一年级下册通辽科学期末试卷测试卷(含答案解析)

一年级下册通辽科学期末试卷测试卷（含答案解析）一、选择题1．采用（）平铺方式，能在盒子里装得更多的螺帽。A．①装得多 B．②装得多 C．一样多2．我们可以用（）感知物体的气味。A．眼睛 B．鼻子 C．耳朵3．下列物体能溶解在水中的是（）。A． B． C．4．下列物体中，没有固定形状的是（）。A．花生油 B．牙刷 C．苹果5．闻不明物体的正确方法是（）。A．凑近闻 B．戴口罩闻 C．用手扇闻 D．以上都可以6．风是我们周围流动的（）。A．空气 B．水 C．沙子 D．玻璃7．下列物体中（）是透明的。A．水 B．木块 C．石头 D．书本8．下列分类是按（）进行分类的。（

三个单色气球和三个多色气球）A．形状 B．大小 C．单色或多色9．要准确测量物体的重量，我们可以使用（）。A． B． C．10．下列选项中，没有固定形状的是（）。A．洗发液 B．木头 C．玉米二、简答题11．我们是根据什么给物体分类的？12．水和木块有什么不同？13．关于水，你还能提出哪些想知道的问题？14．我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。15．我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。16．根据题目要求，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。①简易天平

②重

③光滑

④粗糙

⑤流动

⑥透明

⑦溶解（1）玻璃珠摸起来比较____。（2）金属螺母用手掂着比较____。（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助____。（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较____。（5）木块放到水里不会____。（6）水看起来是____的。（7）空气和水都会____。17．画一画请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。(请用把找出的物体圈上)小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。18．请观察一下这些水杯，并写一写它们都有哪些主要特征。（可以从形状、颜色、轻重、透明度等方面进行描述）19．为了探究溶解在水里的盐是不是真的“消失”了，明明进行了下面的操作，请回答操作中的问题。（1）为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（）。A．筷子 B．简易天平 C．小勺子（2）称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（）。A．明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B．盐不能溶解在水里C．如果水太少，盐不能完全溶解在水里（3）为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（）。A．加盐 B．加水 C．加糖20．填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起来比较________。（2）金属螺母用手掂着比较________。（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助________。（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较________。。（5）石头放到水里不会________。。三、选择题21．下面特征中，不属于动物特征的是（）。A．能自己运动 B．有嘴 C．不用吃食物 D．需要空气22．蜗牛依靠（）运动。A．鳍 B．触角 C．腹足23．小金鱼靠什么来呼吸（）。A．鱼鳍 B．鱼鳃 C．皮肤 D．鱼尾24．适合北极熊生活的环境是（）。A． B． C．25．和蜗牛相似的动物是（）。A．螺 B．鱼 C．蜻蜓26．下面哪种不是小动物（）。A．猫 B．羊 C．玩具狗 D．金鱼27．鱼在水中靠（）运动。A．鱼头 B．鱼鳍 C．鱼嘴 D．鱼鳃28．鱼在水中靠（）运动。A．鳍 B．鳃 C．尾29．蜗牛的生活环境是（）。A．干燥明亮的地方 B．脏兮兮湿润的地方 C．湿润干净阴暗的地方30．下列动物体内有“骨骼”的是（）A．蜗牛 B．金鱼 C．蚯蚓四、简答题31．朵朵家养了几条小鱼，通过观察朵朵发现：（1）小鱼在游动的时候，（）来回摆动。A．鱼鳞 B．鱼鳍 C．鱼鳃（2）小鱼有时候会游到水面，这是小鱼在（）。A．玩耍 B．呼吸 C．寻找食物（3）小鱼的鳃不停地开和关，实际上是在（）。A．喝水 B．吃食物 C．呼吸（4）鱼鳍的作用与（）类似。A． B． C．（5）下列与朵朵观察的小鱼身体结构相似的是（）。A．鲨鱼 B．鳄鱼 C．娃娃鱼（6）画出你观察的鱼。32．把蜗牛各部分身体结构名称的序号填在相对应的括号里。①触角②腹足③壳④眼睛⑤嘴五、选择题33．把下面物体放入水中后，能溶解的是（）。A． B．C． D．34．食盐在（）溶解的更快。A．热水中 B．凉水 C．一样快35．在塑料袋上戳一个洞将洞口对着自己的脸，我发现了（）。A．空气不会流动 B．空气是有味道C．空气会流动36．水和空气都具有的特征是（）。A．很重 B．透明 C．有气味 D．有固定的形状37．我们通过观察发现，空气是（）的。A．无色、透明 B．白色、透明 C．白色、不透明38．下列选项中，有固定形状的是（）。A．油 B．玉米 C．空气39．下面没有固定形状的是（）。A．橡皮 B．洗发水 C．塑料块40．下列物体中（）是看不见、摸不着的。A．水 B．石头 C．木块 D．空气41．关于空气的认识，下面正确的是（）。A．空气不是物体B．空气是流动的C．固体里面没有空气42．观察收集到的空气，它是(

