2025-2026学年统编版三年级语文上学期必刷常考题之标点符号

2025-2026学年上学期小学语文统编版三年级期中必刷常考题之标点符号

一,试题（共20小题）

1.下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（）

A.蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”

B.“小蜘蛛，你吃饱了吗?”老屋问。

C.“救命啊！救命啊！”红头拚命地叫起末。

D.“哎呀！”狐狸说道："原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

2.下列标点符号使用不正确的一项是（）

A.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

C.他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

D.“哎呀！”狐狸说道：“原米是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

3.下列三个句子中，标点符号运用有误的是（）

A.“哎呀！”狐狸说道："原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

B.“救命胸！救命啊！”红头拼命地叫起来。

C.“不要紧，”小公鸡说道，”第一次能这样就很不错了。”

4.根据提示语位置，填上恰当的标点符号。

（1）我的布娃娃不见了小姑娘愁眉苦睑地说

（2）蚂蚁队长说照样要受到处罚

5.请给下面一段话加上合适的标点符号。

□我喜欢夏日的荷塘口盛开的荷花像一个个小姑娘口小文笑着说口

6.下列句子中，标点符号使用错误的是（）

A.“你在哪儿？“青头急忙问。

B.小猫从破窗户里跳了出来：“♦嘀,谢谢！”

C.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。

D.“奶奶！”小女孩叫起来：“啊！请把我带走吧！”

7.下列句子中标点符号运用不恰当的一项是（）

A.有个同学问：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？’’

B.蚂蚁队长说：“照样要受处罚”。

C.“这真难受。”种子想：“我一定要站起来。”

D.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。

8.下列句子中，标点符号运用有误的是（）

A.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

C.“哎呀！”狐狸说道："原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

9.下列句子用，标点符号使用正确的一句是（）

A.”明天我们去公园玩，”小丽对伙伴们说，“大家都要准时哦。”

B.老师说，“要认真复习课文。”

C.“你好”！小明热情地向刚进门的小红打招呼。

D.小刚说：“我最喜欢学习语文知识。

10.下面句子中标点符号使用有误的一项是（）

A.妈妈说：“等着，妈妈去给你找好吃的来。”

B.“这地方怎么有葡萄？“小狐狸一边想着，一边摘下一颗葡萄放进嘴里。

C.“不要怕，”打疫苗的护士阿姨看着兰兰说：“我轻一点，没有那么疼。”

11.请你仔细观察，下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（）

A.蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”

B.“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问.

C.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

D.“这真难受。”种子想：“我一定要站起来。”

12.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.“小蜘蛛，你吃饱了吗”：老屋问。

B.蚂蚁队长向大家宣布，“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。”

C.“哎呀！”狐狸说道，"原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

13.下列标点符号使用不正确的是哪一项？（）

A.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

B.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

C.“哎呀！”狐狸说道："原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

D.“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”红头嚷道。

14,下列句子中，标点符号使用正确的一项是（)

A.孙中山笑了笑说“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

B.“好吧！”青头说完。转过身子闭上眼睛。

C.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

D.“哎呀！”狐狸说道："原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

15.下列句子标点符号，使用正价的是哪一项？（）

A.先生，这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！

B.“哎呀"，狐狸大惊，“到手的肉怎么丢了。”

C.“你看，”她说：“那里有一片美丽的花海。”

D.他轻轻地合上了书。脸上露出了满意的微笑。

16.“稍息！立正！向后一转！齐步一走！”句中的破折号表示（）

A.解释说明B.语音的延长

C.意思的转折

17.”我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”句子中的省略号表示（）

A.引文的省略B.重复词语的省略

C.说话断断续续

18.在口里填写合适的标点符号。

□没有口没有□小蜘蛛一边亡着补网□一边回答口老屋老屋□我给你讲个故事吧口

19.给下面的句子加上合适的标点符号.

