2026届新高考政治热点冲刺复习把握世界的规律

2026届新高考政治热点冲刺复习把握世界的规律【热点链接】2025年“苏超”联赛火出圈。2025年，江苏城市足球联赛(“苏超”)激战正酣。“观赛+旅游”的模式成为一道别样的风景线。联赛以江苏13个设区市为基本单元，将各地文化符号深度融入赛事体系，南京集体中心的“盐水鸭加油”加油声与徐州“是汉争霸”主题灯光秀形成文化碰撞，扬州队中场展演雕版印刷、剪纸、漆器、杖头木偶等等非遗项目，盐城推出“双鸟+观察”生态套餐，预订量突破2万单，这种“一城一主场”的赛例设计，既避免了同质化竞争，又激活了各地文旅资源——常州对杨州游客免费开放中华恐龙园，带动这个假期6万扬州游客满入，相关景区扬州游客占比近平。通过将足球赛事转化为“文化博览会”，联赛紧扣地域资源禀赋，让体育成为展示城市魅力的窗口。

议学研讨：“苏超”联赛从一项区域性赛事，迅速成为辐射全国的文化现象，包含了怎样的唯物辩证法思想？我们如何运用“把握世界的规律”的哲学智慧，解码“苏超”现象。描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。课标要求关键词：联系的普遍性、客观性、多样性、全局观念、系统优化方法、量变与质变的统一、前进性与曲折性的统一；斗争性、同一性、普遍性与特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面、两点论与重点论、具体问题具体分析考点要求2025年2024年2023年世界是普遍联系的山东卷T7湖南卷T8，3分云南卷T7，3分北京卷T4，3分河北卷T10，3分甘肃卷T9，3分江西卷T7，3分浙江卷6月T14，2分；吉林卷T19；辽宁卷T19(2)山东卷T11山东卷T9辽宁卷T9，3分北京卷T2，T5，3分天津卷T15浙江卷6月，T30江苏卷T20世界是永恒发展的山东卷T20（1）江苏卷T7，3分吉林卷T10，3分湖南卷T8，3分

山东卷T11江苏卷T14，3分湖南卷T9，3分唯物辩证法的实质与核心山东卷T9陕晋青宁卷T9，3分浙江卷1月T14，2分江苏卷T18辽宁卷T19（2）江苏卷T8，3分广东卷T10，3分广西卷T19安徽卷T20山东卷T10河北卷T8，3分；海南卷T2，3分；浙江卷6月T18，2分福建卷T16；浙江卷1月T31北京卷T20；山东卷T18广东卷T20；湖南卷T20山东卷T11；山东卷T18(2)考情回顾

选择题非选择题都有考查课时1世界是普遍联系的考情分析​近5年高考频次：8次（2021-2025），覆盖吉林、广东、山东等多省卷​核心考查点：联系的客观性（最高频）、多样性、整体与部分关系​题型特征：选择题侧重概念辨析，主观题多结合时政/传统文化情境​复习目标​精准区分联系的三大特征及方法论​掌握整体与部分、系统优化的答题逻辑​规避“任意联系”“创造联系”等常见陷阱考点导航联系的普遍性、客观性与多样性核心考点一议题一：用“联系”的眼光，看“体育+”的跨界融合【情境】：“苏超”并非独立的体育事件，它通过“1元门票”作为支点，有效撬动了餐饮、住宿、旅游、文创等周边消费，形成了“票根经济”。苏超采取“政府主导+赛区协同+联赛运营”的立体组织架构。在南京，“苏超”以体育赛事为核心纽带，深度融合夜经济、文旅、商业、展会及国际资源，构建起“看赛事、喝啤酒、品美食、逛夜市、购好物、享服务”的全域消费生态。【任务】这种“体育+”的跨界融合充分体现了什么辩证法思想。议题一：用“联系”的眼光，看“体育+”的跨界融合唯物辩证法的两个总特征世界是普遍联系的世界是永恒发展的构成和引起1.联系的含义联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。2.联系的普遍性含义任何事物都处在联系之中表现①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的方法论用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题▶

