读《人性的弱点》有感

读《人性的弱点》有感在暑假期间，我有幸阅读了戴尔·卡耐基的《人性的弱点》这本书，它就如镜子一般，让我更加认识自己，了解自己，更加懂得如何在日常生活和工作中，不断提升自己，做到更好地与人沟通，保持快乐，让自己变得更加成熟。一、要学会承担责任《人性的弱点》一书中提到，一个人要让自己变得成熟，首先要做到的就是让自己学会承担责任。英国著名作家维克多·费兰克也曾经说：“每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以“负责”来答复生命”。由此可见，能够担当负责是人类存在最重要的本质。以我们后勤工作为例，后勤集团就好比一台机器，每个人都是机器的零部件。每个人都应该具有责任意识，恪尽职守，才能使机器正常运转，后勤集团才能为维持学校健康有序发展提供强有力的后勤保障服务。如果我们都把“推脱”作为挡箭牌，不严格要求自己，不认真履行自己的职责，视学校及师生的要求于不顾，那么，后勤集团也就失去了其本身存在的意义。作为职场中的我们，勇于负责是每个人应有的职业精神。不管我们现在所做的工作多么微不足道，我们都应该抛弃借口，丢掉脑中消极散漫的思想，以高度负责的精神做好它。只有这样，才能获得别人的信任，才能赢得别人的尊重和支持。二、要懂得换位思考“能设身处地为他人着想，了解别人心里想些什么的人，就永远不用担心未来。”在《人性的弱点》一书中，作者卡耐基先生认为在人际交往过程中不可或缺的要素就是换位思考。而“换位思考”的实质就是设身处地为他人着想。可以说，它是一种人生的境界，是善待自己、与人为善的具体体现。结合我们当前的工作，就后勤集团而言，与各部门之间都有交集，如果我们都能够站在对方的立场考虑工作和问题，多一份理解，不计较个人得失，主动作为，就能营造团结协作的良好氛围，从而高质高效的完成各项工作目标。特别是关于学校师生，我们应当想师生之所想，及师生之所及，站在师生的立场上来考虑问题，才能客观公正的看待问题，为师生提供更好的服务。另外，当我们策划落实一项工作时，如果我们主动从学校需求、师生诉求等多个角度上来考虑问题，则会使决策更为全面，工作更为有序，最终的结果才能得到各方的认可。三、要虚心接受批评“金无足赤，人无完人”，每个人都有自己的长处，也都有自己的不足。在《人性的弱点》这本书中，作者用经典事例告诉我们，凡是有所作为的人，大多都是敢于和勇于接受别人的批评与建议的。人有缺点或是过错并不可怕，可怕的是固步自封、讳疾忌医。“表扬再多还嫌少,批评一句受不了”。当我们面对别人指出自己过错时，首先想到的往往都是逃避，然后找各种理由去进行辩解。当这种模式不断重复、不断被强化，就会使一个人“拒绝成长”。当今社会竞争异常激烈，如果一个人停滞不前，那么他必然会被竞争环境无情淘汰。因此，在面对别人的批评和建议的时候，我们应该如何做呢？《人性的弱点》这样说——如果你错了，就勇敢的承认。是的，我们应该勇于接受批评和建议，它是别人给予你的一种帮助，一种财富，要用诚恳的态度对待它。陈毅同志说：“难得是诤友，当面敢批评”。可以说，批评本身就是一种关爱。能得到他人的批评不是一件坏事，说明他人对你寄予厚望，他人的“逆耳忠言”，无非是希望你尽快成熟起来。要真正能够“拉下脸”去批评一个人、批评一件事，并不是一件很容易的事。所以，当我们面对批评时，要摆正心态，反思自省。对于正确的批评，就要痛下决心，坚决改正。工作中难免有“过”,关键是要知道思过、改过。一个人的进步就是要不断地自我反省、自我修正、自我提升。当然，这种进步离不开大家的指点帮助，更离不开正确的批评教育。因此，我们要始终保持谦虚谨慎的态度,反思不足,才能