2025-2026学年河北省保定市部分高中高一上学期10月月考试历史试卷（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1河北省保定市部分高中2025-2026学年高一上学期10月月考历史试卷本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项:1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要》（上）第一单元。一、选择题:本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.位于河北省武安市的磁山遗址距今约8000年，在该遗址中考古人员发现了数百个储存粮食的窖穴，其中部分窖穴留存有炭化的粟粒，同时还出土了成套的生产工具和集中分布的陶器群。据此推知，当时磁山地区A.已经进入阶级社会 B.先民过上定居生活C.手工业门类较齐全 D.国家初始形态出现【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，储存粮食的窖穴、成套生产工具和集中分布的陶器群，说明先民有了相对稳定的生活物资储备和生产、生活器具，反映出先民过上了定居生活，B项正确；进入阶级社会的重要标志是私有制、阶级和国家的出现，材料中未体现这些信息，排除A项；“手工业门类较齐全”表述错误，材料仅提及有陶器等，不能说明手工业门类齐全，排除C项；国家初始形态出现需要具备政权机构等要素，材料中没有相关信息体现，排除D项。故选B项。2.史载，夏王太康荒废政事，沉湎游乐，导致夏朝内部矛盾激化。东夷有穷氏首领后羿趁机西进，依靠夏朝民众的支持，驱逐太康并掌控了夏朝核心区域。当少康重建夏朝统治时，联合了有仍氏、有虞氏等部族的力量。这反映出夏朝A.部族之间矛盾激化 B.内外服制走向瓦解C.地方割据势力强大 D.统治基础较为薄弱【答案】D【解析】根据设问用词可知，这是本质题。时空范围是夏朝时期的中国。根据材料可知，夏王太康统治下，内部矛盾激化，使得有穷氏能够联合民众，驱逐太康，占领夏朝核心区域；而少康重建夏朝时，需要联合有仍氏、有虞氏等部族的力量。这反映出夏朝统治者在当时对于境内部族的控制能力有限，统治基础较为薄弱，D项正确；材料反映的是夏朝中央和有穷氏之间的矛盾，并非部族之间矛盾激化，排除A项；少康能够复国，说明内外服制度并未瓦解，排除B项；后羿能够掌控夏朝核心区域，是因为太康荒废政事，失去了民心，而非地方割据势力强大到足以推翻夏朝统治，排除C项。故选D项。3.商代巫师在社会中占有相当高的地位，无论是战争、政事、婚丧，还是天文、病祸等，都要由巫师来占卜决定。当时不仅有男性巫者，还有大量女性巫者。这反映出商代A.宗教氛围浓厚 B.君主权力受限C.男女地位平等 D.神权观念萌发【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商朝。据材料可知，商代巫师地位很高，战争、政事、婚丧、天文、病祸等诸多重要事务都由巫师占卜决定，而且存在大量女性巫者。这充分体现出宗教活动在商代社会生活中占据核心地位，宗教氛围十分浓厚，A项正确；材料描述的是宗教氛围较浓，未涉及君主权力是否受限的内容，排除B项；仅从有大量女性巫者，不能得出商代男女地位平等，当时仍是男权社会，排除C项；神权观念在商代之前就已存在，并非萌发于商代，排除D项。故选A项。4.在西周时期的一些遗址和墓葬中，考古工作者发现了《诗经》中所记载的铚、鎛等青铜农具。由此可见，西周时期A.社会经济走向繁荣 B.青铜农具广泛使用C.生产力得到了发展 D.政府重视农业生产【答案】C【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：西周时期的中国。根据材料及所学可知，西周时期在遗址和墓葬中发现青铜农具（铚、鎛等），表明当时农业生产中已使用青铜工具。青铜农具的出现是生产工具的进步，而生产工具的改进是生产力发展的重要标志，C项正确；“社会经济走向繁荣”需要农业、手工业、商业等多方面发展的证据，仅凭青铜农具的发现不足以得出这一结论，排除A项；“广泛使用”与史实不符，西周时期青铜主要用于礼器和兵器，农具仍以木、石、骨器为主，青铜农具仅在部分地区或上层社会使用，尚未普及，排除B项；“政府重视农业生产”在材料中无体现，材料未涉及政府政策或农业管理措施，排除D项。故选C项。5.春秋战国时期，狄族有白狄、赤狄、长狄三支，分布地域较广。其中的赤狄主要分布在今山西境内，与晋国有婚姻关系，“（晋献公）娶二女于戎，大戎狐姬生重耳（晋文公），小戎子生夷吾”。这反映了当时A.华夏认同观念的形成 B.民族交融的发展C.民族矛盾的基本消除 D.少数民族的强大【答案】B【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋战国时期的中国。