《我与地坛》同步练习 统编版高中语文必修上册

15《我与地坛（节选）》检测训练

一、文学类阅读一单文本

阅读下文，完成各题。

我与地坛

史铁生

①我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园实际就是地坛。许多年前旅游业还没

有开展，园子如同一片野地，很少被人记起。

②地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之，只好认为这是缘分。地坛在我

出生前四百多年就坐落在那儿了，而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京，就一直

住在离它不远的地方——五十多年间搬过几次家，可报来搬去总是在它周围，而且是越

搬离它越近了。我常觉得这中间有着宿命的味道:仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧

桑在那儿等待了四百多年。

③它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里,

它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉墙，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散

落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这

时候想必我是该来了。十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个朱承爸毁

的人把一切都准备好了。那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红在满园弥

漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。

④自从那个下午我无意中进了这园子，就再没长久地离开过它。我一下子就理解了

它的意图。正如我在一篙小说中所说的：“在人口密集的城市里，有这样一个宁静的去

处，像是上天的苦心安排。”

⑤两条腿残废后的最初几年，我找不到工作找不到去路，忽然间几乎什么都找不到

了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我

在那篇小说中写道：“国子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子

里活跃一阵，过后便沉我下来。”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜荫凉，我把轮椅开

进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一权树枝左右拍打，驱赶那些和

我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇

头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回

便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上

滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光”满园子都是草木竞相生长弄出的响动，

窸窸窣窣片刻不息。”这些都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。

⑥除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它,

地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一米草地上都有过我的车轮印。无论是什么

季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过。我一连几小时专心致志地想关于死

的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄

明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个

事实上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急

于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再

那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候，忽然想起有一个长长的假期在前面等待你，

你会不会觉得轻松一点？并且庆幸并且感激这样的安排？

I.第③段中加点词“失魂落魄”的含义是_____________________

2.第⑤段中对地坛景物的描写有何作用？

3.第③段划线句语言很有特色，请结合具体内容加以赏析。

4.评析本文所表达的思想意义。

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

今晚台儿沟发生了什么事？对了，火车拉走了香雪，为什么现在她像闹着玩儿似的

去回忆呢？四十个鸡蛋没有了，娘会怎么说呢？爹不是盼望每天都有人家娶媳妇、聘闺

女吗？那时他才有干不完的活儿，他才能光着红铜似的脊梁，不分昼夜地打出那些躺柜、

碗橱、板箱，挣回香雪的学费。想到这儿，杳雪站住了，月光好像也翳淡下来，脚下的

枕木变成一片模糊。回去怎么说？她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张

望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。是哪儿来的流水声？她寻找

着，发现离铁轨几米远的地方，有一道浅浅的小溪。她走下铁轨，在小溪旁边蹲了下来。

她想起小时候有一回和凤娇在河边洗衣裳，碰见一个换芝麻糖的老头。凤娇劝香雪拿一

件旧汗褂换几块糖吃，还教她对娘说，那件衣裳不小心叫河水给冲走了。香雪很想吃芝

麻糠，可她到底没换。她还记得，那老头真心实意等了她半天呢。为什么她会想起这件

小事？也许现在应该骗娘吧，因为芝麻糖怎么也不能和铅笔盒的重要性相比。她要告诉

娘，这是一个宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑，

就能要什么有什么，就再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了。娘会相信的，因为杳雪

从来不骗人。

小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小

小的浪花。香雪也要赶路了，她捧起溪水洗了把脸，又用沾着水的手抿光被风吹乱的头

发。水很凉，但她觉得很精神。她告别了小溪，又回到了长长的铁路上。

前边又是什么？是隧道，它愣在那里，就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了，但

她没有返回去，她想到怀里的铅爸盒，想到同学们惊美的目光，那些目光好像就在隧道

里闪烁。她弯腰拔下一垠枯草，将草茎插在小瓣里。娘告诉她，这样可以"避邪"。然后

她就朝隆道跑去。确切地说，是冲去。

香雪越走越热了，地解下围巾，把它搭在脖子上。她走出了多少里？不知道。尽管

草里的"纺织娘""油葫芦"总在鸣叫着提醒她。台儿沟在哪儿？她向前望去，她看见迎面

有一颗颗黑点在铁轨上端动。再近一些地才看清，那是人，是迎着她走过来的人群。第

一个是凤娇，凤娇身后是台儿沟的姐妹们。

香雪想快点跑过去.但脚为什么变得异常沉重？她站在枕木上，回头望着笔直的铁

轨，铁轨在月亮的照雍下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程。她忽然觉得心头

一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水，满足的泪水。面对严峻而又温厚的大