易错提醒：联系是普遍存在的，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物；但联系又是有条件的，并非任意两个事物之间都存在必然的、直接的联系。联想思维是对事物之间普遍联系的反映，结合《逻辑与思维》的知识，理解联系的普遍性。模块融合3.联系的客观性含义联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移表现自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的方法论①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性②人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系①联系具有客观性，联系是不能被“创造”“改造”或“消灭”的，但我们可以说“建立新的联系、联系是可变的、联系是多样的”。②人为事物的联系≠主观联系。人为事物的联系是客观存在的联系(以自在事物为前提)；主观联系是主观臆造的根本不存在的联系。▶

易错提醒：可以建立新的联系：“苏超”开赛以来，借助赛事进行城市营销，将体育流量转化为文旅增量，成为各主场地的“重要任务”，“吃住行游购娱”业态一体激活。4.联系的多样性含义联系是多种多样的表现联系包括直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等方法论①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件②要一切以时间、地点和条件为转移▶

易错提醒：区分联系的普遍性、客观性、多样性联系的普遍性强调的是不存在完全孤立的事物；联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”的哲学依据①唯物论角度：是一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的要求。②辩证法角度：是联系多样性和矛盾特殊性的要求。③认识论角度：真理是具体的、有条件的，人的认识是不断发展的。④价值观角度：价值判断与价值选择具有社会历史性。归纳提升用联系的观点看问题核心考点二1.整体与部分的辩证关系(1)整体与部分的区别与联系

整体部分区别内涵事物的全局或发展的全过程事物的局部或发展的各个阶段地位功能居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能处于被支配的地位，部分服从和服务于整体联系相互依赖①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分相互影响①整体的功能、状态及其变化会影响部分②部分的功能及其变化也会影响整体的功能(2)整体与部分辩证关系的原理与方法论角度原理方法论强调整体的重要性整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能、状态及其变化会影响部分要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标强调部分的重要性整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展整体性是辩证思维的特征之一，认识事物需要坚持分析与综合相结合，结合整体与部分的辩证关系，理解《逻辑与思维》中“把握辩证分合”的知识。模块融合整体功能与部分功能的关系归纳提升2.系统优化方法系统的含义系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体系统的特征系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向方法论应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物提醒：整体和部分的关系与系统和要素的关系整体和部分的关系，在“一定意义上”是系统和要素的关系。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性以外，还强调层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式，是组成系统的部分。因此，不能把整体和部分的关系当作系统和要素的关系。关于“联系观”的命题大题攻略(1)联系具有普遍性，世界上的一切事物都处在普遍联系之中。要求我们用联系的观点看问题。(2)联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。(3)联系具有多样性。要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。(4)整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。术语必备(5)系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。①

联系具有普遍性（原理）。材料中XX与XX存在关联，体现了世界是有机整体（分析），要求我们用联系观点看问题（方法论）

。

②

联系具有客观性（原理）。XX联系是事物固有，材料中XX做法把握了这一联系/建立了新联系（分析），切忌主观随意性（方法论）。

③

联系具有多样性（原理）。XX联系是多种多样的，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点和条件为转移（方法论）。④整体与部分辩证统一（原理）。材料中XX强调整体/部分的作用（分析），应立足整体/搞好局部（方法论）。

