向下倾斜（防止冷凝水倒流使试管炸裂）始：导管口有气泡连续均匀冒出时（否则氧气不纯）止：有气泡从瓶口向外冒出不能颠倒，防止水倒吸，使试管炸裂先预热，再用外焰加热（谐音：茶庄定点收利息）计算题要写完整过程。学习溶液浓度计算时，使用记忆宫殿技巧。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习化学键类型区分时，编写化学小论文。掌握安全图标含义。学习食品添加剂时，分析历年考题规律。注意反应条件影响。学习原子结构示意图时，定期进行自我测试。注意反应物比例。学习化学反应类型时，记录学习日记。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。培养科学探究精神。计算题要写完整过程。注意实验安全操作。化学1.实验室用加热高锰酸钾制氧气，并用排水法收集的主要操作步骤如下：①点燃酒精灯，先使试管均匀受热，然后对准药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯。其中正确的操作顺序是（）A.④②⑥①⑤③⑦ B.②④⑥①⑤③⑦C.④②⑥①⑤⑦③ D.②④⑥①⑤⑦③A（谐音：茶庄定点收利息）即学即练化学即学即练2.实验室用如图装置制取氧气，下列实验操作正确的（）A.加热前将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B.先将导管口移入集气瓶，再开始加热C.收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D.停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管A计算题要写完整过程。学习溶液浓度计算时，使用记忆宫殿技巧。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习化学键类型区分时，编写化学小论文。掌握安全图标含义。学习食品添加剂时，分析历年考题规律。注意反应条件影响。学习原子结构示意图时，定期进行自我测试。注意反应物比例。学习化学反应类型时，记录学习日记。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。培养科学探究精神。计算题要写完整过程。注意实验安全操作。化学活动一：加热高锰酸钾制取氧气5.检验与验满将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则为氧气将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，则集满有气泡从瓶口向外冒出，则集满。注意小木条的位置排水法检验：验满：排水法化学注

意试管口塞一团棉花导管露出橡胶塞少许试管口略向下倾斜外焰加热导管伸入少许计算题要写完整过程。学习溶液浓度计算时，使用记忆宫殿技巧。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习化学键类型区分时，编写化学小论文。掌握安全图标含义。学习食品添加剂时，分析历年考题规律。注意反应条件影响。学习原子结构示意图时，定期进行自我测试。注意反应物比例。学习化学反应类型时，记录学习日记。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。培养科学探究精神。计算题要写完整过程。注意实验安全操作。化学活动二、讨论1、有关导管位置：有利于集气瓶内空气排出导管少量伸入集气瓶或置于瓶口导管略出橡皮塞导管伸入集气瓶底部便于将导管取出便于气体的排出化学活动二、讨论2、排水法和排空气法比较优点：缺点：气体较纯（纯度高）气体不干燥优点：缺点：气体干燥气体纯度不高（1）若要收集较纯净的氧气用

；（2）若要收集干燥的氧气用

；排水法向上排空气法练习计算题要写完整过程。学习溶液浓度计算时，使用记忆宫殿技巧。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习化学键类型区分时，编写化学小论文。掌握安全图标含义。学习食品添加剂时，分析历年考题规律。注意反应条件影响。学习原子结构示意图时，定期进行自我测试。注意反应物比例。学习化学反应类型时，记录学习日记。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。培养科学探究精神。计算题要写完整过程。注意实验安全操作。化学活动二、讨论3.收集到氧气不纯的可能原因？（1）排水法收集氧气不纯原因：①集气瓶没有装满水②导管口刚有气泡冒出时就开始收集（2）排空气法收集氧气不纯原因：①导管未伸到集气瓶底部②集气瓶口没有盖玻璃片化学活动三：工业制取氧气

工业、医疗需要大量的氧气。大量的氧气，从哪里来？高锰酸钾制取氧气成本高，无法大量生产，只能应用在实验室中。计算题要写完整过程。学习溶液浓度计算时，使用记忆宫殿技巧。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习化学键类型区分时，编写化学小论文。掌握安全图标含义。学习食品添加剂时，分析历年考题规律。注意反应条件影响。学习原子结构示意图时，定期进行自我测试。注意反应物比例。学习化学反应类型时，记录学习日记。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。培养科学探究精神。计算题要写完整过程。注意实验安全操作。化学

工业制取氧气——分离液态空气法空气中含有大量的氧气，是制取氧气廉价、易得的原料，怎样才能把氧气从空气中分离出来？降温加压空气氮气沸点低（－196℃）氩气沸点较低（－186℃）氧气沸点较高（－183℃）物理变化液态空气活动三：工业制取氧气化学加热高锰酸钾制取氧气1.药品：2.原理：3.装置：4.步骤：5.检验与验满:状态、颜色反应的文字表达式发生装置、收集装置查、装、定、点、收、移、熄木条的位置活动四、课堂小结计算题要写完整过程。学习溶液浓度计算时，使用记忆宫殿技巧。学习溶液浓度计算时，记录学习日记。学习化学键类型