)。A．无色、透明的 B．白色、透明的 C．白色、不透明的六、选择题43．闻不明体的正确方法是（）。A．凑近闻 B．戴口罩闻 C．鼻子离瓶口5厘米左右，用手轻轻扇动，使少量气体进入鼻子44．下面（）是正确的闻味方式。A．用手扇向鼻子闻 B．鼻子靠近闻 C．戴口罩闻45．闻不明物体的正确方法是（）。A．凑近闻 B．戴口罩闻 C．46．哪个苹果最重？（）A．小苹果 B．大苹果 C．中苹果47．下列物体中，没有固定形状的是（）。A．花生油 B．牙刷 C．苹果48．从不同位置观察下列物体，形状相同的是（）。A．螺母 B．乒乓球 C．塑料杯49．在观察一些较小的物体时，我们可以借助（）来观察。A．放大镜 B．望远镜 C．眼镜50．从图中和实验时我知道水是（）。A．从低处往高处流 B．不会流动的C．从高处往低处流51．水和牛奶的相同特征是（）。A．都有颜色 B．都有味道 C．都会流动52．观察水的颜色用（）。A．眼 B．鼻 C．手 D．脚七、简答题53．下图是校园的一角。（1）图中一共有（______）种动物。（2）其中会飞的动物有（______）种。（3）在观察会飞的动物时，我们应该（）A．悄悄接近，仔细观察 B．抓住它54．画一个杯子和水；画一个玻璃球和橡皮55．空气有什么特征？你是通过什么方式怎样知道的？一、选择题1．B解析：B【详解】相同物体的不同平铺方式占据空间的状况可能不同，相同物体的平铺方式不同，平铺的数量有可能不同。将螺母立着放占据的横向空间小，装得多，物体紧密摆放能节省空间，装得更多。2．B解析：B【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。我们可以用鼻子感知物体的气味。3．A解析：A【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。石头和木块不可以溶解在水中，食盐可以溶解在水中。4．A解析：A【详解】像水、醋、牛奶等没有固定形状、会流动的物体叫做液体；像木头、橡皮等有固定形状和一定体积的物体叫做固体。牙刷、苹果是固体，有固定形状；花生油是液体，没有固定形状。5．C解析：C【详解】将装有气体的集气瓶放到距离鼻子附近（要有一点距离），用手在瓶口轻轻煽动。闻不明物体的气味时，要采用扇闻的方法，防止物体有毒，吸入过量的有毒物质。6．A解析：A【详解】太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。风是地球上的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的，风是空气流动形成的。7．A解析：A【详解】物体的颜色、大小、形状、气味、轻重、粗糙程度等都是它们的特征。观察物体的方法：用眼看形状、大小、颜色、是否透明。水是透明的、无色、无味的液体，所以A符合题意。8．C解析：C【详解】生活中对于物体的的分类标准很多，不同的分类标准会有不同的分类结果。根据题干可知，图中的分类是按单色或多色进行分类的。9．C解析：C【详解】质量是物体的固有属性，任何物体都具有质量，日常生活中，人们习惯上称质量为重量，有很多测量仪器可以准确测量物体的质量，比如天平、电子秤等。温度计是测量温度的仪器，皮尺是测量长度的仪器。10．A解析：A【详解】木头、玉米是固体，它们有固定形状。洗发液是液体，没有固定形状，会流动，所以A符合题意。【点睛】本题考查液体，要求学生掌握洗发液是没有固定形状。二、简答题11．共同特征是物体分类的依据。【详解】根据对物体分类的认识，观察过程中注意找物体的共同特征。共同特征是物体分类的依据。12．水是液体，没有固定的形状，具有流动性；木块是固体，有固定的形状，不能流动。