山，她心中升起一种从未有过的骄傲。她用手背抹净眼汨，拿下插在辩子里的那根草茎，

然后举起铅笔盒迎着对面的人群跑去。

山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊，她们叫着春雪的名字，声音是那样奔放、热

烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰，无所顾忌。古老的群山终于被感动得战栗了，它

发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。

哦，香雪！香雪！

（节选自《哦，香雪》）

材料二：

摇着轮椅在园中慢慢走，又是穿罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：

母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又

是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，

似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮

起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。

曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发

觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回云，我看见过几次她的背影。我也

看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看

见我时我已经看见她了.待我看见她也看见我了我就不去看她，过一会儿我再抬头看她

就又看见她缓缓离去的背影。我更是无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮

树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我：她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过

我经常待的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知

道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子

的倔强或羞涩？但这倔强只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男

孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了，可我已经来不及了。

儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，以致使“想出名”这一声名狼藉的念

头也多少改变了一点形象。这是个复杂的问题，且不去管它了吧。随着小说获奖的激动

逐日暗淡，我开始相信.至少有一点我是想错了：我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，

并不就是母亲盼望我找到的那条路。年年月月我都到这园子里来，年年月月我都要想，

母亲吩望我找到的那条路到底是什么。母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我

恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴

流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。

有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在园中读书，听见两个散步的老人

说：“没想到这园子有这么大。“我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的

儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我

的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。

（节选自《我与地坛》）

5.下列对文段相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.材料一中“古老的群山终于被感动得战票了……”一句意蕴丰厚，不仅烘托出香雪归

来时人们的兴奋激动，也象征着封闭山区开始苏醒。

B.材料一第一段叙述香雪回忆小时候凤娇劝她换芝麻糖的故事，与拿四十个鸡蛋换铅

笔盒的事进行了对比，使香雪的形象更加丰满。

C.材料二中“儿子想使母亲骄傲”，这“骄傲”的含义就是通过发表文章来使母亲荣光，

这也是母亲长期以来对我的期待。

D.材料二中“母亲盼望我找到的那条路到底是什么“，文中作了含蓄的回答:面对艰难的

命运，要用坚忍的意志顽强地活下去。

6.下列对文段艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.材料一第一段用大置的疑问句式来写香雪的内心活动，真切细腻.生动传神，同时

又使行文活泼而富于变化，取得良好的艺术效果。

B.材料一以“哦，香雪！香雪！”作结尾，包含着对纯真善良、大胆泼辣、摆脱了封闭

的山村姑娘香雪的赞赏，同时也照应了题目。

C.材料二第一段中连用“又是…，又是……”的句式，反映了母亲去世后很长一段时间“我”

内心的真实状况，突出了对“我”的精神打击。

D.材料二中“端着眼镜像在寻找海上的一条船“运用比喻于法形象地写出了母亲寻找儿

子时的神态，表现了母亲对儿子的深切关爱。

7.从叙述称谓看，香雪总是称“娘”，而史铁生却总称“母亲”，两者为何不同？

8.“铅笔盒”和“地坛”在文中各有什么作用？请简要分析。

阅读下面的作品，完成后面的问题。

我与地坛（节选）

史铁生

①我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园，实除就是地坛。许多年前旅游业还

没有开展，因子荒芜冷落得如同一片野地，很少被人汜起。

②地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之，只好认为这是缘分。地坛在我

出生前四百多年就坐落在那儿了，而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京，就一直

住在离它不远的地方一五十多年间搬过几次家，可表未搬去总是在它周围，而且是越搬

离它越近了。我常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古国就是为了等我。而历尽沧桑

在那儿等待了四百多年。

③它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残度了双腿。四百多年里，

它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫蛭的未红，坍记了一段段高墙又最

落了玉翔雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这

时候想必我是该来了。十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魏

的人把一切都准备好了。那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园

弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。

④自从那个下午我无意中进了这园子，就再没长久地离开过它。我一下子就理解了

它的意图。正如我在一篇小说中所说的：“在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去

处，像是上帝的苦心安排。”

