高考英语一轮复习讲义 必修第二册 Unit 5 Musi

必修

第二册Unit5Music

L基础知识排查

■知识速记词汇句型

［单元词汇要记牢1

I.认阅读单词

1.hip-hopn.嘻哈音乐；嘻哈文化

2.technon.泰克诺音乐（一种节奏快、通常无歌声相伴的音乐）

3.bagpipesn.［p/.］风笛

4.stringedadj.有弦的

5.stringedinstrument弦乐器

6.virtualchoir虚拟合唱团

7.studion.演播室；（音乐的）录音棚；工作室

8.conductor机（乐队、合唱团等的）指挥；（公共汽车的）售票员

9.phenomenon（/?Z.phenomena）n.现象

10.rap机快速敲击；说唱音乐说敲击;（说唱歌中的）念白

11.albumn.相册；集邮簿；音乐专辑

12.rhetorical〃力.修辞的

13.metaphorn.暗喻；隐喻

14.personificationn.拟人；人格化；化身

15.similen.明喻

16.outlinen.&".概述；概要

17.Mozart莫扎特

n.记重点单词

1.classical〃力•.古典的；经典的

2.souln.灵魂；心灵

3.virtual。力•.很接近的；事实上的；虚拟的

4.opportunityn.机会；时机

5.ontop-卯.（朝）向

6.ordinary〃力•.普通的；平凡的

7.award”.授予n.奖品

8.stages（发展或进展的）时期；阶段；（多指剧场中的）舞台

9.altogether〃加.（用以强调）全部；总共

10.thus〃面.如此；因止匕

11.bandn.乐队；带子

12.nowadays“do.现在；目前

13.previous4的：先前的；以往的

14.impactn.巨大影响；强大作用；冲击力

15.aim机目的；目标式力求达到；力争做到；瞄准”.目的是；旨在

16.diseasen.（疾）病

17.achevi.&n.疼痛

18.lean^.（leant/leaned,leant/leaned）依靠；倾斜

19.moreover〃面.而且；止匕夕卜

20.beingn.身心；存在；生物

21.somehow〃曲.以某种方式（或方法）；不知怎么地

IH.知拓展单词

1.energyn.能源；能量；精力fenergetic〃力：精力充沛的

2.compositions.成分；（音乐、艺术、诗歌的）作品-compose。.作曲，谱写一composer〃.作

曲者；作曲家

3.perform况.&表演；履行；执行fperformance表演；演技；表现fperformer几.表

演者；演员

4.enable”.使能够；使可能一able。力：有能力的fability能力fdisable”使丧失能力；使

残疾fdisability残疾；缺陷funable。的•.不能的；没有能力的

5.prove。，.证明；展现一proof”.证据

6.original。力•.原来的；独创的；原作的机原件；原作-*originally〃而最初；原来一origin机起

源

7.gradual〃力•.逐渐的；渐进的graduallyato.逐渐地

8.capable〃力’.有能力的；有才能的fincapable皿/.没有能力的一capacity机容量；能力

9.relief机（焦虑、痛苦的）减轻或消除；（不快过后的）宽慰、轻松或解脱frelieve使减轻;

缓解frelievedadj轻松的；解脱的

10.cure”.治愈；治好（疾病）；解决（问题）加药物；治疗；（解决问题、改善糟糕情况的）措

施fcurable4力•.可治愈的fincurable。力•.不可治愈的

11.unemployed〃力•.失业的；待业的一employ雇用；利用一employment就业；使用；

雇用；工作—employer雇主femployee九.雇员

12.romantic〃力;浪漫的n.浪漫的人fromance浪漫气氛

13.equipmentn.设备；装备fequip装备；配备

14.talentn.天才；天资；天赋ftalented。力•.有天赋的；天才的

15.pianon.钢琴fpianist”.钢琴家

16.assume”.以为；假设fassumption假设；推断fassumingco就假设；假定

17.additionn.添加；加法；增加物fadditional〃力;附加的；另外的fadd”.添加；增力口

18.treatments.治疗；对待；处理-*treat治疗；对待；招待n.乐趣；款待

19.satisfactionn.满足；满意；欣慰—satisfy”使满意fsatisfied〃力■.满意的-satisfyingadj.

