(新教材)2025年人教版三年级上册数学 第1课时 毫米的认识 课件_第1页
(新教材)2025年人教版三年级上册数学 第1课时 毫米的认识 课件_第2页
(新教材)2025年人教版三年级上册数学 第1课时 毫米的认识 课件_第3页
(新教材)2025年人教版三年级上册数学 第1课时 毫米的认识 课件_第4页
(新教材)2025年人教版三年级上册数学 第1课时 毫米的认识 课件_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

(2025年新教材)人教版小学数学三年级上册教学课件2025年新版三年级上册数学人教版教材变化1.

单元精简与内容移调:旧版10个单元精简为7个单元+2个综合实践。将原教材“万以内加减法”“时分秒”前移至二年级下册,删减重复编排内容;同时合并原分属不同年级的“观察物体”“线和角”相关内容,新增“曹冲称象”“混合运算”等单元,解决知识点分散问题。2.

知识模块系统整合:“克、千克、吨”整合进“测量”单元,以“曹冲称象”串联起知识理解、实践操作与拓展应用;“线段”与“角的度量”整合为“线和角”单元,明确角的标准定义,系统讲解直线、射线等内容,强化知识关联性。混合运算则将数值升级至三位数,提升了计算难度。3.

几何内容强化与升级:观察物体单元新增“长方体展开与还原”,构建“立体→平面→立体”的认知路径,通过动手拆装训练空间重构能力;线和角单元引入尺规作图,比如用圆规截取线段比对长度,渗透几何公理,推动从直观操作到原理理解的进阶。4.

新增跨学科综合实践:新增“曹冲称象”综合实践内容,借故事渗透等量代换和总量与分量的逻辑;保留“数字编码”并优化,让学生探究身份证、学号等编码规则,还拓展到社区快递柜编码调查,实现数学与语文、社会常识等的融合。第1课时

毫米的认识人教版数学三年级上册课件三、毫米、分米和千米复习导入铅笔长()厘米6钉子长()厘米3米

厘米mcm1米=100厘米回忆一下,我们学过了哪些长度单位?新知探究量一量数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。量出的长是26cm。量出的宽不是整厘米,比18cm多,但不到19cm。厚度不到1cm。1mm新知探究数一数,1厘米里有多少个1毫米?1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。1厘米=10毫米毫米是比厘米更小的单位,量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米(mm)作单位。数学书的厚度不到1cm,怎么办?新知探究说一说,哪些物品的长度大约是1毫米?1分硬币的厚度大约是1毫米10张纸的厚度大约是1毫米。银行卡的厚度大约是1毫米。你能用手势表示出1毫米的长度吗?身份证的厚度大约是1毫米。新知探究说一说,生活中测量哪些物品一般用毫米作单位?碳素笔芯粗细标志测量降水量测量文玩、饰品子弹头0.5mm24小时降雨量(单位:毫米)特大暴雨大暴雨暴雨大雨降雨量级标准中雨小雨新知探究

厘米

毫米2842填一填。做一做

厘米

毫米新知探究

毫米同学们自行测量量一量。做一做

毫米

毫米当堂练习2.一个长15厘米,宽8厘米,厚8毫米的物体,它可能是(

)A.手机B.橡皮C.直尺1.填一填。

蚂蚁高_____厘米______毫米1233橡皮长_____厘米______毫米A课堂总结1.毫米是比厘米小的长度单位,量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米(mm)作单位。1厘米=10毫

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论