2024人教版八年级生物上册《 生态系统》测试卷及答案

人教版新教材上册五单元第一章《生态系统》单元测试卷5.下图表示生态系统中三种生物成分之间的物质传递关系。其中，甲、

八年级生物乙、丙分别代表（）

（滴分：100分时间,90分钟）

题号—二总分

分散

A.生产者、消数者、分解者B.生产者、分解者、消费者

一、选择题（本大题共小题，每小题分，共分，每小题只有

252501C.消费者、生产者、分解者D.分解者、消费者、生产者

个选项符合题意）

6.某生态系统中生活着大量的野牛、羚羊、薇等动物，植物以草本植

生物图中有着多种多样的生态系统，有“绿色水库”、“地球之肺”

1.物为主，几乎没有高大的树木“该生态系统最uJ■能是（）

之称的生态系统是（）A.森林生态系统B.草原生态系统

A.森林生态系统B.海洋生态系统C.海洋生态系统D.湿地生态系统

淡水生态系统湿地生态系统

C,D.7.生物圈是我们共同赖以生存的家园，它的范围为（）

2.夏口，微风习习，洛阳隋唐城遗址植物园内的滴翠湖，水草依依，A.大气圈、水圈和岩石圈的全部

荷花盛开，湖上天鹅、野眄戏水、鱼儿戏荷，构成了美丽的熨日荷塘景

B.大气圈和水圈的全部，岩石圈的上部

色。在这里，几乎所有生物生命活动所辐能量的根本来源是（）

C.大气圈的底部，水圈和岩石圈的全部

A.水草、荷花等植物B.野鸭、鱼儿等动物D.大气圈底部、水圈全部和岩石圈的上部

光能细菌、真菌等微生物

C,D,8.下列哪条食物链是正确的（）

红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根干海滩淤泥中，效地防止波

3.TTA.草一兔子一狼一微生物B.阳光一植物一鼠一鹰

浪对海岸的侵蚀，以上内容反映的是（）C.植物一鼠一鹰D.植物一鼠一席

生物适应环境生物影峋环境

A.B.9.下列实例中，不属于生物影响环境的是（）

C.环境适应生物D.环境依赖生物A.树叶在秋冬季节纷纷飘落

地球上最大的生态系统是

4,B.过度放牧会使草场逐渐沙漠化

生物圈海洋生态系统荒漠生态系统陆地生态系统

A.B.C.D.C.湿地中的芦苇能够净化水质

D.在沙漠地区植树造林能防风固沙A.岩石圈B.生物圈

10.松花江如银色绸带，蜿蜓穿城过，冬日冰封静美，夏日波光粼粼,C.水圈D.土壤

自然之韵，令人心旷神怡。下列可以作为一个生态系统的是（）17.苹果树不宜在热带地区栽种，柑橘树不易在北方地区栽种：小硕到

A.松花江里的各种植物B.松花江里的所有鱼西藏拉萨旅游，一下&机就头晕呕吐，医生说这是高原反应。影响上述

C.松花江里的水D.整条松花江现象的主要生态因素分别是（）

11.种子的休眠有利于（）A.温度、水B.温度、空气

A.保存营养B.种子成熟C.阳光、空气D.土塔、水

C.提高发芽率D.适应环境18.如图是某生态系统中的各成分之间的关系，下列叙述正确的是

12.当某种有毒物质进入食物链：草一鲸虫一者蛙一蛇，生物体内有毒

物质积累最多的是（）

A.草B.蝗虫C.吉蛙D.蛇

13下列谚语、俗语与所蕴含的生物学知识不相符的是（）

A.“种瓜得瓜种豆得豆”及含者生物具有遗传的特征

B.“大树底下好乘凉”蕴含若生物的生理活动会影响环境

C.“鱼儿离不开水”蕴含着生物的生存依赖于一定的环境

A.该生态系统中，有3条食物链，其中标号A为生产者

D.“螳蝴捕姊，黄雀在后”蕴含着生物与生物之团的竞争关系

B.图中B所示的生物能利用光能制造有机物

14.下列生态系统有“地球之肾”之称的是（）

C.图中标号C群体所含的能量一定比标号B群体所含能最多

A.湿地生态系统B.草原生态系统

D.图中标号D是由细菌和真菌组成，是生态系统中不可缺少的成分

C.农田生态系统D.森林生态系统

19.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”诗句中描写膨响桃生活的

15.下列生态环境中，人类起重要支配作用的是（）

非生物因素主要是（）

A.农III生态系统B.城市生态系统

A.温度B.空气

C.森林生态系统D.淡水生态系统

C.水D.光

16.下面是一切陆生生物生存的“立足点”的是（）

生物流配61女（共”荻）IttiAe5ft4!S

2D.在农业生产中，种植豆科植物可以提高土壤肥力，这是因为（）24.•群蚂蚁•起搬运叶片，这体现的生物关系是（）

A.豆科植物可以固氮A.不同种生物间的合作B.同种生物间的合作

B.豆科植物根瘤中的根瘤菌可以固氮C.同种生物间的竞争D.不同种生物间的竞争

C.豆科植物死亡腐烂后可肥田25.下列示意图中，若s表示生产者，a表示消费者，e表示分解者，v

I）.豆科植物可以为其他植物提供有机物表示环境，则能正确表示生态系统物质循环的是（）

21.布•人在草原上试验人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩

上；后来发现试验区草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的地方，草

反而生长良好。经分析，造成这一后果的主要原因是试验区加网罩后

•）

A.食物锥被破坏B.植物无法进行光合作用

C.干旱跳水引起虫害D.网罩阻碍了害虫的活动

22习近平苞书记提出“坚定不移走生态优先.绿色发展之路,推动全

二、非选择题（每空2分，共50分）

面绿色转型，打造生态文明建设高地，为共建人与自然和谐共生的地球

26.稻W养殖是一种生态养殖模式。为了保护生态环境，烟加农民收入,

家园持续作出中国贡献”。下列关于“地球家园”理解不正确的是

某地大力推广稻田小龙虾养殖“如图为稻田生态系统的部分食物网，请

•）

分析回答下列问题：

A,包含多种多样的生态系统B.各种类型的生态系统是相互关联的

C.是一个统一的整体D.生物的种类和数量保持不变

23.地球上生态系统的类型多种多样，这些生态系统并不是孤立的，而

是有着密切的联系。下列实例中，不能说明此观点的是（）

A.大雁从西伯利亚迁徙至云南过冬

B.鲤鱼在池塘中觅食

C.雪山雎水途经草原、森林，流向海洋

（D除图中所示组成成分外，该稻田生态系统中的生物成分还应包

D.不同种类的生态系统都共用阳光

物网中处于营养级。生态系统，分为群水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、沼泽、

⑶生态系统中的各种生物彼此间相互依存、相互制约。假如该系统中池塘和水库等；后者指河流、溪流和水果等。没有涵养水源、保持水土

的食虫鸟减少，短时间内，数量减少的生物是.会影响到它的特点，C不符合题意。

的生态平衡。由于农田生态系统中的生物种类相对较少，它的自我调节D.海地生态系统是在多水和过海条件下形成他生态系统。沼泽是典型

能力较弱。的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净

参考答案与试题解析化水源、蓄洪抗早的作用，能调节区域小气候，n“地球之肾”之称。

一、选择题（木大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有1它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极具特殊的生态功能，是地球

个选项符合题意）上最重要的生命支持系统，D不符合题意。故选A。

1.A2.C

【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一

态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、

城市生态系统等等消踪者（动物）、分解者（细菌和直菌）.非生物部分包括阳光、空气、

【详解】A.森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营水等。

养结构更杂。森林在涵笄水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化【详解】生态系统中，只有生产者可以制造有机物，绿色植物通过光合

空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”作用将光能转化为化学能储存在有机物里，其他生物的物质和能量都直

之称，A符合题意。接或间接来自绿色植物,因此，生态系统的能量最终来源是光能，ABD

B.海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中错误，C正确。故选C。

的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如3.B

森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70舟的水域中全【分析】生物适应环境的同时，又会对环境造戊影响.本题主要考查生

是藻类，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六物对环境的影响。

十亿吨氧气，占全球旬年产生氧气总量的70%，足产生氧气最多的生志【详解】红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，所以人们

系统，B不符合题意。大量栽种红树林的目的是能够有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀，利

C,淡水生态系统是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的用了红树林对海滩淤泥环境的影响，B正确。故选瓦