⑤两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不

到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。

我在那篇小说中写道：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟J碗下班一样，别人

去上班我就摇了轮椅到这儿来。园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从国中穿

过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。园堵在金晃晃的空气中斜切下一溜荫凉，我

把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是犒着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱

赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;

蚂蚁摇头晃脑将着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去：瓢虫爬得不耐烦了，累了

祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了：树干上留着一只蝉说，寂寞如一间空屋；露水

在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。’“满园子都是草木竞和生长

弄出的响动，悉悉碎碎片刻不息。”这都是真实的记录，因子荒芜但并不衰败。

⑥除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，

地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一米草地二都有过我的车轮印。无论是什么

季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家，有时候就

呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落?了。我一连几小时专心致志地想

关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情

终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交绐他

的一个事实：上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一

件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后，我安心多了，眼前

的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候，忽然想起有一个长长的假期在

前面等待你，你会不会觉得轻松一点？并且庆章并且感激这样的安排？

⑦剩下的就是怎样活的问题了，这却不是在某一个瞬间就能完全想透的、不是一次

性能够解决的事，怕是舌多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以，

十五年了，我还是总得到那古园里去，去它的老树下或荒草边或颓堵旁，去默坐，去呆

想、去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去疑看自己的心魂。十五年中，这古园的形

体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中

的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为

落卖的时间，一群雨燕使出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，

总让人猜想他们是谁，野在哪儿做过些什么、然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古

柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们

没日没夜地站在那儿从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨躲临

园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个复天的事件：髻如

秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味

道。味道是最说不清楚的。味道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明了。味道甚至

是难于记忆的，只有你儿闻到它，你才能记起它的全部情感和意殖。所以我常常要到那

园子里去。

9.下列对文本思想内容的分析和鉴赏，错误的一项是（）

A.夕阳残照地坛的断壁颓垣，时间的伟力、岁月的无情、宇宙的浩渺、历史的凝重、

生命的多姿，作者从中获得了灵魂的皈依。

B.文中的地坛既是人文景观，也是作者的灵魂栖居地。作者写地坛，突出的是一种物

我交融同呼共吸的隐秘的精神默契。

C.“仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界”一句中，“一个世界”指正常人生活

的社会环境，“另一个世界”指的是不会和别人接触的地方。

D.文中作者多次描写地坛，在作者的笔下，地坛是一座完全被人们遗忘和废弃的古园，

处处充满着绝望的气息。

10.作者在文中多次写到地坛，地坛有何特点？结合文本内容简要概括。

11.作者说，“我”与地坛之间有着“宿命的味道”，请结合全文谈谈你的理解。

阅读下面的文字，完成各题。

(1)地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之，只好认为这是缘分。地坛

在我出生前四百多年就坐落在那儿了，而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京，就

一直住在离它不远的地方——五十多年间搬过几次家，可搬来搬去总是在它周围，而且

是越搬离它越近了。我常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历

尽沧柒在那儿等待了四百多年。

(2)它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多

年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫松的朱红，坍圮了一段段高

墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在

坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个

失魂落魄的人把一切都准备好了。那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。

在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。

(3)自从那个下午我无意中进了这园子，就再没长久地离开过它。我一下子就理

解了它的意图。正如我在一篇小说中所说的：“在人口密聚的城市里，有这样一个宁静

的去处，像是上天的苦心安排。”

(4)两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都

找不到了，我就摇了轮桁总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世

界。我在那篇小说中写道：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，

别人去J•班我就摇了轮椅到这儿来。”“园子无人看管，J•下班时间有些抄近路的人们

从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。”“园堵在金晃晃的空气中斜切下一

溜阴凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左

右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳

稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，栽冬间相，透了什么，转身疾行而去;瓢虫爬得

不耐烦了、累了，祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了：树干上留着一只蝉适—星寞

如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了革叶，轰然坠地，摔开万道金光。”“满

园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣军片刻不息。”这都是真实的记录，

园子荒芜但并不衰败。

12.如何理解文中第1段段尾提到的“宿命的味道”?

