2024年贵州省贵阳市花溪区贵筑街道招聘社区工作者考前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

2024年贵州省贵阳市花溪区贵筑街道招聘社区工作者考

前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

第一部分单选题（500题）

1、从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要完成（）人

格的培养。

A.信任

B.自主

C.勤奋

I）.独立

【答案】：B

2、某妇女发展机构发动村里的妇女成立了“巧娘草编合作社”。近期,

镇政府将举办手工艺大赛，妇女们的参与积极性很高，社会工作者小

王运用增能的方法，协助妇女们为大赛做准备，其适宜的做法是

A.让“巧娘”们自己商量制作参赛作品

B.由村里的能人帮助改进“巧娘”们的作品

C.请工艺美术大师设计产品，由“巧娘”们制作

D.由小王从以往“巧娘”们的作品中挑选有特色的去参赛

【答案】：A

3、儿童由于年龄小，许多困惑或遭受的创伤很难用语言表达出来。社

会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助他们说出游戏人物的感

受及想法，协助他们表达感觉和想法。这种游戏治疗方式的特点是（）。

A.社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法

B.关注游戏过程的自发性

C.注重游戏过程的象征性意义

D.强调非语言的交流

【答案】：C

4、下列不属于介入方法的是（）。

A.个人辅导

B.社区介入

C.小组活动

D.学校教育

【答案】：D

5、大伟因交通意外导致下肢瘫痪，外出需以轮椅代步。为使大伟重新

融入社会，社会工作者小林采用职业康复的方法帮助他，小林实施职

业康复服务的第一个环节应是（）。

A.就业指导

B.职业培训

C.职业咨询

I）.职业评估

【答案】：C

6、在家庭生命周期的（）阶段，其任务和要求是培养子女的独立

性和接纳家庭角色的变化。

A.家庭调整

B.学前子女家庭

C.学龄子女家庭

D.青少年家庭

【答案】：C

7、优抚安置社会工作不包括（）o

A.优抚医院社会工作

B.光荣院社会工作

C.精神病院社会工作

D.军转复退军人安置社会工作

【答案】：C

8、社会工作者小王近年来一直在A社区工作，由于工作需要，明年将

调往B社区工作。在结束与A社区的工作关系前，小王需要做的工作

之一是（）。

A.肯定社区居民的能力，增强其信心

B.告诉社区居民自己与他们不再有关系

C.向居民承诺随叫随到

D.悄悄离开

【答案】：A

9、小梅今年17岁，与同班的小元恋爱，并发生了性关系。一段时间

以后，小梅发现自己怀孕，就偷偷打掉了孩子，情绪也变得非常容易

激动，老师同学家人都觉得她非常奇怪。学校社会工作者拟定了一些

方案，其中，属于个人层面的社会工作方法运用的是（）。

A.建议小梅的父母多关心小梅

B.安排小梅参加有类似经历的女生小组

C.介绍小梅给专业的心理咨询师，缓解其压力

D.开展青春期性教育宣传

【答案】：C

10、在社区中，社会工作者利用暑假成立了为困难家庭服务的“少年

义工队”，社会工作者向所在社区的几家单位“化缘”，得到了大力

支持，有的单位赞助了义工队的队服，有的承担了活动宣传栏的工作,

从而确保这项活动的顺利实施，社区困难群众从中受益不少。社会工

作者的这种做法主要是（）。

A.减少社区的花费

B.整合驻社区单位的资源

C.改善社区环境

D.锻炼义工队的能力

【答案】：B

11、自从发现丈夫有了外遇之后，王女士便不断与丈夫争吵，每次争

吵后，王女士都在女儿面前抱怨；不久，王女士发现女儿开始有厌学,

逃课，学习成绩下滑。王女士非常担心女儿，于是向社会工作者求助。

根据家庭系统理论，社会工作者应该帮助王女士（）。

A.改善与丈夫的关系

B.加强与女儿的沟通

C.调整其丈夫与女儿的关系

I）.明确与女儿的界限

【答案】：D

12、在制订服务计划阶段，定义目标是指（）。

A.解释目标的词义

B.已经解释清楚的目标

C.将目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标，以利于目标的

执行

D.将社会工作者和服务对象共同选择的目标阐释清楚

【答案】：C

13、社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现,

该社区周边环境差，公共服务设施不足，社区的青少年空闲时经常出

入附近的网吧。为此，社会工作者小李开展了一系列服务，如组织青

少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。社会工作者在提供上

述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的（）原则。

A.尊重青少年的价值与尊严

B.接纳与关爱青少年

C.注重青少年的个别需求

D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

【答案】：D

14、在社工老李与网瘾少年小明进行个案辅导一个月后，小明感觉自

己可以戒掉网瘾，自己可以控制自己了，就主动要求终止与社工老李

的工作关系，此时社会工作进入到（）阶段。

A.评估

B.计划

C.结案

I）.研究

【答案】：C

15、（2019年真题）某小区冬季取暖问题很长时间未得到有效解决，引

发了社区居民与物业公司的矛盾。社会工作者走访了相关职能部门和

物业公司，在评估各种影响小区供暖问题因素的基础上，制定了初步的

解决方案，并征求社区居民意见以进一步完善。上述社会工作者的做法

属于推动居民社区参与层次和形式的（）。

A.告知

B.咨询

C.协商

D.共同行动

【答案】：B

16、（2020年真题）大刚因吸食毒品被责令社区戒毒。社会工作者小

林家访时发现，大刚对吸毒的危害知之甚少，认为小吸无碍；大刚的父

亲和几位邻居也曾是吸毒者；大刚居住的社区周边有许多网吧，一些青

少年流连其中。小林计划采用社区工作的方法帮助大刚戒毒。下列做

法中适宜的是（）。

A.以父亲吸毒的前车之鉴激发大刚的戒毒决心

B.让大刚从模拟影像中看“吸毒10年后”自己的样子

C.与相关部门会商,联动治理大刚居住周边的生活环境

D.采用青少年拓展训练的方法，助其增强体质，调节情绪

【答案】：C

17、（2016年）社会工作者小麦正在为社区儿童开展“健康成长”系列

主题讲座。在完成了志愿者招募和宣传推广等筹备工作后，系列主题

讲座按期举办，根据社区服务方案执行的服务或活动阶段的要求，小

秦除了要注重服务的品质、时间进度、士气激励和提升外，还应注意

（）O

A.人力安排

B.场地安排

C.预算管理

D.经费筹集

【答案】：C

18、社会工作者收集服务对象的人际关系、朋辈关系、成长背景、生

活和工作环境、父母的影响、邻里关系等资料属于收集（）的

内容。

A.个人资料

B.身体状况

C.服务对象的特点和能力

1）.服务对象所处的社会环境

【答案】：I)

19、严女士求助社工，读高中的儿子谈恋爱，打骂和跟踪监视都没解

决问题，儿子还搬出爷爷奶奶向他们夫妇施压。对此，社工应选择

（）作为介入系统比较适合。

A.个人

B.家庭

C.小组.

