2023-2025全国高考历史试题汇编：政治制度章节综合

2023-2025全国图考真题历史汇编

政治制度章节综合

一、单选题

1.（2025福建高考真题）1066年，英国国王爱德华去世。诺曼征服后，国王逐渐被神圣化。1161年，在

英王和威斯敏斯特修道院共同助推下册封爱德华为“圣徒”。这反映了当时（）

A.教权王权的相互利用B.教会派系之间的斗争

C.专制王权的形成过程D.民族独立教会的形成

2.（2025北京高考真题）吐鲁番出土一件贞观年间由中央逐级传递到地方的敕旨文书，部分内容见下面示

意图。这反映唐初（）

用

都

敕

尚

效

安

文

护

书

旨

旨

西

河

府

店

连

都

如

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主

：

，

…

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到

豚

…

：

奉

至

•行

：

…

准

。

敕

团

-

①文书行政推广到了西域②尚书省是政令决策机构

③安西都护府下设县管理④加强了与吐蕃间的交流

A.①②B.③④C.①③D.②④

3.（2025陕晋青宁卷高考真题）1948年11月，中共冀中区党委指出，由于此前区党委“没有认识到城市工

作的重要”，今后城市工作总的方针“就是贯彻政策，发展经济，加强城市建设与管理工作，认真的解决贫苦

市民生活（问题）……从多方面建设我们的城市”。这一方针旨在（）

A.激发人民支援前线的热情B.适应解放区建设的新形势

C.提高干部管理城市的水平D.推动城乡经济结构的转变

4.（2025黑吉辽蒙卷高考真题）汉代悬泉置遗址出土了有关粮食等物资出入管理的简牍，其侧面多见用书

刀刻上表示数字的刻齿符号。经研究，刻齿符号所表示的数字与简牍文书中所记数量相符。这些刻齿符号

的使用（）

A.体现了行政管理的严密B.保障了政令传递的有效性

C.适应了贸易发展的需要D.表明了文书体例的规范化

5.（2024天津高考真题）周人认为，商之所以灭亡是因为“敛怨以为德”，为上天所弃；为此，周奉行“惟德

是依““敬天保民”。这主要体现了周人（）

A.能够借鉴历史经验B.推崇神权至上思想

C.沿袭前朝价值观念D.坚持礼法并重传统

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6.（2024广西高考真题）有学者把五帝时代到夏代中期首领的更迭情况制作成图，如图。据此可知（）

华夏族:炎帝、黄帝……尧……禹.........启……太康、仲康、相、少康

东夷族:少昊、太昊、蚩尤……舜……皋陶、伯益........•后羿、寒混••…

A.东夷族是早期国家形成中的主角

B.华夏族在文明起源过程中占中心地位

C.夷夏两族彼此争胜并且联盟执政

D.夷夏两族的融合主要以战争方式实现

7.（2024广西高考真题）陆游说：“唐及国初，学者不敢议孔安国、郑康成，况圣人乎！自庆历后，诸儒发

明经旨，非前人所及……毁《周礼》、疑《孟子》……不难于议经，况传注乎！”清人皮锡瑞也指出，庆历

后“其时风气实然，亦不独咎刘敞、王安石矣”。这种社会风气（）

A.有助于士人地位提升B.阻碍变法运动的推行

C.有利于新思想的发展D.冲击了儒学正统地位

8.（2024广西高考真题）1934年2月，中央苏区的消费合作社达到1140个，成为中央苏区各区各乡普遍

的经济组织，自成立以来，“不间断供给与优惠价格满足了民众对生活必需品的需求”，部分合作社还提供“免

费看病等福利，，。这有利于（）

A.增强党在苏区的社会动员能力B.建立革命统一战线

C.推动根据地土地改革顺利实施D.巩固无产阶级专政

9.（2024广西高考真题）普鲁塔克记述：“屋大维感到非常惊讶，亚历山大竟然没有意识到，还有比获得帝

国更加伟大的事情，那就是塑造和完善帝国。”由此可知，普鲁塔克（）

A.推崇寡头政治统治方式B.强调罗马继承希腊体制

C.肯定元首制的历史贡献D.赞扬了亚历山大的功绩

10.（2024浙江高考真题）1902年12月25日，《北洋官报》第1期“译报第一”栏目有一段相当于“编者按”

的文字“五洋六洲广漫漫，我国其中如弹丸。苍鹰疾视长蛇蟠，日砺牙角刷羽翰。各各远害谋利安，腾口掉

舌辞翻澜。吁嗟！我民可以观。“据此可知，该报刊载外国新闻的目的是（）

A.了解世界，挽救危机B.开启民智，实业救国

C.分析形势，倡导革命D.传播新知，宣扬民主

11.（2024甘肃高考真题）秦政权制定多种律令来保障文书的制作、传递与保存、其中文书制作的格式和规

范称为“式”。例如，里耶秦简中的行政文书，就严格遵循了“式”的要求。“式”的推行说明秦代（）

A.统一了文字度量衡B.依靠严刑峻法统治

C.文书行政的标准化D.地方治理日趋完善

12.（2024湖南高考真题）据史料记载，秦人“畏有司而顺”，楚人“好游侠”“易发怒”。秦末，六国旧地都出

现了反秦斗争，其中楚地声势最大，反应最为激烈。这可用于（）

A.证实秦对楚地的统治最为严苛B.说明秦楚之间文化冲突无法弥合

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C.证明秦朝的制度不适用于楚地D.解释汉初推行郡国并行制的原因