材料中晋献公与戎族（狄族分支）通婚，生下晋文公重耳等重要历史人物，反映了春秋战国时期中原诸侯国与周边少数民族通过婚姻关系实现上层互动的现象。这种联姻是民族交融的重要形式，体现了不同族群在政治、血缘层面的联系加强，B项正确；“华夏认同观念”强调对中原文化的认同，材料未体现戎狄对华夏文化的认同，排除A项；“民族矛盾基本消除”与史实不符，春秋战国时期民族冲突仍较频繁，排除C项；“少数民族的强大”非材料主旨，联姻更多体现双方的政治互动而非单方面实力，排除D项。故选B项。6.战国时期的赵武灵王为了增强赵国实力，决定效仿胡人的短装紧身服饰，束皮带，穿皮靴，以适应在马上训练、作战。他通过“招骑射”“致胡兵”“养胡马”等举措，建立了一支由他直接掌控的轻骑兵部队。赵武灵王的变革A.巩固了中央集权制度 B.推动了社会全面转型C.瓦解了传统政治秩序 D.顺应了兼并战争需要【答案】D【解析】根据选项用词可知，这是影响题。时空范围是战国时期的中国。根据材料可知，赵武灵王“效仿胡人的短装紧身服饰，束皮带，穿皮靴，以适应在马上训练、作战”，最终建立了一支由他直接掌控的轻骑兵部队，这种变革增强了赵国的战斗力，顺应了兼并战争的需要，D项正确；秦朝建立了中央集权制度，A项与材料时间不符，排除A项；材料列举的是军事改革，并不能推动社会全面转型，排除B项；赵武灵王的改革不是政治层面的改革，并不能瓦解传统政治秩序，排除C项。故选D项。7.下表所示为孔子和老子的部分思想主张。这些思想主张人物思想主张孔子推崇礼乐制度，强调“为政以德”老子反对制度束缚，主张无为而治A.体现了对治国理政的思考 B.推动了百家争鸣深入发展C.迎合了下层平民利益诉求 D.得到了统治者的大力推崇【答案】A【解析】据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。据材料可知，孔子推崇礼乐制度，强调“为政以德”，这是他对治国理政的看法；老子反对制度束缚，主张无为而治，也是针对治国理政提出的观点，A项正确；材料只是呈现了孔子和老子的部分思想主张，不能体现推动百家争鸣深入发展，排除B项；孔子的思想更多维护的是统治秩序，老子的思想也并非主要迎合下层平民利益诉求，排除C项；春秋战国时期，孔子和老子的思想并未得到统治者的大力推崇，排除D项。故选A项。8.春秋战国时期，“礼坏乐崩”的结果之一就是官学瓦解，文化下移，私学兴起，从而催生出一个士人群体。士人群体针对未来应该建立一种什么样的社会制度问题各抒己见，呈献各种政治方案供统治者选择。材料可用于说明春秋战国A.士人主导了国家政治改革 B.百家争鸣出现的原因C.统治者开始改变治国策略 D.文化教育实现了普及【答案】B【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋战国时期的中国。根据材料及所学可知，春秋战国时期“官学瓦解、私学兴起”催生士人群体，士人“各抒己见，呈献各种政治方案”。这与私学兴起打破贵族教育垄断，士阶层崛起后提出不同治国思想，形成思想争鸣局面的背景相符，B项正确；“主导国家政治改革”与材料“供统治者选择”不符，士人仅提供方案而非主导改革，排除A项；“统治者改变治国策略”在材料中未体现，材料侧重士人思想表达而非统治者行为，排除C项；“文化教育实现普及”说法绝对，私学兴起推动教育发展，但“普及”不符合史实，排除D项。故选B项。9.秦朝建立后，通过征战等方式征服了被称为“化外之地”的民族地区，秦朝中央政府逐步在这些地区推行郡县制，设置了诸如辽东郡、南海郡等地方行政机构。秦朝此举旨在A.巩固国家统一 B.消除民族隔阂C.推动商贸发展 D.拓展疆域范围【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝。据材料可知，秦朝建立后，征服了“化外之地”的民族地区，然后在这些地区推行郡县制，设置辽东郡、南海郡等地方行政机构，这是秦朝加强中央对地方控制的重要手段，目的是巩固国家统一，A项正确；“消除民族隔阂”不是推行郡县制的主要目的，郡县制主要是为了加强中央集权，排除B项；材料描述的是政治内容，未涉及商贸发展相关内容，排除C项；材料中描述的这些地区已经通过征战被征服，拓展疆域范围不是推行郡县制的目的，排除D项。故选A项。10.据《睡虎地秦简·法律答问》记载：如果有人偷采别人的桑叶，赃物价值不到一钱（按秦律规定，服劳役一日折合八钱），该如何论处？答案是罚服徭役三十天。据此可知，秦朝A.赋役繁重，民不聊生 B.依法治国，法制完善C.法律严苛，轻罪重罚 D.社会动荡，盗窃频发【答案】C【解析】据本题设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空：秦朝（中国）。根据材料“如果有人偷采别人的桑叶，赃物价值不到一钱（按秦律规定，服劳役一日折合八钱），该如何论处？”