⑤系统优化要求（原理）。材料中XX注重结构优化（分析），需用综合思维认识事物（方法论）。

联系观综合题（“运用联系的知识分析XX”）答题模板典例

(2024·黑吉辽高考，节选)阅读材料，完成下列要求。规范答题文化跨越时空，历久弥新。冰上龙舟运动是起源于我国南方水乡民俗体育项目“龙舟竞渡”的新兴运动形式。②作为一项强调团队合作、追求速度的竞技性体育运动，它要求舵手、鼓手和多位划手各司其职、紧密配合。这种“同舟共济、团结协作”的龙舟精神，投射出强大的内聚力、向心力和感召力。冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具——冰车升级改造而来。冰车最初只可坐一人，而将多个冰车串联起来加以装饰，就成为冰上龙舟的雏形。受此启发，东北人在传统龙舟的底部安装两组冰刀，并在实际应用中不断改进制作技术和工艺，创制了今天使用的冰上龙舟。作为传统龙舟文化与现代冰雪运动的结合，冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”的一些特性，又实现了比赛场景的转换，且更加富有速度与激情。树立全局观念，重视部分③随着多级别、多场次赛事的举办，该运动不仅在国内收获了大批拥趸，还吸引了俄罗斯、芬兰、德国等87个国家和地区冰上运动爱好者的关注与积极参与。借助这项运动的普及，冰上龙舟正载着中华优秀传统文化“划”出东北，走向世界。①结合材料，运用整体与部分关系原理，阐明我们在冰上龙舟赛中坚持社会主义的集体主义价值观的必要性。扩大中华优秀传统文化的影响力，增强文化自信。解题思路：原理+意义调用知识信息点①：整体与部分是辩证统一的，既要立足整体，又要重视部分的作用；集体主义价值观。信息点②：整体居于主导地位，整体统率着部分，要树立全局观念，立足整体信息点③：扩大中华优秀传统文化的影响力，增强文化自信规范解答(1)整体和部分既相互区别又相互联系。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。要树立全局观念，立足整体，把各个部分、要素联系起来进行考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标。(2)在冰上龙舟赛中坚持社会主义的集体主义价值观，有利于传承与弘扬“同舟共济、团结协作”的龙舟精神，增强中华民族的内聚力、向心力，发挥社会主义的集体主义价值观的感召力，有利于扩大中华优秀传统文化的影响力，增强文化自信。(参考答案)失分原因与防范措施：本题实际上是对文化知识进行哲学角度的考查，考生往往只是简单罗列哲学知识，忽视对集体主义价值观的分析。一轮复习，要注意对跨模块知识的综合理解。课时2世界是永恒发展的考情分析​近5年高考频次：5次（2021-2025），覆盖吉林、广大、湖南、北京等多省卷​核心考查点：量变与质变、前进性与曲折性；选择题侧重概念辨析，主观题多结合时政/传统文化情境​复习目标​精准区分发展实质、量变与质变、前进性与曲折性的答题逻辑​规避“脱离材料的空洞说理”等。考点导航唯物辩证法的发展观核心考点一议题二：用“发展”的思维，探“草根赛事”的演进之路【情境】“苏超”从开赛前担心2000个座位都坐不满，到后来超30000名球迷现场观赛，以燎原之势席卷全国，成为2025年中国体育产业最引人注目的现象级事件。这场由政府主导、全民参与的足球盛宴，以"去职业化"的创新模式打破了传统体育赛事的边界，创造了场均观众超万人、社交媒体传播量数亿次的惊人数据，更直接带动了文旅消费的爆发式增长。然而，正如所有新兴事物一样，"苏超"在取得空前成功的同时，也面临着关于其未来发展路径的深刻拷问。【任务】这场“草根赛事”的演进之路包含了哪些发展观的知识？议题二：用“发展”的思维，探“草根赛事”的演进之路1.发展的普遍性原理自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中方法论要用发展的观点看问题，反对静止和僵化保守思想“苏超”开赛仅两个多月，各主场地游客接待一轮轮增长，“吃住行游购娱”业态一体激活，“苏超”的文旅撬动作用惊人：7月5日—6日第六轮比赛日期间，南京、徐州、淮安、镇江、扬州等城市高星级酒店预订量同比增长六成，景区门票订单量同比增长超255%。运动、变化与发展的关系归纳提升区别①运动：是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程②变化：是指事物数量的增减和性质的变化，即量变和质变③发展：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡联系运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性注意：事物都是运动、变化的，但并非所有的运动、变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。发展揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。2.发展的实质(1)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要树立创新意识，促进新事物的成长。(2)新事物的含义新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。判断一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。提醒(3)新事物必然战胜旧事物新事物角度新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，新事物汲取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性旧事物角度旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡社会历史领域角度新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护动态性是辩证思维的一个重要特征，客观事物是变化发展的，人们的思维要正确反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。模块融合用发展的观点看问题核心考点二1.事物发展是量变和质变的统一(形式或状态)(1)量变与质变的含义