D.社区

【答案】：B

20、《中华人民共和国刑法），它规定年满（）的未成年人犯

罪，应当负刑事责任，但要从轻处罚。

A.12周岁

B.16周岁

C.14周岁

1）.18周岁

【答案】：B

21、（2018年）张爷爷和张奶奶无儿无女。最近，张爷爷突然因病去世,

张奶奶悲痛万分，也失去了主要经济来源，心脏病发作后住进了医院。

社会工作者小王了解到此情况，为张奶奶提供了系列服务。小王提供

的下列服务中，属于建立正式社会支持的是（）。

A.联系志愿者看望抚慰张奶奶

B.请邻居每天关心探望张奶奶

C.为张奶奶向当地企业家募集医疗费用

D.协助张奶奶向政府有关部门申请困难救助

【答案】：D

22、下列人员中，（）不是安置的特定对象。

A.军队离退休干部

B.军队无军籍退休退职职工

C.残疾军人

D.遭受毁灭性自然灾害的灾民

【答案】：C

23、优抚安置社会作服务对象的特点不包括（）。

A.覆盖范围广

B.军队情结深

C.需要层次多

D.社会地位高

【答案】：D

24、几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业，他们的父母得知后

非常着急，认为孩子只有上大学才有未来，在与孩子沟通的过程中，

家长们发现孩子不仅不听他们的劝告，还讨厌他们的管束，打算一起

离家出走到外地创业，家长们很着急。向社会工作者小林求助，希望

小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子,

小林可采用（）的方法协助父母与孩子进行沟通。

A.社会爱护

B.为家长孩子举办创业技能讲座

C.资源整合

D.为家长与孩子开办亲子平行小组

【答案】：D

25、小浩是一个未成年人，因为吸食毒品，多次进出戒毒所。与社会

工作者谈起他的经历时，小浩非常后悔，希望其他青少年不要像他这

样耽误了学业，也毁掉了家庭，辜负了家人对他的期望。因此，社会

工作者经常和他一起在学校等青少年聚集的地方进行宣传教育，希望

通过发挥朋辈群体的影响，训练青少年如何说“不”，来协助青少年

拒绝同伴邀请尝试毒品；训练青少年处理焦虑、抑郁的情绪，以降低

毒品的吸引力。这样的工作属于（）。

A.公共卫生领域的社会工作服务

B.小组社会工作服务

C.医院社会工作服务

D.社区社会作服务务

【答案】：A

26、鼓励企业和供销合作社完善农村社区商业网点和物流布局，引导

（）组织在农村社区开展连锁经营，采取购买服务等方式，支

持社会力量在农村兴办养老助残、扶贫济困等各类社会事业。

A.互助服务

B.福利性服务

C.经营性服务

D.安置服务

【答案】：C

27、学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时，应邀请学生及其

家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作，来发

展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径，从而达到助人自助的

目的。在这个过程中，学校社会工作者扮演的角色是（）。

A.服务经纪人

B.资源提供者

C.使能者

D.指导者

【答案】：C

28、社会工作者小燕在前期需求评估中发现，社区内的部分残疾人有

就业和融入社会的需求。为此，小燕拟采用职业康复方法满足其需求，

她开展该项服务的步骤应是()

A.评估一咨询一培训一就业指导

B.咨询一评估一培训一就业指导

C.咨询一培训一评估一就业指导

D.评估一培训一咨询一就业指导

【答案】：B

29、妇女有阶层、民族、年龄、宗教信仰等不同的划分，也有打工妹、

单亲母亲、贫困妇女、老年妇女等不同的称谓。这是妇女的()