13.（2024全国甲卷高考真题）20世纪初，围绕是否以暴力手段推翻清朝统治等问题，改良派与革命派展

开激烈论战。清政府宣布预备立宪后，改良派称“旬月之间，薄海内外，欢呼庆祝之声动天地”，梁启超认为

“从此政治革命问题，可告一段落”。这可用于说明当时（）

A.新政暂时缓和国内政治矛盾B.新政的政治目标已经实现

C.改良派阻止了革命发展进程D.革命派获得民众广泛支持

14.（2023天津高考真题）1945年9月，陕甘宁边区参议会和政府决定将乡参议会改为乡人民代表会议，

1946年4月，又规定边区、县、乡人民代表会议或参议会为人民管理政权机关；1947年11月，与土地改

革动相呼应，中共中央要求解放区政权自下而上地实行人民代表会议制。这反映了（）

A.社会主要矛盾的变化B.国家最高权力的重组

C.民族民主革命的胜利D.民主联合政府的建立

15.（2023福建高考真题）商王每隔一段时间就会带着他的“子姓”分族巡行一方。所到之处，当地部族向其

纳贡，获得赏赐，并派人加入商王的队伍。这种巡行（）

A.扩大了商朝的疆域范围B.形成了部族之间的血缘认同

C.宣示了商王的统治权力D.加强了内服外服的商业联系

16.（2023江苏高考真题）1835年，美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶之友》等刊物，南方蓄奴州

要求立法禁止这些刊物进入南方，但该提案未能在国会通过，同时引发了全国性的政治辩论。在这一过程

中，废奴团体从200个增加到527个。这表明美国（）

A.南北矛盾更加尖锐B.政党政治得到发展

C.废奴时机己经成熟D.黑人民权运动兴起

17.（2023广东高考真题）1902年有人在日记中写道：“今岁省城将一切书院改为大学堂，选才华秀美者入

堂肄业，每月给薪水，所学以西法为要，有主教，有助教，以通西法者为之，此外又延洋夷为师（刻下尚

未延来），在堂助教者，闻洋夷为师而告退之者数人，可谓有志气者矣。”这反映出（）

A.作者具有排外倾向B.作者主张中体西用

C.维新运动渐入高潮D.天朝上国观念盛行

18.（2023广东高考真题）两晋时期参预中央决策的官员出身统计表

朝代高门士族占比宗室、外戚占比寒人占比

西晋48%19.1%32.9%

东晋78.4%7.4%14.2%

上表的变化反映了（）

A.江南士族擅权日甚B.豪强势力的膨胀

C.九品中正制的衰微D.专制皇权的弱化

19.（2023广东高考真题）有学者认为西周时期周王能干预诸侯国的内政，下列史料支持这一观点的是（）

A.《礼记》记载诸侯国君必须定期朝觐周王

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B.《诗经》记载周王派遣官员协助诸侯国君营建都城

C.西周士山盘铭文记载周王命士山向诸侯国征收贡纳

D.西周豆闭霞铭文记载周王命豆闭掌管某诸侯国军事

20.（2023海南高考真题）据东汉《乙瑛碑》载，鲁相乙瑛向朝廷陈请，为孔庙增设一名百石卒史来守庙并

掌管礼器（流程如下图）。这一史实最适合用来说明，当时（）

（注：①Y）表示处理此事的先后步骤）

A.国家行政中枢权力的逐渐扩大B.专制主义中央集权的日益巩固

C.传统社会道德秩序的渐趋规范D.封建国家不同职能的有效履行

21.（2023浙江高考真题）观察下面抗战时期“陕甘宁边区政府组织机构关系”图，解读正确的有（）

①边区参议会、政府、法院并立制衡②边区政府委员由边区参议会选举产生

③边区政权建设适应了土地革命的需要④边区政权建设是抗日民主制度的体现

A.①③B.①④C.②③D.②④

22.（2023浙江高考真题）春秋战国时期，“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻，各个击破，相继灭掉六国,

进而开创了“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面，这表明（）

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A.分封制度的终结

B.大一统中央集权国家治理的基本模式形成

C.宗法制度的湮灭

D.中华文明起源到早期国家形成的重大转变

23.（2023山东高考真题）北宋理学家张载认为：“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精，故

