2025年10月自考00403学前儿童家庭教育试题及答案

机密考试结束前

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年月高等教育自学考试

202510

学前儿童家庭教育试题

课程代码:00403

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

1.

答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔

2.

填写在答题纸规定的位置上。

选择题部分

注意事项:

每小题选出答案后用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮

,2B。,

擦干净后再选涂其他答案标号不能答在试题卷上

,。。

一、单项选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的备选项中只有一项

是最符合题目要求的,请将其选出。

联合家庭与残缺家庭在家庭结构上的主要区别在于

1.

联合家庭由单亲和孩子组成而残缺家庭由多代同堂构成

A.,

联合家庭成员多且结构复杂而残缺家庭成员少且结构简单

B.,

联合家庭存在祖孙关系而残缺家庭不存在祖孙关系

C.,

联合家庭的经济压力更大而残缺家庭的教育功能更弱

D.,

导致我国家庭规模呈现小型化核心化趋势的主要原因是

2.、

政府强制规定家庭成员数量上限传统宗族观念的强化

A.B.

社会经济发展与生产力提高自然灾害导致家庭人口减少

C.D.

下列属于现今社会家庭的教育功能特点的是

3.

教育功能统一化知识技能传授仍由家庭主导

A.,

教育功能分化学前阶段更注重个性培养和生活习惯

B.,

教育功能弱化学校教育完全取代家庭作用

C.,

教育功能单一化仅聚焦于学科成绩提升

D.,

关于家庭的抚养和赡养功能以下描述正确的是

4.,

家庭的抚养和赡养功能在老年人和儿童的身心健康中仍不可替代

A.

随着社会保障体系的完善家庭的抚养和赡养功能已完全被取代

B.,

现代社会中家庭的赡养功能已完全弱化无需承担任何责任

C.,,

所有国家的儿童抚育责任均主要由社会机构承担

D.

学前儿童家庭教育试题

00403#1(4)

关于家庭教育的娱乐功能表述正确的是

5.

有些社会娱乐场所可以替代

A.

对于调适人们的生理心理有益

B.、

随人们生活水平不断提高此功能将越来越不受到重视

C.,

和睦愉快的家庭生活并不一定使人感到精神饱满

D.

某家庭中父亲忙于工作母亲因工作原因常将孩子托付给老人照顾根据父母教育责任的

6.,,。

论述下列做法最符合家庭教育原则的是

,

父亲应完全承担经济责任教育主要由母亲负责

A.,

母亲应将孩子长期托付给老人以专注事业发展

B.

父亲需主动参与教育母亲应平衡工作与家庭时间

C.,

只需保证物质条件教育责任可由学校完全承担

D.,

在世纪的家庭教育中父亲主动参与孩子的升学规划并传授社会技能这主要体现了关

7.21,,

于父亲作用的哪个观点

父亲应主要承担物质保障责任父亲需通过权威形象压制孩子个性

A.B.

父亲应优先关注孩子情感需求父亲需把握方向并培养责任感

C.D.

在影响亲子关系的因素中传统文化背景强调的亲子关系特征是

8.,

子女的人格平等地位父母与子女的双向信息交流

A.B.

家长的权威与子女的服从亲子间的民主协商模式

C.D.

学前儿童家长的教育能力通过协调亲子关系对幼儿发展产生的核心作用是

9.,

提高家长自身教育知识水平促进幼儿社会性发展

A.B.

增强家庭经济条件改善幼儿身体素质

C.D.

在家庭教育中对学前儿童进行审美教育的主要任务是

10.,

培养孩子独立生活能力和自我保护能力

A.

引导孩子感受美启发表现美鼓励创造美塑造美的心灵

B.、、,

发展孩子的语言理解和运用能力

C.

培养孩子诚实自信友爱等良好品德

D.、、

孕妇持续而剧烈的紧张情绪会导致胎儿出生后出现多动挑食多吐多哭多腹泻不安

11.、、、、、、

体轻瘦弱等现象其根本原因是

,

孕妇情绪反应通过血循环和内分泌系统直接影响胎儿

A.