13.鉴赏第4段划线的句子。

阅读课内现代文，完成下面小题.

我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园，实际就是地坛。许多年前旅游业还没

有兴起，园子荒芜冷落得如同一片野地，很少被人记足。

地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之，只好认为这是缘分。地坛在我出

生前四百多年就坐落在那儿了，自从我的祖母年轻时背着我父亲来到北京，就一直住在

离它不远的地方——五十多年间搬过几次家，可搬来搬去总是在它周围，而且是越撤离

它越近了。我常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在

那儿等待了四百多年。

它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，

它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉球逸褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落

了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽£到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时

候想必我是该来了。十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的

人把一切都准备好了。那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥

漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。

自从那个下午我无意中进了这园子，就再没长久地离开过它。我一下子就理解了它

的意图。正如我在一篇小说中所说的：“在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，

像是上帝的苦心安排。”

14.所选文段从哪三个方面表现“园子荒芜冷落得如同一片野地”？请概括说明。

15.赏析文中画波浪线句子的语言特点。

16.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.选文从“我”与地坛的“缘分”起笔，表达了“我'’与荒芜冷落地坛间的某种命运联系，

形象刻画出失魂落魄的"我''与饱经风霜的地坛的相怜相惜。

B.“我”无意中进园却再没长久离开过它，是因为“我”理解了地坛给了“我”一个宁静的

去处：不仅让我远离尘嚣，也让我更深地解悟了生命的内涵。

C.选文与一般散文不同，它带有自传、自省与自叙的意味，以一种冷静平实的态度娓

娓道来，细致入微而又不勉强造作，不经意间透出对生命的独特思考。

D.选文打破了叙事、写景与抒情的间隔，不拘泥于对地坛的古今沿革进行考察，也不

对地坛的方方面面作深入探究，而是着力刻画他精神关照下的地坛。

阅读下文，完成下面小题。

最后的聚会

①“米黄色的裤子，咖啡色的条绒夹克，戴着手套的双手就像插在口袋里。戴着棒

球帽，脚下是永远不沾地的皮鞋。“这是史铁生延续多年的招牌打扮。

②这一次，史铁生，乃穿着这一身，平躺在朝阳医院的临时手推板床上，呼吸渐渐微

弱。

③晚上9点多，宣武医院神经外科主任凌锋赶来，轻轻翻开史铁生的眼皮，发现瞳

孔已经渐渐放大。

④史夫人陈希来签了停止治疗的同意书，还要签一沓器官捐献同意书。陈希米问凌

锋：“他这脊髓和大脑有研究价值吗？”凌锋说：“太有了。”还有那亮亮的角膜，凌

铎问：“能捐吗？”陈希米忙点头：”可以，可以，完全可以。”史铁生讲过，把能用

的器官都捐了。

⑤天津红十字会的人赶来，他们负责协调整个华北地区的人体器官捐献。凌锋说,

2010年，这么大的华北地区，只有5个人捐过，史铁生是第5个。

⑥2010年12月31日3时46分，史铁生在武警总医院停止了心跳和呼吸。再有4

天，他就60岁了。

⑦开始肝脏移植手术，肝脏被飞驰运往天津。9个小时后，史铁生的肝脏在另一个

人的身体里苏醒。

⑧18岁时，史铁生从清华附中毕业，去陕北插队。1971年夏末，在一次放牛时遇

到暴雨冰雹，史铁生病例，高烧，腰腿一天比一天疼。史铁生回到北京，一年多后，他

的下肢彻底瘫痪。此时，他21岁。

⑨1974年，没有公费医疗和劳保，他只能摇着轮椅拐进不为人知的小巷，和大爷

大妈们一起挣些糊口钱，每月15元，一干就是7年。

⑩2011年1月2日，熙攘的森和宫大街一匕一个小小的院门掩在一排香火龙中.

