人教版八年级物理上册《声音的产生与传播》同步练习题及答案

人教版八年级物理上册《2.1声音的产生与传播》同步练习题及

答案

一、单选题

1.下列民族乐器中哪种乐器的发声原理与其它三种不同（）

2.下列关于声的说法，不正确的是（）

A.夏天雷雨方前,听到雷声轰轰不绝,是回声现象

B.岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明固体能传声

C.闪电后2秒听到雷声，说明雷声据我们约340米

D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声

3.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐

渐变小；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中

正确的是（）

A.空气可以传播声音

B.真空可以传播声音

C.听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动

D.听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了

4.如图所示小锤敲打音叉，靠在音叉上的乒乓球就会往复振动起来，关于这个实验现象,

下列解释正确的是（）

A.说明音叉发声时在振动B.说明乒乓球发声时在振动

C.说明空气发声时在振动D.说明空气可以传递声音

5.如图所示，这是倒车雷达，倒车雷达发出超声波信号0.01s后接收到回声，空气中的声

速取340m/s,则障碍物与车的距离为（）

A.0.34mB.1.7mC.2mD.3.4m

6.声音在某些介质中的传播速度如表所示，分析表格中的信息，下列说法不正确的是（）

序号介质声速（m/s）序号介质声速（m/s）

1空气（0℃）3314水（常温）1500

2空气（15℃）3405软木500

3空气（25*03466铜（棒）3750

A.声音的传播速度大小与介质有关

B.声音的传播速度大小与温度有关

C.声音在固体中的传播速度一定比在液体中快

D.声音从空气传到水中，它的传播速度将变快

7.如图，是一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颌骨两侧，耳机发出的振动信

号传到听觉神经后，人们就可以听到耳机发出的声音，这样也不影响听到周围环境的声音。

以上听到的音乐声和环境市，传播介质分别是（）

A.固体、固体B.固体、气体C.气体、固体D.气体、气体

8.吹笛子发声，主要是因为（）

A.笛子本身振动B.笛子中空部分的空气柱振动

C.吹笛子人的嘴巴振动D.人声带的振动

9.2024年12月17H,神舟十九号航天员乘组完成首次出舱活动9小时，刷新了中国航天

员单次出舱活动时长纪录。如图所示（）

A.太空中噪声太大

B.太空中没有空气，不能传声

C.太空中航天员的声带无法振动发声

D.太空中声音的传播速度比地球表面声音的传播速度慢

10.下表列出了不同物质在常温常压卜的密度及条件下声音在其中传播的速度，研究小

组的同学们根据表中提供的信息得出了以下结论，其中壬确的是（）

物质空气氯气铝铁铅

密度/kg・m-1.292.432700790011300

声音传播速度/m-s"330316642059602160

A.声音传播的速度随着物质密度的增大而减小

B.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大

C.声音在金属中传播的速度随着密度的增大而减小

D-声音在金属中传播的速度小于在气体中传播的速度

三、作图题

16.请画出声音在15℃空气中传播的速度随路程变化的关系图像（在纵坐标上标相应数值）。

v/(m-s')

0-------------------------►

s/m

四、实验题

17.小杨安装了如图所示的装置，来进行声音的有关实验。

（1）实验中，小杨发现发声体发出同一种声音时，塑料小球不断地跳动，当发声体停止发声

时，塑料小球也停止了跳动，这一现象表明，声音是由物体—产生的，实验中，听到发声体

的声音是通过固体和_传入耳朵的。

（2）他让发声体持续发声，同时用抽气机不断往外抽气，听到的声音由此，他进一步推导

得出，如果钟罩内抽成真空，_（选填“能”或“不能”）明见声音。

（3）在整个实验过程中，他都能看清小球的跳动情况，进一步推导得出，光_（选填“能”或“不

能”）在真空中传播。抽气的过程中，他看到塑料小球跳动的剧烈程度_（选填“明显加剧”“明

显变弱”或“几乎不变”）。

18.某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度，甲负责敲

鼓、乙负责计时、丙负责听声。实验步骤如下，请你将实验操作步骤D补充完整：

A.量出200m的直线距离s并做记录；

B.甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始计时;