特征。

A.差异性

B.弱势性

C.多样性

D.复杂性

【答案】：C

30、某社会工作服务机构面向社区居民开展了一系列活动，带领不同

年龄段的居民体验失明、失聪、肢残等多种失能感受。在改善残疾人

社会环境方面，这类活动产生的直接作用是()。

A.推动社区无障碍环境建设

B.促进社区居民与残疾人的互动

C.推进社区特殊教育的发展

D.增进社区居民对残疾人的理解

【答案】：A

31、学校社会工作者正在为大学生筹划一个生涯规划发展小组。为了

帮助学生明确生涯规划目标，下列活动主题最适宜的是()。

A.制定学业发展计划，培养终生学习意识

B.注重创新思维培养.学习资源整合方法

C.了解生涯发展任务，树立生涯规划意识

D.制定生涯发展规划，提升自我探索能力

【答案】：C

32、职工基于企业组织一员的身份而得到的，与职工个人的工作绩效

无直接关系的是（）。

A.职工福利

B.职工奖励

C.企业福利

D.企业奖励

【答案】：A

33、小勇是一名精神分裂症患者，正接受住院治疗。主治医生告诉社

会工作者小李，这已经是小勇第三次入院了，他每次在医院的治疗效

果都很理想，但一回到家，病情就会反复。针对小勇的情况，小李首

先应做的是（）。

A.了解其家庭状况

B.帮助其家庭成员增能

C.开展家庭治疗

D.满足其家庭成员需要

【答案】：A

34、获得社会身份，包括姓名、户籍和国籍。体现了儿童的（）

需要。

A.发展

B.受保护

C.生存

I）.社会化

【答案】：C

35、澄清角色期望和义务是接案会谈的主要任务之一，社会工作者和

服务对象都要明确各自的角色期望。以下关于澄清角色期望和义务的

说法错误的是（）。

A.明确服务对象对自己的角色期望

B.对比和找出双方与各自想法的差异和距离

C.协商并达成一致的看法

D.明确社会工作机构对社会工作者的角色期待

【答案】：D

36、社会工作者在制定个案工作服务计划时，涉及的基本工作内容是

（）。

A.促使有需要的求助者成为服务对象

B.对服务对象面临的问题进行评估

C.确定服务开展的基本阶段和方法

D.与服务对象签订正式的工作协议

【答案】：C

37、儿童在成长过程中，需要学习各种知识、技能；需要通过游戏掌

握各种社会角色、学会与人相处；需要掌握道德规范，也需要获得身

体和心理上良好的发展，这表现出儿童有（）的需要。

A.社会化

B.学习

C.娱乐和休闲

D.生存

【答案】：A

38、学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象。为改善同学关

系、建立和谐校园，小赵希望帮助爱欺负同学的学生改善人际关系。

为此，小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会()。

A.自我肯定

B.发挥潜能

C.掌控情绪

D.自我觉察

【答案】：D

39、下列各项不属于妇女社会工作目标的是()。

A.缓解压力和宣泄情绪

B.提升性别意识，促进自省、自信和自我认同

C.倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度

D.帮助妇女实现就业

【答案】：D

40、帮助残疾人实现经济自立或提高其经济自立能力，保障其在经济

生活中不受歧视；对于不能实现经济自立的残疾人，帮助其获得社会

性经济保障。属于残疾人社会康复措施的()。

A.残疾人平等公民权的确认

B.残疾人生存权保障

C.残疾人发展权的实现

D.残疾人经济权益保障

【答案】：D

41、预防性青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜

在的、阻碍社会的功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。

下列各项社会工作服务中，属于预防性青少年社会工作内容的是()。

A.提供就业信息和就业指导服务，以拓展青少年的就业能力

B.倡导有效的青少年服务，促进青少年政策的发展

C.提供安全保护、收容服务及不适合在家庭居住的青少年的安置服务

D.设计并举办各种活动，帮助青少年建立正确的人生目标

【答案】：B

42、在性别角色中，男女都承担的社会角色是()。

A.社会政治活动

B.社区管理

C.生育管理

D.生产管理

【答案】：D

43、()是指根据残疾人个案的实际情况，提供劳动市场、就业方向等

信息以及具体就业指导意见和建议，以及根据残疾人进入职业工作领

域中所出现的问题提供跟踪性指导服务。

A.职业咨询

B.职业评估

C.职业培训

D.就业指导

【答案】：D

44、社会工作者小李在分析社区老年人需求之后，开展了针对老年人

的社区服务活动。下列工作中，属于服务执行过程中的工作的是()。

A.了解老年人喜爱的文体活动类型

B.为服务活动制定合理目标

C.及时表彰鼓励表现突出的志愿者

D.开展老年人对服务活动的满意度调查

【答案】：C

45、企业社会工作的主要策略是（）。

A.争取职工的职业福利

B.协助监督企业落实涉及职工权益的法律法规

C.因地制宜开展和设计有特色的服务项目

D.兼顾公共性、公益性与多方共赢

【答案】：D

46、社会工作者陈鑫与因家庭暴力有心理障碍的张女士进行接案面谈

时，陈鑫询问了张女士的问题和需要，交流了双方对问题的看法和期

望，这一过程体现出的是面谈技巧中的（）。

A.倾听

B.沟通

C.主动介绍自己

D.询问

【答案】：B

47、老吴是军转复退军人，在光荣院住了十多年了。常年相对封闭的

院舍生活使老吴有一种“被社会遗弃”的感觉，社会工作者通过调查

发现，很多入住光荣院的服务对象都跟老吴一样有一种被社会遗弃的

感觉，这说明光荣院社会工作服务对象有（）的需要。

A.健康维护

B.婚姻家庭

C.社会尊重

D.社会参与

【答案】：C

48、某单位为了支持残疾人就业，将本单位部分保洁工作交由社区残

疾人承担，但残疾人在工作时遭到其他员工的歧视，有人经常让残疾

人替他们完成本应自己完成的工作。这些残疾人敢怒不敢言。针对这

种情况，社会工作者宜采取的做法是()。

A.为承担保洁工作的残疾人进行技能培训

B.评估这些残疾人身心方面的适应性，疏导他们的情绪，以便做好工

作

C.在员工中开展残疾人权益宣教工作，消除对残疾员工的歧视

D.探访残疾人，了解他们在生活中存在的困难并帮助他们解决

【答案】：C

49、社会工作者小郑向督导者老张询问如何与残疾人建立专业关系。

老张提供的下列建议中，符合与残疾人建立专业关系指导原则的是

OO

A.同情残疾人的处境

B.避免当面谈论残疾问题

C.为残疾人提供建议

I).设身处地理解残疾人感受

【答案】：D

50、(2017年)某社区复制优抚安置工作的社会工作者为了推进军休社

区与驻地社区的融合，设计了一系列服务活动。下列活动中，符合上

述服务目标，属于中观层面介入的说法是()

A.实现军地社会保障“无缝衔接”

