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文档简介

九年级全册英语写作专项辅导讲义(最新人教版)

目录

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?

如何写关于学习方法的文章

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!

如何介绍一个传统节日

Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?

如何写一封礼貌的求助信

Unit4Iusedtobeafraidofthedark.

如何描述自己或他人的变化

Unit5Whataretheshirtsmadeof?

如何介绍一件产品的制作过程或产地

Unit6Whenwasitinvented?

如何介绍一项伟大的发明

Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.

如何表达对规则的看法

Unit8ItmustbelongtoCarla.

如何根据线索进行推理

Unit9IlikemusicthatIcandanceto.

如何介绍你的个人喜好

Unit10You'resupposedtoshakehands.

如何介绍不同国家的礼仪习俗

Unit11Sadmoviesmakemecry.

如何表达事物对你的影响

Unit12Lifeisfulloftheunexpected.

如何讲述一次意外经历

Unit13We'retryingtosavetheearth!

如何写环保主题的文章

Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.

如何回忆初中生活并展望未来

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?

如何写关于学习方法的文章

话题分析

本单元围绕“学习方法”这一主题展开,重点探讨有效的学习策略与技巧。写作任务主要涉及:介绍个人

学习方法、分享提高具体技能的经验、讨论良好学习习惯的养成。

写作典例

某英文报正在举办题为"TheSecrettoBecomingaGoodLearner••的征文活动。请写一篇短文

投稿。

思路点拨

第一步:审题

要点:谈论有效的学习方法及其理由

体裁:议论文

时态:一般现在时

第二步:列提纲

开头:点明主题,指出学习方法的重要性

中间:分点介绍具体学习方法

结尾:总结观点

第三步:词汇、短语积累

increase增力口,connect连接,review复习,askforhelp求助,takenotes记笔记

第四步:常用句式

Thesecretto...is...,Ilearnbydoing...,Itishelpfulto...,...isagoodwayto

improve...

连句成篇

TheSecrettoBecomingaGoodLearner

Howcanwebecomegoodlearners?Inmyopinion,thesecretliesindeveloping

effectivelearningmethods.First,takingnotesisveryimportant.Ithelpsus

rememberkeypoints.Second,weshouldnotbeafraidtoaskforhelp.Wecanask

teachersordiscusswithclassmates.Besides,readingEnglishbooksregularlyisa

goodwaytoincreasevocabulary.Allinall,goodmethodscanmakeourstudytwice

aseffective.

写作迁移

给笔友写邮件建议如何学习英语语法

例文:

DearMike,

Isuggestyoukeepagrammarnotebook.Writedownnewgrammarruleswith

examples.Also,domoregrammarexercisesandusetherulesindailywriting.

Practicemakesperfect.

Bestwishes,

[YourName]

以"HowIImproveMyEnglishListening”为题写学习方法

例文:

HowIImproveMyEnglishListening

Iimprovemylisteningthroughseveralways.First,IlistentoEnglishsongsand

writedownlyrics.Second,IwatchEnglishmovieswithsubtitles.Finally,Ipractice

withVOASpecialEnglishdaily.Thesemethodshelpmeunderstanddaily

conversationsbetter.

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!

如何介绍一个传统节日

话题分析

本单元重点介绍中外传统节日的文化内涵和庆祝方式。写作任务包括:介绍节日起源、描述节日活动、

说明特色食品及其象征意义。

写作典例

给美国笔友David写邮件介绍中秋节。

思路点拨

第一步:审题

要点:介绍传统节日的基本信息和文化内涵

体裁:电子邮件

时态:一般现在时

第二步:列提纲

开头:问候并说明意图

中间:介绍时间、活动、食物

结尾:表达祝福

第三步:词汇、短语积累

mooncake月饼,celebrate庆祝,gettogether团聚,admirethefullmoon赏月

第四步:常用句式

Ithinkthat...,Whata...!,The...Festivaliscelebratedon...,Itremindspeopleof...

