中考物理常考实验02 探究不同物体吸热能力实验（原卷版）

实验二、探究不同物体吸热能力的实验

【实验目的1

比较不同物质的吸热能力

【实验器材】：

相同的泗精灯2个、烧杯（80ml、分别盛60g的水和食用油）2个、温度计2支、铁架台2个、

石棉网2个、火柴、机械停表

【实验装置】：

【实验步骤】:

①在两个铁架台的底座上各放一个规格相同的酒精灯，调好铁圈的高度，将石棉网放在铁圈上。

②将盛有等质量的水和食用油的烧杯分别放在石棉网上。

③将两支温度计分别挂在铁架台的支架上，并将玻璃泡全部浸入液体中，读出此时水和食用油的初温度，

填入表中。

④点燃酒精灯，同时对水和食用油加热，加热时间均为6分钟，停止加热前分别读出水和食用油的末温度,

填入表中。

加热时间

物质种类质量/g初温/℃末温AC升高的温度PC

/min

水602045256

食用油602068486

【实验结论】：质量相同的水和食用油吸收相同的热量,3ML-的温度升高的较大。

【考点方向】：

1、实验方法：；

2、实验液体的选择：;

3、选择相同的热源目的是：o

4、使用电加热器代替酒精灯的好处：。

5、实验中不断搅拌的目的：o

6、描述物体吸热能力的物理量是：o

7、结论:.

8、做哪些实验还能用的此实验器材?答：_______________________________________________

【经典例题】：

【母题】：某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。

（1）在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和。加热过程中，水和燥油吸收热

量的多少是通过来判断的；该实验方法叫

（2）实验过程中该同学使用玻璃棒轻轻地搅拌液体目的是：：温度计在

放置时玻璃泡要与液体_________________________

（3）实验中第I、2两个小组记录的实验数据如下表

实验组别液体质量/g初温/（末温厂C加热时间

/min

1水200254013.5

煤油20025406.5

2水200254012

煤油20025405.5

通过分析实验数据，能够得出的结论是：。并说出生活中利用此性质

的可以作为使用。

（4）图乙是第1组同学绘制的“吸收热量一时间”和“温度一时间”图象，能正确描述该实验真实情况的图象

是（选填序号）。

（5）使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现:

第1小组的加热时间明显偏长，其原因可能是

w

(6)这两组同学对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图

丙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的是

练习1：(2019•无锡)在探究不同物质吸热升温的实验时，同一器材分别加热质量相等的水和煤油海隔一的

时间记录水和煤油升高的度。调节好天平后将帘铝筒放置在天平左盘中在天平右盘中加入祛码，并移动游

码天平再次平衡时，天平所加祛码的位置如图甲所示。空铝桶的质量为o

65—

59

甲乙

⑵祛码盒里盛有100克,50克,20克,1U克3克砥码各一个。为了测量90克的荻，接下来的操作应

该

是向铝桶中加水，直至大平再次平衡。

(3)再组装成如图乙所示的实验装置时，为保证用酒精灯外焰加热，应先调节好的高度。注意

调节温度计的高度，使温度计的玻璃泡泡与液体。

(4)正确组装好器材后给水加热，当水温度达到35c时开始计时；每隔0.5分记录一次温度计的示数并将

数据记人下表。将铅桶中的水换成等质量的煤油，重复以上操作。

加热时间/min00.51.01.52.02.5

水353841444750

温度/℃

煤油354147535965

①图内是根据实验数据画出的水温度随加热时间的变化冬像。请在内中补画出煤油的温度随加热时间变化

的像。

用虚线框表示）分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热.

甲乙

（1）从实验效果考虑，本实验选择（烧杯/易拉罐）作为盛放液体的容器较好，实验中使用玻璃棒的

目的是O

（2）两种液体吸收热量的多少可通过_________（液体升高的温度/加热时间）比较。

（3）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：质量相等的A和B两种液体，

在升高相同温度时，（A/B）吸收的热量较多；质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，

（A/B）升温较高。

（4）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应该选

择__________（A/B）.

练习5：为了比较水和食用油的吸热能力，小海用如图所示的装置做了实验，

（I）实验器材：水、食用油、电加热器、温度计、天平、烧杯.

（2）在两容器内装入质展相同的水和食用油.选用相同规格电加热器的目的是：使水和食用油在每秒钟吸

收的相同.这里应用的科学方法是.

（3）如表是实验记录数据：

升高的温度加热的时间

物质次数质量m/kg

△t/℃t/min

10.1102

水

20.2104

30.1101

食用油40.2102

50.2204

①分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同的温度时，吸收热量

的多少与物质的有关.

②分析第4、5次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与物质

有关.

（4）在水还没有到达沸点之前，通电相同的时间，食用油升高的温度比水高，说明的吸热能力强.

（5）老师说还有种方法可以比较水和食用油的吸热能力不同，你认为是：.

练习6：如图是探究物质吸热情况的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和食用油，用两个相同

的电加热器加热，用温度计测量液体的温度.

（1）用电加热器加热相同时间的目的是：.

（2）要使水和食用油升高相同的温度，