紧挨院门的一家小店门口，有人喊着：“姑娘，来算一卦，你一辈子都忘不了。”“小

伙子，你别不信。”突然，那人脱下生意人的面孔，凑过来，成了街坊的样子，“你是

来找史铁生的吧？看，他原来就住这间房。”

⑩艮多年前，轮椅上的史铁生就从这里摇出家门，摇过只容一人通过的大杂院窄道，

去不远处的地坛。史铁生的车轮压过地坛的每一块草池。他带着书，读一段，摇一段，

有想法了马上停下，摇若走时可能又有更好的想法。他渐渐带上了本子和宅，到园子的

角落偷偷地写文章。

⑫1979年，史铁生第一次发表小说《爱情的命运》，开始用纸笔在报刊上碰撞开

一条路。生活刚刚展露一点欢颜，要命的尿毒症又来了。

⑬1983年，史铁生的小说《我的遥远的清平湾》获得该年度“全国优秀短篇小说

奖”。全国十几家媒体拥到他家，他愁得不知如何躲，最后在门上贴字条：“史铁生一

听有人管他叫老师就睡觉；史铁生目前健康状况极糟，谈话时间一长就气短，一气短就

发烧、失眠，一发烧、失眠就离死不远；史铁生还想多活几年，看看共产主义的好日子。”

但人其的上门来，他又常常不好意思说“不”字了。

⑭在王府井书店的角落里，何东看见一本装帧简附的白皮小书《我21岁那年》。以

硬朗著称的主持人何东在书店里一边看，一边哭。何东一直觉得这世界上没什么事情是

应付不了的，最多一死,但当父亲得了癌症，医生宣布一点办法都没有时，他崩溃了。

“我一个念书的人，六神无主，很少有书教人救自己，让人内心能面对自己，没有。”

直到碰见史铁生的那本小书。何东又找史铁生的名篇《我与地坛》来看：“它告诉我，

除了一个现实的世界，还有一个灵魂的世界。”

⑮1995年，一个香港记者问：“您的专业就是在家写作吧？”史铁生说：“不是，

我的专业是在家生病，我业余写作。"生病越来越成专业的了，透析开始占去一星期中

的3天时间和越来越多的力气。剩下的4天，每天也就能写两三个小时。即使这样，史

铁生还是在4年里写出了十几万字的《病隙碎富》。

⑯I月4日，史铁生60岁生日。”与铁生最后的聚会”在北京798时态空间画廊

举行。此时，陈希米裹着粉色大披巾，戴上红围巾，彩色的水钻花朵型发夹，把头发高

高别起。她微笑着讲，最喜欢朋友聚会的史铁生，这次终于不用因身体支持不住先撤了。

发给朋友的邀请短信上，陈希米要求大家一不带花圈、挽联，二可带漂亮鲜花，三要穿

漂亮衣服。

⑰史铁生最喜欢的外甥小水走上台。“不用悲伤，他已经说过很多次，这是他的节

日。”

