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文档简介

专题15实验题

2023・2025年中考真题

1.(2025・四川眉山・中考真题)实脸室利用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳是初中化学学习的重要内容,据图

回答下列问题:

(2)实验室制取二氧化碳时发生.反应的化学方程式为,该反应属于(填基本反应类型)。

(3)为制取并收集纯净干燥的二氧化碳所选装置的正确连接顺序为-F(从A-E中选择字母序号填空),

验满时应将燃着的木条放在1填"m”或"n”)导管口。

2.(2025•四川广安•中考真题)化学实验是科学探究的重要方式。根据下图所示实验装置,回答卜.列问题。

(1)实验室用A装置制取氧气,发生反应的化学方程式为,若要用D装置收集氧气,进气口应选一

(选填字母"a”或"b”)。

⑵实验室制取二氧化碳,用C作发生装置,与B装置相比其主要优点是,实验室常用(填

物质名称)来检验二氧化碳。

(3)常温下可用NaH固体和水来制取氢气,若用E装置收集干燥的氢气,U型管中可盛装的物质为

___________(填字母)。

A.NaHCO.B.CaCO3C.CaO

3.(2025・四川凉山•中考真题)化学兴趣小组的同学用如图装置制取并探究CO?的性质。

(2)同学们用大理石与盐酸反应制取二氧化碳,A装置内反应的亿学方程式为。

(3)B装置中饱和碳酸氢钠溶液的作用是。

(4)对•比D、E装置中观察到的现象,可以得出的结论是o

4.(2025・四川遂宁•中考真题)我国在联合国大会上承诺:努力争取2060年前实现“碳中和”一CO?排放量

和转化量相等,为人类社会可持续发展贡献中国力量。

I.了解二氧化碳排放

C5排放量增加可能会导致大气温室效应加剧,引发全球气候变化。

II.制备CO2

根据下列实验装置图,回答问题:

(2)实验室用C装置收集CO2时,气体应从端通入(填"a”或"b”),写出实验室制取CO2的化学方程

式O

(3)若用装置B作为CO2制取的发生装置,除了废物利用的优点外,请再写出一个优点o

in低碳行动方案

(4)全面推进美丽中国建设,倡导“低碳”生活,应从生活中的点滴做起。下列做法符合“低碳''理念的是一

(填字母)。

A.双面使用纸张B.多乘公交车出行C.多用一次性餐具

5.(2025・四川泸州•中考真题)氢化钙(CaHJ是•种重要的化学分析试剂,可用金属钙与氢气加热制备。某

【性质探究】如图1,向CaH?中加水(含酚酸)后塞紧胶塞。

(1)观察到溶液变红,说明产生了性物质;同时产生气泡,

(2)脸纯后在尖嘴处点燃气体,火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,观察到烧杯内壁有小液滴凝结,则CaH?中

加水发生反应的化学方程式为。

(3)固体CaH,常用作登山运动员的能源提供剂,原因是它与H?O反应产生了

【制备探究】某兴趣小组设计图2装置制备氢化钙。

(4)仔细观察图2,点燃B装置酒精灯前应进行的操作是,C装置可以防止空气中的进入B装置。

(5)图2设计存在明显缺陷,简述改进方案、。

6.(2025・四川成都・中考真题)用废旧玻璃瓶与硬质玻璃管等用品设计如图装置,完成氧气的制取与性质实

验°

(1)仪器b的名称是。

(2)检查装置气密性的方法是。

(3)打开弹簧夹K1、K-关闭Kn用注射器向盛有二氧化镉的A中注入过氧化氢溶液,反应的化学方程式

为<.