令人满意的一satisfactory时：令人满意的

20.various〃力•.各种不同的；各种各样的variety多样性一varyo.变化

21.repetitionn.重复；重做-*repeat重复

22.reactionn.反应；回应freact沅.（对...）作出反应

IV.背核心短语

1.fallinlovewith爱上

2.absorbedinsth./sb.被...吸引住；专心致志

3.setsth.up安装好（设备或机器）

4.tryout参加...选拔（或试演）

5.inaddition（tosb./sth.）除...以外（还）

6.from（then）on从（那）时起

7.getthrough（设法）处理；完成

8.touchone?sheart/soul触动某人的心灵

9.enablesb.todosth.使某人能够做某事

10.graduatefrom毕业于

［增加词汇来助力1

1.charming4的;迷人的；有魅力的

2.circulatevt.&oi.（使）循环;（使）流通

3.circumstance〃.情况；形势；环境

4.civilizationn.文明；教化

5.classica的.经典的

6.classical〃6•.传统的；古典的

7.clarify澄清；阐明

8.classify。/.分类

［经典句式需悟通1

1.Imaginehavingtheopportunitytosingtogetherwithhundredsofotherpeoplewhileyouareat

homealone.（while引导的时间状语从句）

想象一下，独自在家时，你有机会可以与数百人一起引吭高歌。

2.Movedbythismusic,hesaid,“Itwaslikeseeingcolorforthefirsttime."（过去分词短语

作原因状语）

他被这段音乐打动了，他说：“那种（兴奋的）感觉就如同是第一次看见色彩一样。”

3.Duringthosetimes,musiccanhelpyouinthesamewaythatithelpedme.（theway作先行词

的定语从句）

在那时，音乐可以帮助你，就像它曾经帮助我一样。

4.Musicisthemedicineofthemind.（暗喻）

音乐是心灵的良药。

Itspokewordsofencouragementtothedeepestpartofmybeing.（拟人）

它（音乐）使我的内心深受鼓舞。

5.Givenmyinexperience,Ichoseafairlysimplecomposition.（独立成分作状语）

考虑到我缺乏经验，我选择了一部相当简单的作品。

■语境填词

请先从表格中选用本单元所学词汇完成下列短文，然后核对答案并背诵该短文。

cure,addition,impact,performance,relief,assume,equipment,prove,treatment

JilLanordinary-lookinggirl,hasatalentformusicandheraimistobeamasterinmusic,

butwhenshewas20yearsold,aseriousdiseasemadeheracheallover.Fromthenon,shewent

throughvarious1.treatments,butnonecould2.curethedisease.In3.addition,shelostthe

opportunitytogetontothestagewithherband.Thediseasealsohadan4.impactonher

appearance.Shetriedoutforsome5.performances?butthereactionfromaudiencewasterrible,

thoughshewasacapablecomposerandagoodperformer.Gradually,shebecameabsorbedin

watchingherpreviousalbums,6.assumingthatshewerestillfine.Herparentswereworriedabout

thephenomenonandthus,theytriedtohelpheroutsomehow.Onedaytheysentoneofher

originalcompositionstoavirtualchoir.Theconductorinchargefellinlovewiththeenergyin

hermusic.Insteadoftellingaromanticstory,hermusiccantouchpeople?ssouLbringpeople

7.reliefandcauseasenseofsatisfaction.Nowadaystheyhavedesignedaspecialstudioforher

andsetupadvanced8.equipment.Thisenablesherto9.provehertalentsandtowinan

award.Moreover,herparents,supportistherockshecanleanontobecomestrongandtoget

throughhardtimes.

