2025-2026学年上学期初中英语人教版（2024）八年级期末必刷常考题之一般过去时+一般将来时

第20页（共20页）2025-2026学年上学期初中英语人教版（2024）八年级期末必刷常考题之一般过去时+一般将来时一．选择题（共5小题）1．—Doyouknowifthere______afoodsafetytraininginourschoolnextweek？—Ifthere______，Iwillletyouknow.（）A．willbe；willbe B．willbe；is C．is；willbe D．is；is2．（2024•张掖）—Oh，no!Yourbrotherlefthisumbrellaathome.There______heavyrainthisafternoon.—Don'tworry，Mom.I'llbringittohim.（）A．was B．hasbeen C．are D．willbe3．Peter______inChinawhenheleavestheuniversity.（）A．isgoingtowork B．wasworking C．work D．worked4．﹣JaneandI______apicnicthisSunday.Wouldyouliketocomewithus？﹣Sure.Seeyouthen.（）A．had B．have C．arehaving D．aregoingtohave5．—Whatareyousavingmoneyfor？—TheSpringFestival______.I______agiftformymother.（）A．willcome；amgoingtobuy B．willcome；willbuy C．iscoming；amgoingtobuy D．iscoming；willbuy二．用所给单词正确形式填空（共5小题）6．JimandLiLei（watch）thefootballmatchthisevening.7．They（play）footballtomorrow.8．Imissmygrandmother，soI（visit）herthisweekend.9．Thesun（appear）whenthedarkcloudscoveredthesky.10．Shewastheoftheartcontest，andherpaintingthejudges'hearts.（win）三．单词拼写（共2小题）11．Thekindlady（提供）meacupofhottea.12．Thereonceanoldmanlivinginthemountainfaraway.四．根据汉语提示完成句子（共5小题）13．她把蛋糕切开，分给每人一块。Shethecakeandgaveeveryoneapiece.14．他们去年夏天去划船了，在河上玩得很开心。Theylastsummerandhadagreattimeontheriver.15．他从地板上拾起帽子重新戴在头上。Hepickeduphiscapfromthefloorandonhishead.16．消防员10分钟内扑灭了厨房的火。Firefightersthekitchenfirein10minutes.17．Thecreatedanewcollection，andthedressestheywerehighlypraised.（design）.

2025-2026学年上学期初中英语人教版（2024）八年级期末必刷常考题之一般过去时+一般将来时参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）题号12345答案BDADC一．选择题（共5小题）1．—Doyouknowifthere______afoodsafetytraininginourschoolnextweek？—Ifthere______，Iwillletyouknow.（）A．willbe；willbe B．willbe；is C．is；willbe D．is；is【考点】一般现在时；一般将来时．【答案】B【分析】—你知道下周我们学校是否会有一场食品安全培训吗？—如果有的话，我会告诉你的。【解答】willbe将是，一般将来时；is是，一般现在时；第一空询问未来是否会有培训，用一般将来时"willbe"；第二空是条件句，主句用"will"，从句用一般现在时"is"。故选：B。【点评】仔细分析句子的结构，掌握一般现在时的用法。2．（2024•张掖）—Oh，no!Yourbrotherlefthisumbrellaathome.There______heavyrainthisafternoon.—Don'tworry，Mom.I'llbringittohim.（）A．was B．hasbeen C．are D．willbe【考点】一般将来时．【答案】D【分析】—哦，不会吧!你哥哥把伞忘在家里了。今天下午会有大雨。—别担心，妈妈。我会拿给他的。【解答】was是，一般过去时；hasbeen现在完成时；are是，一般现在时；willbe一般将来时。根据题干可知，本句考查Therebe句型，由语境可知，句子时态是一般将来时，其结构为Therewillbe。故选：D。【点评】掌握therebe句型的一般将来时结构是解答本题的关键。3．Peter______inChinawhenheleavestheuniversity.