(4)检验B中氧气已集满的方法是。

◎念渔企

①②③④

(3)可用装置C收集气体,说明该气体可能具有的物理性质是o

9.(2025・四川宜宾•中考真题)化学是一门以实验为基础的科学。回答下列问题:

①仪器a的名称是

②实验时应保证长颈漏斗下端浸入液面以下,目的是

(2)白磷和红磷是常见的可燃物。实验室利用白磷和红磷探究燃烧条件,实验如图一、二所示。

图一

①下列图标中,与该实验无关的是(填序号)。

②图一所示实验中,观察到铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧,能证明燃烧需要的条件是,烧杯底部放置

白磷的目的是

③与图一所示实验相比,图二实验的优点是,

10.(2025・四川广元•中考真题)结合下列实验装置图,回答问题。

bd

(1)图中仪器①的名称为,

(2)实验室制C。?的发生装置和收集装置应选择(填字付代号)。

(3)实验室利用装置B制的化学方程式为,用此反应制备并收集一瓶干燥的。门所选装置导管

口的连接顺序为,a—>—>_►o

11.(2025・四川达州•中考真题)气体的制取和性质是初中化学核心知识之一,请结合以下实验装置回答问

题:

ab

K

CDF

图I

(1)仪器甲的名称是O

(2)实验室用高镒酸钾制取并收集"郅净的氧气,应选择的装置组合是(从图I的A~E中选择,填字

母序号),该反应的化学方程式为o

(3)选用F装置收集氧气,气体应从(填“a"或端进入集气瓶。

(4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,选用B装置做发生装置的优点为。

(5)水、过氧化氢溶液和高锯酸钾都能用来制取氧气,是因为物质中都含有元素。

(6)白炽灯泡内玻璃柱上有一点红色物质,那是红磷。只要看到使用过的灯泡内有这点红色物质存在,就可

基本判定,该灯泡没有漏气,判断依据是(用化学方程式表示)。

12.(2025・四川南充・中考真题)下列实验现象的描述正确的是

A.热水中的白磷接触氧气后生成五氧化二磷

B.将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,溶液变成蓝色

C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口有白雾产生

D.向2mL酸性硫酸铜溶液中滴加卜2滴稀氢氧化钠溶液,振荡后出现大量蓝色沉淀

13.(2025•四川宜宾・中考真题)过碳酸钠(2Na2c03・3匕。2)溶于水可产生H2O2,进而制得。2。实验小组利

用此原理,自制简易供氧器(如图)制取02。下列说法错误的是

II

A.使用前应检查装置气密性B.I中的二氧化镒起催化作用

C.【I中的水可用于增加02的湿度D.该装置不能控制产生02的快慢

14.(2025・四川资阳•中考真题)科技活动中,化学实验小组做了如下实验,以下分析与结论正确的是

催化剂

COr

A.甲:燃烧产生蓝色火焰,烧杯内壁有水珠,说明无色气体为氢气

B.乙:可用于制取和收集氢气,反应后,因有氢气生成而使发生装置中溶液的质量减小

C.丙:反应后玻璃管内固体减少的质量小于气体生成物中氧元素的质量

D.T:试管内压强增大,小车在光滑地面上向左移动,试管内的反应为2Fe+6〃a=2FeC13+3H2引

15.(2025•四川凉山•中考真题)2024年9月22口是我国第七个农民丰收节。习近平总书记强调,推进中国

式现代化,必须坚持不懈夯实农业基础,推进乡村全面振兴。

(1)民以食为天,合理、均衡的营养膳食有利于保证身体健康。下列农产品中富含蛋白质的是(选填字

母代号)。

A.石榴、苹果、脐橙

B.牛奶、羊肉、鸡蛋

C.大米、土豆、红薯

(2)农业上可用硫酸铜溶液和石灰乳等来配制具有杀菌作用的波尔多液,其中CuSO4中硫元素的化合价

为.