4.A分解者，ABD错误，C正确。故选C。

O

【分析】生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有6.B

生物共同的家园。【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生

【详解】生物圈是指地球表面有生物生存的圈层，是所有生物与其生存态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、

的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统，故生物圈是地城市生态系统等等，不同的生态系统功能不同。

球上最大的生态系统,故选A。【详解】A.森林生态系统以高大的乔木为主，与题干中“几乎没有高

【点瞄】掌握生物圈的概念是解题关键。大的树木”不符合，故A不符合题意。

5.CB.草原生态系统以草木植物为主，动物多为适应开阔地带的野牛、羚

【分析】生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变羊、狼等，与题二描述完全一致，故B符合题意。

为化学能，格无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是C.海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的

其他生物类群的食物和能源的提供者。消费者是指直接或间接利用生产植物绝大部分是微小的浮游植物，由于数量庞大，它们通过光合作用福

者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物,主要指动物.也包括某年能低产生三百六十亿吨火气.占全球每年产生氧气总量的70%,是产

些寄生的菌类等。根据食性的不同可分为一级消费者、二级消费者等。生氧气最多的生态系统，与题r中的陆生动物无关，故c不符合题意。

分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也D.湿地生态系统以水生或湿生植物为主，旦动物多为两栖类或水鸟，

包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中更杂的有机与题干描述不符，故D不符合题意。故选B。

物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水：，，释放到环境中，7.D

供生产者再一次利用。【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球

【详解】图T甲表示消揩者，不能自己制造有机物，它们直接或间接以上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且

植物为食，地若摄食，食物中的物质和能显:也进入动物体内：乙是生产是最大的生态系统.

者，通过光合作用制造的有机物，通过生物之间吃与被吃的关系，以及【详解】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物咻生物圈的范围：

细菌、真菌分解利用等，养育了其他生物；分解者•主要是指细菌、真菌以海平面为标准夹划分,生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可

等营腐生生活的微生物，图中丙表示分解者，能把动植物尸体中的有机深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的

o

物变成无机物，供绿色植物利用，所以甲是消费者，乙是生产者，丙是底部、水圈的全部和岩石圈的表面，故选D。

生物流鹿»11£<«26«)生初四mil®

8.CC.芦苇净化水侦是生物改善环境,属于生物（芦苇）影响环境（湿地）,

【分析】食物梃反映的是生产者与消费者之间吃马被吃这种关系的，所C不符合题意。

以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生D.树木的根系可以固定土壤，减少风沙的侵袭，同时树叶也能减缓风

产者一初级消费者一次级消费者…注意起始点是生产者。速，阻挡风沙，这屈于生物（树木）对环境（沙漠）的显著影响，D不

【详解】A.微生物不属于食物链的成分，不能构成食物链，A错误。符合题意。故选鼠

氏阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概10.D

念未包括非生物部分，B错误。【分析】在一定地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统，由

C.该食物能正确的表示了生产者草与消费者鼠、鹰它们三者的关系，C生物部分和非生物部分构成。

正确.【详解】AB.松花江各种植物、所有鱼只描述生物部分，缺少非生物部

D.度是动物属于消贽者，而食物锥必须从生产者开始，而且把整个食分，故AB不符合题意。

物链都写反了，D错误。故选C。C.松花江的水只描述了非生物部分，缺少生物部分，故C不符合题意。

9AI）整备松花江既包括了松花江这个环境.又包括了松花江里的所有生

【分析】（1）生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者物，符合生态系统的概念，故D符合题意。故选D。

形态结构上力求与环境保持一致。11.D

•2）生物影响环境是指山于生物的存在或者某些活动，使得环境有了【分析】种子休眠是植物适应环境的一种机制，帮助种子在不利条件下

改观或变化。暂缓萌发，待条件适宜时再生长。

13）环境影响生物是指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。【详解】A.保存营养是种子结构（如胚乳或子叶）的功能，并非休眠

【详解】A.树叶在秋冬季节纷纷飘落，这是植物为了适应寒冷环境，的主要目的，故A不符合题意。

减少能量消耗和水分散失而采取的•种策略。这属于生物对环境的适B.种子成熟是发育过程，休眠发生在成熟之后，故B不符合题意.

