2025年一年级道德与法治上册卷

2025年一年级道德与法治上册卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空1分，共20分）1.我们每个人都是______，有自己的______和______。2.我们应该尊敬______、关心______，爱我们的______。3.在学校里，我们要遵守______，认真听讲，积极回答问题。4.和同学相处，要______、______，不吵架，不欺负同学。5.遇到火灾，我们要学会用______逃生，并且要大声呼救。6.过马路要走______，看______，红灯停，绿灯行。7.爱护公物，不______，不______。8.我们是国家的小主人，要热爱我们的______，尊敬国旗。9.保护环境，不乱扔______，不随地______。10.想向老师请教问题，要先______，得到允许后再发言。二、选择题（每题2分，共20分）1.小明在教室里玩玩具，影响其他同学上课，他的行为（）。A.对，自己喜欢就行B.错，应该遵守课堂纪律C.没关系，下课再玩2.小红不小心把同桌的铅笔弄坏了，她应该（）。A.藏起来，不说B.承认错误，并主动道歉C.找别的同学借一支3.当你迷路了，应该向谁求助？（）A.陌生的叔叔阿姨B.警察叔叔或老师C.任何认识的人都可以4.在图书馆看书，应该怎么做？（）A.大声说话，追逐打闹B.安静阅读，保持安静C.偷偷看，不被发现5.发现同学在欺负别人，你应该（）。A.躲起来，怕被牵连B.加入去欺负他C.帮助被欺负的同学，或告诉老师6.以下哪个行为是不爱护环境的表现？（）A.垃圾扔进垃圾桶B.用完的纸不用C.捡起地上的垃圾7.老师在上课，小明想喝水，他应该（）。A.起身就跑出教室B.先举手示意，得到老师同意后再去C.小声说一声，直接出去8.我们的国旗是（）色的。A.红色和黄色B.红色和白色C.红色和蓝色9.遇到陌生人给你糖果吃，你应该（）。A.高兴地接过吃B.拒绝，并赶紧离开C.看看旁边有没有认识的人10.做完值日生，教室很干净，你感到（）。A.没意思，想出去玩B.这是应该做的，没什么感觉C.很高兴，为班级做了贡献三、判断题（每题1分，共10分）1.可以在走廊里追逐打闹。（）2.看到地上有垃圾，应该捡起来扔进垃圾桶。（）3.尊重老师，就是认真听老师的话，老师让做什么就做什么。（）4.小强生病了，老师让他回家休息，他不应该去上学。（）5.和同学发生小矛盾，可以动手打他。（）6.遇到地震，应该躲在坚固的桌子下面。（）7.每个人都有自己的优点和缺点，我们要喜欢自己的优点，也要改正自己的缺点。（）8.爱护图书，不乱涂乱画，可以借给同学看。（）9.我们是国家的小主人，要关心国家大事。（）10.雨天路滑，过马路时要小心，慢一点走。（）四、简答题（第1题4分，第2题6分，共10分）1.你觉得做一个好学生，应该做到哪些事情？2.我们应该怎样保护自己不受到伤害？请说出至少三点。试卷答案---一、填空题1.我们每个人都是学生，有自己的名字和特点。*解析：考查对自我认识的基础知识。教材强调每个人是独特的个体，应认识自己的姓名和基本特征。2.我们应该尊敬父母、关心长辈，爱我们的家。*解析：考查家庭关系和孝敬长辈的知识点。教材中强调家庭的重要性以及尊敬、关心父母长辈是基本道德要求。3.在学校里，我们要遵守纪律，认真听讲，积极回答问题。*解析：考查学生在校行为规范。遵守纪律是学生应尽的义务，认真听讲和积极互动是良好学习习惯的表现。4.和同学相处，要团结、友爱，不吵架，不欺负同学。*解析：考查同学交往的道德要求。教材提倡同学之间应相互团结、友爱，建立和谐的同学关系。5.遇到火灾，我们要学会用湿毛巾捂住口鼻逃生，并且要大声呼救。*解析：考查基本的消防安全自护知识。这是火灾中保护自己的重要方法。6.过马路要走斑马线，看红绿灯，红灯停，绿灯行。*解析：考查交通安全知识。斑马线和红绿灯是过马路的重要设施和规则。7.爱护公物，不损坏，不折断。*解析：考查爱护公物的具体行为要求。损坏、折断桌椅、植物等都是不爱护公物的表现。