（）A．isgoingtowork B．wasworking C．work D．worked【考点】一般将来时．【答案】A【分析】彼得大学毕业时打算在中国工作。【解答】isgoingtowork打算工作，是一般将来时；wasworking过去正在工作，是过去进行时；work工作，是动词原形，用于一般现在时；worked工作，是过去式，用于一般过去时。分析句子可知，本句是when引导的时间状语从句，应遵循"主将从现"原则，从句用的一般现在时，主句要用一般将来时。故选：A。【点评】考查一般将来时，应牢记其含义和用法，结合语境答题。4．﹣JaneandI______apicnicthisSunday.Wouldyouliketocomewithus？﹣Sure.Seeyouthen.（）A．had B．have C．arehaving D．aregoingtohave【考点】一般将来时．【答案】D【分析】﹣Jane和我这个星期天要去野餐。你愿意和我们一起去吗？﹣当然。到时候见。【解答】A．had有，一般过去时；B．have动词原形；C．arehaving现在进行时；D．aregoingtohave一般将来时；根据thisSunday（这个星期天）可知句子是一般将来时，结构为begoingto，主语是JaneandI"Jane和我"，复数，所以用aregoingtohave。故选：D。【点评】仔细分析句子的结构，掌握一般将来时的用法。5．—Whatareyousavingmoneyfor？—TheSpringFestival______.I______agiftformymother.（）A．willcome；amgoingtobuy B．willcome；willbuy C．iscoming；amgoingtobuy D．iscoming；willbuy【考点】一般将来时；现在进行时．【答案】C【分析】—你存钱是为了什么？——春节要到了。我打算给我妈妈买个礼物。【解答】come，动词，来；buy，动词，买。本题考查现在进行时表将来和begoingto结构。第一空：用现在进行时（iscoming）表示将来，强调春节即将到来的确定性；第二空：用"amgoingtobuy"表示事先计划好的意图（存钱就是为了买礼物），强调预先安排。故选：C。【点评】本题主要考查动词时态。判断动词的时态，要通过所给的时间状语或上下文等去判断动词的时态。二．用所给单词正确形式填空（共5小题）6．JimandLiLeiaregoingtowatch（watch）thefootballmatchthisevening.【考点】一般将来时．【答案】aregoingtowatch【分析】吉姆和李雷今晚要去看足球比赛。【解答】watch"看"，动词。根据"thisevening"（今晚）可知，时态为一般将来时，根据句意可知，此处表示计划打算要做的事情，应用"begoingtodo"结构，主语为"JimandLiLei"（吉姆和李雷），所以be动词用are。故填：aregoingtowatch。【点评】通读句子，理解句意，掌握一般将来时的用法，即可作答。7．Theywillplay（play）footballtomorrow.【考点】一般将来时．【答案】willplay【分析】明天他们要踢足球。【解答】play踢，是动词。根据tomorrow（明天）可知，是一般将来时。所以动词用willplay。故填：willplay。【点评】考查一般将来时，应牢记其含义和用法，结合语境答题。8．Imissmygrandmother，soIwillvisit（visit）herthisweekend.【考点】一般将来时．【答案】willvisit【分析】我想念我的祖母，所以这个周末我会去看她。【解答】visit"看望"，动词。根据thisweekend（这个周末）可知，该句为一般将来时，will"将要"，情态动词，其后动词用原形。故填：willvisit。【点评】通读句子，理解句意，掌握一般将来时的用法，即可作答。9．Thesundisappeared（appear）whenthedarkcloudscoveredthesky.【考点】一般过去时．【答案】disappeared【分析】当乌云遮盖天空时，太阳不见了。【解答】appear，动词，出现，反义词是disappear，过去式是disappeared。根据观察可知题干是复合句，含有when（当的时候）引导的时间状语从句。从句用的是一般过去时，因此主句也使用相同的时态。根据句意可知空格处应填appear反义词的过去式，即disappeared。故答案为：disappeared。【点评】熟悉一般过去时的基本用法是解答本题的关键。10．Shewasthewinneroftheartcontest，andherpaintingwonthejudges'hearts.（win）【考点】名词作主宾表补定；一般过去时．【答案】winner；won【分析】她是艺术比赛的获胜者，她的画赢得了评委们的心。【解答】win赢得，动词；根据Shewasthe...（她是）可知，她是获胜者，用名词winner"获胜者"，结合冠词the可知，此处表示特指，用名词单数；再结合herpainting（她的画）可知，第二个空格为谓语动词，用win，根据was（是）可知，句子用一般过去时，因此动词用过去式。故填：winner；won。