2024冀人版一年级科学上册全册每节课同步分层作业汇编（含11套作业）

第一单元

1.1《学科学》习题（含答案）

【基础作业】

一、判断题

1.我能在大自然中提出很多感兴趣的问题。（）

2.我对气球为什么会飘在空中不感兴趣。（）

3.大自然中的花都是一样的颜色。（）

4.向两片纸中间吹气,纸片会向两边分开。

5.猜想都是正确的。：）

【能力提升】

二、选择题

6.下列是科学课上的活动的是（）。

C

7.向两片纸中间吹气，会发生的现象是（）0

A.纸片会向两边分开B.纸片不动C.纸片会向中间靠拢

三、连线题

shuyeweishenmeshiIUsede

树叶为什么是绿色的？

huaweishenmehuiyougezhongydnse

花为什么会有各种颜色

niaoleiweishenmenengfeiqilai

鸟类为什么能飞起来？

tianshangweishenmehuixiayu

天上为什么会下雨？

参考答案

4.X5.X

树叶为什么是绿色的？

花为什么会有各种颜色?

鸟类为什么能飞起来？

天上为什么会下雨？

1.2《做科学》习题（含答案）

【基础作业】

一、判断题

1.使用轻薄且坚硬的纸制作纸飞机比较好。（）

2.利用空气动力学原理来制作纸飞机，可以使纸匕机K得又直又远。（）

3.当纸飞机放飞出现问题时进行改进，不一定能一次成功。（）

4.纸飞机无论怎样折叠都会飞得很远。（）

5.纸飞机的形状都一样，不需要创新。（）

6.合理利用空气动力学原理能使纸飞机飞得更远。（）

7.当纸飞机放飞出现问题时，进行改进都能次成功。（）

8.纸飞机在折叠时不需要对称折神。（）

【能力提升】

二、选择题

9.通过调整投掷的（）,可以让纸飞机飞得更远。

A.方向B.角度C.时间

10.以下不是改进和创新纸飞机的方法的是（）。

A.加一加B.变一变

C.换一换D.晃一晃

三、排序题

11.以下是纸飞机制作及改进的环节，请选择合理的顺序进行排列。

①改进②交流③制作④放飞

（）

四、思考题

12.请列举3种能让纸飞机飞得更远的方法。

参考答案

一、1.V2.V3.V4.X5.X6.V7.X8.X

二、9.B10.D

三11.③④①②

四、12.（1）使用轻薄且坚硬的纸张。

⑵折叠的纸飞机符合空气动力学原理。

⑶调整纸飞机抛出的角度。

（言之有理即可）

第二单元

2.3《感觉器官》习题（含答案）

【基础作业】

一、判断题

1.人体有很多器官。（）

2.鼻子是人体的一个重要感官。（）

3.人能用舌头尝出不同的气味。（）

4.人能用手摸出不同物体的软硬。（）

二、选择题

听音乐、雨声等各种声音触觉

品尝到甜酸苦咸等味道嗅觉

看出形状、颜色、大小等视觉

闻出花香、果香等气味味觉

摸出光滑粗糙、凉热等听觉

五、13.提示:在身体哪个位置?是什么样的?有什么功能等。（合理即可，没有固定

答案）

2.4《感官帮助我》习题（含答案）

【基础作业】

一、判断题

1.手和脚都是感觉器官。（）

2.皮肤是最大的感觉器官。（）

3.只需要一种感官就可以全面观察出事物的特征。（）

4.视觉是最重要的感觉器官。（）

二、选择题

5.判断物体的颜色、形状、大小，我们可以用（）o

A.耳朵B.眼睛C.鼻子

6.盲人摸象利用的感官是（）。

A.听觉B.触觉C.嗅觉

7.下面说法正确的是（）。

A.在家中可以一直看电视

B.长时间戴耳机听音乐不会损伤耳朵

C.不能用坚硬的物体掏耳朵

8.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是I）

A.用耳机听音乐B.看电影C.骑自行车

三、填空题

9.我看见一只老鹰从天空飞过，还它的叫声。

10.夏天，天气阴沉沉，先到一道闪电，接着就到轰隆隆的雷声。

11.______是认识事物的基本方法。

12.我们用眼、耳、鼻、舌、皮肤等_______感知事物。

13.我们可以用______聆听山涧中叮咚的流水声。

【能力提升】

四、连一连

14.把感觉器官与对应的感觉连起来

嗅觉

触觉

听觉

参考答案

一、1.X273.X4.V

二、5.B6.B7.C8.A

三、9.听到10.看听11.观察12.感觉器官13.耳朵

四、14.

