2024年9月机动车驾驶教练员职业技能模考试题与参考答案

2024年9月机动车驾驶教练员职业技能模考试题与参考答

案

一、单选题(共30题，每题彳分，共30分)

L试题：教学和()是不能分割的，两者之间是相辅相成的关系。

选项(A)总结

选项(B)收费

选项(C)预约

选项(D)管理

2.试题：对学员的教学管理如何，直接影响着培训()和驾驶培

训机构的声誉。

选项(A)教学车辆

选项(B)教学设备

选项(C)教学教案

选项(D)教学质量

3.试题：驱动防滑控制装置(ASR)在车速大于()时不起作用。

选项(A)70km/h

选项(B)50km/h

选项(C)G0km/h

选项(D)80km/h

4,试题：加速踏板要按0的要领操作。

选项(A)重踏快抬

选项(B)轻踏快抬

选项(C)重踏缓抬

选项(D)轻踏缓抬

5.试题：判别教案是否适用的标准之一是()。

选项(A)教学手段

选项(B)教学条件

选项(C)教学效果

选项(D)教学成本

6.试题：实际操作训练时,学员不准带与培训教学无关的人员

选氤A)摆渡车

选项(B)通勤车

选项(C)教练车

选项(D)公交车

7.试题：发动机是汽车的动力装置，其作用是将燃料燃烧产生

的热能转化为()。

选项(A)驱动力

选项(B)机械能

选项(C)动能

选项(D)势能

8.试题：在没有限速标志的道路行驶时,城市道路最高速度为

()o

选项(A)30km/h

选项(B)40km/h

选项(C)50km/h

选顼(D)60km/h

9.试题：教练员的0和教学能力是培养安全文明驾驶人的关键

因素。

选项(A)教学礼仪

选项(B)教学情景

选项(C)教学理念

选项(D)教学日志

10.试题：机动车通过路口直行遇到()亮时,要停在路口停止线

以外。

选项(A)红色信号灯

选项(B)黄色信号灯

选项(C)绿色信号灯

选项(D)白色信号灯

11.试题：变更车道时0两条以上车道。

选项(A)可以连续变更

选项(B)可以直接变更

选项(C)不得连续变更

选项(D)可以视情变更

12.试题：行驶中的车辆，从驾驶人发现情况，采取制动到车辆

完全停止所经过的距离称为0。

选项(A)制动器反应距离

选项⑻驾驶反应距离

选项(C)制动距离

选项(D)制动停车距离

13.试题：转向盘的最大自由行程不得超过()。

选项(A)20。

选项(13)25°

选项(010°

选项(D)15。

14.试题：静止状态下，头部不动，眼球转动所看到的范围称为

静视野，一般为()左右。

选项(A)100°

选项(B)160°

选项(0120°

选项(D)180。

15.试题：造成交通事故的主要成因是()。

选项(A)操作失误

选项(B)违法驾驶行为

选项(C)交通设施

选项(D)机件故障

16.试题：车辆更换轮胎前，应停熄发动机后并将挡位挂入()。

选项(A)四挡

选项(B)一挡

选项(C)三挡

选项(D)二挡

17.试题：创新是为了发展的需要，其本质是()。

选项(A)提高

选项(B)超越

选项(C)突破

选项(D)更新

18.试题：雾(霾)天跟车行驶的正确方法是()。

选项(A)加速行驶

选项(B)打开雾灯，适时鸣笛

选项(C)紧跟前车行驶

选项(D)适当加大与前车的纵向安全距离

19.试题：理论联系实际是驾驶培训教学的()。

选项(A)核心

选项(B)特点

选项(C)方法

选项(D)部分

20.试题：学员从学习起步开始,80%以上的信息是通过0获得

的。

选项(A)触觉

选项(B)嗅觉

选项(C)听觉

选项(D)视觉

21.试题：不要在人行横道及附近直行0。

选项(A)停车

选项(B)变道

选项(C)抢行

选项(D)超车

22.试题：进入左侧道路超车，无法与正常行驶的前车保持横向

安全间距时，应()超车。

选项(A)主动加速

选项(B)主动坚持

选项(C)主动放弃

选项(D)主动把握

23.试题：驾驶习惯对燃油消耗量的影响最高可达0以上。

选项(A)40%

选项(B)20%

选项(01096

选项(D)30%

24.试题：变更车道前，通过内外后视镜观察左(右)后方道路情

况，确认安全后提前()开启左(右)转向灯。

选项(A)4s

选项(B)1s

选项(C)3s

选项(D)5s

25.试题：教练员只有经常()教学中存在的问题,才能保证及时

改进教学，提高驾驶培训教学水平。

选项(A)轻视

选项(B)反思

选项(C)无视

选项(D)忽视

26.试题：变更车道时应在不妨碍其他车辆正常行驶的情况下()