【点评】做这类题，要注意分析题干信息，并结合语境答题。三．单词拼写（共2小题）11．Thekindladyoffered（提供）meacupofhottea.【考点】一般过去时．【答案】offered【分析】这位善良的女士给了我一杯热茶。【解答】根据汉语意思可知，此处缺少"提供"的英语表达，其英语表达为：offer，是动词。是一般过去时，所以动词用过去式。offer的过去式为offered。故填：offered。【点评】考查一般过去时，应牢记其含义和用法，结合语境答题。12．Therewasonceanoldmanlivinginthemountainfaraway.【考点】语法一致；therebe句型；一般过去时．【答案】was【分析】从前，在遥远的山里住着一位老人。【解答】根据once从前，可知要用therebe句型的一般过去时，man是单数，要用was。故填：was。【点评】主要考查对句子意思的理解和对语法一致的掌握。四．根据汉语提示完成句子（共5小题）13．她把蛋糕切开，分给每人一块。Shecutupthecakeandgaveeveryoneapiece.【考点】动词短语；一般过去时．【答案】cutup【分析】她把蛋糕切开，分给每人一块。【解答】根据所给汉语提示，cutup切开，是动词短语，根据gave给，是过去式，此处用cut的过去式，cut的过去式是cut。故答案为：cutup。【点评】根据所给汉语提示，符合语法知识，写出答案。14．他们去年夏天去划船了，在河上玩得很开心。Theywentboatinglastsummerandhadagreattimeontheriver.【考点】动词短语；一般过去时．【答案】wentboating【分析】他们去年夏天去划船了，在河上玩得很开心。【解答】根据汉语意思可知，此处缺少"去划船"的英语表达，其英语表达为：goboating，是动词短语。根据lastsummer（去年夏天）可知，是一般过去时，所以动词用过去式。故填：wentboating。【点评】考查动词短语和一般过去时，应牢记其含义和用法，结合语境答题。15．他从地板上拾起帽子重新戴在头上。Hepickeduphiscapfromthefloorandputbackonhishead.【考点】动词短语；一般过去时．【答案】putback【分析】他从地板上拾起帽子重新戴在头上。【解答】对比中英文可知，此处缺少"重新戴在"的翻译，putback将某物放回原处，再根据picked可知，是一般过去时，所以动词用过去式，put的过去式就是put。故答案为：putback。【点评】做这种类型的题，应该综合所给信息，根据语法结构，形成正确的句子。16．消防员10分钟内扑灭了厨房的火。Firefightersputoutthekitchenfirein10minutes.【考点】动词短语；一般过去时．【答案】putout【分析】消防员10分钟内扑灭了厨房的火。【解答】"扑灭（火）"用动词短语"putout"表示，句子描述的是过去发生的动作，用一般过去时，"put"的过去式是"put"。故填：putout。【点评】做这类题，要注意结合句意，用所给的信息，认真完成翻译。17．Thedesignerscreatedanewcollection，andthedressestheydesignedwerehighlypraised.（design）.【考点】名词作主宾表补定；一般过去时．【答案】designers；designed【分析】设计师们创造了一个新的系列，他们设计的衣服受到了高度赞扬。【解答】design设计，动词；根据The...createdanewcollection（创造了一个新的系列）可知，此处用名词designer"设计师"，结合they（他们）可知，此处用名词复数；再结合thedressesthey...（他们的衣服）可知，此处用动词design，结合were（是）可知，句子用一般过去时，因此动词用过去式。故填：designers；designed。【点评】做这类题，要注意分析题干信息，并结合语境答题。

考点卡片1．动词短语【考点介绍】动词短语是英语中的常见语法结构，主要考察学生对于动词短语的构成、意义和用法的理解。常见的考查方式包括单项选择题、填空题、阅读理解题等。【典型例题】﹣Whatwillyou_______theoldbooks？﹣I'llgivethemtomylittlecousin.（）A．dealwithB．dowithC．playwith分析：﹣你打算怎么处理这些旧书？﹣我会把它们送给我的小表弟。解答：dealwith处理，和how连用；dowith处理，和what连用；playwith和……一起玩。根据题干中的what，故用dowith。故选：B。点评：熟悉动词短语的用法，结合题意，给出答案。【解题思路】1.确定动词短语的构成首先需要确定动词短语中的核心动词，以及与该动词相关的其他词素，例如介词短语、副词等。2.注意动词短语的语义关系动词短语表达一个完整的动作或行为，需要确定该动作或行为的主体、客体和其他语义关系。3.分析动词短语的时态和语态动词短语通常与特定的时态和语态连用，例如现在完成时态、过去进行时态等。在解题时需要注意动词短语的时态和语态。4.确定动词短语的指代有时候题目中会出现动词短语作为主语或宾语的情况，需要确定动词短语的指代关系。2．名词作主宾表补定【考点介绍】名词在句中可以用作主语、宾语、表语、定语、同位语和补语。