选修六Unit3-Readin教学课件

选修六Unit3Reading课件单击此处添加副标题XX有限公司XX汇报人：XX目录课件内容概述01词汇与短语02阅读理解技巧03语言点讲解04练习与活动05拓展与延伸06课件内容概述章节副标题PARTONE单元主题介绍本单元通过阅读材料，引导学生了解自然界中的动植物及其生存环境，增强环保意识。探索自然世界探讨技术进步如何改变人类生活，通过具体事例展示技术革新带来的积极与挑战。技术进步的影响介绍科学实验的重要性，通过案例分析，让学生理解科学发现背后的实验过程和科学方法。科学实验与发现010203阅读材料概览介绍阅读材料所涉及的主题，以及相关的历史、文化背景，为理解全文打下基础。主题与背景分析阅读材料的组织结构，如引言、主体段落和结论，使学生了解文章的逻辑框架。结构布局概述文章中的核心观点和论点，帮助学生把握文章的主旨和论证方向。主要论点学习目标阐述学生将学习并掌握与Unit3Reading相关的专业词汇和短语，以增强阅读理解能力。掌握核心词汇通过课文学习，学生能够理解并总结出文章的中心思想和作者的观点。理解主题思想学生将学会分析文本的结构，包括段落大意和文章的组织方式，以提高阅读技巧。分析文本结构词汇与短语章节副标题PARTTWO关键词汇讲解掌握词汇的词性（名词、动词等）和在句子中的用法，有助于正确理解和运用新词汇。词汇的词性与用法通过比较同义词之间的微妙差异，可以更精确地选择合适的词汇来表达特定的语境和情感。同义词辨析学习短语搭配时，了解其固定用法和含义，能够提高语言表达的准确性和自然度。短语搭配的含义短语搭配分析01例如，“dependon”表示依赖，“agreewith”表示同意某人的观点，分析这些搭配有助于理解动词的用法。02例如，“heavyrain”表示大雨，“strongwind”表示强风，了解这些搭配有助于掌握形容词的正确使用。03例如，“carefullyconsider”表示仔细考虑，“quicklyrespond”表示迅速回应，分析这些搭配有助于提高语言表达的准确性。动词与介词的搭配形容词与名词的搭配副词与动词的搭配词汇记忆技巧通过将新词汇与已知词汇或熟悉的事物联系起来，形成记忆链接，帮助加深记忆。联想记忆法在句子或语境中学习词汇，通过上下文来理解单词含义，增强记忆的实用性。语境记忆法学习前缀、后缀和词根，通过理解词汇的构成来记忆新单词，提高记忆效率。构词法记忆阅读理解技巧章节副标题PARTTHREE文章结构分析在阅读时，找到每段的中心思想，通常主题句位于段落的开头或结尾。识别主题句0102分析每个段落的作用，如引言、发展论点、举例说明或总结，以把握文章逻辑。理解段落功能03通过分析段落间的连接词和过渡句，理解作者如何组织文章，使内容流畅连贯。把握文章脉络主旨大意把握01在阅读中找到每段的中心思想，通常主题句位于段落的开头或结尾。识别主题句02阅读完一段后，用自己的话简明扼要地总结该段落的核心内容。总结段落要点03理解文章的组织结构，如比较对照、因果关系等，有助于把握主旨。把握文章结构04通过分析作者使用的语言和修辞手法，推断出作者想要传达的深层含义。推断作者意图细节信息提取01识别关键词在阅读时标记出与问题直接相关的关键词，有助于快速定位答案所在。02理解句子结构分析句子成分，理解主谓宾等结构，有助于准确把握细节信息的含义。03注意时间顺序关注文中提及的时间线索，有助于理解事件发生的先后顺序和逻辑关系。语言点讲解章节副标题PARTFOUR语法结构解析01动词时态的使用在阅读中，理解动词时态对于把握故事情节和人物动作至关重要，如一般过去时和现在完成时的区别。02从句的构成与功能掌握不同类型的从句（名词性从句、定语从句、状语从句）及其在句子中的作用，有助于深入理解复杂句型。03非谓语动词的用法非谓语动词（不定式、动名词、分词）的正确使用能够丰富句子结构，如在描述背景或补充信息时的运用。语言功能用法使用"should"或"oughtto"来提出建议，例如："Youshouldtrytogetmoresleep."表达建议利用"may","might","could"等情态动词表达不确定性，如："Itmightrainlatertoday."表示可能性语言功能用法使用"must"或"haveto"来强调某事的必要性，例如："YoumustfinishyourhomeworkbeforewatchingTV."强调重要性通过疑问句来获取信息，如："Couldyoutellmethetime,please?"询问信息例句应用示范"Ihavejustfinishedmyhomework."展示了现在完成时表达刚刚完成的动作。使用现在完成时01"Sheusedtogotothelibraryeveryweekend."用过去时态表达过去的习惯。表达过去习惯性动作02例句应用示范"Wearegoingtowatchamovietonight."用begoingto结构描述未来的计划或打算。描述将来计划01"Hecanspeakthreelanguagesfluently."使用can来表达某人具备的能力或可能性。表达能力与可能性02练习与活动章节副标题PARTFIVE阅读理解练习通过上下文线索，引导学生猜测生词含义，提高阅读理解能力。词汇猜测练习设计问题让学生根据文章内容进行逻辑推理，判断信息的真假。推理判断题要求学生提炼每个段落的中心思想，加深对文章结构的理解。总结段落大意词汇运用活动通过词汇接龙游戏，学生可以复习和巩固新学的词汇，同时提高语言反应能力。词汇接龙游戏将词汇按主题或词性进行分类，挑战学生对词汇的掌握程度和分类能力。词汇分类挑战学生利用新词汇编排对话，模拟真实场景，增强词汇的实际运用能力。情景对话练习语言点应用练习通过填空练习，学生可以巩固对课文中的关键词汇和短语的记忆和理解。填空练习学生将课文中的句子进行改写，以练习使用新的语言点，提高语言运用能力。改写句子学生分组进行角色扮演，使用课文中的语言点进行对话，增强实际应用能力。角色扮演对话拓展与延伸章节副标题PARTSIX相关话题讨论通过讨论不同文化间的交流，学生可以理解多元文化融合对社会发展的积极影响。01文化交流的重要性探讨国际社会如何合作应对环境问题，如气候变化，强调每个人的责任和行动的重要性。02环境保护的全球行动分析科技进步如何改变教育方式，例如在线学习平台的兴起，以及这对学生学习习惯的影响。03科技对教育的影响文化背景介绍英国人喜爱下午茶，这一习惯起源于19世纪，成为英国文化中不可或缺的一部分。英国的茶文化春节期间，中国家庭会进行大扫除、贴春联、放鞭炮，以及团圆饭等传统活动，庆祝新的一年的到来。中国的春节习俗每年11月的第四个星期四，美国人都会庆祝感恩节，家人团聚共享火鸡大餐，感谢过去一年的收获。美国的感恩节传统010203阅读材料拓展阅读探索与阅读材料主题相关的经典文