到所需车道后，及时关闭转向灯。

选项(A)逐渐变更

选项(B)快速变更

选项(C)直接变更

选项(D)缓慢变更

27.试题：对学员的教学管理的0就是培训学时管理。

选项(A)第二要素

选项(B)第三要素

选项(C)第四要素

选项(D)第一要素

28.试题：提高汽车行驶平顺性的有效方法维护好0。

选项(A)减振装置

选项(B)制动装置

选项(C)加速装置

选项(D)冷却装置

29.试题：防抱死制动系统(ABS)在车速小于()时不起作用。

选项(A)20km/h

选项(B)10km/h

选项(C)8km/h

选顼(D)15km/h

30.试题：职业道德既是本行业人员在职业活动中的()，又是行

业对社会所负的道德责任和义务。

选项(A)行为规范

选项(B)行为准则

选项(C)行为依据

选项(D)行为特征

二、多选题(共10题，每题1分，共10分)

L试题：检验教学质量的重要途径有()。

选项(A)培训课目考核

选项⑻教学组织管理

选项(C)结业考核管理

选项⑴)教学过程考核

2,试题：根据性格倾向的不同，性格可分为0。

选项(A)外向型

选项(B)经济型

选项(C)内向型

选项(D)审美型

3.试题：教练员的义务是()。

选项(A)不庇护、迁就学员

选项(B)尊重学员的人格

选项(C)尊重学员的自尊心

选项(D)服务学员

4.试题：教练员的培训教育要坚持()。

选项(A)针对性

选项(B)可行性

选项(C)实用性

选项(D)娱乐性

5.试题：公民的社会责任是在社会生活中对国家或社会、他人

所应当承担的()。

选项(A)责任

选项(B)义务

选项(C)使命

选项(D)生活

6.试题：汽车前盲区与车身、座椅的0等都有关系。

选项(A)驾驶人身材

选项⑻车头长度

选项(C)车身

选项(D)座椅高度

7,试题：评价汽车通过性的主要技术指标有()等。

选项(A)纵向与横向通过半径

选项(B)汽车最小离地间隙

选项(C)接近角与离去角

选项(D)最小转弯半径

8.试题：学员0,都会影响学员将来的驾驶生涯。

选项(A)安全恒距的远近

选项(B)安全技能的掌握与否

选项(C)安全意识的强弱

选项(D)安全知识的多寡

9.试题：引发交通事故的成因有()等。

选项(A)道路、天气等客观因素

选项(B)车辆技术状况不良

选项(C)驾驶人操作失误或处置不当

选项(D)交通违法行为

10.试题：道路货物运输经营者应当()。

选项(A)公平竞争

选项(B)诚实信用

选项(C)依法经营

选项(D)文明从业

三、判断题(共10题，每题1分，共10分)