8.我们是国家的小主人，要热爱我们的中国，尊敬国旗。*解析：考查爱国主义启蒙教育。热爱祖国、尊敬国旗是公民的基本素养，尤其对学生进行爱国主义教育从爱国旗开始。9.保护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰。*解析：考查保护环境的具体行为。乱扔垃圾和随地吐痰是破坏环境的不良行为。10.想向老师请教问题，要先举手，得到允许后再发言。*解析：考查课堂礼仪和纪律。举手发言是课堂中尊重老师和他人表现的基本要求。二、选择题1.B.错，应该遵守课堂纪律*解析：判断行为的对错。在教室里玩玩具影响他人学习，是不遵守课堂纪律的表现，应予以纠正。2.B.承认错误，并主动道歉*解析：考查处理矛盾和承担责任的态度。不小心弄坏东西是意外，但承认错误、主动道歉是负责任的表现。3.B.警察叔叔或老师*解析：考查安全自护知识。迷路时，警察和老师是可信赖的求助对象，能提供有效帮助。4.B.安静阅读，保持安静*解析：考查公共场所行为规范。图书馆是需要保持安静的场所，安静阅读是基本的礼仪。5.C.帮助被欺负的同学，或告诉老师*解析：考查正义感和求助意识。面对欺负行为，应采取积极正确的应对方式，帮助弱者或寻求成人帮助。6.B.用完的纸不用*解析：考查爱护环境和资源的表现。浪费纸张是不爱护环境的行为。7.B.先举手示意，得到老师同意后再去*解析：考查课堂纪律和尊重老师。想离开教室有特殊原因时，应遵循课堂规则，先获得老师许可。8.C.红色和蓝色*解析：考查国家象征的基础知识。中华人民共和国国旗是五星红旗，颜色为红色和黄色（五角星为黄色）。9.B.拒绝，并赶紧离开*解析：考查防范意识。陌生人的糖果可能存在安全隐患，应保持警惕，拒绝并远离。10.C.很高兴，为班级做了贡献*解析：考查劳动观念和集体荣誉感。参与值日是服务集体、为班级做贡献的行为，应从中获得积极情感体验。三、判断题1.×*解析：考查在走廊行走的规则。走廊是通道，追逐打闹会妨碍他人通行，存在安全隐患，是不文明、不安全的行为。2.√*解析：考查爱护环境的行为。主动捡拾垃圾是爱护环境的具体表现，是值得提倡的行为。3.×*解析：考查尊重老师与独立思考的关系。尊重老师要求听从老师的教导和安排，但也鼓励学生有独立思考的能力，对不合理的要求可以提出疑问，不是盲从。4.×*解析：考查生病时的处理方式和关爱。生病时老师让其回家休息是为了更好地康复，学生应遵守，这是对自身健康负责，也是对老师和同学负责的表现。5.×*解析：考查解决矛盾的方式和规则意识。动手打人是暴力行为，不仅解决问题，还会带来更多问题，是错误且不可取的方式。6.√*解析：考查地震时的自救知识。躲在坚固的桌子下是地震时保护自己的有效方法之一，可以避免被掉落物砸伤。7.√*解析：考查自我认识和接纳。每个人都是独特的，有优点也有缺点，认识并接纳自己是心理健康的表现。8.√*解析：考查爱护图书的要求。爱护图书包括不乱涂乱画，并妥善保管，可以借给他人阅读，但前提是保持图书完好。9.√*解析：考查爱国主义教育。培养学生的国民意识，关心国家发展是爱国主义教育的重要内容。10.√*解析：考查交通安全意识。雨天路面湿滑，视线可能受影响，过马路时应更加小心，放慢速度，注意观察，确保安全。四、简答题1.做一个好学生，应该做到：*遵守学校纪律，按时上学，不迟到早退。*认真听讲，积极思考，努力完成作业。*尊敬老师，团结同学，乐于助人。*爱护公物，保持教室和校园环境整洁。*培养良好的学习习惯和生活习惯，注意安全。*积极参加集体活动，热爱我们的学校。*（能说出符合题意的行为即可）*解析：本题考查综合性的学生行为规范和品德要求。答案应围绕“学习、纪律、礼貌、交往、爱护、安全、集体”等方面展开，列举出好学生的基本表现。2.我们应该怎样保护自己不受到伤害？请说出至少三点：*过马路要遵守交通规则，走斑马线，看红绿灯。*不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，遇到危险要大声呼救或跑向人多地方。*不玩火、不玩电、