L核心考点突破

提示：题干中加底纹词汇为本单元词汇

Dawardn.奖，奖品；奖金；助学金北授予；判给；奖励

•win/receive/getanawardforsth.因...而得奖

takeupanaward接受奖项

•awardsth.tosb.=awardsb.sth.授予/判给某人某物

（1）1oftendreamofperformingonawonderfulstageandwinninganawardformyperformance.

⑵得知您被授予一等奖，我写信向您表示衷心的祝贺。（应用文写作之祝贺信）

Learningthatyouwereawardedthefirstprize,Iamwritingtoexpressmysincerecongratulations

toyou.

⑶接受这个奖的时候，我是如此激动以至于热泪盈眶。（读后续写之心理描写）

Whentakinguptheaward,Iwassoexcitedthattearswelledupinmyeyes.

Bcure«.药物；治疗；痊愈；治疗方法；（解决问题、改善糟糕情况的）措施治愈；解决

（问题）；治好（疾病）；纠正/去除（弊端等）

•acurefor..........的治疗方法;治愈....的方法

•curesb.ofsth.治愈某人的某种疾病；矫正/改正某人的不良行为

(l)Musichasamagicpowertobringreliefandsatisfaction,andthusitcanbeacureforsome

diseases.

(2)我最尊敬的人是我的英语老师，他耐心地帮助我改正了不良的学习习惯。

(2020・全国I,书面表达)

ThepersonIrespectmostismyEnglishteacherwhopatientlyhelpedtocuremeofmybad

learninghabits.

Baimn.目的；目标位.&比・瞄准；力求达到；力争做到诃.目的是；旨在(aimless。办无目

的的)

•withtheaimof有..的目的

•aimat瞄准；目的在于

aimsth.atsb./sth.用某物朝向/瞄准某人或某物

aimtodo.../atdoing...旨在做...;力求达到....

beaimedat目的是；旨在

(l)InwritingParagraph1,theauthoraimstopresent(present)anargument.(2020•天津)

（2）我抓住一块石头，把它瞄准狼，试图把狼吓走。（读后续写之动作链描写）

Iseizedastoneandaimeditatthewolf,attemptingtoscarethewolfaway.

（3）我写信的目的是向您表示衷心的感谢。（应用文写作之感谢信）

Iamwritingwiththeaimofexpressingmyheartfeltgratitudetoyou.

（4）WewillhaveanEnglishdramacompetition.ltisaimedatenrichingourextra-curricular

activities.

fWewillhaveanEnglishdramacompetition,whichisaimedatenrichingourextra-curricular

activities.（用which引导的定语从句改写）

—WewillhaveanEnglishdramacompetition,aimedatenrichingourextra-curricularactivities.（用

过去分词短语作后置定语改写）

Eltreatmentn.治疗；处理；对待（treat〃・乐趣；款待v.对待；治疗；招待）

•undertreatment在治疗中

•treatsb.as…把某人看作...

treatsb.tosth.用招待某人，以…款待某人

treatsb.with...以...方式对待某人

（l）Later,heworkedinAfrica,wheremanypeoplesufferedfromblindnessforlackofproper

treatmentftreat）.（2020•江苏）

（2）Itwassummer,andmydadwantedtotreatmetoavacationlikeneverbefore.

⑶现在我把英文报打“仇作为我忠诚的朋友。（2021•新高考全国I,应用文写作）

AtthemomentItreattheEnglishnewspaperYouthasmyloyalfriend.

（4）我呼吁所有人尊敬地对待残疾人，因为所有人生而平等。（应用文写作之倡议书）

Iappealtoallthepeopletotreatthedisabledwithrespectbecauseallarebornequal.

超satisfactionn,满足；满意；欣慰（satisfyv£・使满意satisfied•满意的satisfactoryadj.