L试题：()教学方法的选择可以离开教学目标，因为教学方法

与教学目标之间没有必然的关系。

选项(A)正确

选项(B)错误

2.试题：()汽车空调在使用时会消耗一定的发动机功率，增加

燃油消耗,建议车速低于60km/h时开窗通风关空调。高于80km/h时

关窗开空调。

选项(A)正确

选项(B)错误

3.试题：()ABS不能缩短制动距离，在不好的路面上制动距离可

能会更长。

选项(A)正确

选项⑻错误

4.试题：()汽车发动机所输出的动力靠传动系统传递到驱动车

轮。

选项(A)正确

选项(B)错误

5.试题：()发动机燃烧不完全，排气呈白色，要更换燃油或调整

点火正时。

选项(A)正确

选项(B)错误

6.试题：()侧向安全间距的大小，要根据两车的行驶速度确定，

行驶速度越高，侧向安全间距应适当加大。

选项(A)正确

选项(B)错误

7.试题：()当轮胎压力降低时，车辆的重量会使轮胎直径变大，

导致车速发生变化。

选项(A)正确

选项(B)错误

8.试题：()交通事故的特点之一是随机性。

选项(A)正确

选项(B)错误

9,试题：()刚开始下雨时，雨水与路面的灰尘混合，此时轮胎与

路面的附着系数变大，车辆的制动效能变好。

选项(A)正确

选项(B)错误

10.试题：()教练车辆的使用维护，是确保培训教学顺利进行的

重大环节，教练员不仅要对教练车进行严格的维护检查，而且还要指

导学员掌握车辆维护检查的技能。

选项(A)正确

选项⑻错误

答案与解析

一、单选题答案

1.参考答案：【D】

详解：教学和管理是不能分割的，两者之间是相辅相成的关系。教

学过程需要有效的管理来保障其顺利开展，合理的管理措施有助于优化

教学资源配置、规范教学秩序等，从而促进教学质量的提升；而教学活

动的实践与反馈又能为管理提供依据和方向，推动管理不断完善。收费

与教学并非直接的相辅相成关系；总结是教学之后的行为，不是与教学

直接相辅相成；预约和教学也不存在紧密的相辅相成关联。

2.参考答案：【D】

详解：教学管理直接关系到教学质量，若管理不善，教学质量难以

保证，进而影响培训效果和驾驶培训机构的声誉，而教学设备、教学车

辆、教学教案虽然也重要，但不是直接影响培训效果和声誉的关键因素,

教学管理主要作用于教学质量方面。

3.参考答案：【D】

4.参考答案：【D】

详解：加速踏板轻踏缓抬能使车辆平稳加速，避免急加速造成的冲

击和油耗增加等问题。重踏会使车辆突然加速，可能导致操控不稳定；

快抬则可能使发动机转速波动较大，也不利于车辆平稳运行。所以轻踏

缓抬是比较合适的操作要领。

5.参考答案：【C】

详解：教案是否适用的一个重要判别标准就是教学效果。教学效果

直接反映了教案在实际教学中是否达到了预期的教学目标，是否有效促

进了学生的学习和发展等。教学条件、教学成本、教学手段虽然也会对

教学产生影响，但都不是判别教案是否适用的核心标准。

6.参考答案：【C】

详解：实际操作训练时，学员不准带与培训教学无关的人员乘坐教

练车，这是为了保障训练安全和教学秩序。

7.参考答案：【B】

详解：发动机通过燃料燃烧产生热能，再将热能转化为机械能，从

而为汽车提供动力，使汽车能够运行。势能是物体由于位置或弹性形变

而具有的能量；动能是物体由于运动而具有的能量；驱动力是发动机输

出动力的一种表现形式，而不是能量转化的最终形式。所以发动机是将

燃料燃烧产生的热能转化为机械能。

8.参考答案：【A】

9.参考答案：【C】

详解：教练员的教学理念是培养安全文明驾驶人的关键因素。正确

的教学理念能够引导教练员采用科学合理的教学方法和手段，注重培养

学员的安全意识、文明驾驶习惯和综合素质等，从而为社会培养出更多

合格的安全文明驾驶人。而教学情景、教学日志、教学礼仪虽然也对教

学有一定影响，但并非关键因素。

10.参考答案：【A】

详解：红色信号灯亮时，机动车应当停在停止线以外等待，禁止通

行。绿色信号灯亮时表示可以通行。黄色信号灯亮时已越过停止线的车

辆可以继续通行，未越过停止线的车辆要停在停止线以外。白色信号灯

不是交通信号灯的常见指示颜色。所以遇到红色信号灯亮时要停在路口

停止线以外，选A。

11.参考答案：[C]