结合所学知识可知，在秦朝法律中偷采价值极低的桑叶，却被判处重刑即徭役三十天，其远超赃物价值，直接体现了秦律“轻罪重罚”的严苛特点，C项正确；材料仅提及“罚服徭役”这一惩罚方式，未体现赋税沉重或百姓生活困苦的状态，排除A项；“法制完善”需体现法律体系全面、合理等方面，但材料中“偷桑叶不足一钱罚徭役三十天”的量刑过重，无法证明法制完善，排除B项；材料仅记录“偷桑叶”这一单独案例及处罚规定，未提及盗窃案件的整体频率或社会秩序混乱情况，难以得出“盗窃频发”的结论，排除D项。故选C项。11.陈胜发动起义时，借助了楚地名将项燕的旗号，提出“称大楚”，“为天下唱”。当时“亡秦必楚”的说法广为流传，而项燕“数有功，爱士卒”，秦灭楚时殉国。陈胜此举意在A.恢复楚国旧有体制 B.增强起义军战斗力C.提升自身政治地位 D.动员民众参与反秦【答案】D【解析】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材料及所学可知，陈胜以项燕旗号“称大楚”，核心是利用楚地民众对秦朝的怨恨及对项燕的尊崇（“数有功，爱士卒”“殉国”），结合“亡秦必楚”的社会心理，旨在唤起楚地乃至天下民众的反秦共鸣，扩大起义的群众基础，D项正确；“恢复楚国旧体制”非农民起义目标，排除A项；“增强战斗力”是结果而非直接意图，排除B项；“提升自身地位”并非主要目的，陈胜更需借助外部权威凝聚力量，排除C项。故选D项。12.公元前206年，项羽自称西楚霸王，同时分封18人为王。按照先前约定“先入关中者王之”，而刘邦先入咸阳却被改封至汉中等地为汉王。不久后，刘邦自汉中出故道暗渡陈仓，出兵占据了关中。由此可见，项羽的分封制A.直接引发了楚汉之争 B.埋下了自身失败隐患C.造成了国家严重分裂 D.加速了秦朝灭亡进程【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期。据材料可知，项羽分封时，违背“先入关中者王之”的约定，改封先入咸阳的刘邦到汉中等地为汉王。之后刘邦出汉中占据关中，最终引发楚汉之争并导致项羽失败。这表明项羽的分封制存在不公，为他自身的失败埋下了隐患，B项正确；直接引发楚汉之争的是刘邦出汉中占据关中的行动，而非项羽的分封制本身，排除A项；项羽分封是在秦朝灭亡后，此时国家已处于分裂状态，并非分封制造成国家严重分裂，排除C项；秦朝在公元前207年已经灭亡，项羽分封是在公元前206年，因此，项羽的分封制不可能加速秦朝灭亡进程，排除D项。故选B项。13.汉初法律与秦代相同，均将《盗律》《贼律》置于律典之首，不仅继承了秦律“按财产损失定量刑”的法律原则，而且还直接沿用其具体量刑标准。但是汉初法律在刑罚程度上较为宽缓，废除了部分肉刑。这反映了A.汉初法律制度走向了完善 B.汉代推崇秦朝治国模式C.儒家思想成为立法的准则 D.秦汉制度的传承与发展【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料可知，汉初法律与秦代法律有相同之处，如都把《盗律》《贼律》置于律典之首，继承了秦律“按财产损失定量刑”的原则且沿用具体量刑标准，这体现了对秦律的继承；同时汉初法律刑罚程度较为宽缓，废除了部分肉刑，这体现了对秦律的发展，D项正确；仅从材料中汉初法律对秦律的继承与部分调整，不能得出汉初法律制度走向完善，排除A项；汉初并非推崇秦朝治国模式，秦朝因暴政而亡，汉初有所调整，排除B项；材料描述的是秦汉制度的传承与发展，未体现儒家思想成为立法准则，排除C项。故选D项。14.光武帝刘秀设尚书台作为政务中枢，所有一切政令都由尚书台禀呈皇帝，由皇帝裁决，但尚书台官员品级远低于三公。据此可知，尚书台的设置A.强化了君主专制统治 B.降低了中央决策效率C.完善了官员选拔制度 D.提升了丞相政治地位【答案】A【解析】据本题设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空：东汉（中国）。根据材料“光武帝刘秀设尚书台作为政务中枢，所有一切政令都由尚书台禀呈皇帝，由皇帝裁决，但尚书台官员品级远低于三公。”结合所学知识可知，东汉的尚书台直接对接皇帝、执行政令，且官员品级低易掌控，削弱了三公（传统相权代表）的权力，将政务决策权集中于皇帝手中，强化了君主专制统治，A项正确；材料仅体现决策流程的调整（尚书台禀呈皇帝），未提及决策速度变慢或效率降低，难以得出“降低了中央决策效率”的结论，排除B项；题干围绕“政务中枢”的职能与权力展开，未涉及官员选拔的标准、方式等内容，排除C项；尚书台的设置分散了三公权力，实际是削弱而非提升丞相地位，排除D项。故选A项。15.下图所示为东汉时期的说唱俑，俑人蹲坐在地面上，右腿扬起，左臂下挟有一圆形扁鼓，右手执鼓槌作敲击状。俑人嘴部张开，正开怀大笑。该说唱俑体现了A.东汉政府对民间艺术的重视 B.世俗观念与民族文化的结合C.当时民间艺术审美发生巨变 D.社会生活与艺术创造的融合【答案】D【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：东汉时期的中国。根据材料及所学可知，东汉说唱俑生动再现了民间艺人说唱表演的场景，俑人开怀大笑的表情、敲击鼓槌的动作，直接反映了当时民间娱乐生活的真实面貌。