孕妇营养摄入不足

B.

孕妇接触放射性物质

C.

孕妇服用有害药物

D.

建立常规的根本目的是

12.

培养幼儿的创造力和想象力

A.

帮助幼儿逐步认识自身能力并建立行为规范

B.

增强幼儿的体能和运动协调能力

C.

提高幼儿的语言表达和社交技巧

D.

学前儿童家庭教育试题

00403#2(4)

学前儿童家庭教育方法是指

13.

教师为完成教学任务所采用的教学策略

A.

家长为达到家庭教育的目的完成家庭教育的任务和内容所选择和运用的具体措施和

B.、

手段

幼儿园教师对幼儿进行心理辅导的技巧

C.

家长通过社会交往方式影响孩子的行为模式

D.

导致非期望行为产生的主要原因包括以下哪项

14.

父母的期望过高超出孩子年龄和能力孩子缺乏足够的睡眠时间

A.B.

孩子天生性格孤僻难以融入集体社会环境缺乏必要的娱乐设施

C.D.

对非期望行为实施理智性管教原则的必要性在于

15.

确保孩子立即服从命令帮助父母冷静分析行为原因

A.B.

通过严厉惩罚快速纠正错误降低父母对孩子的期望值

C.D.

对非期望行为采用自然后果法的根本目的是

16.

培养孩子对自己行为的责任感立即纠正孩子的错误行为

A.B.

通过严厉惩罚让孩子服从减少家长的教育负担

C.D.

在家庭教育指导中强调指导者应尊重家长的人格避免居高临下态度并将家长视为服务

17.,,,

对象的原则是

双向互动原则共同成长原则

A.B.

分类指导原则家长主体原则

C.D.

针对岁幼儿家长的家庭教育指导中需要重点培养孩子的生活自理能力以下符合该

18.3~6,,

阶段指导要求的措施是

强制要求幼儿每天完成特定数量的数学练习

A.

鼓励幼儿自己穿脱衣物并收拾玩具

B.

限制幼儿接触户外活动以防止意外受伤

C.

通过电子屏幕使用时间奖励幼儿的听从表现

D.

某幼儿园组织家长针对重智轻德的教育观念开展讨论辨析活动通过家长间的相互交

19.“”,

流和观点碰撞促进教育观念更新这种指导形式主要体现了家庭教育指导改革方向的

。

改变单一性提倡多样性改变封闭式提倡开放式

A.,B.,

改变灌输型提倡家长共同参与改变被动式提高参与率

C.,D.,

家庭教育指导效果的评价需从家长的参与度教育观念转变行为改善及儿童发展四个维

20.、、

度进行其中评估家长的家庭教育行为改善的具体指标包括

,

家长参与指导活动的出勤率及课堂专注度

A.

家庭环境创设的科学性及亲子互动方式的改进

B.

教师指导能力的提升及社区资源的整合程度

C.

幼儿园课程设置的合理性及教学设备的完善度

D.

学前儿童家庭教育试题

00403#3(4)

非选择题部分

注意事项:

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上不能答在试题卷上

,。

二、填空题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。

制约家庭教育的社会背景包括社会的政治经济文化教育的发展和变化

21.、、、、。

普那路亚家庭又称为

22.。

在人类漫长的历史发展过程中曾出现过四种家庭形态血缘家庭普那路亚家庭对偶家庭

23.:、、

和

。

家庭结构是指家庭成员的构成及其相互作用相互影响的

24.、。

未来社会是是毫无疑问的

25.。

受教育程度高的家长的教育观念指孩子是可以

26.。

脑力劳动者家长的教育观念更富有

27.。

学前儿童家长的教养方式是指学前儿童家长在教育抚养子女的日常活动中表现出的一种

28.、

它是对父母各种教养行为的特征概括

,。

协调亲子关系能力强的学前儿童家长会给予孩子时间空间上的而能力弱的家长则

29.、

容易导致亲子冲突频繁

。

了解儿童安全感需要能力强的家长会而能力弱的家长则可能争吵不休

30.,。

影响学前儿童家长处理儿童问题能力的因素包括片面和未掌握家庭教育知识和幼

31.