圣人必以天下分之于人，则事无不治者。……为天下者，奚为纷纷必亲天下之事?”这表明张载主张（）

A.扩大地方权力B.恢复郡国并行制度

C.健全中央机构D.简化官员选任程序

24.（2023湖南高考真题）公元前27年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长官等官员

以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立（）

A.推动了民主进程B.颠覆了寡头统治

C.削弱了元首权力D.保留了共和因素

25.（2023湖南高考真题）战国时期，关东六国国君任相多用其宗族及国人。数代秦王所用秦相，商鞅为卫

人，楼缓为赵人，张仪、魏冉、范雎为魏人，蔡泽为燕人，吕不韦为韩人，李斯为楚人。据此可推知（）

A.秦国官僚制相对完善B.秦国用人政策不断改变

C.六国严格遵行宗法制D.法家人物在六国遭排挤

26.（2023新课标卷高考真题）1910年，长沙爆发抢米风潮。具有地方议会性质的湖南浴议局致电军机处,

请求朝廷撤换处置失当的巡抚，潞议局议长和士绅联名致电湖广总督瑞澈。瑞徵认为该士绅等“迹近干预”,

上奏朝廷：“巡抚乃系疆臣，用舍尤应钦定。”这表明（）

A.新政强化了清廷权威B.常议局架空了督抚权力

C.地方势力控制了官场D.士绅阶层民主意识增强

27.（2023新课标卷高考真题）汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，“州里”“州闾”“州党”等

语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君”。东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时

（）

A.推动了察举制度的形成B.不利于统一国家的巩固

C.有利于抑制豪强的势力D.强化了监察制度的效力

28.（2023全国甲卷高考真题）共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪誓

之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，到公元

前3世纪末，罚金已无足轻重。这一变化表明罗马共和国时期（）

A.系统完备的罗马法体系形成B.法律注重保护公民的利益

C.法律事务受到神权严格控制D.贵族对法律的解释权扩大

29.（2023全国乙卷高考真题）公元前6世纪中后期，庇西特拉图先后三次攫取雅典城邦的统治权。他依照

法律处理公共事务，关怀农民，支持平民反对贵族，时人称其统治时期为“盛世”。该“盛世”的出现，得益于

（）

A.梭伦改革的制度基础B.雅典民主政治的确立

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C.五百人议事会的产生D.贵族特权被彻底铲除

二、简答题

30.（2023上海高考真题）政权建设，请将相关的制度建设一一对应

1农村革命根据地n

抗日根据地

D

解放区

A.中华苏维埃政府B.人民政府C.边区政府

三、材料题

31.（2025山东高考真题）阅读材料，回答问题。

与距离斗争

秦和隋都是结束分裂、实现统一的封建国家，在国家治理上都面临着距离带来的新问题。

图1秦朝分郡示意图图2隋朝分郡示意图

——据谭其康主编《中国历史地图集》等编绘

说明距离给秦朝和隋朝带来的相同问题以及它们是怎样解决这一问题的。

32.（2024全国甲卷高考真题）［历史——选修1：历史上重大改革回眸］

材料北魏献文帝、孝文帝皆年幼继位，冯太后长期主持朝政。她主张“准古典”，即遵从周汉魏晋

传统制度文化，鉴于西晋末年以来北方历经动乱、学校不兴，她下令在各郡置博士、助教官，建立官办学

校，又因“皇子皇孙，训教不立”，下令在都城平城（今山西大同）创立“皇宗学”，专门教育皇室子弟。

孝文帝在皇宗学学习期间，“未尝不《书典》在怀，《礼经》为事”。鲜卑人喜欢歌舞，冯太后亲自参与编

写浅显易懂的《劝戒歌》300余首，并谱成曲调演唱，以鲜卑人喜闻乐见的形式宣讲中原文化，这些措施为

进一步改革做了准备。冯太后去世后，孝文帝将她的谥号定为“文明”。

——据《魏书》等

（1）根据材料，概括冯太后教育改革的主要内容。

（2）根据材料并结合所学知识，简析冯太后教育改革的意义。

33.（2023新课标卷高考真题）阅读材料，完成下列要求。

材料抗日战争胜利后，根据党中央争取国内和平民主的方针，各解放区继续实行抗日战争时期确立

的民主选举的各项原则和制度。一些解放区开展了民主选举运动，颁行了选举法规。1945年10月至1946

年初，陕甘宁边区为召开第三届参议会首次大会进行了乡、县、边区三级普选。这次选举产生了10名边区

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参议员，包括各社会阶层的代表。在党派关系上，共产党员61人，国民党员19人，救国会员1人，无党

无派人士89人。解放战争后期，对享有选举权和被选举权者的范围和条件作出新的规定。1949年1月，《东

北解放区县村人民代表选举条例草案》规定：经军事法庭、司法机关和人民法庭判决剥夺公民权者，有反

革命行为及民主政府缉办在案者等无选举权与被选举权。1949年6月，东北行政委员会明确地把“赞成反

对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，建设新民主主义新中国”，列为被选为人民代表会议代表的首要