17.简析第⑤段划线句的表达效果。

18.本文是怎样塑造史铁生形象的？

19.简析本文在构思上的特色。

20.史铁生的经历给了你哪些人生启迪？

阅读下面的文字，完成后面的问题。

史找史铁生

陈村

①我在新年的头上专程去了一次北京，为的是和史铁生做个谈话，用在《收获》的

专栏上。本来早该去了，因为年底忙乱，因为他和我的身体都要挑一个恰当的时候，还

因为我说的等2001年再去，飞机栽下来也是21世纪的作家啦。反正我是去了，谈了，

回来了。

②我和史铁生谈的话题是“生存还是不生存”，也就是“爱与死是永恒主题”中的

那个“死”，我相信我俩对死的心要比别人多一些。去的那天晚上我们去一个叫孔乙己

的饭店吃饭。在中国式的环境中，祝贺一声他的50大寿后就开始吃了。他那天抽烟，

喝一点点酒，说一点点活。他说一上午不敢动弹，把精力攒下来了。他说要健康不说长

寿了吧。

③这些年，我到北京必去探望史铁生。在他那里殳两三个小时，吃顿饭。他们夫妇

邀我住他们家，我总推辞，我来去匆匆，住下本可多说话，可是他的身体禁不住客人打

扰。他的我瘫，他的肾脏萎缩，用他的话说，发动机和轮子都坏了，维持身体的运行很

累。每周两到三次的肾掂透析，不由分说她打断他的生活和思维。

④除了他的体力精力，除了同情他不能多抽烟，我和他的谈话与常人无异，谈得很

快乐。残疾其实并不缺少什么，他常常想得比人们深入透沏，他有自己的理由和节律。

他是小说家，我喜欢读他作品的一个最大的理由是，他的想法和文字明净，不曾神神鬼

鬼牵丝攀藤。他的手总是温暖的，宽厚的。他是能超越智和愚的。他不做作，常常省察

自己的内心。他把自己看轻了，才能去爱自己，爱世界。

⑤史铁生通常并不抱怨，他知道感恩，知道在生的命题下的诸多奥义。别人用腿走

路，丈量大地；他从腿开始思想，体察心灵。他常常豺缠在那些排遣不开的命题上，时

间长了，成了习惯和乐趣。他的想法都是经过推理论泣•的，有明晰的线索可寻。可是，

听他说话的人，因为自己的好腿好肾，常常哼哼哈哈的，懒得跟从他的思维。他更多被

阅读的是《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《命若琴弦》。那样的故事只有他能写。读

的时候想，“沧浪之水清兮，可以濯吾缨”。

⑥读史铁生的文章.和他谈话，都不会越来越狭隘。他肾亏却没有阴湿之气。他很

艰难地从生存的窄缝里走出来，带着豁然开朗的喜悦。我常是站到自己之外，有一种嘲

弄自己之流的快乐。他不是，他完整地保存自己，依然快乐。经过那道窄缝之后，快乐

肯定不再张扬，应该称为喜悦了。他是用喜悦平衡困苦的人，不容易破灭。许多游戏和

他无缘，他不再迷失，可以观赏自己，观赏上帝的手艺。

⑦我最后想说的是陈希米，他的妻子。她是“我们上海人”，在北方久矣。我永不

能忘记的是她的笑，那是天使的笑容。天使的笑，是那种忘忧的笑，忘我的笑，来去自

由的笑，让看见的人也喜悦的笑。没人比她笑得更美好。我看资料，孩子可以一天笑上

150次，成人可以一天不笑一次。她常常笑着，灿烂又本分地笑着。有了她的笑，那个

凝重的50岁的史铁生再没有装扮殉道者的理由和必要了。生活就是这样，一会儿笑盈

盈，一会儿沉甸甸。

⑧我这次去北京，是由妻子陪同护送的。也许下次到北京去见史铁生，我也要坐个

轮椅了。我们将讨论轮埼的牌子，谈论足球的伟大，言说一些好笑的事情。我可以负贪

地说，本人即使已经坐上轮椅，依然可以春心荡漾，可以不依不饶，可以尖酸刻薄。当

然，更可以在一个个深夜，摆放好自己，默读史铁生的文字，感受生的气息。

（有删改）

21.下列对文本思想内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.第①段写作者拜访史铁生的缘由，记叙中传达出作者对自己身体和未来生活的一丝