(3)为了促进农作物茎、叶生长茂盛,叶色浓绿,可以适当补充氮肥,下列化肥中属于氮肥的有.(选填

字母代号)。

A.CO(NH2)2B.KC1C.Cas(PO4)2

(4)在农业生产中,可利用质量分数为16%的NaQ溶液来选种。某班化学兴趣小组的同学按照二列操作配制

这种溶液。

AB

①图中正确的操作顺序是(填字母代号)。

②现要配制125g这种溶液,需要称取NaCI的质量为g,下列操作中•定会造成所配制溶液溶质质量

分数偏小的有(选填字母代号,5g以下用游码)。

A.用托席天平称取NaCI时,祛码和试剂位置放反

B.将NaCI转移到烧杯中时,部分固体洒落桌面

C.在装瓶的过程中有部分液体洒落瓶外

16.高钵酸钾制取氧气的实验如图,下列操作符合安全规范的是

A.连接仪器——将试管抵住实验台,用力塞紧胶塞

B.加热试管一先预热,再对准试剂所在部位加热

C.结束实验——熄灭酒精灯后,将导管移出水面

D.整理复位——加热后的试管,立即用冷水清洗

17.(2024・四川泸州)管道硫通剂主耍是疏通厨卫管道内的油脂、毛发、菜渣等造成的堵塞。品牌管道疏

通剂标注的成分有氢氧化钠、过碳酸钠(2Na2c03・生02)、催化剂、辅助剂等。过碳酸钠(2Na2COvH2O2)

遇水逐渐分解为Na2cCh和H2O2。某学习小组对其成分与效果世行如下实践探索。回答相关问题:

【成分探究】

(1)取1g疏通剂于试管中,加入2mL水,现象是产生,证明有H2O2;反应后滴加几滴BaCb溶液,现

象是产生o综合以上现象可证明该管道疏通剂中有O

(2)向溶液中再滴加酚配试液,观察到溶液变,的同学据此得出含氢氧化钠的结论。小组讨论后认为该

推论不严密,因为(填物质的化学式)也能产生同样的现象。

【效果检测】

(3)如图,往试管中装入动物肉块、毛发、蔬菜,注入8mL水。在气球中装入4g疏通剂,并套在试管口上,

然后将疏通剂倒入试管中、轻轻振荡,试管发热,观察到肉块、毛发等逐渐消失。发热能加快疏通,发热

的主要原因可能是、O

18.(2024•四川宜宾)化学是•门以实验为基础的科学。选择下图中的部分仪器完成高锌酸钾固体制取氧气

的实验。

ABCDEFGH

回答下列问题:

(iy义器B的名称是o

(2)加热时需垫陶土网(或石棉网)的仪器是(填字母标号)。

(3)高镐酸钾固体制取氧气的化学方程式是。

(4)咳实验应选择的仪器有(填字母标号,不重复选用仪器)。

(5)用制取的进行铁丝燃烧实验:点燃系在光凫的螺旋状细铁丝底端的火柴后,迅速插入盛满的集气瓶

中,观察到火柴剧烈燃烧,但细铁丝未燃烧,细铁丝未燃烧的原因是O

19.(2024・四川成都)利用塑料瓶等用品设计如图装置制取和检验二氧化碳。

A发生装置B检验装置C收集装置

(1)塑料瓶①相当于实验室中的(填仪器名称)。

(2)用稀盐酸与大理石制取二氧化碳,反应的化学方程式为o

(3)脸查装置A的气密性,方法是。

(4)用装置B检验二氧化碳,应盛放的药品是。

(5)用装置C收集二氧化碳并验满,此过程体现二氧化碳的性质有。

(6)反应结束后,装置A中余下的液体可能含有盐酸。设计并进行实验,补全下表。

步骤现象结论

————液体中含有盐酸

20.(2024•四川眉山)制取气体是初中化学实验的重要内容。

XXrn(

、息U丁

•.J__

ABCDE

(1)仪器乂的名称是_____O

(2)实验室用A装置制备氧气,在装入药品前应先_____:其反应的化学方程式为______O

(3)实验室制备二氧化碳的发生装置为____(填装置标号)。

(4)某气体只能用D装置收集,则该气体可能具有的性质为一_____(填标号)。

A,能与水反应B.能与空气反应C.密度与空气接近

21.(2023•四川广元)如图是实验室制取气体的常用装置,请问答下列问题:

?弹簧夹

ft

ABCDEF

(1)标号①的仪器名称:①.