连句成篇

DearDavid,

TheMid-AutumnFestivalisonthe15thdayofthe8thlunarmonth.Familiesget

together,eatmooncakesandadmirethemoon.Ithinkthatmooncakesare

delicious!Theyareroundandsymbolizefamilyreunion.Whatameaningfulfestival!

Bestwishes!

LiHua

写作迁移

介绍端午节

例文:

TheDragonBoatFestivalisonMay5thoflunarcalendar.Peopleeatzongziand

watchdragonboatraces.ItremindsusofQuYuan,agreatpoet.

介绍春节习俗

例文:

DuringSpringFestival,familiescleanhouses,setofffireworksandhavereunion

dinner.Childrengetluckymoney.It'sthemostimportantfestivalinChina.

Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?

如何写一封礼貌的求助信

话题分析

本单元训练”礼貌地寻求信息和帮助”的交际能力。写作任务包括:询问地点、请求提供信息、在陌生环

境寻求帮助。

写作典例

给博物馆写邮件咨询开放时间、门票和交通方式。

思路点拨

第一步:审题

要点:礼貌地询问具体信息

体裁:电子邮件

时态:一般现在时

第二步:列提纲

开头:自我介绍和目的

中间:列出具体问题

结尾:表达感谢

第三步:词汇、短语积累

restroom洗手间,openinghours开放时间,ticketprice门票价格,direction方向

第四步:常用句式

Couldyoupleasetellme...?,Iwonderifyoucould...,Wouldyoumindtellingme...?,

Iwouldappreciateitifyoucould...

连句成篇

DearSir/Madam,

I'mastudentplanningtovisityourmuseum.Couldyoupleasetellmeyouropening

hours?Ialsowonderabouttheticketpriceforstudents.Wouldyoumindtellingme

thebestwaytogettherefromthetrainstation?Thankyouforyourhelp.

Yourssincerely,

LiMing

写作迁移

写便条问路

例文:

DearTom,

Couldyoupleasetellmehowtogettothelibrary?Ineedtoreturnsomebooksbut

I'mnotsureabouttheway.Wouldyouminddrawingmeamap?Thanksforyour

help.

咨询俱乐部信息

例文:

DearClubManager,

I'minterestedinjoiningyourclub.Iwonderifyoucouldtellmeaboutthe

membershiprequirementsandactivityschedule.Iwouldappreciateitifyoucould

sendmemoreinformation.

Unit4Iusedtobeafraidofthedark.

如何描述自己或他人的变化

话题分析

本单元谈论个人成长与变化。写作任务包括:描述外貌、性格、爱好的变化,运用“usedtod。”结构

对比过去和现在。

写作典例

以"HowIHaveChanged”为题写自己的变化。

思路点拨

第一步:审题

要点:对比过去和现在的自己

体裁:记叙文

时态:般过去口寸和般现在时

第二步:列提纲

开头:引出主题

中间:对比过去和现在

结尾:总结变化

第三步:词汇、短语积累

usedtodo过去常常,beafraidof害怕,outgoing外向的,shy害羞的

第四步:常用句式

Iusedtobe...,Ididn'tuseto...,NowIam...,Ihavebecomemore...

连句成篇

HowIHaveChanged

Ihavechangedalot.Iusedtobeshortandshy,butnowI'mtallerandmore

outgoing.Iusedtobeafraidofspeakinginclass,butnowIenjoyit.Myhobbies

havechangedtoo-fromplayinggamestoreadingandsports.I'mhappywiththese

changes.

写作迁移

描述朋友的变化

例文:

MyfriendLilyhaschangedalot.Sheusedtobequiet,butnowshe'sverytalkative.

Sheusedtohatesports,butnowsheplaysbasketballeveryday.I'mgladtoseeher

becomemoreactive.

谈谈生活习惯的变化

例文:

Mylivinghabitshavechangedpositively.Iusedtostayuplate,butnowIgotobed

early.Iusedtoeatjunkfood,butnowIpreferhealthyfood.Thesechangesmake

mefeelbetter.

Unit5Whataretheshirtsmadeof?