这种艺术创作源于对社会生活的观察与提炼，体现了艺术与现实生活的紧密联系，D项正确；材料未体现政府对民间艺术的态度，说唱俑是民间艺术的产物，与官方政策无关，排除A项；“民族文化”在材料中无依据，说唱俑反映的是汉族民间生活场景，未涉及多民族文化融合，排除B项；说唱俑体现的是东汉民间艺术的写实风格，不能说明审美发生巨变，排除C项。故选D项。16.《九章算术》是一部采用问题集的形式的算书，按不同算法类型分为九章。书中共有246个问题，涉及田亩测量、工程建设、交通运输、税收商业等，几乎包含了当时社会生产和生活的各个领域。这说明《九章算术》A.开启数学研究新模式 B.实用性特征较为明显C.是劳动人民智慧结晶 D.忽视理论方面的探索【答案】B【解析】根据题干设问词，可知这是本质题。根据本题关键信息可知准确时空是：古代（中国）。根据题干和所学知识可知，书中问题涉及田亩测量、工程建设、交通运输、税收商业等社会生产和生活的各个领域，说明《九章算术》的实用性特征较为明显，B项正确；题干只是介绍《九章算术》的问题集形式、涵盖领域等，没有体现它开启了数学研究的新模式，排除A项；《九章算术》是劳动人民智慧的结晶，但题干内容主要强调的是它在实用领域的涉及情况，排除C项；题干没有任何信息表明《九章算术》忽视理论方面的探索，排除D项。故选B项。二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一春秋战国时期，各地出现了一些重要的商业都会。秦都雍城成为关中地区的重要商业都会，赵都“邯郸亦漳、河之间一都会也”，齐国临淄“亦海岱之间一都会也”，战国时期已发展为拥有七万户的大都市。此外，楚都郢、魏都大梁、燕都蓟等都是当时的重要商业都会。这些都会集中了如冶铁业、煮盐业、漆器业等新兴手工业部门，这些手工业部门大多为私人经营，其中煮盐业、冶铁业发展尤为迅速，出现了许多从事盐铁业的富商大贾。随着商品生产的发展，大量货币随之进入流通领域，而如良剑、美玉之类价格昂贵的物品一般用黄金支付。——摘编自周金华《试论春秋战国时期商品经济的产生和发展》材料二春秋战国时期，各诸侯国统治者出于争霸或兼并他国的目的以及满足自己奢侈生活的需要，纷纷重视商业发展，从而为商品经济的发展提供了必要的政治保障。此外，当时已经具有了较好的道路交通条件和完善的道路交通系统，这为商品经济的发展创造了良好的条件，并推动其达到了一个相当高的水平。——摘编自吴继轩《春秋战国时期商品经济发达原因探析》（1）根据材料一，概括春秋战国时期商品经济发展的表现，并结合材料二及所学知识分析该时期商品经济发展的原因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析春秋战国时期商品经济发展的意义。【答案】（1）表现:众多商业都会涌现；新兴手工业兴起；大量货币进入流通领域；富商大贾出现。原因:各诸侯国统治者的重视；社会生产力的发展；交通条件的改善；社会环境相对宽松。（2）意义:丰富了人们的物质文化生活；推动了城市经济的繁荣发展；加强了区域间的经济交流和文化联系；为后来的秦统一六国奠定了经济文化基础。18.阅读材料，完成下列要求。公元前221年，秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个专制主义中央集权制国家。史载，公元前219年至前210年，秦始皇外出巡游过五次，在疆域东部的名山之巅留下七处石刻，它们由秦廷官方特定的博士群体撰写而成，呈现出高度统一的模式。从石刻内容来看，开篇先叙述皇帝巡游、群臣追思等主题；主体部分嵌入历史的叙述，从“文治”与“武功”等方面呈现秦始皇兼并天下与治理天下两大核心主题，强调“各安其宇”；结尾为群臣诵功。从文本形式来看，刻石文本基本遵从四字一句形式，各篇呈现出三十六句的构成模式，与此相应，全篇字数也为“六”的倍数。部分学者认为，这种“六”的结构模式与秦始皇认定秦为“水德”的说法有关。——摘编自郭全升《文史交互的创新研究——评〈秦始皇石刻：早期中国的文本与仪式〉》（1）根据材料，概括秦始皇石刻的特点。（2）根据材料并结合所学知识，分析秦始皇石刻承载的政治功能。【答案】（1）特点:集中出现在东部疆域；政治宣传色彩浓厚；内容与形式高度公式化。（2）政治功能:展现统治成就；宣扬皇帝威德；稳定统治秩序；强化中央集权；彰显政权合法性。19.阅读材料，完成下列要求。材料一（汉文帝）即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛以利民。……专务以德化民，是以海内殷富，兴于礼义。——摘编自[汉]司马迁《史记》材料二（汉文帝）除诽谤，去肉刑，赏赐长老，收恤孤独，以遂群生；减者（嗜）欲，不受献。……不诛无罪，不私其利也。……三年（公元前154年）春正月，（汉景帝）诏曰:"农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，以为币用，不识其终始。