B.协助军休干部构建社会支持系统

C.推进军地管理体制“一体化”建设

D.提升驻地社区对军休干部的社会认同

【答案】：D

51、(2017年真题)社会工作者为了倡导儿童友好社区建设，开展了

系列服务。下列说法中，通过改善社区环境布局倡导儿童友好社区建

设的是()o

A.开展儿童友好社区讲座

B.设立紧急庇护场所

C.举办社区亲子趣味运动会

D.组织“我爱社区”演讲比赛

【答案】：B

52、社会工作者与某学校协商，每周末向社区老年人开放音乐和美术

教室，并请老师为老年人开设音乐和美术讲座，这一做法体现了社区

教育中的（）取向。

A.社区老人本位

B.学校本位

C.社区工作本位

D.补偿本位

【答案】：B

53、影响老年人的情绪和情感是（）。

A.抑郁症

B.痴呆症

C.自闭症

D.焦虑症

【答案】：A

54、对老年人的生活安排和生活方式起决定性作用的年龄划分是

（）O

A.生理年龄

B.心理年龄

C.社会年龄

D.工作年龄

【答案】：A

55、小陈随丈夫从小城镇移到了大城市，丈夫常常出差，没有时间陪

她，小陈在陌生的环境里没有朋友，非常孤单，几次应聘工作失败，

感到很沮丧，为此，小陈找到社会工作者大李寻求相助，大李与小陈

一同就需要解决的问题定了期望达到的具体目标，并一一进行了讨论,

确定了优先顺序。大李此举的目的是为了（）。

A.解释服务目标

B.选择服务方案

C.筛选服务目标

D.执行服务方案

【答案】：C

56、社会工作者经常运用（）技巧向受助家庭成员解释、描述和传

递重要的信息和想法，让受助家庭成员了解困难解决的不同途径和经

验，并且舒缓受助家庭成员的压力。

A.观察

B.聚焦

C.例子使用

D.再标签

【答案】：C

57、残疾人获得良好生活质量的前提条件是（）

A.残疾人康复权

B.残疾人教育权

C.残疾人劳动权

D.残疾人文化生活权

【答案】：A

58、外来务工人员小丽怀孕了，社会工作者小宋邀请小丽夫妇参加社

区举办的科学育儿与生殖健康讲座。小丽夫妇忙于生计，缺席了这次

讲座，并认为没有必要定期做产前检查。小丽夫妇的这种情况，在外

来务工人员中很常见，针对这些问题，小宋应做的工作是（）o

A.向社区居民传播公共卫生保健知识

B.提升外来务工人员生殖健康保健意识和能力

C.尊重外来务工人员接受生殖健康教育的自决权

D.实现外来务工人员平等享受医疗保健资源的权利

【答案】：B

59、在对婚姻和家庭关系调适中，关于性别视角的家庭工作原则，说

法错误的是OO

A.尊重家庭形式和婚姻形式的多样性

B.要重新调整家庭权力

C.工作和家庭生活的协调与平衡

D.父母的职责是天职，不需要训练

【答案】：D

60、亲职教育的目的是（），对象是全体社会成员，尤其是儿

童的父母和家人。

A.倡导和宣传

B.解决亲子问题

C.对父母进行个别辅导

D.如何做好家长

【答案】：A

61、独居的刘大爷在家意外摔倒卧床，在外地工作的儿子聘请了专业

护理人员定时上门%刘大爷提供护理服务。社会工作者小白入户家访

时发现刘大爷存在被疏于照顾的问题，其依据是（）。

A.刘大爷身上有多处淤青

B.刘大爷个人卫生状况糟糕

C.刘大爷身上有多处烫伤

D.护理员不让小白见刘大爷

【答案】：B

62、（2017年）社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察

觉自我状态，以改进其表达方式，其中一节的活动内容是：在地上画

出分别标有P、A、C的三个圆圈，每两名小组成员为一组，就某一有

争议的社会话题进行讨论，当他们使用情绪化、孩子气的语言，或有

委屈抱怨等行为时，就跳入C圈；当他们的语气变得成熟理性、情绪

稳定时，就再跳入A圈；当他们的语气带有指使、命令、斥责的性质

时，则要跳入P圈。该小组工作的互动设计所依据的是OO

A.弗洛伊德的自我理论

B.萨提亚人际沟通理论

C.埃里克森的自我理论

D.伯恩的沟通分析理论

【答案】：D

63、矫正社会工作者介入司法过程最早在（）开始。

A.案件发生后

B.司法判决前

C.监禁场所中

D.刑满释放后

【答案】：B

64、老年社区工作中，可以为老人提供“一站式”服务，满足老人多

种需要的服务是（）。

A.日托照顾

B.家务服务

C.居家服务

D.社区服务中心服务

【答案】：D

65、下列各项不属于协助处理服务对象与医疗系统的关系的是()o

A.提供相关的医疗资讯

B.协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源

C.提供相关的医疗及福利的电话咨询

D.提供促进身体康复的器械

【答案】：D

66、(2016年)社会工作者小陈在福利院从事失智老人的服务工作，看

到院内有些老年人的失智情况越来越严重，觉得无论怎么努力都改善

不了他们的状况，久而久之感到自己的工作没有价值。上述情况表明,

小陈所面临的主要问题是()。

A.移情

B.缺少工作方法

C.工作倦怠

D.丧失价值信念

【答案】：C

67、社会工作者小王非常注重运用整合性社会工作方法为社区“失学

失业”青少年提供服务。小王的下列做法中，体现整合性方法特点的

是()。

A.针对社区青少年的多元需求设计服务

B.加强对青少年个人资源和社会环境的研究

C.建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制

D.向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境

【答案】：I)