2.5《简单工具》习题（含答案）

【基础作业】

一、判断题

1.我们可以用裁纸刀把一张纸分成两张。（）

2.金属不是裁纸刀的唯一材质，红木、玉石、竹子等质地坚硬的材料也可以用

于制作裁纸刀。（）

3.在日常生活中，我们不可以用扫帚扫地。（）

4.不同的剪刀会有不同的作用，剪刀的外形决定了它们的用途。（）

5.理发剪刀的剪尾不利于理发师的抓握，易在手中脱落。（）

6.所有剪刀的用途都是一样的。（）

7.在生物学中,放大镜常用于观察生物样本的细节。（）

8.用锤子可以把核桃砸开。（）

9.改锥是常见的简单工具。（）

二、选择题

10.下列选项中，不是简单工具的是（）o

A.放大镜B.螺丝刀C.剪刀D.铅笔

【能力提升】

三、连一连

fdngdajingg台izhuT)idnddochuizi

放大镜改锥剪刀锤子

四、思考题

12.列举三个我们日常生活中常用的工具并说一说它们的用途？

参考答案

一、1.V2,V3.X4.V5.X6.X7.V8.V9.V

二、10.D

放大镜改锥剪刀锤子

四、12.答案不唯一，合理即可。

2.6《工具帮助我》习题（含答案）

【基础作业】

一、判断题

1.任何工具的发明都是为了方便生产和生活。（）

2.任何工具的发明都是科学原理的应用。（）

3.养成爱动脑、勤动手的习惯非常重要。（）

4.一种专业工具的发明不需要经过反复的修改和完善。（）

二、选择题

5.血压计可以测量（）及时发现是否患有高血压。

A.身高B.血压C.体重

6.剪指甲耍用（）。

A.指甲刀B.螺丝刀C.剪刀

7.劈柴要用（）0

A菜刀B.剪刀C.斧子

8.裁剪衣服要用（）。

A.指甲刀B.菜刀C.剪刀

【能力提升】

三、连一连

h6taoh6ngjiudingshu

核桃红酒订书

9.9

四、思考题

10.介绍一种工具说一说它的优点？

11.工具为我们带来了哪些便利？

12.建筑工具的发展趋势是什么？

参考答案

一、1.V2,V3.V4.X

二、5.B6.A7.C8.C

核桃红酒订书

四、10.提示:这种工具叫什么名字?它有什么用途?优点是什么……（答

案不唯一,合理即可）

11.使用工具可以缩短工作时间、省力、提高工作效率。

12.设计越来越合理，使用越来越方便，逐渐由手工向机械化方向发展等。

2.7《手工作品秀》习题（含答案）

【基础作业】

一、填空题

1.制作贴画时，使用剪刀要注意（）O

2.制作剪纸、贴画常用的材料有（）、（）、：）等。

二、判断题

3.可以使用不同的材料来制作贴画。（）

4.制作贴画时,不需要保持室内卫生。（）

5.贴画的内容只能是动物。（）

6.作品的形式美感不重要。（）

三、选择题

7.为了让贴画更漂亮,我们应该（）。

A.随意搭配颜色B.注意色彩的协调C.只使用一种颜色

8.在制作贴画过程中，下面哪种做法是正确的（）o

A.一边玩一边做B.遇到问题,不求助他人C.小组分工合作,共同完成

9.下列不属于制作贴画的步骤的是（）0

A.绘图B.雕刻C.粘贴D.整理

10.制作贴画时，我们可以展示动物的（）特点。

A.生活习性B.外貌形态C.以上都可以

【能力提升】

四、思考题

①②③④

11.认真观察上面的图片，你最喜欢的动物贴画是图（）.

