高三政治一轮复习讲义 89第十三单元 探究世界与追求真理 第34课　求索真理的历程 （配套课件）

第十三单元探索世界与追求真理必修4第34课

求索真理的历程1.实践：实践的概念；实践的特点。2.实践是认识的基础：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验真理的唯一标准；实践是认识的目的。3.真理：真理的客观性；真理的具体性；真理的条件性；真理和谬误。4.认识过程：认识的反复性；认识的无限性。最新考纲大题提分

揭秘技巧主干构建

易错明辨核心突破

精讲考点课时作业内容索引主干构建易错明辨求索真理的历程实践反作用含义：实践是人们改造①_________的物质活动特点：②___________、③________、社会历史性认识实践是认识的④_____实践是认识发展的⑤_____实践是检验认识的真理性的⑥_________实践是认识的⑦______决定实践是认识的基础正确的认识、科学理论对实践具有⑧_____作用错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途客观世界客观物质性能动性来源动力唯一标准目的指导求索真理的历程认识正确认识真理含义：真理是标志主观同客观⑨_______的哲学范畴客观性：是真理⑩_______的属性条件性：任何真理都有自己适用的⑪___________具体性：任何真理都是相对于⑫_____的过程来说的特点⑬_____性⑭_____性上升性认识过程方法论与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理相符合最基本条件和范围特定反复无限1.实践是社会性的活动，因此，单个人的社会活动是不存在的。分析：错误。实践的社会性，排斥的只是孤立的单个人的活动，并不排斥所有单个人的活动。2.认识工具是认识的重要来源，实践是获得认识的唯一途径。分析：错误。实践提供的认识工具有利于推动认识的发展，实践是认识的唯一来源；获得认识的途径有两个，即亲自参加实践获得直接经验，通过学习获得间接经验。试判断4.真理最基本的属性是客观性，因此，真理的形式是客观的。分析：错误。真理反映的内容是客观的，但真理的形式是主观的。5.认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分。分析：错误。真理具有相对性，真理在一定条件下会转化成谬误，但每一真理相对于它存在的条件来讲是确定的、客观的，并不包含谬误的成分。3.认识的发展推动实践的发展。分析：错误。认识反作用于实践，只有正确的认识才能推动实践的发展。8.人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，表明真理具有反复性。分析：错误。人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，表明认识具有反复性而不是真理具有反复性。分析：错误。在人们探索真理的过程中，错误是难免的，这说明真理和谬误相伴而行。7.在人们探索真理的过程中，错误是难免的，说明真理以谬误为基础。6.真理是人们对客观事物的认识，所有真理最基本的属性就是主观性。分析：错误。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，客观性是真理最基本的属性。9.对事物的认识是一个循环往复的过程。分析：错误。认识具有上升性，是波浪式前进或螺旋式上升的过程。10.认识是一个从认识到实践、从实践到认识的波浪式前进或螺旋式上升的过程。分析：错误。认识是一个从实践到认识、从认识到实践的波浪式前进或螺旋式上升的过程，实践是认识的起点，实践与认识的顺序不能调换。核心突破精讲考点1.实践的概念考点整合核心考点一实践的概念和特点含义理解实践是人们改造客观世界的物质活动主体：人实践是人类特有的活动，动物的本能活动不是实践实践是连接主观和客观世界的桥梁，是主观见之于客观的活动，是一种直接现实性活动活动：改造实践不是思维活动、认识活动对象：客观世界实践是发生在人与自然界、人与社会之间的活动2.实践的特点特点理解侧重点客观物质性①实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段，它们都是客观的②实践活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的强调实践受客观因素的影响能动性实践是人有目的、有意识的活动强调实践受主观因素的影响提醒盲目的实践是错误意识指导下的实践，而不是无目的、无意识的活动。社会历史性①社会性：实践是处在一定社会关系中的人的活动②历史性：人的实践活动是历史的发展着的社会性，强调实践受横向因素的影响；历史性，强调实践受纵向因素的影响联系三个特点是相互联系不可分割的。三者的统一，体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一命题探究考点展示五年考题考情分析实践的概念2016全国甲卷·23主要以选择题形式考查实践的概念、特点，并常常与实践是认识的基础、认识过程等知识结合起来考查，材料灵活多变，对理解能力要求较高。实践的特点2018全国Ⅲ·22考向1实践具有直接现实性