量变质变含义事物数量的增减或场所的变更事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变特点渐进的、不显著的变化根本的、显著的变化呈现状态统一、相持、平衡和静止等统一物的分解，相持、平衡和静止等的破坏结果事物还是自身，没有变成另一事物事物不再是其自身，变成了另一事物量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。事物的变化是发生在度的范围内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的根本标志。例如：“苏超”从开赛前担心2000个座位都坐不满，到后来超30000名球迷现场观赛，以燎原之势席卷全国，成为2025年中国体育产业最引人注目的现象级事件。(2)量变与质变的辩证关系及其方法论辩证关系①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变方法论①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃(向好转变)③我们要保持事物性质不变时，必须坚持适度原则注意：对消极的量，要防微杜渐量变引起质变有两种情形：一是事物在数量上的增减，即事物在大小、速度、程度和规模方面的变化。二是事物在总体数量上不变，由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化，也能引起质变。2.事物的发展是前进性与曲折性的统一(途径)(1)前进性与曲折性的原因事物发展的前途是光明的①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程②辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己③辩证的否定是联系和发展的环节

【辩证否定观】事物发展的道路是曲折的①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程②人们对新事物的认识也有一个过程③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物(2)事物发展的前进性和曲折性统一原理原理事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。事物发展都是前进性和曲折性的统一方法论①我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大②要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验例如：这场由政府主导、全民参与的足球盛宴，以"去职业化"的创新模式打破了传统体育赛事的边界，创造了场均观众超万人、社交媒体传播量数亿次的惊人数据，更直接带动了文旅消费的爆发式增长。然而，正如所有新兴事物一样，"苏超"在取得空前成功的同时，也面临着关于其未来发展路径的深刻拷问。1.质量互变规律要求以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系；为了保持我们所需要的事物的特定的质，应当坚持适度原则；结合《逻辑与思维》理解质量互变的知识，深入理解量变与质变的辩证关系及其方法论。模块融合2.任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，二者是辩证统一的，要坚持辩证的否定观，反对形而上学的否定观。结合《逻辑与思维》中“不作简单肯定或否定”的知识，深入理解辩证的否定。区分事物发展的总趋势、道路、途径归纳提升总趋势事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的道路事物发展的道路是曲折的、迂回的，事物发展的各个具体阶段的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，事物发展的道路不可能是一帆风顺的途径一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一关于“发展观”的命题大题攻略(1)世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。(2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要培养创新精神，促进新事物的成长。(3)事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。(4)事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变。(5)事物的发展是内因与外因共同作用的结果。要坚持内外因相结合的观点。(6)辩证的否定是联系和发展的环节，要求坚持创新。术语必备典例

(2020·山东高考，节选)“新故相推，日生不滞。”70多年来，新中国不断发展壮大，日益走近世界舞台的中央。规范答题◆与新事物一起成长新中国成立70多年来的历史，是一部与新事物同行、和新事物一起成长的历史。②从新中国成立初期的社会主义“三大改造”，到改革开放初期的农村家庭联产承包责任制，再到国有企业的股份制改革、民营企业的发展壮大；从产业扶贫中的“公司＋合作社”，到城市共享经济的“互联网＋”，再到云计算、大数据、区块链、物联网……新事物层出不穷，③一桩桩一件件，体现出发展不止、变革常新的社会发展规律，刻印下国家与新事物一起成长的深深足迹。①结合材料，从唯物辩证法角度，阐明我们应该如何与新事物一起成长。解题思路原理+方法论+扣题（材料信息）调用知识信息点①：新事物的含义信息点②：发展的实质；前进性与曲折性信息点③：树立创新意识，提高创新能力规范解答新事物符合客观规律、具有强大生命力和远大前途；我们要顺应时代发展潮流，善于发现新事物并热情支持其成长；保持开放包容的心态，接受新事物一时的不足，并克服困难促使新事物日臻完善；树立创新意识，提高创新能力，勇于开拓创新。失分原因与防范措施：漏答新事物含义；如何与新事物一起成长的措施不全面。知识的掌握要全面，结合题目设问和材料信息，迁移知识要做到准确和全面。探究三：用“矛盾”的观点，解读“苏超”性质和火爆密码课时3唯物辩证法的实质和核心议题三：用“矛盾”的观点，解读“苏超”性质和火爆密码【对立统一规律，矛盾观】议题三：用“矛盾”的观点，解读“苏超”性质和火爆密码【情境】“苏超”是江苏省官方组织的业余足球比赛，以江苏13个设区市为基本单元，总赛程7个月，比赛基本上安排在周末，方便观众观赛。在赛事发展中，“草根性”“全民参与”是当前决定“苏超”独特性质和火爆现象的主要方面。“苏超”联赛将各地文化符号深度融入赛事体系，南京集体中心的“盐水鸭加油”加油声与徐州“是汉争霸”主题灯光秀形成文化碰撞，扬州队中场展演雕版印刷、剪纸、漆器、杖头木偶等等非遗项目，盐城推出“双鸟+观察”生态套餐，预订量突破2万单，这种“一城一主场”的赛例设计，既避免了同质化竞争，又激活了各地文旅资源。

