2025年普通高等学校招生统一考试模拟信息卷试题及答案

2025年普通高等学校招生统一考试模拟信息卷试题及答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）数字人文视域下的传统学术研究正在经历范式转换。传统人文学科依赖文献的纸质载体与研究者的个体阐释，而数字技术的介入使研究对象从“文本”拓展为“数据”，研究方法从“细读”转向“计算”。例如，通过文本挖掘技术对《全唐诗》进行词频统计，能快速呈现唐代诗人的情感表达倾向；利用地理信息系统（GIS）复原古代交通网络，可直观展示丝绸之路的动态演变。这种转变不仅提升了研究效率，更开辟了新的研究维度——当千万条文献数据被结构化处理后，隐藏在个体文本中的群体特征得以显现。但技术赋能的同时，人文研究的独特性也面临挑战。人文学科的核心是对“意义”的追问，而数据化过程本质上是对复杂意义的简化。一个经典案例是某团队用情感分析算法对《红楼梦》进行“情绪图谱”绘制，得出“林黛玉的负面情绪占比67%”的结论。这种将文学形象的情感深度降维为数据标签的做法，忽视了文本的多义性与读者的阐释空间。有学者指出：“数字人文不是用技术替代人文，而是让技术成为人文思考的延伸。”真正的数字人文研究，应始终保持对人文价值的关切，在技术工具与人文精神之间建立平衡。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.传统人文学科仅依赖纸质文献和个体阐释，数字技术使其研究对象完全数据化。B.文本挖掘和GIS技术的应用，证明数字技术能完全替代传统研究方法提升效率。C.《红楼梦》情感分析案例表明，数据化处理会简化人文意义，需警惕技术滥用。D.数字人文的核心是用技术延伸人文思考，因此技术工具比人文精神更重要。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，16分）古墨老周头蹲在晒墨场上，眯眼盯着竹匾里的墨锭。秋阳正烈，墨香混着桂香在空气里浮动。这是今年第三批松烟墨，乌亮如漆，轻叩有金石声——该有的都有了，可总觉得缺了点什么。“周师傅，又在挑刺呢？”说话的是小苏，省博物馆数字修复中心的工程师。他抱着台平板走过来，屏幕上跳动着扫描后的古墨纹路。“您看，北宋潘谷制墨的老坑松烟，碳粒分布是这样的……”小苏划动屏幕，三维建模的墨体在阳光下流转。老周头没接话。他记得师父说过，制墨是“揉天地之气”：选松要挑百年阳坡的油松，烧烟要等秋风起时，和胶得用洞庭山的牛皮胶，火候全凭看烟色、试黏度。这些年机器能打墨坯、控温度，可揉料时手底下的“活泛劲”，晾墨时看风势的“巧劲”，机器哪懂？“周师傅，我查了《墨经》，您这胶烟比是1:3.5，但潘谷那批贡墨是1:3.2。”小苏把平板转向老周头，“用现代光谱仪测的胶料成分，您看，这是新胶的分子链，这是陈胶的……”老周头突然站起来，墨香裹着风扑进鼻腔。他想起七年前，博物馆要修复一批宋墨，他带着徒弟在库房蹲了三个月。那些墨锭有的裂成碎片，有的被虫蛀出蜂窝，他用传统胶矾水补、玛瑙刀修，最后上的那层蜡，是用蜂蜡加松针熬了七七四十九天。修复完成那天，馆长摸着墨上“松滋侯”的铭文说：“周师傅，这墨活了。”“小苏，你看这墨。”老周头捏起一块刚晾好的墨，“对着光看，有层若有若无的‘宝光’，那是胶和烟融合到骨缝里了。机器能算出胶烟比，可算不出这‘宝光’里有多少个昼夜的火候？”小苏没说话，低头调整平板参数。忽然他眼睛一亮：“周师傅，您看！”屏幕上，墨体的三维模型正泛着淡金色的光晕——那是光谱仪捕捉到的胶料氧化层反光，和老周头说的“宝光”完全吻合。老周头凑近屏幕，指尖轻轻碰了碰那团光晕。风掠过晒墨场，竹匾里的墨锭沙沙作响，像在应和什么。“明儿起，”老周头说，“你教我用那光谱仪，我教你调陈胶的火候。”小苏笑了，阳光落在他和老周头交叠的影子上，像一幅年代久远却正在被重新书写的画。2.