条件。其他解放区颁布的选举法规也有类似的规定。

——摘编自韩延龙等《中国新民主主义革命时期根据地法制文献选编》等

(1)根据材料并结合所学知识，简析解放区人民政权选举权和被选举权范围调整的原因。

(2)根据材料并结合所学知识，说明解放区人民政权选举制度的积极作用。

34.(2023全国乙卷高考真题)［历史——选修1：历史上重大改革回眸］

材料一候选郎中陈时政奏请：“日本伊藤(博文)罢相来游中土……查伊藤■既为日本维新之臣，必

能识新政之纲领，知变法之本原如才堪任使，即可留之京师，著其参预新政，自于时局更多裨益也。”

翰林院编修黄曾源奏陈：“建议之臣言联英、日以拒俄者，十之八九，而言和俄以疑英、日者，盖百不得

一矣是伊藤之益于新政者，不可知；而其为害于邦交者，已有不可胜言者矣”“为今之计，莫若就此

和俄，以疑英、日之局而修补之”。

—据《戊戌变法档案史料》

材料二百日维新期间，光绪帝向严复询问变法对策。严对目：“请皇上于未变法之先，可先到外洋

一行，以联各国之欢，并到中国各处，纵人民观看，以结百姓之心。”

——据《中国近代史资料丛刊•戊戌变法》

(1)根据材料并结合所学知识，分别概括陈时政、黄曾源、严复的主张。

(2)根据材料并结合所学知识，对三人的主张进行整体评价。

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参考答案

题号12345678910

答案ACBAACCACA

题号11121314151617181920

答案CDAACAADDD

题号212223242526272829

答案DBADADBBA

1.A

【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：11-12世纪（英国）。据材料“诺曼征服后，国王

逐渐被神圣化”和所学知识可知，诺曼征服后英国王权强化，通过册封圣徒提升王权神圣性，反映了教权与

王权相互利用的关系，A项正确；材料强调的是教权与王权的关系，未体现教会派系斗争，排除B项；据

所学知识可知，12世纪英国尚未形成专制王权，排除C项；册封圣徒是宗教仪式，未涉及民族独立教会的

内容，排除D项。故选A项。

2.C

【详解】本题是组合选择题。时空是唐朝时期的中国。根据材料及所学知识可知，吐鲁番位于今新疆地区,

属于唐代西域范畴。中央敕旨文书在此出土，证明唐朝通过文书行政体系将统治延伸至西域，体现了中央

对边疆的有效管理，①正确；唐代实行三省六部制，中书省负责草拟诏令，门下省审核，尚书省负责执行。

尚书省是“执行机构”而非“决策机构”，②错误；唐太宗贞观十四年（640年）设安西都护府，治所位于西

州（今吐鲁番）。文书信息表明安西都护府下辖州县，实行与内地一致的行政建制，③正确；吐蕃位于今青

藏高原，而吐鲁番属于西域，与吐蕃地域无关。文书反映的是唐朝对西域的管理，未涉及与吐蕃的交流，

④错误。C项正确，排除ABD项。故选C项。

3.B

【详解】据本题主题干设问词可知，这是目的题，时空是：1948年（中国）。据材料“贯彻政策，发展经济,

加强城市建设与管理工作，认真的解决贫苦市民生活（问题）……从多方面建设我们的城市”和所学知识可

知，1948年解放战争进入战略决战阶段，中共开始重视城市工作，以适应解放区不断扩大和城市接管的新

形势，B项正确；据材料可知，方针主要强调城市建设和管理，而非直接动员人民支援前线，排除A项；

据材料可知，方针虽涉及城市管理，但核心目标是整体城市建设而非单纯提高干部水平，排除C项；据所

学知识可知，“城乡经济结构转变”此时尚未成为核心任务，排除D项。故选B项。

4.A

【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、本质题，据材料关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中

国。根据材料可知，汉代悬泉置遗址出土的简牍侧面刻齿符号与文书数字相符，这一现象反映了当时物资

管理中对数据核对的重视，从而强化了物资管理的准确性和可核查性，体现了汉代行政管理的严密性，A

项正确；刻齿符号用于“物资出入管理”，而非“政令传递”，并不能有效保障政令的传递，排除B项；刻齿

符号应用于官方机构的物资管理，与民间贸易发展的关联不大，排除C项；文书体例的规范化侧重书写格

式，而刻齿符号是文书侧面的物理标记，属于“辅助核对手段”，并非文书本身的格式规范，排除D项。故

选A项。

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5.A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：周朝（中国）。根据材料可知，周朝建立之初，统治者鉴于商朝晚期尖锐的社会矛盾，通过总结反