儿身心发展规律特点的知识

、。

学前儿童家庭认知教育的主要任务是丰富孩子的经验激发学习兴趣培养动手动

32.,,、

口动脑习惯促进智力能力发展

、,、。

婴儿出生后必须进行的适应包括体温的稳定和某些器官功能的开始

33.、。

学前儿童家庭教育中家长面对孩子的非期望行为首要的是家长要具有

34.,,。

行为改变技术的操作方法中将行为细分为许多细小的动作逐步增强以达成行为的方法

35.,,

称为

。

三、名词解释题:本大题共5小题,每小题3分,共15分。

隔代亲

36.

亲子间的良性互动

37.

现代的儿童观

38.

民主权威型教养方式

39.

家庭教育指导原则

40.

四、简答题:本大题共5小题,每小题6分,共30分。

简述通过家访观察调查研究比较不同亲子关系祖孙关系对幼儿发展影响的实践方法

41.、、、。

简述幼儿园如何利用传播媒介对家庭教育开展指导

42.。

简述在日常工作中家庭对幼儿园教育参与的具体体现有哪些

43.,。

简述幼儿园如何开展家庭教育指导

44.。

简述教育代沟存在的原因

45.。

学前儿童家庭教育试题

00403#4(4)

《学前儿童家庭教育》试题（课程代码：00403）

一、单项选择题

1.B.联合家庭成员多且结构复杂，而残缺家庭成员少且结构简单

2.C.社会经济发展与生产力提高

3.B.教育功能分化，学前阶段更注重个性培养和生活习惯

4.A.家庭的抚养和赡养功能在老年人和儿童的身心健康中仍不可替代

5.B.对于调适人们的生理、心理有益

6.C.父亲需主动参与教育，母亲应平衡工作与家庭时间

7.D.父亲需把握方向并培养责任感

8.C.家长的权威与子女的服从

9.B.促进幼儿社会性发展

10.B.引导孩子感受美、启发表现美、鼓励创造美、塑造美的心灵

11.A.孕妇情绪反应通过血循环和内分泌系统直接影响胎儿

12.B.帮助幼儿逐步认识自身能力并建立行为规范

13.B.家长为达到家庭教育的目的，完成家庭教育的任务和内容所选择和运

用的具体措施和手段

14.A.父母的期望过高超出孩子年龄和能力

15.B.帮助父母冷静分析行为原因

16.A.培养孩子对自己行为的责任感

17.D.家长主体原则

18.B.鼓励幼儿自己穿脱衣物并收拾玩具

19.C.改变灌输型，提倡家长共同参与

20.B.家庭环境创设的科学性及亲子互动方式的改进

二、填空题

21.科技

22.群婚家庭

23.一夫一妻制家庭

24.状态（或“模式”）

25.学习型社会

26.教育的

27.理性（或“科学性”）

28.行为倾向

29.自由度

30.营造和谐家庭氛围

31.教育观念

32.认知

33.呼吸

34.耐心

35.塑造法

三、名词解释题

36.隔代亲

指祖辈与孙辈之间因血缘关系、情感联结和相处方式形成的特殊亲密关系，

常表现为祖辈对孙辈的过度宠爱或情感依赖。

37.亲子间的良性互动

指父母与子女之间基于尊重、理解与情感交流的积极互动过程，表现为有

效沟通、情感支持与行为引导，促进亲子关系和谐与儿童健康发展。

38.现代的儿童观

指尊重儿童作为独立个体的人格与权利，强调儿童发展的主体性、独特性

和潜能，主张以儿童为中心的教育理念。