如何介绍一件产品的制作过程或产地

话题分析

本单元介绍物品的材质、产地与制作过程。写作任务包括:介绍传统工艺品、日常用品的材质产地和制

作流程。

写作典例

介绍中国传统工艺品风筝的制作过程。

思路点拨

第一步:审题

要点:介绍材质、产地与制作过程

体裁:说明文

时态:一般现在时

第二步:列提纲

开头:引出物品

中间:介绍材质和制作步骤

结尾:总结意义

第三步:词汇、短语积累

bemadeof由…制成,bemadefrom由…制成,bamboo竹子,silk丝绸

第四步:常用句式

Itismadeof/from...,Itismadein...,First...then...,Finally...

连句成篇

TheArtofKiteMaking

Kitesaremadeofbambooandpaper.First,bambooiscutintostripsfortheframe.

Then,paperispastedontotheframe.Afterthat,artistspaintpatterns.Finally,the

kiteisdried.Kitescarrypeople'swishesandhappiness.

写作迁移

介绍茶叶制作过程

例文:

Teaismadefromtealeaves.First,leavesarepickedanddried.Then,theyare

rolledandfermented.Finally,theyarepacked.Differentteashavedifferentmaking

processes.

介绍中国瓷器

例文:

Chinesechinaismadefromspecialclay.Itisfirstshaped,thenpaintedwith

beautifulpatterns,andfinallybakedinhightemperature.Chinesechinaisfamous

foritsfinequality.

Unit6Whenwasitinvented?

如何介绍一项伟大的发明

话题分析

本单元探讨发明创造的历史与影响。写作任务包括:介绍发明者、发明时间、用途及影响。

写作典例

以“TheInternet”为题介绍互联网的发明和影响。

思路点拨

第一步:审题

要点:介绍发明及其影响

体裁:说明文/议论文

时态:一般过去时和一般现在时

第二步:列提纲

开头:点明重要性

中间:介绍历史和影响

结尾:个人观点

第三步:词汇、短语积累

invent发明,invention发明物,inventor发明家,beinventedby由…发明

第四步:常用句式

Itwasinventedin...,Itwasinventedby...,Itisusedfor...,Ithaschanged...

连句成篇

TheInternet

TheInternetwasinventedinthe1960s.Ithaschangedourlivesgreatly.Wecan

communicate,learnandshoponline.However,somepeoplespendtoomuchtime

online.Inmyopinion,it'sausefultoolbutweshoulduseitwisely.

写作迁移

介绍重要发明

例文:

ThetelephonewasinventedbyAlexanderBell.Itallowspeopletotalktoeach

otheroverlongdistances.Thisinventiongreatlychangedthewaywe

communicate.

介绍造纸术

例文:

PaperwasinventedinancientChina.Itwasfirstmadefromhempandbark.This

inventionmaderecordingandspreadingknowledgemucheasier.

Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.

如何表达对规则的看法

话题分析

本单元讨论青少年的权利与规则。写作任务包括:就校规或家规发表看法,给出支持或反对的理由。

写作典例

就,•学生是否应该带手机上学”发表看法。

思路点拨

第一步:审题

要点:就规则发表看法并论证

体裁:议论文

时态:一般现在时

第二步:列提纲

开头:明确表态

中间:列出理由

结尾:重申观点

第三步:词汇、短语积累

beallowedto被允许,should应该,makedecisions做决定,agree同意

第四步:常用句式

Ithinkteenagersshould...,Thereasonisthat...,Ononehand...ontheotherhand...

连句成篇

ShouldStudentsBringPhonestoSchool?

Inmyopinion,studentsshouldbeallowedtobringphonesbutwithrules.Phones

areusefulforlearningandsafety.However,theyshouldn'tbeusedinclass.With

properrules,phonescanbehelpfultools.

写作迁移

讨论青少年自主权

例文:

Ithinkteenagersshouldbeallowedtomakesomedecisions.Forexample,we

shouldchooseourownclothesandhobbies.Thishelpsusbecomemore

independent.