思，感悟到商朝统治者不恤民力，反而将民怨四起视作有德，致使军队倒戈，最终导致了灭亡。周人从商

朝的灭亡中汲取了教训，提出了“惟德是依”“敬天保民”，充分体现了周初统治者的“殷鉴”意识，即反思历史、

重新认识天命的思想，A项正确；神权至上思想盛行于夏商时期，周朝在宗法制的基础上以礼治国，神权

思想有所弱化，排除B项；商朝统治者推崇神权至上，同时“敛怨以为德”，周朝则推崇礼制，提倡“敬天保

民，，，两个朝代的价值观念有一定变化，与C项中“沿袭”的含义不符，并且材料主旨也不是在强调两个朝代

价值观念的沿袭，排除C项；礼法并重、隆礼重法是战国时期荀子的主要思想，强调礼和法在治理国家的

重要性，“坚持传统”意指该主张周初即已出现，时序错乱，排除D项。故选A项。

6.C

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：五帝时代到夏代中期（中国）。从图中可以看出，五帝时代到夏代中期，首领的更迭在华夏族和东

夷族之间交替进行，结合当时政治组织以部落联盟为主可以推知华夷彼此争胜且联盟执政，C项正确；首领

的更迭是华夏族和东夷族交替进行的，不能说东夷族是主角，排除A项；首领的更迭是华夏族和东夷族交

替进行的，也不能得出华夏族在文明起源过程中占中心地位，排除B项；材料根本没有提及战争，也无法

推知两族融合主要通过战争，排除D项。故选C项。

7.C

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确

时空是：唐代和宋代（中国）。根据材料“自庆历后，诸儒发明经旨，非前人所及.……毁《周礼》、疑《孟子》….

不难于议经，况传注乎”可知，庆历后，学者敢于质疑前人的观点，敢于发表自己的观点，这种社会风气有

利于新思想的发展，C项正确；材料强调的是庆历后学者敢于质疑前人的观点，与士人地位提升无关，排除

A项；材料强调的是庆历后学者敢于质疑前人的观点，有利于新思想的发展，有利于变法运动的推行，排

除B项；庆历后学者敢于质疑前人的观点，有利于新思想的发展，但不会冲击儒学正统地位，排除D项。

故选C项。

8.A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时

空是1934年中国。据材料“不间断供给与优惠价格……免费看病等福利”可知，通过消费合作社为民众提供

生活必需品和福利，能够增强党在苏区的影响力和号召力，动员群众支持革命事业，从而增强党在苏区的

社会动员能力，A项正确；结合所学可知，革命统一战线通常指国共合作等政治联盟，其存在时间为

1924—1927年，排除B项；土地改革主要涉及土地分配问题，而消费合作社的功能更多是经济服务和福利

等民生方面的内容，排除C项；结合所学可知，1934年时，中共尚未建立无产阶级专政的国家政权，且无

产阶级专政是政治层面的概念，而消费合作社的作用主要体现在经济和社会服务方面，不能直接说明巩固

无产阶级专政，排除D项。故选A项。

9.C

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【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是:

古代的罗马。根据材料“屋大维感到非常惊讶，亚历山大竟然没有意识到，还有比获得帝国更加伟大的事情,

那就是塑造和完善帝国”和所学可知，屋大维元首政制的创始人，统治罗马长达40年，是世界历史上最

为重要的人物之一。他在位期间所采取的一系列顺乎形势的内外政策，开创了相对安定的政治局面，为帝

国初期的繁荣打下基础，因此可知普鲁塔克肯定元首制的历史贡献，C项正确；材料未涉及对寡头政治统治

的肯定，排除A项；罗马并未完全继承希腊体制，且二者体制并不一样，排除B项；材料是对屋大维的肯

定，不是赞扬亚历山大，排除D项。故选C项。

10.A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确

时空是：1902年（中国）。据材料并结合所学可知，1902年，中国处于半殖民地半封建社会，民族危机严

重。《北洋官报》刊载外国新闻，通过描述世界局势“五洋六洲广漫漫，我国其中如弹丸。苍鹰疾视长蛇蟠”,

让民众了解外部世界的情况，认识到中国面临的危机，希望借此唤起民众的危机意识，达到挽救民族危机

的目的，A项正确；“实业救国”强调发展实业来拯救国家，材料中并未体现这一内容，排除B项；材料中

没有倡导革命的相关内容，此时清政府仍在统治，该报刊是官方报刊，主要目的不是倡导革命，排除C项;

材料中没有体现出宣扬民主的内容，且在当时的背景下，官方报刊的主要目的不是宣扬民主，排除D项。

故选A项。

11.C

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：秦代（中国）。据材料可知，秦政权制定的“式”作为文书制作的格式和规范，里耶秦简中的行政文

书严格遵循“式”的要求，这说明了秦代文书行政的标准化，C项正确；统一文字度量衡主要是在文字、长度、

容量和重量等方面的统一，与“式”所体现的文书制作格式和规范不是同一范畴，排除A项；“式”的推行重

点在于规范文书行政，而非强调严刑峻法统治，排除B项；“式”不仅仅针对地方的治理，且材料中不能看

到不断完善的趋势，排除D项。故选C项。

12.D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确

时空是：秦汉（中国）。据材料并结合所学可知，汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训，认为秦朝单纯实行郡县