C.当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”：

D.乙同学；

E.将测得的时间/记录下来：

F.根据测量的数据，计算出声音速度I，的大小。

请写出造成本实验测量误差的原因之一：0

兴趣小组测完一次数据之后就收拾器材，停止测量，小东同学觉得这样不妥，不妥之处应该

是。

五、计算题

19.一辆沿平直公路匀速行驶的汽车，在距前面山脚隧道口360m的A处鸣笛，经过2s后

在B处听到回声。若汽车长度忽略不计，已知空气中声音的传播速度为340m/s,求：

B处4处

（1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中通过的路程。

⑵汽车行驶的速度。

⑶听到回声后，汽车行驶到隧道口还需要多长时间。

20.我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同，阅读图表中一些介质中的声速：汤老师

在长为1768m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两次声音,两声时间相隔4.86s。

声音在金属管中的传播速度是多大？（此时气温约为15C,声音在空气中传播的速度为

340m/s）

空气空气煤油水（常

介质冰铜铝铁

（0匕）(15℃)(25V)温）

声速/33

331340132415005(X)05200

(m-s-1)230750

参考答案

题号12345678910

答案CABCAABCBBBC

1.c

【详解】声音是由物体的振动产生的。喷呐是空气柱振动发声；城是空气柱振动发声；铜锣

是锣面振动发声：竹笛是空气柱振动发声；由此可知，铜锣是锣面振动发声，其他三者是由

空气柱振动发声的，所以铜锣的发声原理与其它三种不同。故C符合题意，ABD不符合题

意。

故选C。

2.ABC

【详解】A.回声的特点：回声是声音遇到单一障碍物〔如高墙、大山）反射后，与原声有

明显时间间隔（大于0.1秒）的声音，能清晰区分“原声”和“回声”（比如在空谷中喊一

声，之后听到清晰的重复声）。

雷声“轰轰不绝”的本质：雷雨云体积庞大，且周围存在云层、山脉、建筑物等多个不规则

障碍物。雷声发出后，会在这些障碍物方间多次反射、折射,形成多组反射声。这些声音曾

加在一起，没有清晰的原声与回声区分，而是持续的“轰袋声”，属于混响（声音在空间内

多次反射的叠加效果）。故A错误，符合题意；

B.岸上说话声通过空气（气体）传入水（液体），说明气体和液体传声，而非固体，故B

错误，符合题意：

C.闪电后2秒听到雷声，距离应为s=支=340m/sx2s=680m

故C错误，符合题意；

D.声音的传播需要介质（固体、液体、气体），真空中无任何介质，故声音无法传播，宇

航员在太空中需通过无线电交流，直接证明真空不能传声，故D正确，不符合题意。

故选ABCo

3.A

【详解】把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小;