隐忧。

B.史铁生的《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《命若琴弦》被更多地阅读，作者认为，

那样的故事只有他能写，

C.第⑥段作者说“他肾亏却没有阴湿之气”，是指史铁生面对身体上的不幸，没有怨天

尤人、消沉颓废，而是以明净的文字、感恩的心态、豁然开朗的喜悦来平衡困苦。

D.在作者看来，史铁生的伟大不仅在于他的文字，更在于他面对磨难时的乐观态度和

对生命的深刻思考。

22.下列对文本艺术特色的理解和鉴赏，不正确的一项是（）

A.第⑤段引用“沧浪之水清兮，可以濯吾缨“，是为了赞扬史铁生的文字如同清澈的江

水，阅读它可以洗涤作者的灵魂。

B.作者描写陈希米的笑时，兼用了比喻、排比等修型手法，十分具有感染力。

C.文章叙议结合，语言平实，感情真挚，字里行间流露出作者对史铁生由衷的关爱和

敬仰之情。

D.作者与主人公同是病人，但都身残志坚，因此文章少有沉沦悲愁的病气，反而语调

昂扬，使读者深受鼓舞，

23.文章第⑦段，作者排入了对史铁生妻子陈希米的笑的描写，这样安排有什么作用？

24.结合全文，说说题目“去找史铁生”有哪几层意思。

阅读下面的文字，完成后面的问题。

消逝的钟声

史铁生

①在台阶上张望那条小街的时候，我大约两岁多C

②终于有一天奶奶领我走下台阶，走向小街的东端。我一直猜想那儿就是地的尽头,

世界将在那儿陷落、消失——因为太阳从那儿爬上来的时候，它的背后好像什么也没有。

谁料，那儿更像是一个喧闹的世界的开端。那儿交叉着另一条小街，那街上有酒馆，有

杂货铺，有油坊、粮店和小吃摊。那儿还有从城外走来的骆驼队。“什么呀，奶奶?”“啊，

骆驼。”“干吗呢，它们？”“驮煤。”“驮到哪儿去呀？”“驮进城里。”驼铃一路

丁零当啷丁零当啷地响。我望着骆驼来的方向问：“那儿是哪儿？”奶奶说：“再往北

就出城啦。”“出城了是哪儿呀？”“是城外。”“城外什么样儿？”“行了，别问啦！”

我很想去看看城外，可奶奶领我朝另一个方向走。我说“不，我想去城外”，我又说“奶

奶我想去城外看看"，我不走了，蹲在地上不起来。奶奶拉起我往前走，我就哭。“带

你去个更好玩儿的地方不好吗？那儿有好些小朋友……”我不听，一路哭。

③越走越有些荒疏了，沿一道灰色的砖墙走了好一会儿，进了一个大门。啊，大门

里豁然开朗，完全是另一番景象：大片大片寂静的树林，碎石小路蜿蜒其间；满地6勺败

叶在风中滚动，踩上去吱吱作响；麻雀和灰喜鹊在林内草地上蹦蹦跳跳，坦然觅食。我

止住哭声，平生第一次看见了教堂。

④我跟着奶奶进了一座拱门，穿过长廊，走进一间宽大的房子。那儿有很多孩子，

他们坐在高大的泉子后而只能露出脸。他们在唱歌，一个穿长袍的大胡子老头儿弹响风

琴，琴声飘荡，满屋子里的阳光好像也随之飞扬起来。唱歌的孩子里面有我的堂兄，他

看见了我们但不走过来，只努力地唱歌。那样的琴声和歌声我从未听过，宁静又欢欣，

一排排古旧的桌椅、沉暗的墙壁、高阔的屋顶也似都活泼起来，与窗外的晴空和树林连

成一气。那一刻的感受我终生难忘，仿佛有一股温柔又强劲的风吹透我的身体，一下子

钻进了我的心里。后来奶奶常对别人说：“恭声一响，这孩子就傻了似的不哭也不闹了。”

我多么羡慕我的堂兄，羡恭那些孩子，羡慕那一刻的光线与声音，有形与无形。我呆呆

地站着，徒然地睁大眼唏，其实不能听也不能看了，有个懵懂的东西第一次被惊动了——

那也许就是灵魂吧。后来的事都记不大清了，好像那个大胡子的老头儿走过来摸了摸我

的头，然后光线就暗下去，屋子里的孩子都没有了，声后来我和奶奶又走在那片树林里

了，还有我的堂兄。堂兄把一个纸袋撕开，掏出一个彩蛋和几颗糖果，说是幼儿园给的

圣诞礼物。

⑤这时候，晚祈的钟声敲响了——唔，就是这声音，就是它！这就是我曾听到过的

那种缥缥缈缈响在天空里的声音啊！

⑥“它在哪儿呀，奶奶？”

⑦“什么，你说什么？''

⑧“这声音啊，奶奶，这声音我听见过。”

⑨“钟声吗？啊，就在那钟楼的尖顶下面。”