令人满意的satisfying。方令人满意的）

•withsatisfaction满意地

toone'ssatisfaction令某人满意的是

asenseofsatisfaction满足感

•satisfyone'sneeds/demands满足某人的需要

•besatisfiedwithsth./sb.对某事/某人感到满意

besatisfiedtodosth.对做某事感到满意

（l）Tomysatisfaction,mysonfinallyfoundasatisfactory/satisfyingjob.Mysonwassatisfiedto

workinthefactory.（satisfy）

⑵为了满足我的需要，爸爸为我创造了一个好的学习氛围。看着我的成绩单，我爸爸满意地

点了点头，脸上绽开了微笑。（读后续写之心理描写）

Tosatisfymyneeds,myfathercreatedagoodlearningatmosphereforme.Lookingatmyreport

card,myfathernoddedwithsatisfaction,asmilespreadingacrosshisface.

（3）你的旅行社曾作出保证满意的承诺，可是事实上没有一个游客对你们的服务满意。（应用文

写作之投诉信）

Yourtravelagencyhadpromised^SatisfactionGuaranteed^,butasamatteroffact,noneofthe

touristswassatisfiedwithyourservice.

国getthrough（设法）处理；完成；打通（电话）；通过；用完；耗尽；熬过（困难时期）

getdowntodoingsth.开始着手做某事

getusedtodoingsth.习惯于做某事

getalong（well/badly）with和相处（得好/坏）;进展（得好/坏）

getover克服（困难）；从...中恢复过来

getacross（使）被理解；把...讲清楚

用get短语的适当形式填空

Learningthatyouhavedifficultygettingalongwellwithyournewschoollife,Iamwritingwith

theaimofofferingyousometips.Firstly,whynotgetdowntotakingpartinsomeinterestgroups

sothatyoucanfindfriendswithsimilarinterest?Secondly,youcanturntotheschooladviserwho

canhelpgetover/getthroughyourhardships.Lastbutnotleast,ifyoucommunicatewithyour

classmatessincerely,youwillgetyourmeaningacross.Inbrief,followtheabovesuggestions,and

youcangetusedtoyournewschoollifeassoonaspossible.（应用文写作之建议信）

Qtheway作先行

词的正,语从句...,.....,

Duringthosetimes,musiccanhelpyouintheaam黑皮axJthatlt

h而/在那时，音乐可以帮助你，就像它曾经帮助我一样。

•theway后面的定语从句不缺主语和宾语时，定语从句用inwhich或that引导，也可省略关

系词。

•当the/away后面的定语从句缺少主语或宾语时，关系词用that或which,作宾语时可省略。

（1）他是如此傲慢以至于没有人喜欢他说话的方式。

Heissoproudthatnobodylikestheway（that/inwhich）hespeaks.

（2）我们必须要提出一个足够环保的方式来解决这个问题。

Wemustcomeupwithawaythat/whichisenvironment-friendlyenoughtosolvetheproblem.

图修辞手法之暗喻和拟人

在读后纨与中的运用„MjusicJsJh«jnedkinejQfJthfijnind.音乐是心灵的良药。（暗喻）It

SjtftM葭观QI*或jencouragementtothedeepestpartofmybeing.它（音乐）使我的内心深受鼓

舞。（拟人）

在读后续写中可以适当采用暗喻和拟人的修辞手法，让故事更加生动传神。暗喻表示把某事

物比拟成和它有相似关系的另一种事物，不用like,as等喻词；拟人表示把事物进行人格化。

【先欣赏】

（1）（暗喻）我如鳗在喉，泪水模糊了我的眼眶。（情感描写）

Ifeltalumpinmythroat,tearscloudingmyeyes.

（2）（暗喻"J、男孩狼吞虎咽。（动作描写）

Thelittleboywolfeddownthefood.

（3）（暗喻、拟人）羽毛般的雪花在夜空中飞舞，构成一幅美丽的图画。（景物描写）

Thefeatherysnowflakesdancedinthenightair,makingabeautifulpicture.