(2)选用装置A、D制取02,化学方程式为

若将发生装置改为其优点是.为了得到

(3)选择发生装置R和收集装置____可用于制取CO2.BF.

纯净、干燥的CO2,除杂装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是,

abcd

浓H,SO,饱和NaHC(\

22.(2023.四川巴中)根据下列实验装置图,回答有关问题.

(1)写出仪器①的名称.

(2)用相同装置分别制取氧气和二氧化碳,应选用图1中的(填字母)作发生装置,其中制取氧气的化

学方程式为,用D装置收集二氧化碳的优点是(任写一点).

(3)校图2进行实验,将注射器中相同体积的NaOH溶液和水同时注入试管中,观察到现象,说明二氧

化碳和氢氧化钠发生了反应.

23.(2023・四川)老师组织同学们对质量守恒定律进行了实验探究。回答相关问题:

簧夹

盐酸

碳酸

碳酸

白磷

甲图乙图丙图

(1)第1组设计甲图的实验方案,用电子秤称量,读取加入盐酸前后的质量。反应的化学方程式为,比

较读数发现反应前后的质量并不相等,其原因是。

(2)第2小组设计了乙图方案,以解决第1小组遇到的问题。但有同学认为会产生误差,他的理由是气球膨

胀后不可忽略的影响。老师肯定了该同学勇于质疑、精益求精的科学精神。

(3)第3小组善于创新,设计了丙图方案,既达成本实验目的,还可以测定空气中氧气的含量。

①连接好装置后,打开弹簧夹,推或拉注射器活塞,松开手后活塞I可到原位,说明气密性(选填“好”

或“不好”)。

②关闭弹簧夹,记录注射器初始读数,强光引燃白磷,冷却后打开弹簧夹。为保证锥形瓶内氧气完全反应,

实验应采取的措施是(任答1点);实验中需要测定的数据是锥形瓶(含导管)的容积、。

24.(2023.四川德阳)查阅资料得知:过氧化钠(Naqj可与CO?或H:O反应生成。一反应原理为

2Na2O,+2CO2=2Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2,某化学兴趣小组同学设计了如下图所示实

验,证明Na?。?可在呼吸面具和潜水艇中做供氧剂。

,蟠9

回答下列问题:

(1)写出装置A中任意一种仪器的名称o

(2)装置A中发生反应的化学方程式为o

(3)装置B中盛装饱和NaHCO.溶液的目的是。

(4)装置D用于除去末被装置C转化的CO-便于后续气体检验,则D中盛装的液体试剂是

(5)验证装置E的试管中的气体的方法是(描述操作、现象和结论)。

(6)装置E的试管中收集到的气体的来源有o

25.(2023.四川内江)下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置,请回答有关问题.

(1)写出图中标注仪器的名称:①_____:②。

(2)实验室选用装置BD组合制取并收集氧气,其反应的化学方程式为,当D中集气瓶里的水排完后,

在水里用坡端片(填'、磨砂''或''光滑")一面盖住集气瓶口,将集气瓶移出水面,(境'正放"或''倒

放”)在桌面上。

(3)用加热高镭酸钾固体的方法制取并收集氧气,可选______装置和E装置,验满的方法是o

(4)实验室若用装置C制取二氧化碳,加盐酸时液面高度至少应该在(填"a”或"b”)处以上:检验二氧

化碳时,将气体通入澄清石灰水变浑浊的化学方程式为

26.(2023・四川成都)利用如图实验探究金属的化学性质。

一铜丝

<------»

光亮的氧气工又

快铁丝<1」硝酸银

火柴水

三-溶液

实验一实验三

(1)实验一:水的作用是,实验中,观察到发出白光后铁丝并未燃烧,原因是,

(2)实验二:两个反应均生成了(填物质名称)。比较铁和铝的金属活动性强弱,从试剂角度需考虑:

①加入同样大小的铁片和铝片;②_____

(3)实验三:反应的化学方程式为。再补充一个实验可得需Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序。设计并进

行实验,补全下表。

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