【任务】（1）“苏超”以江苏13个设区市为基本单元，13个市之间是既竞争又合作的关系，这体现了唯物辩证法的什么观点？（2）用“矛盾”的观点，解读“苏超”性质和火爆密码。矛盾的同一性和斗争性（事物发展的源泉和动力）核心考点一1.矛盾的含义矛盾概念反映的是事物内部的对立统一关系。矛盾就是对立统一。2.矛盾的基本属性同一性和斗争性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

同一性斗争性含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性体现①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化对立双方相互分离的倾向和趋势相互区别（有差别）

同一性斗争性特点相对的、有条件的绝对的、无条件的联系①矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一（同一以差别和对立为前提）②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展

同一性斗争性方法论①要求我们在对立中把握统一，在统一中把握对立，用全面的观点、一分为二的观点看问题②要创造和利用条件，促使矛盾双方向有利方向转化，防止不利转化。①不能将对立和统一理解为矛盾的双方，对立和统一是矛盾的两种基本属性，矛盾双方是指事物的两个方面，两个方面之间的对立统一关系即矛盾。②矛盾双方的对立关系与统一关系两者始终是不可分割的。口诀法巧辨同一性和斗争性方法点拨同一性斗争性相互依赖：“你离不开我，我离不开你”相互贯通：“你中有我，我中有你”相互转化：“你变成我，我变成你”相互排斥：“你离开我，我离开你”相互对立：“你不是我，我不是你”联系、发展、矛盾的关系唯物辩证法是研究世界状况的。联系和发展从表层回答了世界的存在状况，是唯物辩证法的两个总特征，而矛盾观点则从深层次揭示了出现这一状况的根本原因。图示如下：归纳提升矛盾的普遍性与特殊性核心考点二1.矛盾的普遍性原理矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾方法论要坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾地位承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提提醒：“事事有矛盾”并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾；“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。2.矛盾的特殊性（1）原理矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（2）表现一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性（3）方法论坚持具体问题具体分析矛盾的普遍性和特殊性的表现归纳提升3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一关系【矛盾问题的精髓】地位矛盾的普遍性和特殊性的关系，就是共性与个性、绝对和相对的关系。这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓。原理①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化方法论①要求我们从中国国情出发，把马克思基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。②要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，不是“多数和少数、整体和部分的关系”。用对立统一的观点看问题核心考点三1.坚持两点论与重点论的统一(1)主次矛盾与矛盾的主次方面

主次矛盾辩证关系原理矛盾的主次方面辩证关系原理区别①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用②次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用①矛盾的主要方面在事物内部处于支配地位，起着主导作用。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的②矛盾的次要方面处于被支配地位

主次矛盾辩证关系原理矛盾的主次方面辩证关系原理联系主次矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化矛盾的主次方面既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件下相互转化方法论①办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾②要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾③要坚持两点论与重点论的统一①认识事物时要全面，要分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面，抓主流②不能忽视矛盾的次要方面，忽视支流③要坚持两点论与重点论的统一主次矛盾辩证关系原理矛盾的主次方面辩证关系原理标志词关键、重点、中心、重心、根本任务、核心、重中之重、突出任务、核心问题、首要地位①正向案例：牵牛要牵牛鼻子；打蛇要打七寸；好钢要用在刀刃上；射人先射马，擒贼先擒王；工作要做到点子上，力气用在节骨眼上；釜底抽薪②反面案例：眉毛胡子一把抓；捡了芝麻，丢了西瓜；总的来说、抓主流、识大局、全局意识、主体、主题、本质、性质、辨方向、认清形势、评价功过、利大于弊、金无足赤人无完人、“瑕不掩瑜”、“改邪归正”、“失之东隅，收之桑榆”两利相权取其重，两害相权取其轻；是药三分毒；适用范围常用于“办事情”，解决问题，在事物发展过程中怎么找出问题的关键（改造世界）常用于“看问题”上，用于评价事物利弊、优劣、功过，认识形势，判断事物性质等（认识世界）方法点拨区分主要矛盾和矛盾的主要方面