（4）（拟人）我气得说不出话来。（情感描写）

Angerchokedmywords.

【再运用】

（5）（暗喻）爱是太阳，把冬天从人的脸上驱走。（读后续写之升华句）

Loveisthesunthatdriveswinterfromthehumanface.

（6）（暗喻）生活是一条未被涉足的河流，充满各种曲折。（读后续写之升华句）

Lifeisanunexploredriver,fulloftwistsandturns.

（7）（拟人）夜空中星星向我眨眼。（景物描写）

Starswinkedatmeinadarkeningsky.

■巩固落实

提示：题干中加底纹词汇为上一单元词汇

I.一词多义练/熟词生义练—清除阅读障碍

1.perform

A.表演B.履行C.执行D羞观

(l)Thechiefofthecompanydecidedtochoosearesponsiblepersontoperformthetask.C

(2)Honey,youmustappreciatethatIhavemydutytoperform,justasyouhaveyourduty.B

(3)Ireneissoincrediblymusicalandhasanaturalinstincttoperform.A

(4)Whenyou'reinajobyoudislike,forinstance,youmaynotperformwell.D

2.getthrough

A.打通(电话)B.完成C.熬过(困难时期)D.通过

(l)WhatpuzzlesmeisthatIdon'tknowhowtogetthroughmywork.B

(2)Usingadifferentapproachhelpsmegetthroughtoughtimes.C

(3)Ifonemanguardsthepass,tenthousandpeopleareunabletogetthrough.D

(4)Havingdialedthenumberseveraltimes,thepoetstillcouldn?tgetthrough.A

3.快速阅读下列句子并猜测句中加黑词汇的汉语意思

(l)Thecourseisdesignedtohelpstudentswithcolourandcomposition.构图

(2)Attheendofthepuzzlesession,theparticipantswereaskedtomakeasnapdecisionaboutthe

products.智力游戏

n.核心知识强化练——巩固语言知识

1.Thewinnerofthegamewasawarded(award)asmallamountofmoneyaswellassomesnacks.

2.Itisevidentthatlovefromthestudentswillcurehimofhishomesickness.

3.Absorbed(absorb)inwritingapoem,thepoetdidn'trealizenightwasapproaching.

4.Thekinglaunchedseveralbattles,aimingtoconquer(conquer)thecountywhichtriedtobreak

awayfromhim.

5.Assuming(assume)Ihaveanopportunitytotraveltoanearbycountry,Imustkeepmyeyesopen

forthecustoms.

6.Theboyhasgonethroughseveraltreatments(treat),whichhavestrikingeffects.

7.Itriedtophonethepersoninchargeofthegallery,butIcouldnotgetthrough.

8.Tomysatisfaction(satisfy),thebossofthepubwasverygenerousandtreatedmetoabeerfree

ofcharge.

9.Alltheindividualsperformed(perform)wellinthechoiryesterday.

10.Surrounded(surround)byoldcypresstrees,theConfuciusTemplegaveusasenseofhistory.

L写作能力提升

i.单句写作——应用文增分练

演讲稿—战胜残疾

1.我的演讲旨在告诉你们我是如何与残疾共存的。(beaimedat)

MyspeechisaimedattellingyouhowIlivewithmydisability.

2.当我两岁的时候，我感染了一种严重的疾病，从此我就不能像健康的人一样走路了。(过

去分词短语作原因状语)

AttackedbyaseverediseasewhenIwastwo,Icouldn'twalklikeahealthypersonfromthenon.

3.我周围的人不能尊重我，这使我失去了希望。（treatsb.with）

Peoplearoundmedidn'ttreatmewithrespect,makingmelosehope.

4.后来，我专心读海伦・凯勒的故事，这个故事最终帮我度过了那段艰难的时光。（beabsorbed

in；getthrough）

Later,Iwasabsorbedinrea