理由是：（）o

12.简要叙述贴画的制作过程

参考答案

一、L安全2.各种颜色的彩纸布片纸板（答案不唯一）

二、3.V4.X5.X6.X

三、7.B8.C9.B10.C

四、11.合理即可,没有固定答案

12.贴图的制作过程：

（1）绘图:根据自己的爱好和特长构思自己的画,将构思好的画

用铅笔轻轻地画在纸板上。

⑵裁剪：要根据画好的画找到合适的彩纸和布料进行裁剪，裁

剪出合适的形状和大小。

（3）粘贴:将剪好的各种形状的彩纸或布片按照一定的顺序粘贴

在纸板上,贴得要牢固,画面要整洁干净。

⑷整理:对贴画进行最后的处理,如给动物和植物配色、装饰过

于空白的地方等。

第三单元

3.8《认识物体》习题（含答案）

【基础作业】

1.物体分类的方法（）0

A.只有一种B.可以有多种

2.香蕉和梨装在了个袋子里，我们是根据（）来把他们分开

的。

A.形状B.颜色

3.“洗衣粉”属于（）。

A.日用品类B.饮品类C,食品类

4.下列水果中，按照颜色分类，黄色的有（）o

A.西瓜B.芒果C.葡萄

5.西瓜和乒乓球的（）相同。

A.形状B.大小C.颜色

【能力提升】

1.按照形状给下面这些果蔬分类。

香蕉青椒西红柿

橘子黄瓜大枣

把一类的果蔬放在一个圆圈里。（写序号）

参考答案

基础作业

1.B

【详解】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在起。和排序样，它也

是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征

给物体分类。分类的标准不同，分类的结果也不同。所以物体分类的方法可以有

多种。

2.A

【详解】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也

是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征

给物体分类。分类的标准不同，分类的结果也不同。香蕉和梨装在了一个袋子里,

我们是根据形状来把他们分开的。

3.A

【详解】日用品又名生活用品。日用品：盘、碟、洗衣粉、肥皂盒、水壶、热

水袋等。“洗衣粉”属于日用品类，所以A符合题意。

4.B

【详解】分类是科学研究的重要方法。根据物体的外部特征对物体进行简单的分

类，即按物体的颜色、形状等分类。按照颜色分类，黄色的有芒果。西瓜是绿色,

葡萄是紫色或者绿色，所以B符合题意。

5.A

【详解】西瓜和乒乓球的形状相同，它们都是圆的.它们的大小、颜色是不同的，

所以A符合题意。

能力提升

1.①⑤；②⑥；③④

【详解】分类标准不同，结果也不同。不同的分类方法结果不同。我们按照形状

来分类，长条形的果蔬有香蕉和黄瓜，圆形的有西红柿和橘子，椭圆形的有大枣

和青椒。

3.9《给物体分类》习题（含答案）

【基础作业】

1.“面包”属于（

A.日用品类B.饮品类C.食品类

2.下列蔬菜中长条形的有（）o

A.南瓜B.黄瓜C.冬瓜

3.牙膏属于（）。

A.日用品B.饮品类C.食品类

4.下列水果中，绿色的是(）。

A.西瓜B.芒果C.葡萄

【能力提升】

一、探究与发现

・

r04、一9

①苹果②葡萄③香蕉④茄

子⑤梨⑥西红柿

(1)按照颜色分类：

图和图可以分为一类，因为它们都是色的;