68、当儿童面临灾害、虐待和遗弃等紧急情况时，社会工作者应首先

Oo

A.排除危险，保障儿童人身安全

B.向有关儿童保护部门报告

C.提供辅导，减少儿童所受伤害

D.为儿童提供寄养照顾和庇护服务

【答案】：A

69、（2019年真题）某工业园区发展多年后，大批员工子女陆续到了

入园入学的年龄，但因工业园区周边教育资源不足.户籍管理制度限制

等问题，员工子女入园就学难，社会工作者小方经充分调研，向区政

协提交“关于解决工业园区员工子女入园就学难问题的建议”提案，

建议地方政府.工业园区管委会及相关企业等多方部门共同解决该问题,

小方的上述做法，旨在（）O

A.保障职工工作与生活平衡

B.开展特殊群体关怀服务

C.加强企业与职工文化建设

D.促进企业提高经济效益

【答案】：A

70、（2019年真题）随着移动支付的普及，某社区的一些老年人希望学

习使用手机购物，但缺少相关知识和技能，也担心会遭遇网络诈骗。针

对这一需求，社会工作者小王为他们举办了以手机购物.安全消费等为

主题的讲座。从社区教育的基本目标看.小王所做的这些工作属于（）

教育

A.控制式

B.补偿式

C.发展式

D.融合式

【答案】：B

71、以妇女为主要工作对象开展的社会工作或受性别主义影响开展的

社会工作是（）。

A.女性社会工作

B.妇女社会工作

C.儿童社会工作

D.家庭社会工作

【答案】：B

72、（）对象是被动接受帮助的，这种特性使得他们在接受服

务时通常会存在或表现某些抗拒情绪和行为。在社会工作的助人活动

中，与这类服务对象的专业关系通常不易建立，需要进行相当细致的

工作，同时需要非常娴熟的工作技巧。

A.自愿型服务对象

B.非自愿型服务对象

C.现有服务对象

D.潜在服务对象

【答案】：B

73、社会工作者小马在与初中一年级学生小明交谈中得知，小明一到

教室就莫名地紧张，常找各种理由不来上学。小马请小明写出他认为

到教室上课有可能发生的三种危险情况，协助他分析这些想法是否符

合事实，分析这些危险发生的概率，并以此为依据，帮助小明克服焦

虑情绪，建立理性想法。小马采取的上述干预方法是（）。

A.辨识情绪

B.舒缓压力

C.转换想法

D.分辨是非

【答案】：C

74、职业评估是残疾人职业康复中非常重要的环节，下列选项中关于

职业评估的说法正确的是（）。

A.帮助服务对象掌握与职业相关的特定知识

B.职业评估可以综合考察残疾人的特殊情况与就业的相关问题

C.职业评估能评定残疾人的工作能力和职业适应性

D.职业评估能运用科学的研究方法和技术，系统地评估社会工作的介

入结果

【答案】：C

75、下列关于家庭社会工作的说法，错误的是（）。

A.家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务

活动

B.家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功

能

C.家庭社会工作只注重个人的成长需要，提升个人的社会功能

D.家庭社会工作关注整个家庭成员的需要

【答案】：C

76、小英性格内向，喜欢独处。初一下半学期开始，小英就经常称头

晕，不愿意去上课，可经医生检查一切正常。小英的爸爸工作比较忙,

对她无暇顾及，小英的妈妈经常去照顾外婆，与小英交流的机会也比

较少，而且小英的妈妈怕她在外面学坏，不让小英出去跟同伴玩耍，

小英的性格慢慢变得孤僻。由于小英成绩比较差，小英的妈妈对她期

望不大，平时常常住"你不行''"比较笨''等言语对小英做家务予以

评价。小英平时一个人待在家喜欢画画，可画得不怎么样，从来不敢

把自己的画拿出来给其他人看。社会工作者接案后，为小英提供了相

应的服务，下列属于个人层面社会工作方法的是（）。

A.安排小英参加青少年人际沟通交流技巧训练小组，学习沟通技巧

B.协助小英建立自信，给予小英情感上的支持

C.与学校联系，增力小英自我展示的机会，鼓励小英与同学交流

D.为小英父母提供亲职教育的机会，帮助他们学习正确的教导孩子的

方法和技巧

【答案】：B

77、通过实施免疫接种、围产期保健、预防性咨询及保健、减少暴力、

预防交通意外、加强公共场所安全、避免引发伤病的危险因素或危险

源、指导健康的生活方式、提倡合理行为及精神卫生、安全防护照顾

等措施。属于残疾预防中的（）。

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.高级预防

【答案】：A

78、（2015年）社会工作者小李为一个有婆媳矛盾的家庭提供专业服务。

小李了解到，这对婆媳在家务分工、晚辈教育、老人赡养、经济支配

等很多方面存在矛盾。经过分析，小李认为，婆婆的“从夫居、养儿

防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源。

A.传统性别制度

B.婆媳个人素质

C.传统性别角色

D.婆媳两代关系

【答案】：A

79、小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务，

如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活

动，分享照顾脑瘫儿童的经验；直接提供训练给脑瘫儿童，让他们能

独立在校生活等。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童

及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由

此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是（）。

A.单层次介入

B.系统性介入

C.递进式介入

D.多层次介入

【答案】：D

80、（2018年）某妇女发展机构发动村里的妇女成立了“巧娘草编合作

社”。近期，镇政府将举办手工艺大赛，妇女们的参与积极性很高，

社会工作者小王运用增能的方法，协助妇女们为大赛做准备，其适宜

的做法是（）。

A.让“巧娘”们自己商量制作参赛作品

B.由村里的能人帮助改进“巧娘”们的作品

C.请工艺美术大师设计产品，由“巧娘”们制作

D.由小王从以往“巧娘”们的作品中挑选有特色的去参赛

【答案】：A

81、社区矫正对象阿兰在监狱服刑8年后获假释回到社区，她对周围

环境感到很陌生，常常觉得周围居民对她指指点点，内心十分自卑。

一天，她到街道申请办理劳动手册，工作人员说她的申诉材料不全不

予办理，她觉得工作人员是刁难她，于是大吵一场，并当场撕毁了申

请材料。事后社会工作者对阿兰开展了个案辅导，帮助阿兰意识到冲

突事件反映出她较低的自我评价。经过多次面谈，阿兰逐渐调整了自

我认识，能理性地处理事情了。本案例中，社会工作者进行的个案辅

导是以（）理论为基础的。

A.优势视角

B.标签

C.心理分析

D.认知

【答案】：D

82、进城务工家庭的子女经常面临学习的困难，社会工作者不仅需要

关注进城务工子女本身以及家庭的状况，同时也要考察城乡生活方式

以及教育水平的差异。这里所涉及的是社会工作者必须以（）作

为基本假设。

A.家庭支持是家庭成员社会生活的基础

B.家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键

C.家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机

D.生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据

【答案】：D

83、王奶奶患有重度痴呆症。她的子女因忙于工作无暇照顾老人，将

王奶奶送到护理院照顾，根据王奶奶的情况，护理院的社会工作者在

为王奶奶提供服务时应注意（）。

A.控制和缓解王奶奶身体疼痛，提为其生命质量

B.关注及预防王奶奶被疏于照顾或被虐待

C.组织王奶奶看电视，提高其生活质量

D.鼓励王奶奶参与社区活动，促进其身心健康

【答案】：B

84、（2018年）社会工作者小张依据“回归社会理论”为社区脑瘫儿童

提供服务，小张的下列做法中，符合该理论观点的是（）。

A.为脑瘫儿童家庭捐赠康复器材

B.邀请脑瘫儿童参加社区融合夏令营

C.协助贫困脑瘫儿童家庭申请经济救助

D.向经济困难家庭的脑瘫儿童送节日礼物

【答案】：B

85、组织老年人积极参与各项志愿服务，培育老年志愿者队伍，发展

老年志愿服务团体；支持老年人参与社区协商，为社区发展出谋划策

属于老年社会工作服务的（）内容。

A.社区参与

B.老年教育

C.咨询服务

D.社区支持网络建设

【答案】：A

86、社会工作者小王鼓励擅长书画、篆刻的社区矫正对象发挥自己的

特长，组建艺术治疗小组，陶冶情操，提升自信。此案例中，小王运

用的是（）。

A.认知理论

B.标签理论

C.行为主义理论

D.优势视角理论

【答案】：D

87、家庭系统理论的核心是从（）入手来理解家庭成员遭遇的

问题以及寻求问题解决的过程，它为社会工作者提供了理解整个家庭

运行规则的服务框架，让社会工作者避免陷入用单个家庭成员的理解

替代整个家庭理解的困境。

A.整个家庭系统

B.家庭个别成员

C.孩子

1).夫妻

【答案】：A

88、社会工作者小冻的第一个个案辅导对象是王奶奶。王奶奶子孙都

在国外，每年仅回国看望她一次，她因而感到自己被子孙抛弃，心中

闷闷不乐觉得生活没意思。在辅导过程中小东常常带着水果去看望王

奶奶，给了王奶奶极大的精神慰藉，并在不知不觉中把王奶奶当作自

己的亲奶奶看待。小东目前的状况可能是出现了()。

A.透支现象

B.耗竭现象

C.移情现象

D.反移情现象

【答案】：D

89、某光荣院的荣养伤残军人大多年事已高，活动不便，很少外出，

他们认为有吃有喝就行了。针对这种情况，社会工作者准备运用动机

激发小组活动来增强他们的主动性，提升生活质量。下列小组活动内

容中最适宜的是()。

A.让小组成员听熟悉的音乐

B.请护理人员开设老人健康教育讲座

C.请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案

D.让小组成员观看最新的娱乐电影

【答案】：C

90、小华自小由奶奶抚养长大，学社会工作专业的她毕业后选择从事老

年社会工作,最近她的服务对象张奶奶身体衰弱,生命垂危，小华为此十

分焦虑，与同事一起工作时常常出现精神恍惚的现象。小华的这种表现

说明她与服务对象出现了：

A.认同

B.移情

C.反移情

D.投射

【答案】：C

91、（2018年）某社会工作服务机构在农村开展残障人士社区康复工作。

下列做法中，体现社区康复工作社会化原则的是（）。

A.协助家庭成员参与康复服务

B.就近就地开展家庭康复服务

C.利用本地资源制作简易实用的康复工具

D.推动村委会与专业合作社对康复工作的支持

【答案】：D

92、针对涉毒人员的社会工作介入，不包括（）。

A.提供戒毒康复服务

B.提供生活辅导和医疗保健转介服务

C.开展帮扶救助服务

D.参与禁毒宣传教育

【答案】：B

93、根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青

少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（）。

A.同辈

B.父母

C.老师

D.祖父母

【答案】：A

94、（）是指影响个人的思想和行为的社会文化价值系统。

A.内部系统

B.外部系统

C.宏观系统

D.微观系统

【答案】：C

95、下列关于妇女生殖健康的说法中，错误的是（）。

A.生殖系统及其功能和过程所涉及的一切事宜在身体、心理和社会方

面的健康状态

B.妇女对自己健康权利的认识、权利的行使和能力

C.人们能够有和谐、满意而安全的性生活，有生育能力

D.着眼妇女生殖健康的阶段包括怀孕期、哺乳期等

【答案】：D

96、（2015年真题）张某因诈骗罪在监狱服刑15年，获假释出狱后在

社区接受3年矫正服务。社会工作者小秦接受任务后，认真查阅张某

的相关档案材料，做了充分准备。与张某第一次见面时，小秦以尊重、

平等、接纳、关怀的价值理念与张某进行交谈。

A.“请您告诉我您的姓名、年龄和犯罪事实，好吗？”

B.“您了解社区的纪律和规定吗？”

C.“刚才我握您的手觉得很凉.您的身体有什么不舒服吗？”

D.“我看到您一个人很孤独，您的太太和孩子为什么离开您？”

【答案】：C

97、为了让华明能接受更好的教育，其在北京打工的父母一年前为他

在北京找了一所学校。在老家时华明的成绩很好，但是来到北京后，

华明上了几天课就不想去了，父母问他为什么，他说因为己老家口音

太重，无法与同学沟通交流，而且老师讲的很多内容他都听不明白，

他觉得很苦恼。社会工作者刘勇打算介入此案，以下介入策略中正确

的一项是（）.