这些用法在语法和语义上都有不同的特点。如：1.作主语OuragentinLondonsentamailthisafternoon.今天下午我们在伦敦的代理发来一封邮件。2.作宾语1）作动词的直接宾语JacksentapackagefromLondonthisafternoon.杰克今天下午从伦敦寄来一个包裹。2）作动词的间接宾语Jacksenthisbossanemail.杰克给他的老板发了一封电子邮件。3）作介词的宾语IreadaboutthenewsintheFortuneMagazine.我在财富杂志上看到的这个消息。3.作表语Jennyisourguest.珍妮是我们的客人。4.作定语（通常采用单数形式）IgotthestorybookasapresentfrommygrandmotherwhenIwas5.我五岁时祖母送给我了一本故事书作为礼物。5.作同位语Jack，aBBCreporter，askedforaninterview.杰克，BBC的记者，要求采访。6.作补语Thedoctormademehisassistant.医生让我成为他的助手。【典型例题】Thereareonlytwo______assistantsinthat______shop.（）A．woman；shoeB．women；shoeC．woman；shoesD．women；shoes分析：在那家鞋店只有两个女助理。解答：woman作定语时，若要修饰的词是复数，则woman需要变为复数。shoe作定语用单数。故选：B。点评：掌握并熟练运用名词作定语是解答此题的关键。【解题思路】1.确定句子结构：在分析名词用法时，首先要确定句子结构，了解主语、宾语、表语、定语和补语在句子中的位置和作用。2.识别动词：名词在句子中的用法往往与动词有关。识别动词可以帮助你确定名词在句子中的角色。3.理解语义：理解句子的语义可以帮助你判断名词的正确用法。4.熟悉固定短语：某些名词在固定短语中经常使用。5.上下文推断：根据上下文的语境，有时可以推断出名词的正确用法。3．一般现在时【考点介绍】一般现在时，是描述现在或经常性的性质、动作或状态的时态，表示通常性、规律性、习惯性、真理性的状态或者动作有时间规律发生的时间的一种时间状态．1.结构①be动词的一般现在时：主语+am/is/are+其它．Iamastudent．Heisastudent．Theyarestudents．②实义动词的一般现在时：主语+动词原形/第三人称单数形式+其它．Ilikeapples．Helikesapples．2.用法①表示习惯性、经常性或者反复出现的动作、状态，常与表示频度的时间状语连用．如：always，sometimes，everyday，everymorning，onceaweek，hardly，ever，never…例：Iusuallygotoschoolatseveno'clock．我通常在七点钟上学．②描述现在的特征、状态、能力、性格等，是为了表示现阶段的动作或状态．例：Thisjobcallsforgreatpatience．这份工作需要极大的耐心．③表示客观真理、客观事实．例：Theearthmovesaroundthesun．地球绕着太阳转．④表示名言警句．Actionsspeaklouderthanwords．身教胜于言传．⑤一般现在时可以表示按规定、计划或时间表要发生的事情，通常有一个表示未来的时间状语．Theplanetakesoffat8：00．飞起8点钟起飞．⑥在时间状语或条件状语从句中，常用一般现在时表示将来动作．IfIseeKateI'lltellher．如果我看到凯特我会告诉她．I'lltellherafteryouleave．你走之后我再告诉她．3.易混淆点一般现在时与现在进行时：一般现在时表示现在经常性、习惯性的动作或现在的状态，强调长期性、稳定性．现在进行时指现在、此刻或现在这一时期内正在进行的动作，强调暂时性、不稳定性．Sheusuallygoestoschoolatseveno'clock．（经常性、习惯性动作）Sheisgoingtoschoolnow．（现在此刻正在发生的动作）【典型例题】Janeisinahurrybecausethetraintotheairport________inhalfanhour.（）A．willbeleftB．leavesC．hasleftD．willhaveleft分析：简很着急，因为去机场的火车半小时后就要开了。解答：根据句意和inhalfanhour可知这句话使用一般现在时，因为这里表示按照时刻表，火车即将离开，用一般现在时表示将来的动作，主语是单数，谓语用三单。故选：B。点评：解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生做此类题型，要分析句子结构，理解句意，考虑语境，选择恰当词。切忌：粗心大意，惯性判断。要注意细心分析验证，得出答案。【解题思路】1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是发生在现在，还是过去或未来。如果动作或状态发生在现在，那么可以使用一般现在时态。2.选择正确的动词形式：在一般现在时态中，动词使用一般现在式，即动词的原型或第三人称单数形式。如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用复数形式的动词原型（如play/work等）。