图和图可以分为一类，因为它们都是色的

图和图可以分为一类，因为它们都是色的

(2)按照形状分类：图③和图可以分为一类。

（3）蔬菜有______、_______o

（4）水果有______、_______、_____

（2）按照材料分类（写出相应的序号）

木头：纸：

塑料•：玻璃：

三、仔细观察下列一组图片后，再给物品分类。

■♦・㈱

%、d

我按不同，分成了类，第一类有,第二类有

参考答案

基础作业

1.C

【详解】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也

是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征

给物体分类。按照用途，“面包”属于食品类。

2.B

【详解】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也

是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征

给物体分类。按照形状可以给蔬菜分类，黄瓜是长条形的，南瓜和冬瓜都是椭圆

形的。

3.A

【详解】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也

是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征

给物体分类。根据分类，牙膏属于日用品。

4.A

【详解】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也

是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征

给物体分类。根据颜色分类，西瓜是绿色的，芒果是橙色的，葡萄是紫色的。

能力提升

一、①⑥红②④紫③⑤黄④④⑥①②③⑤

【详解】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也

是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征

给物体分类。分类的标准不同，分类的结果也不同。

（1）按照颜色分类，苹果和西红柿都是红色，葡萄和茄子都是紫色，香蕉和梨

都是黄色；

（2）按照形状分类，香蕉和茄子都是长条形的；

（3）按照食性分类，茄子和西红柿都属于蔬菜；

（4）按照食性分类，苹果、葡萄、香蕉和梨属于水果。

二、4、53、81、62、7

【详解】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也

是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征

给物体分类。分类的标准不同，分类的结果也不同。按照材料来分类，纸箱子和

纸袋子的材料是纸，凳子和木盒的材料是木头，塑料垃圾桶和存钱罐的材料是塑

料，玻璃杯和花瓶的材料是玻璃。

三、形状圆状和长条状两西红柿、苹果、樱桃、葡萄、哈密瓜黄瓜、

辣椒、香蕉

【详解】物品分类标准不同，分类差异较大，有的是根据物品本是性质特征划分,

有的是根据用途不同划分，掌握物品的划分标准是区分物品的主要方面。读图可

知，图中由黄瓜、西红柿、辣椒、苹果、樱桃、葡萄、香蕉、哈密瓜.如果按照

形状划分，可以分为圆状和长条状两类，圆形的有西红柿、苹果、樱桃、葡萄、

哈密瓜，长条状的有黄瓜、辣椒、香蕉。

3.10《常见材料》习题（含答案）

【基础作业】

1.盖房用的砖头是用（：）制成的。

A.泥土B.铁C.纸

2.我们穿的衣服中，有一部分是由化学纤维制成的，化学纤维属于（）

材料。

A.人造B.天然

3.关于人造材料说法正确的是（）。

A.人们加工或合成的

B.可以从大自然中获取

C.不会给环境带来危害

4.下列属于人造材料的是（）o

A.棉花B.塑料C.木材

5.我们所阅读的图书是由（）制成的。

A.天然材料

B.人造材料

C.高科技材料

【能力提升】

1.人们将材料按来源分为材料和材料。

2.有的材料可以从大自然中直接获取，如石油，木头，棉，沙，丝，土等，他们

被称为o

3.有的材料不是从大自然中直接得到，而是由人们用自然界的一些物质，经过加

工或合成得到的，如玻璃，金属，塑料，尼龙等有天然材料加工而成的材料叫

4.像棉花、沙子、木头等都属于材料。

5.日常用的杯子、镜子、灯泡、酒瓶等，大都是用玻璃制成的，它们是

材料。

参考答案

【基础作业】

1.A

【分析】本题考查材料。

【解答】砖头是由泥土制成的，是人造材料。

2.A

【分析】本题考查人造材料。

【解答】人为地把不同物质经化学方法或聚合作用加工而成的材料叫人造材料。

3.A

【分析】本题考查人造材料的概念。

【解答】人造材料是由天然材料加工成的材料。

4.B

【分析】本题考查人造材料。

【解答】可以从大自然中直接获取的材料是天然材料。

5.B

【分析】本题考查纸张的材料。

【解答】纸张是聚合材料，又叫人造材料。

【能力提升】

1.人造天然

【分析】本题考查材料的分类。

【解答】人们将材料分为天然材料和人造材料这两类。

2.天然材料

【分析】本题考瓷天然材料。

【解答】可以从大自然中直接获取的材料交天然材料。

3.人造材料

【分析】本题考查人造材料的概念。

【解答】由天然材料加工成的材料交人造材料。

4.天然

【分析】本题考查