A.为华明选择新的条件更好的学校

B.走访华明学校的老师，要求老师为华明提供特殊帮助

C.亲自为华明提供课业辅导，尤其是他觉得薄弱的课程

D.为华明提供情绪疏导和支持，以帮助他调整心情和建立初步信心

【答案】：D

98、（）的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供必要的咨询,

帮助受助家庭成员深入了解面临的困难，以便其作出准确的判断。

A.资源的调动者

B.咨询者

C.使能者

D.支持者

【答案】：B

99、（2015年）某儿童福利机构在社会工作者提议下设置了收容弃婴的

“安全岛”。一年来，在“安全岛”收容的婴儿中女婴占绝大多数。

A.教育权

B.生命权

C.特殊权益

D.生育权

【答案】：B

100、张涛是现役三级士官，在某次部队执行抢险任务中献出了年轻的

生命，随后被追授为烈士。对此，社会工作者可以提供的优抚安置服

务是（）。

A.抚恤

B.安置

C.优待

D.优抚

【答案】：A

10k在街道办事处和工商部门的支持下，某社会服务组织在临街的公

共场地上搭建起一些小商品摊位，计划供社区贫困家庭低价租用。在

向居民代表征集摊位租用意见时，大家看法不一。下列对贫困家庭进

行救助的意见中，最符合社会工作理念的是()。

A.“既然是贫困家庭，就把租金全免了”

B.“为申请到摊位的家庭提供创业培训”

C.“小买卖不挣钱，还不如让贫困家庭领低保”

D.“将公共场地进行商业出租，租金直接发给贫困家庭”

【答案】：B

102、在某城乡结合部工作的社会工作者小李接触到一个11岁的儿童。

他是被“老板”租生后带到本地进行乞讨的，每天必须将讨来的钱全

部交给“老板”，如果要不到钱，“老板”就会打他。小李在初步确

认事实后首先采取的是()。

A.向当地公安部门报告

B.帮助该儿童寻找家人

C.带他到医院检查身体

D.向当地的救助管理中心求助

【答案】：A

103、儿童在某一年龄范围或是发展阶段具有他们特定的思考方式，所

以，在开展儿童社会工作过程中运用会谈、评估及介入的方法都要考

虑儿童的心智特点及其与成人的差异。这是基于()对儿童社

会工作的启示。

A.自我发展理论

B.多元智能理论

C.认知理论

D.建构主义理论

【答案】：C

104、在死亡和濒临死亡阶段，老年人常会承受身心方面的双重痛苦。

社会工作者要了解临终者可能会有的恐惧、绝望、压抑等心理反应，

了解临终者对于治疗的愿望，为老年人提供（）服务，使老年

人能有尊严地离世。

A.临终关怀

B.悲伤辅导

C.情绪辅导

D.帮助筹备后事

【答案】：A

105、“我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析，这些问题

包括……和……以及……你觉得这些问题是否就是我们下一步需要解

决的”这是社会工作者对目标设定中的（）程序所采用的方法。

A.确定服务对象的需要和问题

B.向服务对象解释设定目标的目的

C.共同选择适当的目标

D.确定目标并决定目标的先后次序

【答案】：A

106、（2019年）肺癌晚期患者周大爷因住院治疗效果不佳而悲观消沉,

根据医嘱于近期出院，并接受纾缓疗护。作为纾缓疗护团队的一员，

社会工作者应提供的服务是OO

A.关注周大爷心理情绪状况并予疏导

B.配合医生开展周大爷治疗需求评估

C.预先安排周大爷的后事一条龙服务

D.鼓励周大爷积极争取更多医疗资源

【答案】：A

107、（2016年真题）吴老从部队回到地方后非常怀念在部队时的生活,

总是说：“我们老了，不中用了，部队也不要我们了。”社会工作者

小张与吴老一起回忆其为部队所做的贡献，引导他重新看待自我价值。

小张采取的干预技巧是（）。

A.认知重构

B.角色扮演

C.问题解决

D.情绪管理

【答案】：A

108、社区参与的层次和形式不包括（）

A.告知

B.咨询

C.协商

D.调解

【答案】：D

109、（2019年真题）军休所社会工作者小徐发现，一些军休老人对社

会组织提供的社会化养老服务存在疑惑，尤其不能接受这类机构的有

偿服务。为此，小徐设计了小组工作方案，旨在帮助军休老人转变对

社会化养老服务的态度，让他们更好的适应社会化养老服务，在小徐

的方案中，其工作介入重点应聚焦在军休老人的（）。

A.健康养生

B.认知重构

C.居家安全

1）.社交技能

【答案】：B

110、课后服务是补充和改善家庭监护状况的内容之一，那么以下关于

课后服务的描述不正确的是（）。

A.为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的儿童托管服

务

B.为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间

C.降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险

D.该种辅导方式主要以亲子教育为主

【答案】：D

111.家庭社会工作的目的是（）。

A.促进家庭的和谐

B.帮助经济困难的家庭更好的加强家庭的经济功能

C.帮助处于危机当中的家庭更好地发挥家庭的社会功能

I）.帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能

【答案】：D

112、矫正社会工作的服务内容涵盖生活照料、经济支持、疾病医治、

心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等。这主要体现了矫正社会

工作的（）。

A.监管功能

B.矫正功能

C.服务功能

D.指导功能

【答案】：C

113、学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时，对那些

在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。

A.个案帮助

B.团体互助

C.学校社会工作者与任课教师合作

D.学校社会工作者协调利用社会资源

【答案】：B

114、重构（）的环境，是学校社会工作的切入点及重要内容。

A.学生

B.学校

C.班级

D.困境学生

【答案】：D

115.（2016年）光荣院的张大爷最近在聊天中经常对社会工作者小唐说:

“人老了，没有用了，剩下的日子也没有什么价值和意义了。''针对

张大爷的情况，小唐计划为张大爷提供帮助。下列选项中，小唐最能

帮助张大爷的服务方法是（）。

A.人生回顾

B.情绪辅导

C.危机干预

D.个案管理

【答案】：A

116、下列不属于学校社会工作对学生家庭困境的介入的是（）。

A.提供情感支持

B.发展支持系统

C.链接社会资源

I）.资源整合实施

【答案】：D

117、社会工作者小赵发现，部门入职2~3年的职工为未来个人职业生

涯发展感到迷茫，找不到工作努力的方向。对此，小赵打算为这些职

工举办职业生涯探索小组。在小组工作的准备阶段，小赵正确的做法

是（）

A.传授职业生涯规划知识

B.为组员制定职业生涯规划

C.协助组员进行自我规划与决策

D.分析评估组员职业发展迷茫的原因及需求

【答案】：D

118、某非营利机构“爱之梦”主要提供婚姻家庭服务，老王向该机构

提出了生活救助方面的请求，该机构的社会工作者小张向老王说明了

情况，并且告知老王如何申请最低生活保障服务。这说明小张在接案

时考虑到（）。

A.权衡是否有能力处理问题

B.决定问题的优先次序

C.决定是否需要紧急介入

D.保证对服务对象的服务符合服务机构的工作范围

【答案】：D

119、下列选项中（）需求能够充分展现残疾人“自我生命意义”和“奉

献社会”的功能。

A.教育权

B.文化生活权

C.劳动权

D.环境友好权

【答案】：C

120、（2016年）？68岁的张阿姨因脑中风丧失了部分生活自理能力，其

身边无子女照顾，社会工作者小马对张阿姨进行了需求评估，发现其

需要医护、生活照料、营养以及心理等方面的服务。因此，小马计划

协调整合医生、护士、家政工、营养师、志愿者和心理咨询师等组成

跨专业团队，对张阿姨进行全面和持续的服务，小马上述工作采用的

方法是（）

A.个案工作

B.社区康复

C.个案管理

D.社会康复

【答案】：C

12k《中华人民共和国民法通则），它规定年满（）且以自

己的劳动收入为主要生活来源的未成年人为完全民事行为能力人，否

则为限制民事行为能力人。

A.12周岁

B.14周岁

C.16周岁

D.18周岁

【答案】：C

122、接案期最重要的工作是（），及时回应他们最急迫的需要,

并提供相应的帮助。

A.了解服务对象的需要和问题

B.尊重服务对象的意向

C.证满足服务对象的需要

D.能增强服务对象的信心

【答案】：A

123、老钱退休后被易地安置到甲市某军队离休退休干部休养所。离开

工作了大半辈子的军营，到来人生地不熟的甲市，原本外向开朗又多

才多艺的老钱仿佛变了一个人，整天“宅”在家里，感觉失落与茫然。

对此，休养所社会工作者的工作重点为（）。

A.对老钱进行危机干预

B.对老钱实施系统脱敏

C.协助老钱树立健康休养观

D.协助老钱构建社会支持网络

【答案】：D

124、下列不属于学校社会工作服务特点的是0。

A.技术性

B.基础性

C.科学性

I）.艺术性

【答案】：B

125、儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法，以

下选项中关于儿童友好社区理解不正确的是（）。

A.儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区

B.儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区

C.儿童友好社区是将儿童置于其关怀中心的社区

D.儿童友好社区是儿童能参与家庭、社区和社会生活的社区

【答案】：B

126、小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读,

小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知道指导其学习，考

试常常不及格。针对小强目前的状况，社会工作者可以采取的间接介

入策略是()。

A.定期上门辅导小强

B.加强小强与同学的学习交流

C.改进小强与父母的沟通方式

D.提高父母指导小强学习的能力

【答案】：D

127、()是指社区内有助于开展社区服务的、能够促进社区发

展的物质资源，包括室内外活动场地、活动设备、器材、工具等。

A.文化资源

B.组织资源

C.物力资源

D.人力资源

【答案】：C

128、残疾人社会参与现状的评估，通过4R指标来分析，即角色

(Roles)、关系(Relationship)、()、资源

(Resources)。

A.理解

B.反应

C.尊重

D.关心

【答案】：B

129、与个案工作和小组工作相比，社区工作方法更注重从较为宏观的

层面评估残疾人的需求，使其有更好的康复和发展机会。运用社区工

作方法为残疾人提供服务以达到()的目的。

A.探求个人和家庭整体需求

B.倡导残疾人社会正常化

C.为残疾人群体提供情绪支持

D.帮助残疾人建立互助小组

【答案】：C

130、王阿姨的女儿小惠10岁，患有白血病，骨髓移植手术失败后病

情恶化，医生将其转入纾缓疗护病房，此时，社会工作者应提供的服

务是()。

A.提升家属医护能力

B.提升家属对孩子治愈的信心

C.协助家属寻找更多治疗资源

D.协助家属完成患者心愿

【答案】：D

131、(2019年)75岁的蓝奶奶是独居老人，因脑梗住院治疗后回家康

复中。社会工作者小李跟进蓝奶奶的个案，经过综合评估发现蓝奶奶

有做假.打扫卫生.针灸按摩.喂药和精神慰藉等服务需求。根据上述蓝

奶奶的需要，小李拟采用个案管理的工作方法为其提供服务。小李下

列做法中，正确的是正确的是()