3.注意特殊情况：有一些动词在一般现在时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（am/is/are）、have动词（has/have）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。4．一般过去时【考点介绍】一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态，过去习惯性、经常性的动作、行为，过去主语所具备的能力和性格。在一般过去时态中，动词使用过去式，通常是在动词后加﹣ed或﹣d形式。1.结构（1）主谓宾结构：主语+谓语（动词过去式）+句子其他成分．Hedidhishomeworkyesterday．（2）主系表结构：主语+was/were+其它．Shewasastudenttenyearsago．2.用法（1）一般过去时，表示过去某个时间里发生的非持续性动作或存在的状态，也表示经常或反复发生的动作．用动词的过去式表示，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday，lastnight，in+过去的年份，twodaysago，before，theageof等．（2）一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作，常和often，always等表示频率的时间状语连用．表示过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格．3.易混淆点一般过去时与现在完成时（1）一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作．说话的侧重点只在于陈述一件过去的事情，不强调对"现在"产生的影响．（2）现在完成时表示动作发生在过去，对现在造成了影响或产生了结果．不与确定的过去时间状语连用．【典型例题】WhenIstartedmyPhDandrealizedthatIwouldneedfinancialhelp，I________tothestudentadviceofficeandtoldthemthatIwasacarer.（）A．wouldgoB．hadgoneC．wasgoingD．went分析：当我开始攻读博士学位，意识到自己需要经济帮助时，我去了学生咨询办公室，告诉他们我是一名护工。解答：分析句子可知，空处为主句的谓语，结合句中"andtoldthem"可知，空处动词的时态和and后的told并列，所以空处用一般过去时。D项正确。故选：D。点评：解答此类问题要了解各种时态的基本含义，并区别各种时态之间的差异，了解某些时态的特殊用法，然后结合语境选择正确答案。【解题思路】1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是发生在过去，还是现在或未来。如果动作或状态发生在过去，那么可以使用一般过去时态。2.选择正确的动词形式：在一般过去时态中，动词使用过去式，通常是在动词后加﹣ed或﹣d形式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用过去式的单数形式（如worked/walked等）。如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用过去式的复数形式（如worked/walked等）。3.注意特殊情况：有一些动词在一般过去时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（was/were）、have动词（had/have）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。5．一般将来时【考点介绍】一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow，tomorrowmorning/afternoon，next，thedayaftertomorrow，inthefuture等。在一般将来时态中，动词使用一般将来式，通常是在动词后加﹣will或﹣begoingto形式。对于一般将来时的考查，多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。1.结构（1）will表示一般将来时：will/shall+动词原形TomorrowwillbeSunday．明天将是星期天了．（2）begoingto表示一般将来时：begoingto+动词原形Whenareyougoingtostart？你打算什么时候开始？（3）现在进行时的结构表将来：be+doingWe'releavingnextweek．我们打算下周离开．2.用法（1）用"will/shall+动词原形"表示单纯的将来事实（will可用于所有人称，shall只用于第一人称I和we）（2）用"begoingto+动词原形"表示打算做某事或即将发生某事：①表打算做某事：②表即将发生某事：（3）用"现在进行时"，即"be+现在分词"表示按计划或安排要发生的事3.易混淆点（1）"will/shall+动词原形"与"begoingto+动词原形"．