【详解】液体具有流动性，没有固定的形状；固体具有固定的形状和体积，具有流动性。根据对物质状态的认识，水是液体，没有固定的形状，具有流动性；木块是固体，有固定的形状，不能流动13．水有颜色吗？水的重量是多少？【详解】略14．重量、大小、透明与否。【详解】略15．形状、大小、透明与否、重量【详解】略16．③②①④⑦⑥⑤【详解】（1）物体摸起来感觉可以选择只有光滑和粗糙，所有玻璃珠摸起来比较光滑；（2）用手掂物体重量，所以金属螺母用手掂着比较重；（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助简易天平，简易天平测量物体质量的仪器；（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较粗糙，这是为了增大摩檫力；（5）木块放到水里不会溶解；浮在水上（6）水看起来是无色，透明的液体；（7）空气和水都会流动，它们都没有固定的形状。【点睛】本题考查常见的物体的特征，要求学生掌握常见的物体的特征。17．【详解】略18．形状颜色轻重透明度软硬金属保温杯圆柱形粉色重不透明硬玻璃杯圆柱形绿色较重透明硬塑料杯圆柱形蓝色较轻不透明软【详解】略19．A解析：（1）A（2）C（3）B20．（1）③（2）②（3）①（4）④（5）⑦【详解】天平是用来称量物体的重量的工具；相同体积的物体，密度越大的物体，质量就重。三、选择题21．C解析：C【详解】动物的共同特点：有生命，会运动，会长大，会死亡，会繁殖后，会对外界刺激作出反应，会呼吸，需要食物，需要水，需要生活在一定的环境里。不用吃食物不属于动物特征，所以C符合题意。22．C解析：C【详解】蜗牛是靠腹部横褶的腹足来爬行的，腹足上有足腺，可以分泌出一种很粘的液体，有助于蜗牛的爬行。所以蜗牛爬过的地方，都会留下一条黏液的痕迹。这种黏液干了以后，看起来是白色的，所以蜗牛爬过的地方会出现白色的痕迹。23．B解析：B【详解】鱼生活在水里，用鳃呼吸，用鳍运动，身上有鳞片，所以B符合题意。24．C解析：C【详解】略25．A解析：A【详解】不同的动物分属不同的类别，它们有各自的生活习性和身体结构。蜗牛是软体动物，用腹足爬行，吃菜叶，头顶有触角，背上有一个壳，和蜗牛相似的动物是螺，也是有个壳；鱼和蜻蜓背上都没有壳。26．C解析：C【详解】动物的共同特点：有生命，会运动，会长大，会死亡，会繁殖后代，会对外界刺激作出反应，会呼吸，需要食物，需要水，需要生活在一定的环境里。比如：猫、羊、金鱼等，玩具狗不是小动物，所以C符合题意。27．B解析：B【详解】鱼身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，所以B符合题意。28．A解析：A【详解】鱼是终生生活在水中的脊椎动物。它在水里是靠鳃呼吸，水流过鱼的鳃部，鱼鳃利用水中的氧气进行呼吸，鱼靠鳍运动。鱼在游泳时靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，靠尾鳍来保持前进的方向。29．C解析：C【详解】蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感。蜗牛的生活环境是湿润干净阴暗的地方，所以C符合题意。【点睛】本题考查蜗牛的生活环境是，要求学生掌握蜗牛的生活环境是湿润干净阴暗的地方。30．B解析：B【详解】蜗牛和蚯蚓体内没有骨骼。四、简答题31．B解析：（1）B（2）B（3）C（4）A（5）A（6）【解析】鱼在水中靠鱼鳍的摆动划水来游动，就像船桨一样；鱼用鳃来呼吸；在水中氧气含量不足的时候，鱼会浮到水面来呼吸。鳄鱼和娃娃鱼都长有四肢，没有鱼鳍和鱼鳃，与鱼类的身体结构差异很大；画鱼时可以先画鱼头，再画鱼身，最后画鱼鳍和鱼鳞。