给校长写建议信

例文:

DearPrincipal,

Ithinkstudentsshouldbeallowedtohavelongerbreaktime.Thereasonisthatwe

needtimetorelaxbetweenclasses.Thiswouldhelpusstudymoreefficiently.

Unit8ItmustbelongtoCarla.

如何根据线索进行推理

话题分析

本单元训练进行合理推测与判断。写作任务包括:根据物品特征、现场情况推测物品归属或事件原因。

写作典例

根据书包里的物品推测失主。

思路点拨

第一步:审题

要点:根据线索进行逻辑推测

体裁:推理说明文

时态:一般现在时

第二步:列提纲

开头:描述背景

中间:分析线索并推测

结尾:合理结论

第三步:词汇、短语积累

belongto属于,must一定,might可能,can't不可能,because因为

第四步:常用句式

Itmustbe...,Itmightbe...,Itcan'tbe...,Thereasonis...

连句成篇

WhoseBackpackIsIt?

Thisbackpackhasamathbookwith"LiLei"onit.ItmustbelongtoLiLei.There's

alsoatennisracket-hemightbeontheteam.Andartsupplies-hecouldlike

drawing.ItmustbeLiLei's.

写作迁移

推测手机失主

例文:

Thisphonehasapinkcaseandpopmusic.Itmustbelongtoagirlwholikesmusic.

Itcan'tbeateacher'sbecauseteachersusuallyhavesimplerphones.

推测家中混乱原因

例文:

Thehouseismessywithpawprints.Thefoodiseaten.Itmustbethedog'sdoing.

Itcan'tbethecatbecausethecatisoutside.

Unit9IlikemusicthatIcandanceto.

如何介绍你的个人喜好

话题分析

本单元学习用定语从句描述个人偏好。写作任务包括:谈论喜欢的音乐、电影、书籍等并说明原因。

写作典例

以“MyFavoriteThings”为题介绍喜好。

思路点拨

第一步:审题

要点:描述喜好并使用定语从句说明原因

体裁:说明文

时态:一般现在时

第二步:列提纲

开头:提出喜好对象

中间:用定语从句描述特点

结尾:总结感受

第三步:词汇、短语积累

prefer更喜欢,enjoy享受,beinterestedin对…感兴趣,type类型

第四步:常用句式

Ilikemusicthat...,Myfavorite...is...which...,Iprefermoviesthat...

连句成篇

MyFavoriteThings

IlikemusicthatIcandanceto.MyfavoritesingerisJayChouwhowriteshisown

songs.Iprefermoviesthathavehappyendings.Thesethingsmakemehappyand

relaxed.

写作迁移

介绍最喜欢的电影

例文:

MyfavoritemovieisTitanicwhichtellsatouchinglovestory.Ilikemoviesthat

makemethinkdeeplyaboutlife.

描述理想的朋友

例文:

Ilikefriendswhoarehonestandkind.MybestfriendisLilywhoalwayshelpsme

whenI'mintrouble.Truefriendsarethosewhostandbyyouindifficulttimes.

Unit10You'resupposedtoshakehands.

如何介绍不同国家的礼仪习俗

话题分析

本单元探讨不同国家的礼仪习俗。写作任务包括:介绍各国的问候方式、餐桌礼仪、社交习俗等。

写作典例

给来华的外国朋友介绍中国餐桌礼仪。

思路点拨

第一步:审题

要点:介绍礼仪习俗

体裁:说明文/电子邮件

时态:一般现在时

第二步:列提纲

开头:欢迎和引入

中间:介绍具体礼仪

结尾:表达祝愿

第三步:词汇、短语积累

besupposedto应该,shakehands握手,bow鞠躬,custom习俗

第四步:常用句式

You'resupposedto...,Youshould...,It'spoliteto...,You'renotsupposedto...

连句成篇

Dearfriend,

InChina,you'resupposedtoshakehandswhenmeetingsomeone.Attable,you

shouldwaitforelderstoeatfirst.It'spolitetotryallthedishes.You'renot

supposedtostickchopsticksuprightinrice.Hopeyouenjoyyourstay!