•联系：两者均可表示将来时间和意图，两者有时可换用：Ithinkitwillrainthisevening．/Ithinkit'sgoingtorainthisevening．我想今晚会下雨．•区别：①若要强调某个意图是经过事先考虑好的，则通常用begoingto．若是某个意图没有经过事先考虑，而是在说话的当时才临时想到的，则通常用will．比较："Janeisinhospital．""Oh，Ididn'tknow．I'llgoandvisither．"（临时想法，不能与begoingto互换）"Janeisinhospital．""Yes，Iknow．I'mgoingtovisithertomorrow．"（事先考虑的意图，不能用will）②若是有迹象表明要发生某事，通常只用begoingto，不用will．Lookatthoseblackclouds．It'sgoingtorain．看那些乌云，要下雨了．③带有时间或条件状语从句的主句通常不宜用begoingto，而用will：Whenhecomesback，Iwilltellhimthenews．他回来时我就告诉他这个消息．Ifhecomesback，Iwilltellhimthenews．他若回来我就告诉他这个消息．（2）"begoingto+动词原形"与"现在进行时"①begoingto主要表示主观想法或意图，而现在进行时表示将来则主要强调已经作出的安排．比较：I'mgoingtowashthecarifIhavetime．若有时间我想洗洗车．（主观想法）I'mpickingyouupat6，don'tforget．我6点钟来接你，不要忘了．（已作出的安排）②但是当要表示主观无法控制的预测时，通常要用begoingto，不能用现在进行时态：It'sgoingtosnowbeforelong．不久会下雪．Thingsaregoingtogetbettersoon．情况很快就会好起来．③当表示坚持要（不要）某人做某事时，两者均可用：She'staking[goingtotake]thatmedicinewhetherhelikesitornot．不管她喜欢不喜欢，她都得吃那药．You'renotwearing[goingtowear]thatskirttoschool．你不可以穿那条裙子去上学．【典型例题】Itisbelievedthatit________alongtimebeforethemysteryofSanxingduiissolved.（）A．isB．wasC．hasbeenD．willbe分析：人们相信，三星堆之谜将需要很长时间才能解开。解答："Itwillbe+时间段+before..."是固定句型，意为"要过（多久）才……"。故选：D。点评：考查动词时态。学生需正确理解句意，掌握固定句型是解答此题的关键。【解题思路】1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是发生在将来，还是现在或过去。如果动作或状态发生在将来，那么可以使用一般将来时态。2.选择正确的动词形式：在一般将来时态中，动词使用一般将来式，通常是在动词后加﹣will或﹣begoingto形式。如果句子主语是第一人称单数（如I/we等），则动词使用will形式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用begoingto形式。如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用will或begoingto形式的复数形式（如will/aregoingto）。3.注意特殊情况：有一些动词在一般将来时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（willbe/isgoingtobe）、have动词（willhave/isgoingtohave）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。6．现在进行时【考点介绍】现在进行时表示正在进行或正在发生的动作或状态；也表示当前一段时间内一直从事的动作。在现在进行时态中，动词使用现在进行式，通常是在动词后加﹣ing形式。对于现在进行时的考查，多以单选、句型转换、语法填空或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。1.结构（1）现在进行时的构成：主语+be+动词ing[现在分词]形式．①第一人称+am+doing+sth，Iamdoingmyhomework．②第二人称+are+doing+sth，Wearewaitingforyou．③第三人称+is+doing+sth，Mr．Greeniswritinganothernovel．（2）现在分词变化规则：①直接+ing．②去e+ing．③重读闭音节，且末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母+ing．④特殊变化：die﹣dying，lie﹣lying，tie﹣tying．⑤不规则变化．2.用法（1）表示现在正在进行的动作或发生的事．（2）表示现阶段正在进行的动作或发生的事．（3）表示某个按最近的计划或安排将要进行的动作，或即将开始/结束的动作．