32．【详解】蜗牛的身体结构有：口、眼、触角、壳和腹足。蜗牛的特点：喜欢生活在阴暗潮湿的草丛里，喜欢吃青菜和嫩茎，有两对触角，一对眼睛，用腹足运动。蜗牛的特点：适应潮湿的环境，身体柔软，都会爬行，会吃食物，会排泄，会繁殖后代等。清晨是我们寻找蜗牛最好的时间，因为清晨有露水，蜗牛喜欢湿润的环境。五、选择题33．B解析：B【详解】有的物体能溶解在水中(例如糖、盐、洗洁精)，有的物体不能溶解在水中(例如铁钉、少子、石头)，搅拌能够加快溶解的速度。把下面物体放入水中后，能溶解的是红糖，不能溶解的是玻璃球、小方块、石头，所以B符合题意。34．A解析：A【详解】略35．C解析：C【详解】风是空气的水平流动形成的，风总是从高气压吹向低气压。空气流动是由于地面冷热不均引起的。气流受热膨胀上升，形成低压，冷空气来补充，往复循环，就形成了风。风向袋可以指示风向，风向袋飘动的方向与风向相反。在塑料袋上戳一个洞，塑料袋内的空气就会从洞口吹出，将洞口对着自己的脸，会感觉有风吹在脸上或有东西拂过面颊。36．B解析：B【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、透明、没有固定的形状、会流动、很轻的气体等。水的特征：透明、没有味道、没有气味、没有固定的形状、会流动、有重量的液体等。水和空气都具有的特征是透明，所以B符合题意。37．A解析：A【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积。根据对空气的认识，空气是无色、透明的。38．B解析：B【详解】固体的特征：有固定的形状，不会流动（有些固体颗粒很小，比如面粉、沙子和食盐，它们也有固定的形状）。下列选项中，有固定形状的是玉米，所以B符合题意。39．B解析：B【详解】像石头、木块这样，有一定的形状和一定体积的物体叫做固体；像空气一样，没有固定形状和体积的叫气体；像水一样没有固定形状，会流动的物体叫做液体。洗发水是液体，没有固定形状；橡皮和塑料块是固体，有固定的形状。40．D解析：D【详解】世界是物质性的世界，物质是世界的本质。空气无色无味透明的气体，它能占据空间、能流动、没有固定的形状、易压缩、重量很轻、看不见、摸不着。41．A解析：A【详解】略42．A解析：A【详解】空气是元色、无味、透明的。六、选择题43．C解析：C【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。闻不明体的正确方法是鼻子离瓶口5厘米左右，用手轻轻扇动，使少量气体进入鼻子，这样对我们的身体很安全。44．A解析：A【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。闻不明物体的气味时，要采用扇闻的方法，防止物体有毒，吸入过量的有毒物质。45．C解析：C【详解】将装有气体的集气瓶放到距离鼻子附近（要有一点距离），用手在瓶口轻轻煽动。闻不明物体的气味时，要采用扇闻的方法，防止物体有毒，吸入过量的有毒物质，不能靠近闻。46．B解析：B【详解】为了发现物体的特征，我们可以从颜色、形状、大小、气味、软硬、粗糙程度、是否透明、是否流动、是否可见等方面来描述物体的特征。根据题干可知，大苹果的重量最重。47．A解析：A【详解】像水、醋、牛奶等没有固定形状、会流动的物体叫做液体；像木头、橡皮等有固定形状和一定体积的物体叫做固体。牙刷、苹果是固体，有固定形状；花生油是液体，没有固定形状。48．B解析：B【详解】根据眼睛的作用，可以观察物体的颜色、大小、形状等。从不同位置观察下列物体，形状相同的是乒乓球，因为乒乓球是球形，各个位置观察的形状都是圆形。49．A解析：