制，未能充分考虑到各地的差异和历史文化背景，导致地方统治缺乏根基，容易引发反抗。而楚地在秦朝

时就表现出强烈的反抗情绪，这使得汉初统治者认识到，对于像楚地这样具有独特文化和历史传统的地区，

不能完全采用单一的郡县制进行管理。郡国并行制在一定程度上给予了地方一定的自治权，特别是对于那

些文化传统深厚、地方特色鲜明的地区，能够更好地安抚民心，稳定统治，D项正确；仅从楚地反秦斗争

声势最大不能直接证实秦对楚地的统治最为严苛，排除A项；“秦楚之间文化冲突无法弥合”这种说法过于

绝对，秦统一六国后在一定程度上促进了文化的交流与融合，排除B项；秦朝的制度在全国范围内推行，

不能简单地说不适用于楚地，而是秦朝的统治方式在楚地未能充分考虑当地的情况，排除C项。故选D项。

13.A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空：

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20世纪初（中国）。据材料可知，晚清政府主动宣布考察宪政，得到改良派的支持，积极拥护清政府的预备

立宪，共同反对革命派。但“皇族内阁”出现，意味着清政府的预备立宪是一场骗局，新政暂时缓和国内政治

矛盾，A项正确；清政府的预备立宪是一场骗局，新政也没有挽救统治危机，政治目标没有实现，排除B

项；新政的确是清廷通过改革自救的手段，但该表述不能表达材料主旨，革命派通过与改良派的论战，宣

传了革命主张，促进革命形势发展，排除C项；材料没有涉及民众对革命派的态度，且革命派没有获得民

众广泛支持，排除D项。故选A项。

14.A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确

时空是：1945年9月至1947年11月（中国）。根据材料可知，随着抗日战争结束，中国革命由对外抗日战

争转向对内的民主革命斗争，推行人民代表会议制有利于团结革命力量，A项正确；此时还未形成国家最

高权力，B项说法不恰当，排除B项；新中国的成立标志着民族民主革命的胜利，不符合材料，排除C项;

材料表明中国共产党在解放区推行人民代表会议制，未体现民主联合政府的建立，排除D项。故选A项。

15.C

【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题、影响题。据本题

时间信息可知准确时空是商代中国。结合所学，商朝实行内外服制度，商王控制着联盟的实际权力，与各

附属国形成了支配与被支配的关系，材料中“商王带着他的‘子姓’分族巡行一方”，通过“当地部族进贡、商

王赏赐、当地部族派人随从”等方式宣示了商王的统治权力，C项正确；结合所学“巡视一方”指的是在自己

国家疆域之内巡视，故“巡视一方”不会“扩大商朝疆域范围”，排除A项；结合所学，在商朝内外服制度下

仍是众邦国林立的状态，部族之间并未形成血缘认同，被巡视之处给商王纳贡，接受赏赐，会产生政治认

同，而不是“血缘认同”，被巡视的地方派人加入商王队伍只会起到随从助威的作用，会产生政治认同，也不

会形成“血缘认同”，B项不符合史实，排除B项；材料中“纳贡、赏赐”在当时主要属于政治行为，不是商业

行为，对加强内服外服商业联系作用不大，排除D项。故选C项。

16.A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是近代美国民主政治（19世纪30年代）。据材料“1835年，美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶

之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止这些刊物进入南方，但该提案未能在国会通过，同时引发了全国

性的政治辩论”等信息并结合所学可知，在1835年，美国南北方针对是否废除奴隶制出现了“全国性”的政治

辩论，并且主张废除奴隶制的团体“从200个增加到527个“，说明此时美国南北的矛盾非常尖锐，A项正确；

材料不涉及政党政治，排除B项；结合所学，在南北战争期间，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，才正式开

启政府层面的废奴运动。而在此时，南北尚存在巨大分歧，废奴时机不可能成熟，排除C项；黑人民权运

动兴起于二战后，与材料时间不符，排除D项。故选A项。

17.A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时

空是1902年中国。据材料“在堂助教者，闻洋夷为师而告退之者数人，可谓有志气者矣”可知，作者对新式

学堂部分助教因为学堂聘请洋人为师采用辞职形式抵制的行为大为赞赏，可见作者具有排外倾向，A项正

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确；材料只是记载1902年中国新式学堂的相关情况，作者没有明确表达观点，排除B项；题干涉及时间是

1902年，戊戌变法1898年已经失败，排除C项；材料只能反映当时部分助教排外，不能推断具体原因，排

除D项。故选A项。

18.D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时

空是两晋时期（中国）。据表格数据可知，东晋时期与西晋时期相比，参与决策的中央官员中“宗室、外戚”、

“寒人”的比例大幅减少，而“高门士族”的比例却大增，反映出士族对中央决策的影响力增强，专制皇权的相

对弱化（本质），D项正确；据材料“高门士族占比”，无法体现特指江南士族，且结合时代背景，两晋时期

一直是北方士族掌权，如西晋时期的范阳卢氏、清河崔氏、太原王氏、荥阳郑氏等，甚至东晋晋室南迁后,

相继掌权的琅部王氏、颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏等也是南渡的北方士族，因此排除A项；从社会阶