A.将蓝奶奶转介给家政中心

B.自己为蓝奶奶提供所有服务

C.组织亲戚朋友为蓝奶奶提供临时服务

D.整合相关资源为蓝奶奶提供多种服务

【答案】：D

132、社会工作者小李在分析社区老年人需求之后，开展了针对老年人

的社区服务活动。下列工作中，属于服务执行过程中的工作是

()O

A.了解老年人喜爱的文体活动类型

B.为服务活动制定合理目标

C.及时表彰鼓励表现突出的志愿者

D.开展老年人对服务活动的满意度调查

【答案】：C

133、徐老伯是一位军休老人。从部队退下来以后，他觉得在家的生活

很单调，没有了精气神儿，不如在部队的生活丰富，所以在家时时都

与老伴重复部队的岁月，久而久之，老伴也听厌倦了，徐老伯便变得

沉默不语了。社会工作者在走访时发现了徐老伯的情况并决定介入他

的个案。在此案例中，社会工作者提供的服务关键在于()。

A.帮助徐老伯实现健色转换，做好心理关怀和精神服务

B.缓和徐老伯与老伴的关系

C.让徐老伯寻找生活的意义，珍惜现在的生活

D.推荐徐老伯参加社区活动

【答案】：A

134、从军队师职干部变为民政部门的服务对象，老张有一种深深地失

落感，常常怀念在部队的时光，难以适应到地方的休养生活。面对这

种状况，社会工作者首先应采取的介入策略是()o

A.组织军休干部参与志愿服务

B.协调社会力量为军休干部服务

C.积极做好军休干部的情绪疏导工作

D.认真落实军休干部的政治待遇和生活待遇

【答案】：C

135、李奶奶是独居老人，腿脚不便，社会工作者大梁了解到，同一单

元的赵婶经常帮李奶奶买菜，照顾李奶奶。大梁邀请赵婶参加“智慧

居民学习小组”，赵婶学会了网上购物。赵婶说以后可以在网上为李

奶奶购买所需物品了。省出的时间可以陪李奶奶聊天。大梁上述服务

的目的是为李奶奶建构（??）

A.家庭网络

B.邻里协助网络

C.互助网络

D.志愿者联系网络

【答案】：B

136、晓君与老公最近因为是否将公公婆婆接过来照顾孩子的问题而争

吵不休。为了避免吵架，晓君老公每晚都与朋友打完麻将到凌晨才回

家，这让晓君更生气，认为老公染上了赌博，不再关心家庭了，夫妻

俩的矛盾更深了，受不了折磨的晓君找到社会工作者寻求帮助。为改

善晓君夫妻关系，社会工作者适合提供的服务是（）。

A.家庭行为学习

B.家庭照顾技巧

C.婚姻辅导

I）.家庭干预

【答案】：C

137、社会工作者小于为直肠癌术后患者开办支持性小组。在小组过程

中，小于邀请康复者向术后患者介绍顺利度过术后最初阶段的方法。

小于此举的最主要目的是帮助患者（）。

A.舒缓紧张焦虑情绪

B.探索疾病因应策略

C.建立社会支持网络

D.提升科学养生意识

【答案】：B

138、（）是一个人和另一个人（或两个以上的人）借助语言或

非语言符号彼此互相交换观念、信息、态度、感受和情感等内容的动

态过程。

A.接案

B.通过“治疗性沟通’了解服务对象的需要和问题

C.倾听

D.访谈

【答案】：B

139、矫正社会工作者是（）执行团队中的一员。

A.司法

B.社会福利

C.社会服务

D.刑罚

【答案】：D

140、某社会工作服务机构多年来一直推行智障人士社区化服务模式,

践行社会康复理念，为此开展了大量工作。下列措施中属于社会康复

的是（）。

A.为智障人士制定职业发展规划

B.为智障人士制定康复训练计划

C.让轻度智障的儿童进入普通学校随班就读

D.运用个案工作手法缓解智障人士心理压力

【答案】：C

141、预估阶段的最终目的是（）。

A.制订出正确的计划

B.了解服务对象的来源

C.消除服务对象的问题

D.认定服务对象的类型

【答案】：A

142、家庭社会工作是社会工作专业的实践领域之一。下列家庭社会工

作的说法，正确的是()。

A.家庭社会工作就是家庭治疗

B.家庭社会工作与家庭治疗截然不同

C.家庭社会工作是家庭治疗的一个分支

D.家庭社会工作与家庭治疗既有联系又有区别

【答案】：D

143、每个人都是由3个独立的自我状态：父母、成人、儿童组合而成

一个个体，三者交互作用，会呈现个人的行为表现。体现了

()O

A.沟通分析论

B.社会代价理论

C.社会网络理论

1).社会照顾理论

【答案】：A

144、社区社会工作者小马通过针对被判处刑罚的矫正对象进行个案工

作，发现其中部分成员有相同的问题和需要：都缺乏与他人的交流沟

通，缺乏社会支持。这个时候社会工作者最可能用的工作方法为()。

A.环境的改善方法

B.社会工作行政

C.小组工作方法

D.间接工作方法

【答案】：C

145、小伟是一名智障儿童，小伟的妈妈在生下小伟后就离家出走了，

小伟的爸爸脾气比较暴躁，有什么不顺心的事就冲小伟发脾气，经常

用“我怎么生下你这么个倒霉孩子，没用的东西”“我怎么有你这么

个傻儿子，真是丢人”这样的话刺激小伟，小伟变得越来越不爱说话,

整天把自己关在房间里。小伟的奶奶特别疼爱他，但是不知道怎么帮

助小伟，于是找到了社会工作者小李，社会工作者了解情况后发现，

小伟变成现在这个样子最重要的原因是小伟的爸爸对小伟的态度和错

误的认识。针对这种情况，社会工作者最适合用（）方法帮助

小伟。

A.社区康复

B.社会康复

C.职业康复

【）.教育康复

【答案】：D

146、（2016年）小龙是一年级学生，母亲在他三岁时因车祸去世，其父

亲脾气不好，对小龙的教育方式简单粗暴。针对小龙父子的情况，社

会工作者拟为其进行亲职教育辅导，工作重点应该放在（）O

A.确保小龙的基本权益

B.对小龙进行挫折教育

C.对小龙进行自护教育

D.改善父亲的教育方式

【答案】：D

147、阿美今年32岁，离婚后独自一人来到城市打工，把女儿留在了

农村。因为怕耽误孩子的学习，阿美在城市找到了一份稳定的工作后,

把8岁的女儿带到了城市。可是，不久阿美就发现，女儿除了不适应

城市的学习生活外，还有一些令人讨厌的行为习惯，如随地乱扔东西、

不整理自己的学习住具等。母女俩经常为此发生口角，争吵之后女儿

总是喊着要回老家，这让阿美感到很苦恼，于是向居委会的社会工作

者小王求助。小王评估了阿美目前所面临的困难和了解家庭成员之间

的互动交流方式之后，运用家庭资源推动其进行改变。小王在介入的

过程中依据的是（）的基本假设。

A.提供以家庭为基础的支持

B.坚持以家庭为中心的理念

C.采取危机介入的策略

D.运用生态视角

【答案】：B

148、与服务对象初次接触后，社会工作者小李来到服务对象居住的社

区，向居委会了解其家庭和经济状况，并拟定了一份初次面谈提纲。

小李的做法属于（）。

A.接案准备

B.接案面谈

C.面谈安排

D.问题界定

【答案】：A

149、赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉，不是说他学习不用功,

辜负了妈妈的期望，就是抱怨他不听话，总是与妈妈对着干。赵女士

的抱怨没有让小辉有任何改变，反而让小辉对妈妈产生了抵触情绪。

社会工作者依据家庭成员增能的原则，尝试缓解母子间的紧张关系。

社会工作者对赵女士的下列提问中，符合家庭成员增能原则的是

（）O

A.“您认为孩子为什么会这样？”

B.“孩子哪些表现让您不满意？”

C.”您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗？”

I）.“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系？”

【答案】：C

150、矫正对象是被判处不同刑罚的罪犯，由于（）的自我认同,

矫正对象一般比较自卑和消极，加之社会对罪犯的歧视和恐惧，矫正

对象通过正常途径获得社会资源的机会比较贫乏和困难。

A.个别化

B.特殊化

C.另类化

D.标签化

【答案】：D

151、社区支援网络建立的策略不包括（）。

A.个人网络

B.志愿者联系网络

C.家庭网络

D.邻里协助网络

【答案】：C

152、社会工作者小于在为阳光社区的残障人士服务时，发现残障人士

因出行不方便，很少参与社区生活。为解决此问题，小于向残联申请

到一笔专项资金，对社区内的建筑物、道路进行了无障碍设施改造，

促进了社区内残障人士的无障碍公共服务及社区公共事务的无障碍参

与。小于的上述工作保障了残障人士的（）。

A.社会福利权

B.康复权

C.环境友好权

D.劳动权

【答案】：C

153、老高夫妻俩关系很好，有一个儿子，很乖巧听话，学习也很好。

自从儿子离家上大学后，老高的妻子开始郁郁寡欢，感觉很孤独，于

是向社会工作者求助。社会工作者分析老高妻子的情况后，向其妻子

介绍每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求，家庭成员应及时调

整自己的角色和分工。以上案例中社会工作者使用的理论解释是

()O

A.家庭系统理论

B.家庭生命周期理论

C.生态系统理论

D.结构式家庭治疗理论

【答案】：B

154、家庭社会工作中运用最广、也最受欢诬的理论是()。

A.家庭生命周期理论

B.生态系统理论

C.社会互动理论

D.家庭系统理论

【答案】：D

155、小玲是护理院的社会工作者，经常为临终老人及其家庭提供服务。

最近一段时间小玲感到很疲惫，对工作缺乏兴趣，容易发火动怒。作

为一名社会工作者，小玲最恰当的做法是()。

A.克服自身困难，保持服务热情

B.坦诚告知服务对象自己目前的状况，暂缓提供服务

C.与家人讨论自己的工作内容，征求他们的意见

D.寻求专业督导支持，找到改变自身状况的方法

【答案】：D

156、下述有关预估的描述中，错误的是()。

A.对服务对象需要与问题的详细了解和评估就是社会工作预估阶段要

做的工作

B.预估的最终目的是制订出正确的计划

C.预估就是收集资料和认定问题的过程，是把所有有关服务对象的资

料组织起来使其具有意义的专业实践活动

D.预估是一个认识社会工作者自我服务水平的过程，目的在于更好地

满足服务对象的需求

【答案】：D

157、某医院妇产科因孕妇家属不愿排队发生了殴打医护人员的恶性事

件，

A.安抚孕妇家属的情绪

B.向医生了解孕妇的情况

C.协助安排孕妇尽快进行检查

D.向医院领导汇报，并通知警务室和保安

【答案】：A

158、（2020年真题）社会工作者小刘在某企业调研时发现，部分青年

员工工作积极性不高，对学习新技术缺乏热情和主动性。小刘联合该

企业人力资源部门和工会开展了一系列活动，包括邀请本行业获得

“大国工匠”称号的劳模讲述岗位成才的故事，开展青年岗位大练兵

等活动。小刘开展的上述活动是为了（）。

A.改善员工工作环境

B.提升员工劳动技能

C.建立员工支持网络

D.改变员工认知偏差

【答案】：D

159、（2019年）社会工作者小王每月为学生家长组织一次“好家长”

工作坊，工作坊的主题由家长确定，涉