应，而不是生物对环境的影响，A符合题意。C.休眠避免在不适宜环境中发芽，间接提高存活率，但并非直接提高

B.过度放牧会使草场逐渐沙漠化，这是因为牛羊的啃食导致植被减少，发芽率，故C不符合题选。

土壤裸露，进而引发风蚀和水蚀，最终导致沙漠化，属于生物（牛羊）D.休眠使种子避开恶劣环境，选择更适宜时机萌发，利于适应环境，

对环境（草场）的影响，B不符合题意。故D符合题意。故选D。

12.D【分析】此题考查的是生态系统的类型、结构和功能.生态系统的类型

【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物锌在生物体内不断枳累，有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地

其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。生态系统、农田生态系统、城市生态系统。不同的生态系统功能不同，

【详解】食物链：草一蝗虫一青蛙一蛇，中蛇是最鬲营养级，所以有毒解答即可。

物质最多，D正确。故选D。【详解】A.湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼

13.D泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的科类也很多。湿

【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响地具有净化水源、蓄洪抗早的作用，因此被称为“地球之肾”，A符合

生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构题意。

上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者B.草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨鬼很少。缺乏高大的植物，

某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受动植物种类虽然比森林生态系统少。但依然是非常丰富仅。草原在水土

生存空间或生活环境的制约。保持和防风固沙等方面起着重要作用，B不符合题意。

【详解】A遗传是指亲子间的相似性：变异是指亲子代和子代个体间C农用生态系统是人工的生态系统.以农作物为主体,动植物种类相

的差异。所以，“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物具有遗传的特点，对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，

AiE确。需要在栽培和管理中投入大度的人力物力，C不符合题意.

B.大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温D.森林生态系统分布在较湿洵的地区，动植物种类繁多，营养结构且杂。

度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污

使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿涧、清新好乘凉，体现了生染等方面起着需要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，D不符

物对环境的影响，B正确。合题意。故选A。

C.“鱼儿离不开水”，水是影响鱼生活的非生物因索，蕴含着生物的15.B

生存依赖于一定的环境，C正确。【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生

D.“螳娜捕姊，黄雀在后”维含着生物与生物之间的捕食犬系，D错误。态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农W生态系统、

故选瓦城市生态系统等等，不同的生态系统结构和功能不同，据此解答。

14.A【详解】城市生杰系统也有生产者（花、草、树木）、消费者（主要是

生初四十16页

人和少量:的动物组成）、分解者以及非生物部分等组成。但是，生产者【点睛】理解非生物因素对生物的因素和记住•些对应事例是解题美

的数量较少，制造的有机物不能满足人类的需要，因此需要从城市外购键。

进大量的农彻产品,才能保持平衡：由于人特多.产生的废物特多且集18.D

中，而分解者的比例偏低，因此需要建设垃圾废水处理厂，在城市生态【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括：生

系统的平衡中人类起决定作用。可见城市生态系统是根据人类的需要建产者（绿色植物能进行光合作用，制造有机物，营养方式为自养）：消

立的人工生态系统。故选B。费名•（动物直接或间接的以植物为食，营养方式为异养）：分解名•（细

【点睹】本题解答的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。菌、真菌兼分解动植物的遗体来维持生活）。

16.A影响生物生存的非生物因素有：阳光、水、空气和温度等，其中生物的

【分析】生物圈包括大气圈的下部，水圈的大部，岩石圈表面。能量最终来源于太阳。

【详解】生物圈是地球I二的所有生物与其生存的环境形成的一个统一-整【详解】A.食物链的起点是生产者，箭头指向初级消费者，再指向次

体，生物圈的范嗣：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10级消费者，依次类推。所以图中只有一条食物链：A-B-C,A是生产者，

千米的高度.向下可深入10千米左右深处.厚度为20千米左右的圈层.故A错误.