当把空气全部抽空后听不到声音，再让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大，说明

在真空中不能传播声音，声音必须通过介质才能传播，故BCD错误，A正确。

故选A。

4.A

【详解】用小锤敲打音叉，靠在音叉上的乒乓球就会往复振动起来，根据转换法可知发声的

音叉在振动。故A正确，BCD错误。

故选Ao

5.B

［详解】超声波到达障碍物所用的时间，=gx0.01s=0.005s

障碍物距汽车的距离5=v/=340m/sx0.005s=1.7m,故B符合题意，ACD不符合题意。

故选Bo

6.C

【详解】A.分析表中数据可知，声音在常温下的水中的传播速度为1500m/s,在软木中的

传播速度为500m/s,在铜中的传播速度为3750m/s,可知当声音传播的介质不同时，声音的

传播速度大小一般不同，说明声速大小与介质有关，故A正确，不符合题意；

B.分析表中数据可知，声音在的空气中的传播速度为331m/s,在15℃的空气中的传播

速度为340m/s,在25℃的空气中的传播速度为346m/s,可得出：声音都在空气中传播时，

温度越高，声速越大，说明声音的传播速度大小与温度有关，故B正确，不符合题意；

C.分析表中数据川知，声音在水（液体）中的传播速度大于在软木（固体）中的传播速度，

但是小于在铜中的传播速度，说明声音在固体中的传播速度可能比在液体中快，也可能比在

液体中慢，故C错误，符合题意；

D.声音在空气中的传播速度约为340m/s,声音在水（常温）中的传播速度为1500m/s,因

此声音从空气传到水中，它的传播速度将变快，故D正确，不符合题意。

故选C。

7.B

【详解】声音的传播需要介质，由题意可知，耳机振动发出的声音是经过人的颌骨传到听觉

神经的，传播介质为固体，而周围环境的声音是通过空气传播到人耳的，传播介质为气体。

故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

8.B

【详解】声音由物体的振动产生；许多管乐器都是靠空气柱振动发声。笛子属于管乐器，吹

笛子发声主要靠空气柱振动发声，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

9.B

【详解】A.太空中没有空气，真空不能传声，太空中没有噪声，故A错误；

B.太空中没有空气，真空不能传声，故B正确；

C.太空中航天员的声带能振动发声，但没有传声的介质，故C错误；

D.太空中声音不能传播，故D错误。

故选B。

10.C

【详解】A.从表格中空气与铝两列，可以看出铝的密度大于空气的密度，而声音在铝中的

传播速度大于在空气中的传播速度，故A错误；

B.从表格中空气与氧气两列，可以看出声音在气体中传播的速度随着气体密度的增大而减

小，故B错误；

C.从表格中可以看出声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而减小，故C正确；

D.从表格中可以看出声音在金属中的传播速度大于在气体（空气和氧气）中的传播速度，

故D错误。

故选C。

11.反射17

【详解】［1］我们对着远处山崖喊话后，声音在传播过程中遇到山崖，会被反射【可来，问声

就是反射回来的声音。

⑵原声与回声的时间间隔大于0.1s时，人耳就能区分原声和回声，当回声和原声的时间间

隔为0.1s时，声音往返的路程i-v/=340m/sx0.1s=34m

则人耳与山崖之间的距离应大于

12.空气不能

【详解】HH2］用手迅速拍打塑料膜，产生的声音通过空气传到纸杯，纸杯被振落；月球是

真空，真空不能传声，所以此实验不能在月球上做成功。

13.

固体

快

【详解】［1H2］声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体及气体中传播，士兵枕着牛皮

制成的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声，声音通过地面及箭筒传入人耳，说明

固体能传声，并且声音在固体中的传播速度比在空气中废播要快。

14.固体能传声

【详解】在使用“土电话''通话时，声音是通过纸盒、棉线传到对方耳中的，利用了固体能传

声的原理。

15.丙固体可以传声，甲乙闹钟都与容器接触了

【详解】口][2]研究声波能否在真空中传播，要避免固体传声干扰，需让声源与容器(传播

声音的介质关联部分)尽我减少固体连接。丙装置中闹钟用悬浮闹钟，可减少固体传声；甲

中闹钟放固体底座，乙中闹钟也有固体连接，会通过固体传声，影响实验。

v/(m-si)

340----------------------

16.

0----------------------►

s/m

【详解】声音在15£空气中传播的速度为340ni/s,与路程无关，在传播过程中做匀速直线

运动，如图所示：

八v/(m-s')

340-----------------------

0---------------------->

s/m

17.(1)振动空气

⑵逐渐减小不能

⑶能几乎不变

【详解】(1)实验中，小杨发现发声体发声时，塑料小球不断地跳动，当发声体停止

发声时，塑料小球也停止了跳动，这一现象表明，声音是由物体振动产生的。实验中，听到

发声体的声音是通过固体和空气传入耳朵的。

(2)[1][2]他让发声体持续发声，同时用抽气机不断往外抽气，听到的发声体声音逐渐减小。

证明真空罩内空气越少，声音越小，因此可以推断出如果钟罩内是真空，不能听见发声体的

声音。

在整个实验过程中，他都能看清小球的跳动情况，是因为光在小球表面发生漫反射，

反射光进入人眼后小球才能被看到。由此可以得出，光能在真空中传播。

⑵在抽气的过程中，他看到塑