……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。——摘编自[汉]班固《汉书》材料三经过几代帝王近七十年的努力，西汉迎来了兴盛局面，这为汉武帝时期的对外开拓提供了雄厚的经济基础。起始于长安，经甘肃、新疆、中亚、西亚，并连接欧洲和北非的陆上丝绸之路也由此应运而生。——摘编自焦春鑫等《两汉时期丝绸之路的开辟及其当代价值》（1）根据材料一、二，归纳西汉文景时期的治国举措，并据此指出汉初的施政方针。（2）根据上述材料并结合所学知识，分析汉武帝开辟丝绸之路的有利条件及其历史意义。【答案】（1）治国举措:厉行节俭之风；施行仁德之政；推行道德教化；废除严刑峻法；鼓励农业发展。施政方针:推行“与民休息”（休养生息）政策。（2）有利条件:社会经济的发展；国力的强盛；西汉在河西地区统治的确立；汉武帝的雄才大略；张骞等人的探索精神。历史意义:推动了中外经济文化交流；提升了汉朝的国际影响力；促进了西域与中原的联系；促进了民族交融；有利于统一多民族国家的巩固与发展。20.阅读材料，完成下列要求。材料一材料二中国史前文明的发展并非单一中心的"一枝独秀"，而是众多区域文化在长期交流中不断融合发展。这些散布在中华大地的史前文化，如同满天星斗，共同孕育了早期中华文明的根基。——摘编自苏秉琦等《中国文明起源新探》从材料二中提取一个观点，然后结合材料一及所学知识对所提取的观点进行阐述。（要求:观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。）【答案】示例一观点:中华原始文化的发展呈现出多元性特征。阐述:中华原始文化的发展并不局限于某一特定区域，而是在广袤的中华大地上形成了各具特色的文化体系。黄河中游的仰韶文化以绚丽的彩陶为标志，以粟为农业基础；长江下游的河姆渡文化的居民种植水稻，并且掌握了养蚕缫丝技术。山东地区的龙山文化的代表性器物为黑陶，而北方辽河上游的红山文化与长江下游的良渚文化，则均以精美的玉器为显著标志。这些差异鲜明的文化形态，共同构成了中华文明“多元”的底色。总之，中华原始文化如同“满天星斗”般分布于中华大地，不仅彰显了各区域文化的独特活力，而且共同推动着中华文明的演进。示例二观点:史前时期的众多区域文化共同孕育了中华文明形成的根基。阐述:略。示例三观点：史前时期不同的区域文化形态彰显了中华文明的丰富性。阐述：略。（“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可）河北省保定市部分高中2025-2026学年高一上学期10月月考历史试卷本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项:1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要》（上）第一单元。一、选择题:本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.位于河北省武安市的磁山遗址距今约8000年，在该遗址中考古人员发现了数百个储存粮食的窖穴，其中部分窖穴留存有炭化的粟粒，同时还出土了成套的生产工具和集中分布的陶器群。据此推知，当时磁山地区A.已经进入阶级社会 B.先民过上定居生活C.手工业门类较齐全 D.国家初始形态出现【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，储存粮食的窖穴、成套生产工具和集中分布的陶器群，说明先民有了相对稳定的生活物资储备和生产、生活器具，反映出先民过上了定居生活，B项正确；进入阶级社会的重要标志是私有制、阶级和国家的出现，材料中未体现这些信息，排除A项；“手工业门类较齐全”表述错误，材料仅提及有陶器等，不能说明手工业门类齐全，排除C项；国家初始形态出现需要具备政权机构等要素，材料中没有相关信息体现，排除D项。故选B项。2.史载，夏王太康荒废政事，沉湎游乐，导致夏朝内部矛盾激化。东夷有穷氏首领后羿趁机西进，依靠夏朝民众的支持，驱逐太康并掌控了夏朝核心区域。当少康重建夏朝统治时，联合了有仍氏、有虞氏等部族的力量。这反映出夏朝A.部族之间矛盾激化 B.内外服制走向瓦解C.地方割据势力强大 D.统治基础较为薄弱【答案】D【解析】根据设问用词可知，这是本质题。时空范围是夏朝时期的中国。根据材料可知，夏王太康统治下，内部矛盾激化，使得有穷氏能够联合民众，驱逐太康，占领夏朝核心区域；而少康重建夏朝时，需要联合有仍氏、有虞氏等部族的力量。这反映出夏朝统治者在当时对于境内部族的控制能力有限，统治基础较为薄弱，D项正确；材料反映的是夏朝中央和有穷氏之间的矛盾，并非部族之间矛盾激化，排除A项；少康能够复国，说明内外服制度并未瓦解，排除B项；后羿能够掌控夏朝核心区域，是因为太康荒废政事，失去了民心，而非地方割据势力强大到足以推翻夏朝统治，排除C项。故选D项。3.商代巫师在社会中占有相当高的地位，无论是战争、政事、婚丧，还是天文、病祸等，都要由巫师来占卜决定。