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.老周头“总觉得缺了点什么”，暗示传统制墨工艺在现代技术冲击下的迷茫。B.小苏展示的古墨三维模型，既是数字技术的成果，也为后文合作埋下伏笔。C.修复宋墨的回忆，突出老周头对传统工艺的坚守，是他拒绝技术的心理基础。D.结尾“重新书写的画”象征传统与现代的融合，赋予故事温暖的亮色。3.文中多次描写“墨香”，有什么作用？请简要分析。（4分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，11分）材料一：2023年，我国数字经济规模达50.2万亿元，占GDP比重41.5%。其中，产业数字化占比86.4%，成为数字经济发展的主引擎。农业领域，智能温室的环境传感器可实时调控温湿度，使作物产量提升30%；工业领域，5G+工业互联网项目超过5000个，关键工序数控化率达58.6%；服务业领域，在线教育、远程医疗等新业态用户规模突破10亿。（数据来源：《中国数字经济发展报告》）材料二：数字技术在赋能产业的同时，“数字鸿沟”问题日益凸显。据统计，我国60岁以上网民仅占总体网民的11.3%，农村地区互联网普及率比城镇低26.3个百分点。某社区调研显示，85%的老年居民不会使用健康码，70%的农村商户不了解直播带货规则。这些群体不仅难以享受数字红利，甚至在就医、购物等基本需求中面临“数字排斥”。材料三：2024年，工信部启动“数字素养提升行动”，重点开展三方面工作：一是推动老年群体“触网”，在社区设立“银龄数字课堂”，开发大字体、简操作的适老APP；二是加强农村地区数字基建，2025年前实现“村村通5G”“户户能上网”；三是针对小微企业，提供免费数字技能培训，培育“数字经营明白人”。4.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.2023年我国数字经济中，产业数字化贡献最大，说明数字技术已全面替代传统产业。B.“数字鸿沟”主要表现为老年群体和农村地区完全无法接入数字服务，面临生存困难。C.“数字素养提升行动”通过精准施策，有望缩小不同群体间的数字能力差距。D.三则材料均用数据说话，主要目的是论证数字技术对经济发展的推动作用。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）宋故宣教郎王君墓志铭君讳涣之，字明远，婺州金华入。幼颖异，日诵千言。年十七，以《周礼》举于乡。时方尚王氏新学①，君独治古注疏，曰：“经以载道，注以释经，舍古注而从新说，是逐末而弃本也。”崇宁初，调台州临海尉。县有灵江，岁久淤塞，民苦水患。君至，遍访故老，得旧河渠图于废祠壁间。率丁夫疏凿，三月而工成。是岁大熟，民为歌曰：“王君来，水患开；稻满仓，笑颜开。”大观中，知湖州乌程县。县学久圮，君出俸钱倡修，择邑中宿儒掌教。每月朔望，亲诣学宫，与诸生讲论经义。有诸生张生，家贫将废学，君解衣为质，助其束脩。后张生登进士第，致书曰：“微明远公，某岂得厕身朝列？”晚岁退居乡里，筑“观易斋”，日以著述为事。所著《周礼通解》二十卷，旁征博引，多发前儒所未发。绍兴五年卒，年七十有二。临终戒子曰：“吾生平无他长，唯知‘务实’二字。为吏当务实政，为学当务实理，为人当务实心。”（注）①王氏新学：王安石主持编撰的《三经新义》，当时为科举标准。5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.时方尚王氏新学/君独治古注疏/曰/经以载道/注以释经/舍古注而从新说/是逐末而弃本也B.时方尚王氏/新学君独治古注疏/曰/经以载道/注以释经/舍古注而从新说/是逐末而弃本也C.时方尚王氏新学/君独治古注疏/曰/经以载道注/以释经舍古注/而从新说是/逐末而弃本也D.