⑩这时我才知道，我一来到世上就听到的那种声音就是这教堂的钟声，就是从那尖

顶下发出的。暮色浓重了，钟楼的尖顶上已经没有了阳光。风过树林，带走了麻雀和灰

喜鹊的欢叫。钟声沉稳、悠扬、飘飘荡荡，连接起晚霞与初月，扩展到天的深处或她的

尽头……

⑪不知奶奶那天为什么要带我到那儿去，以及后来为什么再也没去过。不知何时，

天空中的钟声已经停止，并且在这块土地上长久地消逝了。多年以后我才知道，那教堂

和幼儿园在我们去过之后不久便都被拆除。我想，奶奶当年带我到那儿去，必是想在那

幼儿园也给我报个名，但未如愿。

⑫再次听见那样的钟声是在40年以后了。那年，我和妻子坐了八九个小时的飞机，

到了地球的另一面，到了一座美丽的城市，一走进那座城市我就听见了它。在安静的小

街，在那座城市的所有地方，随时都听见它在自由地飘荡。我和妻子在那钟声中慢慢地

走，认真地听它，我好俅一下子回到了童年，整个世界都好像回到了童年。对于故乡，

我忽然有了新的理解：人的故乡，并不止于一块特定的土地，而是一种辽阔无比的心情，

不受空间和时间的限制。这心情一经唤起，就是你已经回到了故乡。

（有删改）

25.下列对文本思想内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.第④段中“琴声一响，这孩子就傻了似的不哭也不闹了“，奶奶的这句话表现了幼时

的作者听到琴声后的痴迷情态。

B.作者一出生就听到教堂的钟声。40年后，在异国他乡又听到类似的钟声，时空跨度

大，但乡恋依旧。

C.本文通过回忆听到钟声的情形，表达了作者对前.年美好生活的留恋，也暗示了音乐

化人的主旨。

D.故乡“是一种辽阔无比的心情”“这心情一经唤起，就是你已经回到了故乡“，以上对

故乡的认知与力比心安处是吾乡”意趣相通。

26.下列对文本艺术特色的理解和鉴赏，不正确的一项是（）

A.开头两段中“在台阶上张望川一直猜想”等细节，为下文写作者到了小街后问东问西

的情形埋下了伏笔。

B.文章第②段中作者与奶奶之间的对话，简洁而有趣，形象地突出了幼时的他对外面

世界的好奇和渴望。

C.文章第④段描写教堂琴声时使用了正面描写的于法，写出了琴声与周围环境动静相

谐的特点。

D.“仿佛有一股温柔又强劲的风吹透我的身体”一句运用通感手法，将听到的琴声和歌

声幻化为触觉的风，形象地写出了作者听到琴声和歌声后内心受到的震动。

27.文章题目为“消逝的钟声”，但作者详写了对童年生活的回忆，这样安排有何作用？

请简要分析。

28.作者在异地听到钟声时感到“我好像一下子回到了童年，整个世界都好像回到了童

年。对于故乡，我忽然有了新的理解:请结合本文，联系实际，谈谈你对故乡的理解。

阅读下面的文字，完成下面小题。

我与地坛（节选）

史铁生

现在我才想到，当年我总是独自跑到地坛去，曾经给母亲出了一个怎样的难题。

她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲。她知道我心里的苦闷，知道不

该阻止我出去走走，知道我要是老呆在家里结果会更糟，但她又担心我一个人在那荒僻

的园子里整天都想些什么。我那时脾气坏到极点，经常是发了疯一样地离开家，从那园

子里回来又中了魔似的什么话都不说。母亲知道有些事不宜问，便犹犹豫豫地想问而终

于不敢问，因为她自己心里也没有答案。她料想我不会愿意她跟我一同去，所以她从未

这样要求过，她知道得洽我一点独处的时间，得有这样一段过程。每次我要动身时，她

便无言地帮我准备，帮助我上了轮椅车，看着我摇车拐出小院；这以后她会怎样，当年

我不曾想过。

有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是

送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。待她再

次送我出门的时候，她说：“出去活动活动，去地坛看看