包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面：岩石圈是地球表面的B.图中A所示的生物是生产者，能利用光能制造有机物，B是消费者，

固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”,故B错误。

也是人类的“立足点”。故选A。C.能量沿若食物推逐级递减，单向流动，因此图中标号C群体所含的

17.B能量一定比标号B群体所含能量少，故C错误，

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素D.图中标号D是分解者，主要是由细菌和真菌组成，是生态系统中不

和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土馔等。可缺少的成分，故D正确。故选D。

【详解】南方、北方温度不同，苹果是温带水果，适宜生长在温暖的北19.A

方；柑橘是热带水果，适宜生长在高温的热带。高原反应，亦称高原病、【分析】非生物因素包括阳光、温度、水、空气等,它们对生物的生长、

高山病，足人体急速进入沟拔3000米以上高原暴奔于低压低氧环境后发育、分布等方面有若重要影响。

产生的各种不适，是高原地区独有的常见病，这和空气中氧气有关，故【详解】A.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，意思是在人间四

选B。月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。因为山寺海拔较高，

温度相对较低，导致桃花开花时间比山下晚，所以这里影响桃生活的非【分析】生态系统中的生物通过食物链相互制约，网中可能影响鸟类等

O

生物因素主要是温度，A符合题意。生物对虫类的控制。

B.诗句中并没有体现出空气对桃花开花时间的影响，空气在山上和山【详解】A.试验区加网罩后，鸟类无法进入捕食宙虫，导致虫害失控，

下的成分差异不大，不是造成榄花开花时间不同的主要原因，B不符合食物链被破坏，故A符合题意。

题意。B.网罩不影响阳光，植物仍能进行光合作用，故B不符合题意。

C.诗句中没有F表明水是导致山寺桃花晚开的因素，一•般来说，山上利C.题目未提及干旱，且试验区与非试验区环境•致，故C不符合题意.

山下的水源情况不会有太大差异而导致桃花开花时间如此不同，C不符D.网罩未阻碍害虫活动，反而因天敌减少导致害虫增多，故D不符合

合题意。题意。故选A。

D.山上和山下的光照时间和强度并没有明显的足以导致桃花开花时间22.D

差异的不同，所以光不是影响山寺桃花晚开的主要非生物因素，D不符【分析】地球家因包含多种生态系统，各生态系统相互关联构成统一整

合题意。故选A。体，但生物种类和数量会动态变化。

20B【详解】A地球家园包含森林、海洋、草原.、湿地等多种生态系统.

【分析】豆科植物与根瘤菌为共生关系，根瘤菌能将空气中的城转化为生物多样性丰富，A正确。

植物可吸收的含氮物质，从而提高土壤肥力。B.生态系统之间通过物J贞循环（如水循环、碳循环）和能最流动相互

【详解】A.豆科植物自身不能固氮，固赳功能由根瘤菌完成，故八错联系，形成一个网络，B正确。

误。C.地球的生物圈是一个统一的整体，各部分相互影响，如气候变化会

B.在豆科植物的根痛中，有能蟾固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将波及全球，C正确。

空气中的显转化为植物能够吸收的含氮物质，故B正确。D.生物的种类和数量是动态变化的，受自然选择、环境变化、人类活

C.豆科植物死亡腐烂后可肥田，但主要是豆科植物与根痛菌共生可提动（如污染、栖息地破坏）等因素影响，物种可能灭绝或新物种出现，

高土壤肥力，故C错误。数量也会波动。和谐共生强调可持续保护，而非保持一成不变，D错误。

D.豆科植物通过固颔作用提高土堞肥力,而非直接提供有机物，故D故选D。

错误。故选B。23.B

O

21.A【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一-整

生翁四郎20页〈共26页）

体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、故C不符合题意。

淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，D.不同种生物间的竞争，如杂草与农作物争夺资源，而题干中的蚂蚁

是所有生物共同生活的家园。属于同种生物，故D不符合题意。故选瓦

【详解】A.西伯利亚的生态系统（如温带草原、针叶林）与云南的生25.D

态系统（如亚热带阔叶林、湿地）通过大雁的迁徙行为产生联系，体现【分析】生态系统中的物质（如碳、慰等元素）在生物群落和无机环境

了不同生态系统间的物质（大雁自身）和能呈流动，故A不符合题意。之间不断循环。生产者通过光合作用将无机环境中的物质（如二氧化碳）

B.该行为仅发生在“池塘生态系统'’内部，是系统内生物（鲫.鱼）与转化为有机物，进入生物群落。消费者通过捕食等关系获取有机物，在

坛境、生物与生物间的相互作用，未涉及不同生态系统之间的联系，故生物之间传递物质。分解者则将动植物遗体、粪便等中的布•机物分解为

B符合题意。无机物，归还到无机环境中，从而完成物质循环.