层的角度看，高门士族与豪强并不完全等同，通过土地兼并等其他手段获得大量土地、拥有私人武装、控

制人口的群体为豪强，门阀士族则是通过掌握文化而世代居官的名门望族，排除B项；C项说法相反，九

品中正制是魏晋南北朝时期高门士族维护自身特权的工具，材料恰恰反映了九品中正制盛行，排除C项。

故选D项。

19.D

【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：西周时期（中国）。分

封制规定，诸侯王在封国内享有军政大权，周王命人掌管诸侯国的军事，反映对诸侯国内政的干预，D项

正确；朝觐周王、向周王缴纳贡赋属于诸侯的义务，要求诸侯尽义务不属于对诸侯权力的侵夺和对诸侯国

内政的干预，排除A项、C项；周王派遣官员协助诸侯国君营建都城，也即承认诸侯国君有营建都城的权

利，给予帮助算不上侵犯诸侯王的权力和干预诸侯国内政，排除B项。故选D项。

20.D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时

空是东汉（中国）。据材料可知，在鲁相乙瑛向朝廷陈请为孔庙增设石卒史这一事件上，朝廷各部门各司其

职，说明封建国家不同职能的有效履行，D项正确；材料中没有将东汉中枢权力部门与之前的朝代做比较,

无法得出中枢权力扩大的认识，排除A项；专制主义中央集权涉及中央集权与地方分权和皇权与相权两对

关系，材料不涉及中央与地方关系，排除B项；材料没有突出传统道德秩序走向规范，材料旨在通过鲁相

乙瑛向朝廷陈请为孔庙增设石卒史这一事件反映本质问题，排除C项。故选D项。

21.D

【详解】本题为组合选择题。时空范围为抗战时期的陕甘宁边区。②根据材料中“陕甘宁边区政府组织机构

关系”图可以看出，当时边区政权结构中有参议会、边区政府，而且边区政府的委员由边区参议会选举产生,

正确；④边区的政权结构这是适应当时民族解放战争需要，是抗日民主制度的体现，正确，D项正确；①

边区参议会产生边区政府，边区政府中产生边区法院，三者并非并立制衡关系，错误；③当时处于抗战时

期，而非土地革命时期，错误，排除A、B、C项。故选D项。

22.B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是春秋战国至秦朝（中国）。

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据材料信息得出主要结论：春秋战国时期，社会分裂动荡，秦统一六国，开创了专制主义中央集权制度，

大一统中央集权国家治理的基本模式形成，B项正确；分封制度在之后的朝代中，仍有实行，排除A项；

材料强调的是大一统中央集权国家治理模式的基本形成，并不是突出宗法制度的湮灭，排除C项；秦朝并

不属于早期国家形态，排除D项。故选B项。

23.A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：宋朝（中国）。根据材料“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精，故圣人必以天下分

之于人，则事无不治者。……为天下者，奚为纷纷必亲天下之事？”可知，张载认为，若一切都由中央朝廷

来管，必有许多事情管理不好，所以，要实行“封建”，扩大地方的权力，这与北宋时期地方的边防无力有一

定的联系，A项正确；材料描述的是中央权力过大，而非主张恢复郡国并行制度，排除B项；材料描述的

是中央与地方权力的分配，没有体现中央机构的健全以及官员选拔制度，排除C项和D项。故选A项。

24.D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空：古罗马。

据题干可知主要结论：屋大维执政时期，屋大维组建元首顾问议事会，参与国家大事的讨论，然后在元老

院议决。结合所学可知，公元1世纪末屋大维建立元首制，成为披着共和外衣的君主制。材料中元首顾问

议事会有权商讨国家大事，保留了某些共和因素，D项正确；这一机构加强了元首的权力，不利于民主进

程，排除A项；这一机构是罗马贵族寡头统治的产物，排除B项；这一机构加强了元首的权力，排除C项。

故选D项。

25.A

【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知时空是：战

国时期的中国。根据材料可知，与关东六国多用其宗族及国人不同，秦国的相主要来源于各诸侯国，说明

当时秦国的官僚体制相对完善，并非采取世袭制，A项正确；材料未涉及秦国的用人政策改变，排除B项;

战国时期宗法制遭到冲击，排除C项；材料未涉及六国的相的出身及派别，因此排挤一词无法得出，排除

D项。故选A项。

26.D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：晚清时期的中国。据材料“1910年”具有“浴议局议长和士绅”“请求朝廷撤换处置失当的巡抚”并结