当时不仅有男性巫者，还有大量女性巫者。这反映出商代A.宗教氛围浓厚 B.君主权力受限C.男女地位平等 D.神权观念萌发【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商朝。据材料可知，商代巫师地位很高，战争、政事、婚丧、天文、病祸等诸多重要事务都由巫师占卜决定，而且存在大量女性巫者。这充分体现出宗教活动在商代社会生活中占据核心地位，宗教氛围十分浓厚，A项正确；材料描述的是宗教氛围较浓，未涉及君主权力是否受限的内容，排除B项；仅从有大量女性巫者，不能得出商代男女地位平等，当时仍是男权社会，排除C项；神权观念在商代之前就已存在，并非萌发于商代，排除D项。故选A项。4.在西周时期的一些遗址和墓葬中，考古工作者发现了《诗经》中所记载的铚、鎛等青铜农具。由此可见，西周时期A.社会经济走向繁荣 B.青铜农具广泛使用C.生产力得到了发展 D.政府重视农业生产【答案】C【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：西周时期的中国。根据材料及所学可知，西周时期在遗址和墓葬中发现青铜农具（铚、鎛等），表明当时农业生产中已使用青铜工具。青铜农具的出现是生产工具的进步，而生产工具的改进是生产力发展的重要标志，C项正确；“社会经济走向繁荣”需要农业、手工业、商业等多方面发展的证据，仅凭青铜农具的发现不足以得出这一结论，排除A项；“广泛使用”与史实不符，西周时期青铜主要用于礼器和兵器，农具仍以木、石、骨器为主，青铜农具仅在部分地区或上层社会使用，尚未普及，排除B项；“政府重视农业生产”在材料中无体现，材料未涉及政府政策或农业管理措施，排除D项。故选C项。5.春秋战国时期，狄族有白狄、赤狄、长狄三支，分布地域较广。其中的赤狄主要分布在今山西境内，与晋国有婚姻关系，“（晋献公）娶二女于戎，大戎狐姬生重耳（晋文公），小戎子生夷吾”。这反映了当时A.华夏认同观念的形成 B.民族交融的发展C.民族矛盾的基本消除 D.少数民族的强大【答案】B【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋战国时期的中国。材料中晋献公与戎族（狄族分支）通婚，生下晋文公重耳等重要历史人物，反映了春秋战国时期中原诸侯国与周边少数民族通过婚姻关系实现上层互动的现象。这种联姻是民族交融的重要形式，体现了不同族群在政治、血缘层面的联系加强，B项正确；“华夏认同观念”强调对中原文化的认同，材料未体现戎狄对华夏文化的认同，排除A项；“民族矛盾基本消除”与史实不符，春秋战国时期民族冲突仍较频繁，排除C项；“少数民族的强大”非材料主旨，联姻更多体现双方的政治互动而非单方面实力，排除D项。故选B项。6.战国时期的赵武灵王为了增强赵国实力，决定效仿胡人的短装紧身服饰，束皮带，穿皮靴，以适应在马上训练、作战。他通过“招骑射”“致胡兵”“养胡马”等举措，建立了一支由他直接掌控的轻骑兵部队。赵武灵王的变革A.巩固了中央集权制度 B.推动了社会全面转型C.瓦解了传统政治秩序 D.顺应了兼并战争需要【答案】D【解析】根据选项用词可知，这是影响题。时空范围是战国时期的中国。根据材料可知，赵武灵王“效仿胡人的短装紧身服饰，束皮带，穿皮靴，以适应在马上训练、作战”，最终建立了一支由他直接掌控的轻骑兵部队，这种变革增强了赵国的战斗力，顺应了兼并战争的需要，D项正确；秦朝建立了中央集权制度，A项与材料时间不符，排除A项；材料列举的是军事改革，并不能推动社会全面转型，排除B项；赵武灵王的改革不是政治层面的改革，并不能瓦解传统政治秩序，排除C项。故选D项。7.下表所示为孔子和老子的部分思想主张。这些思想主张人物思想主张孔子推崇礼乐制度，强调“为政以德”老子反对制度束缚，主张无为而治A.体现了对治国理政的思考 B.推动了百家争鸣深入发展C.迎合了下层平民利益诉求 D.得到了统治者的大力推崇【答案】A【解析】据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。据材料可知，孔子推崇礼乐制度，强调“为政以德”，这是他对治国理政的看法；老子反对制度束缚，主张无为而治，也是针对治国理政提出的观点，A项正确；材料只是呈现了孔子和老子的部分思想主张，不能体现推动百家争鸣深入发展，排除B项；孔子的思想更多维护的是统治秩序，老子的思想也并非主要迎合下层平民利益诉求，排除C项；春秋战国时期，孔子和老子的思想并未得到统治者的大力推崇，排除D项。故选A项。8.春秋战国时期，“礼坏乐崩”的结果之一就是官学瓦解，文化下移，私学兴起，从而催生出一个士人群体。士人群体针对未来应该建立一种什么样的社会制度问题各抒己见，呈献各种政治方案供统治者选择。材料可用于说明春秋战国A.士人主导了国家政治改革 B.百家争鸣出现的原因C.统治者开始改变治国策略 D.文化教育实现了普及【答案】B【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋战国时期的中国。