（1）鸟儿问女孩儿□小姑娘口请告诉我口门前的那棵大树怎么不见了口

（2）（□救命啊口救命啊□红头拼命地叫起来□

（3）口哎呀口狐狸说道□原来是给我设了一个圈套啊口

20.按要求完成练习。

（I）给句子加上合适的标点符号。

你喝吧乡亲们高兴地说我们挖这口井就是让大家喝水的

（2）用修改符号修改病句。

小红今天十分漂亮，她穿着一件红色的斗篷，一顶蓝色的帽子。

【解答】ABC正确。

D.有误，当提示语在中间时，“狐狸说道”后面应该用逗号。

故选：D。

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

3.下列三个句子中，标点符号运用有误的是（）

A.“哎呀！”狐狸说道："原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

C.“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”

【考点】标点符号.

【答案】A

【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。

【解答】A.“狐狸说道”是引语在中间，后面应加逗号，故错误。

故选A。

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

4.根据提示语位置，填上恰当的标点符号。

（1）二^我的布娃娃不见了。”小姑娘愁眉苦脸地说——

（2）蚂蚁队长说:“照样要受到处罚.“

【考点】标点符号.

【答案】（1）“我的布娃娃不见了。“小姑娘愁眉苦脸地说。

（2）蚂蚁队长说：“照样要受到处罚。”

【分析1考查了标点符号。根据句子中的关键词提示及标点符号的用法添加恰当的标点即可。

【解答】（1）根据句子中的“说”可知，“我的布娃娃不见了''是小姑娘说的话，因此要用引号，这句话意

思表述完整，还要使用句号结尾，并放在右引号内。“小姑娘愁眉苦脸地说”是提示语，句末要用句号。

（2）“蚂蚁队长说”是提示语在前，要使用冒号，”照样要受到处罚”是蚂蚁队长说的话，要使用引号引

起来，这句话表达意思完整，在“受到处罚”后加上句号，再加右引号。

故答案为：

（1）“我的布娃娃不见了。"小姑娘愁眉苦脸地说。

（2）蚂蚁队长说：“照样要受到处罚。”

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

5.请给下面一段话加上合适的标点符号。

□我喜欢夏R的荷塘□盛开的荷花像一个个小姑娘□小文笑着说口

【考点】标点符号.

【答案】“我喜欢夏日的荷塘，盛开的荷花像一个个小姑娘。”小文笑着说。

【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示填写标点符号。

【解答】人物的语言用引号，提示语在后面时用句号。

故答案为：

'，我喜欢夏日的荷塘，盛开的荷花像一个个小姑娘。''小文笑着说。

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

6.下列句子中，标点符号使用错误的是（）

A.“你在哪儿？“青头急忙问。

B.小猫从破窗户里跳了出来：“嘀瞄，谢谢！”

C.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。

D.“奶奶！”小女孩叫起来：“啊！请把我带走吧！”

【考点】标点符号.

【答案】D

【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。

【解答】ARC.正确.

D.有误，“小女孩叫起来”为提示语在中间，后面应为逗号e

故选：Do

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

7.下列句子中标点符号运用不恰当的一项是（）

A.有个同学问：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”

B.蚂蚁队长说；“照样要受处罚”。

C.“这真难受。”种子想：“我一定要站起来。”

D.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。

【考点】标点符号.

【答案】C

【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。

【解答】ABD.恰当。

C.不恰当，“种子想”为提示语在中间，后面应为逗号。

故选：Co

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

8.下列句子中，标点符号运用有误的是（）

A.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

B."救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

C.“哎呀！”狐狸说道："原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

【考点】标点符号.

【答案】C

【分析】考杳了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。

【解答】A、B正确。

C.有误，“狐狸说道”为提示语在中间，后面应为逗号。

故选：C。

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

9.下列句子用，标点符号使用正确的一句是（）

A.“明天我们去公园玩，”小丽对伙伴们说，“大家都要准时哦。”

B.老师说，“要认真复习课文。”

C“你好”！小明热情地向刚进门的小红打招呼.

D.小刚说：“我最喜欢学习语文知识。

【考点】标点符号.