C,融水作为物质（水）的载体，连接了雪山生态系统、草原生态系统、【详解】AC.消费者以生产者为食，s生产者和a消费者不存在双向捕

森林生态系统和海洋生态系统，实现了不同系统间的物质交换，故c不食关系，AC错误。

符合题意.Bs生产者的遗体和残枝落叶流向。分解者.图中未表示出来.B错误.

D,阳光是生态系统的重要能量来源，陆地生态系统（如森林、草原）、D.生态系统的物质循环由s生产者一a消然者，s生产者和a消费者的

水域生态系统（如湖泊、海洋）等均依赖同一来源的阳光，体现了不同遗体、遗物会被e分解者分解成无机物返I可v环境，再被s生产者吸收

生态系统在能量输入上的共性联系，故D不符合题意。故选B。利用，D正确。故选D。

24.B二、非选择题（每空2分，共50分）

【分析】生物之间的关系包括种内关系利种间关系。同种生物之间既有26.⑴分解者（2）5/五捕食和竞争吉蛙

合作也有竞争，不同种生物之间存在竞争、捕食、寄生、互利共生等。【分析】（1）在一定地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系

【详解】A.不同种生物间的合作，如豆科植物与根霜菌的共生，而题统。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分仃阳光、

干中的蚂蚁属于同种生物，故A不符合趣意。空气、水、温度、土壤（泥沙）等：生物部分包括生产者（绿色植物）、消

B.同种生物间的合作,如蛆蚁群体内分工协作搬运食物,题丁中的蚂筑者（动物）、分解者（细葡和真菌》。

蚁为同种，协作搬运叶片屈丁•种内合作，故B符合题意。（2）生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食

C同种生物间的竞争，如植物争夺阳光，但题「描述为合作而非竞争，物锌的书写原则是：起点是生产者，筛头指向捕食者，终点是最高级消

费者，不能出现分解者和非生物成分。态系统等等，不同的生态系统功能不同.

【详解】（1）根据分析可知，作为一个完整的稻田生态系统包括生•物生物与生物之间的相互关系按性质可归并为两类。一是种间互助性的相

部分和非生物部分。图中，杂草、水稻是生产者，各种动物是消拢者。互关系，如原始合作、共栖、共生等：二是种间对抗性的相互关系，如

因此，除图||所示组成成分外，该稻田生态系统中的生物成分还应包括寄生、捕食、竞争等。

营腐生生活的细的、真菌等分解者。【详解】（1）蜡挺点水是姑蜓将卵产入水中，故属于生物的繁殖特征:

（2）该生态系统中有5条食物链：水稻一稻螟虫一青蛙，水稻一稻圾就听见猫叫立即躲进洞里是老鼠躲避猫的捕食，故屈于对外界刺激作出

虫一小龙虾f宵蛙，杂草一稻螟虫一百蛙，杂草一稻螟虫一小龙虾一百反应；人体排出汗液和尿液，其中汗液和尿液含有大垃的人体代谢废物,

蛙，杂草一小龙虾一青蛙。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、故属于新陈代谢：一粒种子长成参天大树，经历种子的前发、植株的生

竞争关系、合作关系、寄生关系等：捕食关系是指生物之间吃与被吃的长，故闻于生物的生长。

关系：竞争关系是指两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现（2）森林生态系统分布在较湿涧的地区，动植物种类繁多，营养结构

象：小龙虾捕食稻场虫，同时小龙虾和稻蜗虫都以会草为食，故小龙虾@杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、

和稻娘曲的美系是捕食和竞争.在生态系统中.有害物质可以通过食物消除污染等方面起着有要作用.有“绿色水库”、“地球之肺”之称：

链和食物网在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增海洋生态系统，指的是海洋中由生物群落及其环境相互作用所构成的自

加，这种现象叫生物富集；因此，若稻田被有毒物质“汞”污染，图中然系统。海洋动植物种类丰富，其中植物以他子植物占优势，海洋中的

体内有毒物质积累最多的生物是育娃。胞子植物主要是各种藻类。

27.⑴②③④①⑵森林海洋湿地湿地生态系统是在多水和过湿条件卜形成的生态系统.沼泽是典型的湿

⑶竞争共生寄生地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水

【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养：生物能够进行