合所学可知，当时正值清末“预备立宪”时期，模仿西方地方议会的浴议局在各省逐渐建立，士绅联合浴议局

对朝政提出批评建议，引起专制守旧官员的不满，所以材料可以说明士绅阶层民主意识增强，D项正确；

结合所学可知，清末新政在推行过程中更激化了社会矛盾，不利于强化清廷权威，排除A项；据材料“上奏

朝廷”“巡抚乃系疆臣，用舍尤应钦定”可以得出浴议局并未架空了督抚权力，地方势力并未控制官场，排除

B、C项。故选D项。

27.B

【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息

可知准确时空是：西汉汉武帝时期至东汉后期（中国）。据本题材料“州部可以推举秀才”，“东汉后期，以州

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为中心的地域观念逐渐形成。”并结合所学知识可知，汉灵帝中平五年（188年），刘焉上书认为天下无法安

定，原因在于刺史权力太轻，朝廷于是改部分资深刺史为州牧，至此刺史（州牧）开始成为一州的军政长

官，正式跃升为长吏、太守的上级，“州”开始正式作为行政区出现。东汉后期由于中央朝廷的持续衰弱，原

本的“十三州”监察区开始正式成为行政区划，而其行政长官虽名义上仍由皇帝任免，但实际上已经脱离朝廷

掌控，州刺史和州牧权力大增，对郡、县两级管理拥有绝对的管辖权。所以东汉后期，以州为中心的地域

观念逐渐形成，不利于统一国家的巩固，B项正确；察举制，是中国古代选拔官吏的一种制度，它的确立时

间是汉武帝元光元年，排除A项；东汉后期各州刺史、州牧开始正式划地自治，全面掌握辖区内军政财大

权，而朝廷对此已经无能为力，不利于抑制豪强的势力，排除C项；材料此举增强了地方州长官的权力，

弱化了监察制度的效力，排除D项。故选B项。

28.B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：罗马共和国时期（罗马）。根据材料“共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊

祭神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期，败诉方改向国家缴

纳罚金，到公元3世纪末，罚金已无足轻重。”可知，共和之前至罗马共和时期，败诉方承担的败诉成本越

来越少，更多的维护了公民的利益，故法律注重保护公民的利益，B项正确；公元六世纪，查士丁尼编纂民

法大全，系统完备的罗马体系形成，排除A项；材料未涉及法律事务受到神权严格控制，且神权对法律事

务的控制逐渐削弱，排除C项；罗马共和国虽维护的是奴隶主贵族的利益，但材料未涉及贵族对法律的解

释权扩大，排除D项。故选B项。

29.A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确

时空是：公元前6世纪中后期（雅典）。根据材料“公元前6世纪中后期，庇西特拉图先后三次攫取雅典城

邦的统治权。他依照法律处理公共事务，关怀农民，支持平民反对贵族，时人称其统治时期为‘盛世'”并结

合所学可知，公元前594年，梭伦担任雅典“执政兼仲裁”一职后进行一系列经济、政治和社会改革，为雅典

民主政治奠定基础，在庇西特拉图主政时期，在政治、军事、外交、工业、文化等方面都有所建树，延续

了梭伦改革的路线，A项正确；克里斯提尼执政时期，雅典民主政治确立起来，在公元前6世纪末，排除B

项；克里斯提尼执政时期，确立了五百人议事会，排除C项；“贵族特权被彻底铲除”的表述太过绝对，只

是打击了贵族特权，排除D项。故选A项。

30.ACB

【详解】结合所学内容可知，农村革命根据地指的是土地革命时期，这一时期中共在根据地建立的政权是

中华苏维埃政府；抗日根据地是抗日战争时期，这一时期中共在根据地建立的政权是边区政府；解放区是

在解放战争时期，这一时期中共在解放区建立的政权是人民政府。

31.相同问题：疆域扩张下的统治距离困境；地理空间辽阔与中央控制的矛盾。

解决：秦朝：秦朝在全国推行郡县制，形成了中央垂直管理地方的体系。修建驰道、直道，统一车轨（车

同轨），缩短中央与地方的空间距离；开凿灵渠，沟通长江与珠江水系，保障岭南军事与物资运输。北击匈

奴，修筑长城（西起临洪、东到辽东），设置九原郡等边疆郡县；南平百越，设桂林、象郡、南海郡，派官

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吏与戍卒驻守，移民实边。隋朝：隋朝废除郡，以州统县，实现州、县二级制。开凿大运河（以洛阳为中

心，贯通永济渠、通济渠、邢沟、江南河），连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，形成南北经

济动脉；修建以长安、洛阳为中心的驿道网络。

【详解】本题是特点题。时空是秦朝至隋朝时期的中国。相同问题：由材料“秦和隋都是结束分裂、实现统

一的封建国家，在国家治理上都面临着距离带来的新问题。”“秦朝分郡示意图”“隋朝分郡示意图”及所学可

知，秦朝和隋朝带来的相同问题是疆域扩张下的统治距离困境；地理空间辽阔与中央控制的矛盾。秦朝：

由材料“秦朝分郡示意图”及所学可知，秦朝在全国推