【答案】A

【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。

【解答】A.正确。此句是人物对话，“明天我们去公园玩”“大家都要准时哦”是小丽说的话.“小丽对伙

伴们说”为提示语在中间的情况，提示语后用逗号，前后引用的话语分别用引号引起来，且句末标点使

用正确，该选项标点使用无误。

B.有误，“老师说”后面应使用冒号和上引号，用来引出老师说的话，正确的表述应该是“老师说：’要认

真复习课文。’”，所以该选项标点使用错误。

C.有误，感叹号应放在引号内，因为“你好”是小明说的话，是引用内容，正确的应该是，“你好！'小明热

情地向刚进门的小红打招呼”，所以该选项标点使用错误。

D.有误，“小刚说”后面的冒号多余，当提示语在引语前，提示语后用冒号：提示语在引语中，提示语后

川逗号;提示语在引语后，提示语后用句号。此句可直接去掉冒号，即“小刚说‘我最喜欢学习语文知识。

所以该选项标点使用错误。

故选：Ao

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

10.下面句子中标点符号使用有误的一项是（）

A.妈妈说：“等着，妈妈去给你找好吃的来。”

B.“这地方怎么有葡萄？“小狐狸一边想着，一边摘下一颗葡萄放进嘴里。

C.“不要怕，”打疫苗的护士阿姨看着兰兰说：“我轻一点，没有那么疼。”

【考点】标点符号.

【答案】C

【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。

【解答】AB.正确。

C有误，本句提示语在中间，提示语后面应该用逗号.句子应改为：“不要怕，”打疫苗的护上阿姨看着

兰兰说，“我轻一点，没有那么疼。”

故选：Co

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

II.请你仔细观察，下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（）

A.蚂蚁队长说：“照样要受处罚.“

B.“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

C.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

D.“这真难受。”种子想：“我一定要站起来。”

【考点】标点符号.

【答案】D

【分析】本题考查标点符号。标点符号是辅助文字记录语言的一套符号，用于标明句读和语气，是书

面语的组成部分。它们用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

【解答】ABC、正确。

D、有误。“种子想”为提示语在中间，应在提示语的后面加逗号，这儿用的冒号，使用有误。

故选：Do

【点评】标点符号是小学语文考试常见的题型，平时要加强冻习，掌握答题技巧。

12,下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（)

A.“小蜘蛛，你吃饱了吗”：老屋问。

B.蚂蚁队长向大家宣布，“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。”

C.“哎呀！”狐狸说道，"原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

【考点】标点符号.

【答案】C

【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。

【解答】A.有误，“小蜘蛛，你吃饱了吗”是老屋的问话，后面应直接接问号。

B.有误，“蚂蚁队长向大家宣布“后面应使用逗号，而不是冒号。

C.正确。

故选：Co

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

13.下列标点符号使用不正确的是哪一项？（）

A.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

B.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

C.“哎呀！”狐狸说道："原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

D.”我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”红头嚷道。

【考点】标点符号.

【答案】C

【分析】本题考查标点符号。常用的标号有句号、逗号、引号、冒号、问号、分号、破折号、省略号等。

我们在平时的学习中应养成正确运用标点符号的好习惯。

【解答】A、B、D正确。

C.有误，提示语在中间，提示语后用逗号。即：“哎呀！”狐狸说道，"原来是这样！你这是给我设了一

个圈套啊！”

故选；Co

【点评】标点符号主要用来表示停顿、语气及词语的性质和作用，是现代书面语言里不可缺少的组成部

分。正确使用标点符号，可以帮助小学生在习作中更好地表达思想感情。

14,下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.孙中山笑了笑说“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

B.“好吧!”青头说完。转过身子闭上眼睛。

C.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

D.“哎呀！”狐狸说道："原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

【考点】标点符号.

【答案】C

【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。

【解答】A.有误，提示语在前面，“说”的后面用冒号。

B.有误，句子间的一般停顿用逗号，如：“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛.

C.正确。

D.有误，提示语在中间时，后面用逗号，如：“哎呀！”狐狸说道，"原来是这样！你这是给我设了一个

圈套啊！”

故选：Co

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

15.下列句子标点符号，使用正价的是哪一项？（）

A.先生，这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！

B.“哎呀"，狐狸大惊，“到手的肉怎么丢了。”

C.“你看，”她说：“那里有一片美丽的花海。”

D.他轻轻地合上了书。脸上露出了满意的微笑。

【考点】标点符号.

