2024青岛版（五四制）一年级数学上册 第三单元 认识立体图形 （提升卷）含解析

青岛版（五四制）数学一年级上册第三单元认识立体图形（提升卷）

一、填一填

1.猜一猜，填一填。

正正方方六张脸，张张脸

儿长一样，这是（）。

圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚

、去不费力，这是（）.

jCk下圆圆一样大「放倒二

启［推就滚动，这是（）。

长长方方六张脸，相对两

脸一个样，这是（）0

2.看图填一填。

套中了口个白

套中了口个目

套中了［―

和正好可以拼成一个大正方体。

①②③④

4.填一填。

（1）至少需要个同样大小的小正方体可以拼成一个较大的正方体。

（2）下面的物体分别是由几个回搭成的？

（）个（）个

缺少块长方体的砖。

6.张叔叔把一个白色长方体木决分成很多个相同的小正方体，中间一圈涂上黑色，如下图。一面有

黑色的小正方体有块，两面有黑色的小正方体有块。

7.数学课上，老师带来许多形状不一的积木，让同学们做创意拼搭。玲玲和小组成员拿着原本平凡

的积木，发挥他们丰富的想象力搭建得热火朝天。在拼搭的过程中，他们经过不断尝试，使得最终

搭建的飞机模型保持稳定且美观（如下图）。观察此作品，回答问题。

（1）上图中有个正方体、个长方体、个圆柱、个球。

（2）上图中用到的E比Q]少个。

（3）要想⑪和。的数量同样多，需要将个口）换成O

二、选一选

8.小丽闭着眼睛摸同一个图形，第一次摸到一个平的面，第二次摸到一个弯的面，这个图形可能是

（）。

A.OB.①C.0

9.下图中，折出的是什么图形？（)

tnn=

A.长方体B.正方体C.圆柱

10.按下图中的排列规律，接下去的两个图形是（）。

EOOmdHO口口口

A0o&口口c.Q

11.有两堆正方体，把图1放在图2上面，拼出的是（）。

图1图2

A郁日尊

C弗

12.用1345拼成一个E，力”的对面是“（）”。

A.3B.5C.4

三、画一画

13.在根据口令摆出的正确的组合图形下面画

先摆一个长方体，在长方

体的左边摆一个正方体，

》在长方体的上面摆一个球,

14.小丽用下面5个图形进行拼搭，拼搭结果如图，但是小芳和小强有不同的想法，他俩谁搭得

稳？在下面的（）里画7”。

答案解析部分

正正方方六张脸，张张脸

儿长一样，这是（正方体）

圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚

去不费力，这是（球）o

1.【答案】解:

Ji下圆圆一样大，/的二

・求q推就滚动，这是（例柱），

长长方方六张脸，相对两

脸一个样，这是（长方体）

【解析】【分析】依据对立体图形长方体、JF方体、圆柱、球的认识填空C

2.【答案】2；1；3

【解•析】【解答】解：小兔套中2个长方体，1个圆柱和3个正方体。

故答案为：2；1；3。

【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识数一数。

3.【答案】①；③

【解析】【解答】解：①有两层，下层是4个小正方体拼成的长方体，上层是一个小正方体，③有1

层,只有3个小正方体，①上层的小正方体正好可以填补在③缺的位置，上下两层都有4个小正方

体，可拼成一个大正方体。

故答案为：①；③。

【分析】拼成大正方体有2层，每层4个小正方体，据此拼一拼。

4.【答案】（1）8

（2）9；8

【解析】【解答】解：（1）4+4=8（个）：

（2）6+2+1=9（个）

4+3+1=8（个工

故答案为：（1）8；（2）9；8。

【分析】（1）要拼成稍大的正方体，需要2层，每层4个小正方体，共8个；

（2）小正方体的息个数二各层的小正方体个数相加。

5.【答案】9

【解析］【解答】解:2+2+2+3=9（块）。

故答案为：9。

【分析】根据最后一行有4块整破，缺少的总块数是把每行缺少的块数相加即可。

6.【答案】4；4

【解析】【解答】解：2+2=4（块）

2+2=4（块）。

故答案为：4；4o

【分析】一面有黑色的小正方体上下两层各有2个，两面有黑色的小正方体上下两层也各有2个。

7.【答案】（1）2；6；2；2

（2）4

（3）2

【解析】【解答］解：（1）上图中2个止方体，6个长方体，2个圆柱，2个球；

（2）6-2=4（个）

（3）6-2=4（个）

4-2=2（个）。

故答案为：（1）2；6；2；2；（2）4；（3）2.

【分析】（1）依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识，先数一数，再填空。

（2）正方体比长方体少的个数二长方体的个数-正方体的个数；

（3）长方体比球多4个，4分成2和2,把2个长方体换成球，则长方体和球的数量同样多。

8.【答案】C

【解析】【解答】解：圆柱体上、下两个面是平面圆形，侧面是曲面，则这个图形可能是圆柱。

故答案为：Co

【分析】圆柱是由两个圆形平面和•个曲面组成的。

9.【答案】A

【蟀析】【解答】解：折出的图形是长方体。

故答案为：Ao

【分析】把长方形纸对折两次，平均分成了4份，可以折出长方体。

10.【答案】C

【解析】【解答】解：接下去的两个图形是OI^D。

故答案为：Co

【分析】按照'，□日。日“4个图形为一组依次循环，则接下去的两个图形是

O口。

1L【答案】B

【解析】【解答】解：下面一层是图2,有5个小正方体，上面一层是图1,有4个小正方体。

故答案为：Bo

【分析】图1有4个正方体，图2有5个正方体，图1放到图2的上面，观察发现②符合题意。

12.【答案】C

【解析】【解答】解：拼成正方体后，“1”的对面是“4”。

故答案为：Co

【分析】正方体相对的面不相邻，据此判断“1”的对面是“4”。

13.【答案】解：

【解析】【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识选出图-。

14.【答案】

小芳（)小强（7）

【解析】【解答】解：最下面一层长方体平放，接着是正方体、正方体、圆柱，上面一个球，这样搭

的比小芳搭的稳。

故答案为：小强（由。

【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识，平面叠放在一起比较平稳。

15.【答案】解:

【解析】【分析】依据对长方体的认识，拼一拼，摆一摆，然后再连线。

16.【?’5案】（1）解：两个®可以拼成一个（正方体隹:方陶圆柱）

（2）解：两个匕）不能拼成一个（长方体隹