根据材料及所学可知，春秋战国时期“官学瓦解、私学兴起”催生士人群体，士人“各抒己见，呈献各种政治方案”。这与私学兴起打破贵族教育垄断，士阶层崛起后提出不同治国思想，形成思想争鸣局面的背景相符，B项正确；“主导国家政治改革”与材料“供统治者选择”不符，士人仅提供方案而非主导改革，排除A项；“统治者改变治国策略”在材料中未体现，材料侧重士人思想表达而非统治者行为，排除C项；“文化教育实现普及”说法绝对，私学兴起推动教育发展，但“普及”不符合史实，排除D项。故选B项。9.秦朝建立后，通过征战等方式征服了被称为“化外之地”的民族地区，秦朝中央政府逐步在这些地区推行郡县制，设置了诸如辽东郡、南海郡等地方行政机构。秦朝此举旨在A.巩固国家统一 B.消除民族隔阂C.推动商贸发展 D.拓展疆域范围【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝。据材料可知，秦朝建立后，征服了“化外之地”的民族地区，然后在这些地区推行郡县制，设置辽东郡、南海郡等地方行政机构，这是秦朝加强中央对地方控制的重要手段，目的是巩固国家统一，A项正确；“消除民族隔阂”不是推行郡县制的主要目的，郡县制主要是为了加强中央集权，排除B项；材料描述的是政治内容，未涉及商贸发展相关内容，排除C项；材料中描述的这些地区已经通过征战被征服，拓展疆域范围不是推行郡县制的目的，排除D项。故选A项。10.据《睡虎地秦简·法律答问》记载：如果有人偷采别人的桑叶，赃物价值不到一钱（按秦律规定，服劳役一日折合八钱），该如何论处？答案是罚服徭役三十天。据此可知，秦朝A.赋役繁重，民不聊生 B.依法治国，法制完善C.法律严苛，轻罪重罚 D.社会动荡，盗窃频发【答案】C【解析】据本题设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空：秦朝（中国）。根据材料“如果有人偷采别人的桑叶，赃物价值不到一钱（按秦律规定，服劳役一日折合八钱），该如何论处？”结合所学知识可知，在秦朝法律中偷采价值极低的桑叶，却被判处重刑即徭役三十天，其远超赃物价值，直接体现了秦律“轻罪重罚”的严苛特点，C项正确；材料仅提及“罚服徭役”这一惩罚方式，未体现赋税沉重或百姓生活困苦的状态，排除A项；“法制完善”需体现法律体系全面、合理等方面，但材料中“偷桑叶不足一钱罚徭役三十天”的量刑过重，无法证明法制完善，排除B项；材料仅记录“偷桑叶”这一单独案例及处罚规定，未提及盗窃案件的整体频率或社会秩序混乱情况，难以得出“盗窃频发”的结论，排除D项。故选C项。11.陈胜发动起义时，借助了楚地名将项燕的旗号，提出“称大楚”，“为天下唱”。当时“亡秦必楚”的说法广为流传，而项燕“数有功，爱士卒”，秦灭楚时殉国。陈胜此举意在A.恢复楚国旧有体制 B.增强起义军战斗力C.提升自身政治地位 D.动员民众参与反秦【答案】D【解析】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材料及所学可知，陈胜以项燕旗号“称大楚”，核心是利用楚地民众对秦朝的怨恨及对项燕的尊崇（“数有功，爱士卒”“殉国”），结合“亡秦必楚”的社会心理，旨在唤起楚地乃至天下民众的反秦共鸣，扩大起义的群众基础，D项正确；“恢复楚国旧体制”非农民起义目标，排除A项；“增强战斗力”是结果而非直接意图，排除B项；“提升自身地位”并非主要目的，陈胜更需借助外部权威凝聚力量，排除C项。故选D项。12.公元前206年，项羽自称西楚霸王，同时分封18人为王。按照先前约定“先入关中者王之”，而刘邦先入咸阳却被改封至汉中等地为汉王。不久后，刘邦自汉中出故道暗渡陈仓，出兵占据了关中。由此可见，项羽的分封制A.直接引发了楚汉之争 B.埋下了自身失败隐患C.造成了国家严重分裂 D.加速了秦朝灭亡进程【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期。据材料可知，项羽分封时，违背“先入关中者王之”的约定，改封先入咸阳的刘邦到汉中等地为汉王。之后刘邦出汉中占据关中，最终引发楚汉之争并导致项羽失败。这表明项羽的分封制存在不公，为他自身的失败埋下了隐患，B项正确；直接引发楚汉之争的是刘邦出汉中占据关中的行动，而非项羽的分封制本身，排除A项；项羽分封是在秦朝灭亡后，此时国家已处于分裂状态，并非分封制造成国家严重分裂，排除C项；秦朝在公元前207年已经灭亡，项羽分封是在公元前206年，因此，项羽的分封制不可能加速秦朝灭亡进程，排除D项。故选B项。13.汉初法律与秦代相同，均将《盗律》《贼律》置于律典之首，不仅继承了秦律“按财产损失定量刑”的法律原则，而且还直接沿用其具体量刑标准。但是汉初法律在刑罚程度上较为宽缓，废除了部分肉刑。这反映了A.汉初法律制度走向了完善 B.汉代推崇秦朝治国模式C.儒家思想成为立法的准则 D.