时方尚王氏/新学君独治古注疏/曰/经以载道注/以释经舍古注/而从新说是/逐末而弃本也（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）秋夜过故园林若雪（元祐间女诗人）竹影摇阶月半倾，苔痕深锁旧柴荆。空庭露冷蛩声切，破屋灯残鼠辈横。十载飘蓬违定省，一襟霜露负归耕。寒砧不似当年急，吹入离魂梦更清。（注）定省：子女早晚向父母问安。6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联“竹影摇阶”“苔痕深锁”以景写情，渲染故园荒凉冷落的氛围。B.颔联“蛩声切”“鼠辈横”从听觉、视觉角度，突出秋夜的凄清孤寂。C.颈联“违定省”“负归耕”直抒胸臆，表达对未能尽孝、未能归乡的愧疚。D.尾联“寒砧不似当年急”通过今昔对比，表现诗人对过去生活的厌弃。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）7.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《离骚》中“__________，__________”两句，以香草为喻，表明诗人即使遭遇挫折也不改高洁品格。（2）苏轼《赤壁赋》中“__________，__________”两句，用比喻手法慨叹人生短暂、自然永恒。（3）杜甫《登高》中“__________，__________”两句，从空间、时间角度渲染秋江秋色的宏阔悲凉。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）脑机接口技术又获新突破！近日，某科技团队发布了全球首款柔性脑机接口芯片，其厚度仅相当于3根头发丝，可在不损伤神经的前提下，实现大脑与外部设备的高分辨率信号传输。①：它能帮助渐冻症患者用意念控制智能轮椅，让瘫痪病人“重新”拿起画笔，甚至为健康人提供更高效的信息输入方式。但技术进步也引发伦理讨论。有学者指出，脑机接口可能加剧“神经隐私”风险——②，是否会被非法获取？当大脑信号被数据化，人类意识是否会被“读取”甚至“操控”？这些问题提醒我们，③，更要构建“伦理防护网”。8.文中画横线的句子有语病，请修改。（3分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）某社区拟举办“传统文化体验日”活动，以下是活动通知的初稿，有两处表述不当，请找出并修改。（4分）各位居民：为弘扬传统文化，本社区定于9月28日（周六）上午9点在社区广场搞“传统文化体验日”活动。活动内容有：汉服试穿、书法临摹、茶艺表演等，都是老有意思的。请大家提前安排好时间，务必来参加。XX社区居委会2025年3月四、写作（60分）9.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）近年来，AI绘画、智能客服、自动驾驶等技术应用日益普及。有人认为，技术让生活更高效、更便捷；也有人担忧，技术正在消解人与人的情感联结，让生活变得“去人性化”。请结合材料，写一篇文章，体现你的思考与感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案及解析一、现代文阅读1.C（A“完全数据化”错误；B“完全替代”错误；D“技术工具比人文精神更重要”错误）2.C（“拒绝技术”错误，老周头只是强调传统工艺的不可替代性）3.①贯穿全文，作为线索串联制墨场景与人物互动；②象征传统工艺的传承，墨香的延续暗示技艺的生命力；③烘托氛围，墨香与桂香、阳光交织，营造古朴温暖的意境；④对比技术的“冷”，突出人文的“暖”。（每点1分，共4分）4.C（A“全面替代”错误；B“完全无法接入”错误；D材料二、三重点在问题与对策）二、古代诗文阅读5.A（“王氏新学”为专有名词，不可断开；“经以载道”“注以释经”结构对称）6.D（