写作迁移

对比中西方礼仪

例文:

InChina,peopleshakehands,whileinJapanpeoplebow.IntheWest,you're

supposedtoarriveontime,butinsomecountries,beinglateisacceptable.

介绍做客礼仪

例文:

WhenvisitingChinesefamilies,you'resupposedtobringasmallgift.Youshould

takeoffshoesbeforeentering.It'spolitetocomplimentthehost'shome.

Unit11Sadmoviesmakemecry.

如何表达事物对你的影响

话题分析

本单元学习表达事物对人的情感影响。写作任务包括:描述不同事物引发的情感反应,分析原因。

写作典例

描述不同天气对心情的影响。

思路点拨

第一步:审题

要点:表达事物对人的影响

体裁:记叙文/议论文

时态:一般现在时

第二步:列提纲

开头:引出主题

中间:描述具体影响

结尾:总结感悟

第三步:词汇、短语积累

makemei上我,feel感觉,happy,快乐,sad悲伤,excited兴奋

第四步:常用句式

...makesme...,Ifeel...when...,Itmakesmefeel...

连句成篇

HowThingsAffectMe

Sunnyweathermakesmehappyandenergetic.Rainydaysmakemefeelcalmand

thoughtful.Sadmoviesmakemecrybutalsohelpmeappreciatelife.Different

thingsaffectourfeelingsindifferentways.

写作迁移

描述音乐的影响

例文:

Popmusicmakesmewanttodancewhileclassicalmusicmakesmefeelpeaceful.

Loudmusicmakesmenervousbutsoftmusichelpsmerelax.

描述颜色的影响

例文:

Thecolorredmakesmefeelenergeticandpassionate.Bluemakesmecalmand

relaxed.Yellowmakesmehappyandcheerful.Colorsreallyaffectourmoods.

Unit12Lifeisfulloftheunexpected.

如何讲述一次意外经历

话题分析

本单元学习讲述意外经历和巧合事件。写作任务包括:描述突发事件、分享意外惊喜、讲述巧合经历。

写作典例

讲述一次难忘的意外经历。

思路点拨

第一步:审题

要点:讲述意外经历

体裁:记叙文

时态:一般过去时

第二步:列提纲

开头:设置场景

中间:描述事件经过

结尾:感想和启示

第三步:词汇、短语积累

unexpected意外的,byaccident偶然,happen发生,surprise惊喜

第四步:常用句式

Icouldn'tbelieve...,Tomysurprise...,Whatasurprise!,Ithappenedthat...

连句成篇

AnUnexpectedDay

LastMonday,Ioversleptandmissedthebus.Icouldn'tbelievemybadluck!ThenI

metmyoldfriendatthesubwaystation.Tomysurprise,weweregoingtothesame

place!Whatanunexpectedbutwonderfulday!

写作迁移

讲述幸运的意外

例文:

Ifoundawalletonmywayhome.WhenIreturnedittotheowner,heturnedoutto

bemyfather'soldfriend.Whatasmallworld!

讲述有趣的巧合

例文:

Imetmyprimaryschoolteacherinadifferentcity.Ithappenedthatwewere

stayinginthesamehotel.Wewerebothsurprisedandhappytoseeeachother.

Unit13We'retryingtosavetheearth!

如何写环保主题的文章

话题分析

本单元关注环境保护和生态问题。写作任务包括:分析环境问题、提出解决方案、呼吁保护行动。

写作典例

以"HowtoProtectOurEnvironment”为题写环保建议。

思路点拨

第一步:审题

要点:提出环保建议

体裁:议论文

时态:一般现在时

第二步:列提纲

开头:指出问题重要性

中间:提出具体建议

结尾:呼吁行动

第三步:词汇、短语积累

protect保护,environment环境,pollution污染,recycle回收

第四步:常用句式

Weshould...,It'simportantto...,Let's...,Weneedto...

连句成篇

HowtoProtectOurEnvironment

Ourenvironmentisindanger.Weshouldreduceplasticuseandrecyclewaste.It's

importanttosave

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