【答案】A

【分析】本题考查标点符号。常用的标号有句号、逗号、引号、冒号、问号、分号、破折号、省略号等。

我们在平时的学习中应养成正确运用标点符号的好习惯。

【解答】A.正确。

B,有误，“哎呀”后应用逗号，“怎么丢了”后应用问号。

C.有误，提示语在中间，提示语后用逗号。

D.有误，一般停顿用逗号。

故选：Ao

【点评】标点符号主要用来表示停顿、语气及词语的性质和作用，是现代书面语言里不可缺少的组成部

分。正确使用标点符号，可以帮助小学生在习作中更好地表达思想感情。

16.”稍息！立正！向后——转！齐步——走！”句中的破折号表示（）

A.解释说明B.语音的延长

C.意思的转折

【考点】破折号.

【答案】B

【分析】考查了破折号。根据句子中的关键词提示判断破折号的用法即可。

【解答】“向后——转！齐步——走！”这是人物的语言，破圻号的作用是表示声音的延长。

故选：B,

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手.

17.“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”句子中的省略号表示（）

A.引文的省略B.重复词语的省略

C.说话断断续续

【考点】省略号.

【答案】C

【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、

着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

【解答】“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！结合句子看出这是人物的语言描写，句

了•中的省略号表示说话时断时续。

故选：Co

【点评】破折号有以下几种：表示解释、说明；表示声音的延长；表示话没说完；表示话题转换；表示

事项的列举等.省略号的作用：表引文或引述的话有所省略；表重复词语的省略：表列举同类事物和序

数词语的省略；表静默或思考；表说话断断续续；表语言的中断；表话未说完，语意未尽,

18.在□里填写合适的标点符号。

□没有口没有□小蜘蛛一边忙着补网□一边回答口老屋老屋□我给你讲个故事吧口

【考点】标点符号.

【答案】“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

【分折】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示及标点符号的用法添加恰当的标点即可。

【解答】“一边回答”为提示语在中间，后面应为冒号，提示的内容加引号；“没有”“小蜘蛛一边忙着补

网”“老屋老屋”都是句子间的一般停，后面都加逗号；“没有”“我给你讲个故事吧''都带有强烈的感叹语

气，后面都加感叹号。即：“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个

故事吧！”

故答案为：

♦•没有，没有！小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

19.给下面的句子加上合适的标点符号。

（1）鸟儿问女孩儿口小姑娘口请告诉我口门前的那棵大树怎么不见了口

（2）口救命啊□救命啊□红头拼命地叫起来口

（3）口哎呀□狐狸说道□原来是给我设了一个圈套啊口

【考点】标点符号.

【答案】（1）鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，门前的那棵大树怎么不见了？”

（2）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

（3）“哎呀！”狐狸说道,“原来是给我设了一个圈套啊!”

【分析】考杳了标点符号。根据句子中的关键词提示及标点符号的用法添加恰当的标点即可。

【解答】（1）“鸟儿问女孩儿”为提示语在前，后面应为冒号，提示的内容加引号；“小姑娘”“请告诉我”

都是句子间的一般停顿，后面都加逗号；“门前的那棵大树怎么不见了''带有强烈的疑问语气，后面加问

号。即：鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，门前的那棵大树怎么不见了？”

（2）“红头拼命地叫起来”为提示语在后，后面应为句号，提示的内容加引号；“救命啊""救命啊''都带

有强烈的感叹语气，后面都加感叹号。即：“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

（3）“狐狸说道”为提示语在中间，后面应为逗号，提示的内容加引号：“哎呀”“原来是给我设了一个圈

套啊”都带有强烈的感叹语气，后面都加感叹号。即：“哎呀！”狐狸说道，“原来是给我设了一个圈套啊！”

故答案为：

（1）鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，门前的那棵大树怎么不见了？”

（2）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

（3）“哎呀！"狐狸说道，“原来是给我设了一个圈套啊！”

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

20.按要求完成练习。

<1）给句子加上合适的标点符号。