常用的这类的词有：go，leave，come，arrive，land，meet，move，return，start，stay，stop，do，dine，give，have，pay，join，punish，spend，sleep，take，change，fly，work，wear，see，lunch，play等．（4）动作动词的进行时与always，forever，continually，constantly等连用，表示重复的动作，这种动作可能使人感到不满、厌倦或觉得不合情理，有时表示赞赏、满意．3.易混淆点现在进行时与一般现在时：（1）这两个时态都与现在有关，现在进行时指现在此刻或现在这一时期内正在进行的动作，强调暂时性、不稳定性．而一般现在时表示现在经常性、习惯性的动作或现在的状态，强调长期性、稳定性．Sheisgoingtoschoolnow．（现在此刻正在发生的动作）Sheusuallygoestoschoolatseveno'clock．（经常性、习惯性动作）（2）现在进行时最容易出现错误的地方在动词的现在分词形式，我们在复习的时候要特别注意不规则动词的变化形式．【典型例题】Jenny，togetherwithherparents________amovietomorrowevening.（）A．wentB．aregoingtoC．isgoingtoD．goes分析：珍妮和她的父母明天晚上要去看电影。解答：结合句意和tomorrowevening可知，句子为一般将来时，且主语为Jenny，togetherwithherparents不影响谓语动词形式，谓语动词用三单形式。故选：C。点评：结合时间状语，确定时态，再根据主谓一致的原则，确定谓语动词的形式。【解题思路】1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是正在发生，还是已经发生或将要发生。如果动作或状态正在发生，那么可以使用现在进行时态。2.选择正确的动词形式：在现在进行时态中，动词使用现在进行式，通常是在动词后加﹣ing形式。如果句子主语是第一人称单数（如I等），则动词使用am/is/are形式的现在进行式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用is/is/are形式的现在进行式。如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用are/are形式的现在进行式。3.注意特殊情况：有一些动词在现在进行时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（am/is/are）、have动词（has/have）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。7．语法一致【考点介绍】"语法一致"是英语语法中的一个重要原则，它指主语是单数形式，谓语动词用单数形式；主语是复数形式，谓语也用复数形式。它确保了英语句子中的主语和谓语、谓语和宾语之间的语法形式的一致性。这个原则帮助人们避免在写作和口语中出现语法错误。用法：1.单数名词（代词），不可数名词作主语时，谓语用单数形式，复数名词（代词）作主语，谓语用复数形式．Thestudentsareplayingfootballontheplayground．这些学生正在操场上踢足球．2.morethanone+单数名词作主语，谓语用单数．MorethanonestudenthaseverbeentoBeijing．不止一个学生曾经去过北京．3.主语是each/every+单数名词+and（each/every）+单数名词时，谓语动词用单数．Everymanandeverywomanisatwork．每个男人和女人都在工作．4.oneandahalf+复数名词作主语，谓语动词用单数形式．Oneandahalfhoursisenough．一个半小时足够了．5.动词不定式，动名词作主语时，谓语动词用单数形式．Toseeistobelieve．眼见为实．6.a/an+单数名词+ortwo作主语，谓语动词用单数．Astudentortwohasfailedtheexam．一两个学生考试不及格．7.不定代词somebody，someone，something，anybody，anything，everybody，everyone，everything，nobody，noone，nothing作主语，谓语动词用单数．Somethingiswrongwithhim．他有毛病．8.each，either，neither，another，theother作主语，谓语动词用单数．EachofthemhasanEnglishdictionary．他们每人都有一本英语词典．【典型例题】Thechildwithoutparents______goodcareofbyhisteachersinthisspecialschool.（）A．istakenB．aretakenC．takeD．takes分析：这个没有父母的孩子在这所特殊学校里被老师照顾得很好。解答：分析可知，设空处为句子谓语动词，结合语境可知，句子是在陈述客观事实，应用一般现在时，主语thechild与takecareof之间为被动关系，应用一般现在时的被动语态，主语thechild为单数，be动词应用is，故填i