秦汉制度的传承与发展【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料可知，汉初法律与秦代法律有相同之处，如都把《盗律》《贼律》置于律典之首，继承了秦律“按财产损失定量刑”的原则且沿用具体量刑标准，这体现了对秦律的继承；同时汉初法律刑罚程度较为宽缓，废除了部分肉刑，这体现了对秦律的发展，D项正确；仅从材料中汉初法律对秦律的继承与部分调整，不能得出汉初法律制度走向完善，排除A项；汉初并非推崇秦朝治国模式，秦朝因暴政而亡，汉初有所调整，排除B项；材料描述的是秦汉制度的传承与发展，未体现儒家思想成为立法准则，排除C项。故选D项。14.光武帝刘秀设尚书台作为政务中枢，所有一切政令都由尚书台禀呈皇帝，由皇帝裁决，但尚书台官员品级远低于三公。据此可知，尚书台的设置A.强化了君主专制统治 B.降低了中央决策效率C.完善了官员选拔制度 D.提升了丞相政治地位【答案】A【解析】据本题设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空：东汉（中国）。根据材料“光武帝刘秀设尚书台作为政务中枢，所有一切政令都由尚书台禀呈皇帝，由皇帝裁决，但尚书台官员品级远低于三公。”结合所学知识可知，东汉的尚书台直接对接皇帝、执行政令，且官员品级低易掌控，削弱了三公（传统相权代表）的权力，将政务决策权集中于皇帝手中，强化了君主专制统治，A项正确；材料仅体现决策流程的调整（尚书台禀呈皇帝），未提及决策速度变慢或效率降低，难以得出“降低了中央决策效率”的结论，排除B项；题干围绕“政务中枢”的职能与权力展开，未涉及官员选拔的标准、方式等内容，排除C项；尚书台的设置分散了三公权力，实际是削弱而非提升丞相地位，排除D项。故选A项。15.下图所示为东汉时期的说唱俑，俑人蹲坐在地面上，右腿扬起，左臂下挟有一圆形扁鼓，右手执鼓槌作敲击状。俑人嘴部张开，正开怀大笑。该说唱俑体现了A.东汉政府对民间艺术的重视 B.世俗观念与民族文化的结合C.当时民间艺术审美发生巨变 D.社会生活与艺术创造的融合【答案】D【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：东汉时期的中国。根据材料及所学可知，东汉说唱俑生动再现了民间艺人说唱表演的场景，俑人开怀大笑的表情、敲击鼓槌的动作，直接反映了当时民间娱乐生活的真实面貌。这种艺术创作源于对社会生活的观察与提炼，体现了艺术与现实生活的紧密联系，D项正确；材料未体现政府对民间艺术的态度，说唱俑是民间艺术的产物，与官方政策无关，排除A项；“民族文化”在材料中无依据，说唱俑反映的是汉族民间生活场景，未涉及多民族文化融合，排除B项；说唱俑体现的是东汉民间艺术的写实风格，不能说明审美发生巨变，排除C项。故选D项。16.《九章算术》是一部采用问题集的形式的算书，按不同算法类型分为九章。书中共有246个问题，涉及田亩测量、工程建设、交通运输、税收商业等，几乎包含了当时社会生产和生活的各个领域。这说明《九章算术》A.开启数学研究新模式 B.实用性特征较为明显C.是劳动人民智慧结晶 D.忽视理论方面的探索【答案】B【解析】根据题干设问词，可知这是本质题。根据本题关键信息可知准确时空是：古代（中国）。根据题干和所学知识可知，书中问题涉及田亩测量、工程建设、交通运输、税收商业等社会生产和生活的各个领域，说明《九章算术》的实用性特征较为明显，B项正确；题干只是介绍《九章算术》的问题集形式、涵盖领域等，没有体现它开启了数学研究的新模式，排除A项；《九章算术》是劳动人民智慧的结晶，但题干内容主要强调的是它在实用领域的涉及情况，排除C项；题干没有任何信息表明《九章算术》忽视理论方面的探索，排除D项。故选B项。二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一春秋战国时期，各地出现了一些重要的商业都会。秦都雍城成为关中地区的重要商业都会，赵都“邯郸亦漳、河之间一都会也”，齐国临淄“亦海岱之间一都会也”，战国时期已发展为拥有七万户的大都市。此外，楚都郢、魏都大梁、燕都蓟等都是当时的重要商业都会。这些都会集中了如冶铁业、煮盐业、漆器业等新兴手工业部门，这些手工业部门大多为私人经营，其中煮盐业、冶铁业发展尤为迅速，出现了许多从事盐铁业的富商大贾。随着商品生产的发展，大量货币随之进入流通领域，而如良剑、美玉之类价格昂贵的物品一般用黄金支付。——摘编自周金华《试论春秋战国时期商品经济的产生和发展》材料二春秋战国时期，各诸侯国统治者出于争霸或兼并他国的目的以及满足自己奢侈生活的需要，纷纷重视商业发展，从而为商品经济的发展提供了必要的政治保障。此外，当时已经具有了较好的道路交通条件和完善的道路交通系统，这为商品经济的发展创造了良好的条件，并推动其达到了一个相当高的水平。——摘编自吴继轩《春秋战国时期商品经济发达原因探析》（1）根据材料一，概括春秋战国时期商品经济发展的表现，并结合材料二及所学知识分析该时期商品经济发展的原因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析春秋战国