详解：变更车道时不得连续变更两条以上车道，这是为了确保交通

安全和有序的交通流，连续变更多条车道会增加事故风险，干扰其他车

辆正常行驶，所以规定不得连续变更两条以上车道。

12.参考答案：【D】

详解：制动停车距离是指行驶中的车辆，从驾驶人发现情况，采取

制动到车辆完全停止所经过的距离，它包括了驾驶人反应时间内车辆行

驶的距离（驾驶反应距离）和制动器起作用后车辆行驶的距离（制动距

离）等，是一个综合的概念，所以选D。

13.参考答案：【C】

14.参考答案：【D】

15.参考答案：【B】

详解：造成交通事故的原因众多，违法驾驶行为如超速、酒驾、闯

红灯、疲劳驾驶等严重违反交通规则，是引发交通事故的主要成因。操

作失误可能导致事故，但相比违法驾驶行为，不是最主要的。机件故障

有一定概率引发事故，但通常不是造成交通事故的主导因素。交通设施

一般情况下不会直接导致交通事故，除非设施本身存在严重缺陷等极特

殊情况。所以造成交通事故的主要成因是违法驾驶行为。

16.参考答案：【B】

详解：在更换轮胎前停熄发动机并将挡位挂入一挡，可以防止车辆

意外移动，保障更换轮胎时的安全。

17.参考答案：【C】

18.参考答案：【D】

19.参考答案：【A】

详解：理论联系实际是将所学习的理论知识与实际操作相结合，贯

穿于驾驶培训教学的全过程，是驾驶培训教学的核心所在。它能让学员

更好地理解和掌握驾驶技能，提高实际驾驶能力，所以是核心，而不是

部分、方法或特点。

20.参考答案：【D】

详解：在学习过程中，视觉是获取信息的重要途径之一，人们可以

通过观看文字、图片、视频等方式获取大量信息，学员从学习起步开始,

80%以上的信息是通过视觉获得的。

21.参考答案：【D】

22.参考答案：【C】

详解：当无法与正常行驶的前车保持横向安全间距时，强行超车会

带来极大的安全风险，主动放弃超车是正确且安全的做法，以避免发生

碰撞等危险情况。

23.参考答案：【D】

详解：驾驶习惯对燃油消耗量有显著影口讥良好的驾驶习惯，如平

稳加速、合理换挡、避免急刹车等，可以有效降低燃油消耗。相反，不

良的驾驶习惯，如频繁急加速、急刹车、长时间怠速等，会导致燃油消

耗大幅增加。相关研究表明，驾驶习惯对燃泊消耗量的影响最高可达30%

以上。所以答案选C。

24.参考答案：【C】

详解：变更车道前，通过内外后视镜观察左（右）后方道路情况，

确认安全后提前3秒开启左（右）转向灯，这样能给周围车辆足够的提

示，让他们有时间做出反应，确保变道过程的安全有序。

25.参考答案：【B】

详解：反思是对教学中存在问题进行回顾、思考和分析的过程，只

有通过反思，教练员才能发现教学中存在的不足，进而及时改进教学方

法，提高教学水平。而无视、轻视、忽视都是对教学问题不重视的态度,

不利于教学水平的提高。

26.参考答案：【A】

详解：变更车道时，直接变更、快速变更等方式都容易引发交通事

故，而缓慢变更也可能影响其他车辆正常通行效率，逐渐变更能在不妨

碍其他车辆正常行驶的情况下，较为平稳、安全地进入所需车道，所以

应逐渐变更，变更完成后及时关闭转向灯。

27.参考答案：【D】

28.参考答案：【A】

详解：汽车行驶平顺性与减振装置密切相关，良好的减振装置能有

效减少车辆行驶过程中的颠簸和振动，从而提高行驶平顺性。制动装置

主要影响车辆的制动性能；加速装置主要用于控制车辆的加速；冷却装

置主要用于维持发动机等部件的正常工作温度，它们对行驶平顺性的直

接影响较小。

29.参考答案：【C】

30.参考答案：【A】

详解：职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的，

依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。它既是

本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任

和义务。行为准则通常更强调一种必须遵循的标准和原则；行为特征侧

重于表现出来的特点；行为依据强调的是行为的基础或根据，均不如行

为规范全面准确地表达职业道德的内涵。

二、多选题答案

1.参考答案：【AC】

2.参考答案：【AC】

详解：性格根据性格倾向不同可分为内向型和外向型。内向型的人

心理活动倾向于内部世界，喜欢独处、思考，不善于社交；外向型的人

心理活动倾向于外部世界，喜欢与人交往、活动，开朗活泼。而经济型

和审美型不属于根据性格倾向划分的类型。

3.参考答案：【ABCD】

详解：选项A,尊重学员的自尊心，能让学员更有自信地学习，营

造良好的教学氛围。选项B,尊重学员的人格是基本要求，保障学员的尊

严。选项C,不庇护、迁就学员，有助于学员正确认识自身问题，更好地

成长。选项D,服务学员是教练员的重要职责，为学员提供优质的教学服

务。所以教练员的义务包括以上ABCD四个方面。

4.参考答案：【ABC】

详解：培训教育要根据实际情况，坚持针对性、可行性和实用性，

这样才能提高培训效果，满足实际需求，而不是娱乐性。针对性可确保

培训内容符合学员特点和需求；可行性保证培训方案能够实施；实用性

让培训所学能在实际中发挥作用。

5.参考答案：【ABC】

详解：公民的社会责任是指公民在社会生活中对国家或社会、他人

所应当承担的使命、责任和义务等。它体现了个体对社会整体的一种担

当