主要矛盾矛盾的主要方面外延主要矛盾存在于复杂事物中，一般只有一个，而次要矛盾可以有很多矛盾的主要方面存在于矛盾统一体内部，双方中一方面是主要方面，另一方面是次要方面标志词关键、重点、中心、根本任务、核心、重中之重等主流、大局、主体、方向等方法点拨

主要矛盾矛盾的主要方面作用主要矛盾决定事物的进程主要矛盾的主要方面决定事物的性质适用情况一般“做事情”时使用一般“看问题，分析问题，判断事物性质”时使用(2)两点论与重点论的统一

两点论重点论含义认识复杂事物就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾要着重把握主要矛盾认识某一矛盾在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面要着重把握矛盾的主要方面反面一点论均衡论联系两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点，要善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一理论依据主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理2.具体问题具体分析含义具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法重要性①地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂②作用：具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键怎样做①要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性②对不同事物的矛盾、同一事物在不同过程和阶段上的矛盾、同一事物中的不同矛盾和同一矛盾的不同方面具体分析承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。矛盾的普遍性和特殊性是关于事物矛盾问题的精髓。具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。“具体问题具体分析”与“一切从实际出发”的关系归纳提升

具体问题具体分析一切从实际出发区别侧重点侧重于矛盾各自特点，反对“一刀切”侧重于主观符合客观，反对主观主义角度辩证法角度唯物论角度原理矛盾特殊性原理物质决定意识归纳提升

具体问题具体分析一切从实际出发联系①都突出想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一，根据不同的时间、条件去认识事物的不同性质②一切从实际出发是具体问题具体分析的基础和前提，具体问题具体分析是一切从实际出发、实事求是的表现结合材料，会下列问题。材料：2025年，江苏城市足球联赛(“苏超”)激战正酣。“观赛+旅游”的模式成为一道别样的风景线。联赛以江苏13个设区市为基本单元，将各地文化符号深度融入赛事体系，南京集体中心的“盐水鸭加油”加油声与徐州“是汉争霸”主题灯光秀形成文化碰撞，扬州队中场展演雕版印刷、剪纸、漆器、杖头木偶等非遗项目，盐城以足球为支点，开展“跟着赛事品美食”、“跟着赛事去购物”、“跟着赛事去旅行”等系列活动，推动住宿、餐饮、文旅等多业态协同增长，成功将“足球+”模式转化为激活城市消费的新增量。“苏超”联赛紧扣地域资源禀赋，让体育成为展示城市魅力的窗口。

（1）运用联系的客观性的知识，分析“苏超”凭什么能爆火出圈。（2）运用唯物辩证法的知识，分析盐城市是如何借鉴“苏超”模式发展本地的文旅产业。（3）运用“具体问题具体分析”的相关知识，说明“苏超”是如何成功出圈的。（1）运用联系的客观性的知识，分析“苏超”凭什么能爆火出圈。提示：联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。江苏省依托本省较强的经济实力和完善的基础设施，从各地市的经济竞争、地域差异和文化渊源的固有的联系出发，发挥主观能动性，建立了文旅融合新联系，增加活动热度，激发群众踊跃参与。（2）运用唯物辩证法的知识，分析盐城市是如何借鉴“苏超”模式发展本地的文旅产业。提示：①矛盾的普遍性与特殊性相互联结，要求我们要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的统一。各地应根据本地实际借鉴江苏省“苏超”发展的经验，要在普遍性指导下，把握矛盾的特殊性，发展本地的文旅产业。②联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。盐城以足球为支点，开展多种多样的活动，成功将“足球+”模式转化为激活城市消费的新增量。3.运用“具体问题具体分析”的相关知识，说明“苏超”是如何成功出圈的。提示：“苏超”联赛的成功体现了“具体问题具体分析”的哲学思想。①联赛立足江苏13个设区市的具体实际情况，将各地文化符号深度融入赛事体系，如南京的“盐水鸭加油”、徐州的“楚汉争霸”灯光秀、扬州的非遗展演等，把握矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法，发挥资源优势。②采用“一城一主场”的赛制设计，避免了同质化竞争，激活了各地文旅资源，如常州对扬州游客免票开放中华恐龙园，带动了扬州游客大量涌入，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。(1)矛盾就是对立统一。要求我们坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。(2)矛盾具有普遍性，要求我们坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。要求我们坚持用一分为二的观点看问题。(3)矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。(4)矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。术语必备(5)主次矛盾是辩证统一的，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，要求我们既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。(6)矛盾的主次方面是辩证统一的，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。(7)主次矛盾和矛盾的主次方面的辩证关系，要求我们坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。运用唯物辩证法的实质和核心/矛盾的相关知识/矛盾观/矛盾分析法/分析

答题要素：对立统一关系/基本属性+矛普+矛特+矛普特+主次矛/矛主次①矛盾就是对立统一，我们要用一分为二（对立统一）的观点看问题。②矛盾具有普遍性，要求我们承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。③矛盾具有特殊性，要求我们必须坚持具体问题具体分析。④矛盾普遍性和特殊性是相互联结的，要求做到矛盾的普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。⑤主次矛盾的辩证关系原理，要求我们办事情既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。⑥矛盾的主次方面的辩证关系原理，要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。⑦两点论和重点论的统一。要求我们坚持两点论与重点论相结合的方法，反对一点论和均衡论。（⑤、⑥、⑦用两点论与重点论的统一的原理分析问题）3.坚持唯物辩证法，反对形而上学

唯物辩证法形而上学联系的观点/孤立的观点要求人们在观察和分析问题时，要从事物之间的相互联系和相互作用入手它只看到一个个孤立的事物，看不到事物之间的相互联系和相互作用发展的观点/静止的观点要把事物的现状与它的过去和将来联系起来考察；既要看到事物位置的移动和数量的增减，更要看到事物根本性质的变化和发展只看到事物的现状，看不到事物的过去和未来；只看到事物数量的变化和场所的变更，看不到事物根本性质的变化

唯物辩证法形而上学全面的观点/片面的观点在分析事物发展的原因时，既要着重抓住事物发展的内部矛盾(内因)，又不忽视事物发展的外部矛盾(外因)只看到事物发展的外部条件，看不到事物发展的内在根据根本分歧是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力关于“矛盾观”的命题大题攻略2025年辽宁高考T19（2）当今的中国，以发展增益世界繁荣，以文化感润世道人心。在伦敦发布的《2025年全球软实力指数》中显示，中国软实力升至世界第二位。材料二【中医智慧泽被天下】中医针灸是中国文化软实力的一个重要载体。作为中国先民与疾病斗争中形成的一种医疗技艺，它由针法和灸法构成。针法是以针刺经络穴位的治疗方法。石器时代的人们发现，以尖锐石器按压身体疼痛部位能使症状缓解或消失，最早的针具——砭石应运而生。灸法则是以艾草等熏灼穴位施治。它是古人用火时，受某些病痛经火熏灼得以缓解的启示发明的。在前人长期针灸实践中，针具和疗法得到改进，相关研究也逐步深入。《黄帝内经》是最早系统论述针灸疗法及适应症的经典；在唐代，针灸在中医休系中的地位正式确立；鉴于当时针灸古籍“错讹甚多”，北宋名医王惟一结合针灸实践编撰的《铜人腧穴针灸图经》对之加以修正和补充，推进了针灸的规范化和专业化；以明代《针灸大成》为代表的历代针灸典籍，为后世学习针灸提供了重要参考。近几十年来，通过与免疫、神经生理等多学科融合，中医针灸理论研究范围逐步扩展。随着理论成果的应用和现代科技的影响，针灸针与手术刀融合而成的针刀等针具种类日益丰富，针灸智能机器人等新型设备也成功研发；受手法运针启发，人们发明了激光针法、微波针法等现代疗法，提升了治