典例1习近平总书记就“推进供给侧结构性改革”这一重要发展战略提出了新思路、新论断，他还指出，要以“脚踏实地、真抓实干的工作作风”，打赢这场硬仗。之所以要强调脚踏实地、真抓实干，主要是因为脚踏实地、真抓实干具有A.客观物质性

B.能动性

C.直接现实性

D.社会历史性√解析强调脚踏实地、真抓实干，是因为只有实干才能最终实现改革发展，这是因为实践具有直接现实性，C符合题意。A、B、D说法正确但并不构成原因，故排除。区分实践的特点与意识的特点(1)实践具有客观物质性、能动性、社会历史性；意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性。(2)实践是连接主观和客观世界的桥梁，是主观见之于客观的活动，是一种直接现实性活动；意识不具有直接现实性，意识不能直接改造世界。方法点拨考向2实践具有能动性

典例2

(2018·全国Ⅲ)党的十九大报告提出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”从认识论看，提出上述创新性重大论断表明①对社会主义建设规律的认识越来越深化②改革发展的实践的自觉性、创造性不断增强③认识对实践的指导作用可以超越具体条件的限制④认识的发展是一个不断用新认识否定、代替已有认识的过程A.①②

B.①③

C.②④

D.③④√解析①对：党的十九大报告指出中国特色社会主义进入了新时代以及新时代我国社会的主要矛盾的转化，说明了我们党对社会主义建设规律的认识越来越深化。②对：改革发展的丰富实践经验和认识成果，让我们更加坚定了中国特色社会主义道路，题干中党的十九大报告的创新性论断表明了改革发展的实践的自觉性、创造性不断增强。③错：认识对实践的指导作用受具体条件的限制，因为实践具有客观物质性。④错：认识的发展应该是不断用新认识超越和发展已有认识的过程，而不能表述为“否定、代替”。考向3实践具有社会历史性典例3加拿大某公司研发团队历经了8年的反复实验，开发出了一种仿生晶体视力修复技术。在仅需8分钟的手术过程中，医生只要将晶体植入你的眼中，随即便可恢复正常视力，并且是永久恢复，但是这项技术只适用于25岁以上人群。对此理解正确的有①科学实践具有能动性、社会历史性②科技探索往往是一个不断反复、永无止境的过程③联系具有普遍性，因此科技工作者可以创造联系④人们可以突破规律的制约，发现事物深层次的本质A.①②

B.①③

C.②④

D.③④√解析③错误，联系是客观的，人不能创造联系。④错误，规律是客观的，人们不能突破规律的制约。1.随着量子纠缠比特数目的增加，量子计算的速度能够实现指数级的提升。中国科学技术大学研究团队首次成功实现了18个量子比特超纠缠态的实验制备和严格验证，使量子计算的速度又向前跨越了一步。这表明①世界的统一性在于实践

②认识是实践发展的动力③思维和存在具有同一性

④实践是客观物质性活动A.①②

B.①③

C.②④

D.③④解析世界的统一性在于物质性，①错误。实践是认识发展的动力，②错误。√热点加练2.我国科学家利用小分子核苷酸合成了活体真核染色体，得到了具备完整生命活性的酿酒酵母基因组，首次实现了人工基因组合成序列与设计序列的完全匹配，这标志着人类向“再造生命”又迈进一大步。这主要表明A.规律具有客观性

B.实践具有能动性C.意识具有选择性

D.实践具有客观性√解析题意反映了人能发挥能动性，认识利用规律，改造世界，体现了实践的能动性，B正确。题干的主旨没有反映规律的客观性、意识的选择性、实践的客观性，A、C、D不选。3.中国某科研团队经过不断的尝试和摸索，继2014年获得世界首张亚分子级分辨的水分子图像后，再次取得突破，首次得到了水合钠离子的原子级分辨图像，并发现了一种水合离子输运的幻数效应。这说明①实践是认识的唯一来源

②实践是客观见之于主观的能动性活动③实践具有社会历史性

④人类可以穷尽对客观世界的认识A.①②

B.①③

C.②③

D.③④√解析②错误，实践是主观见之于客观的能动性活动。④错误，客观世界是变化发展的，人类不会穷尽对客观世界的认识。1.实践是认识的基础核心考点二实践是认识的基础考点整合表现理解反对实践是认识的来源①认识是主体对客体的能动的反映②认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现③直接经验和间接经验都是实践的产物将认识的来源等同于获得认识的途径实践是认识发展的动力①认识产生于实践的需要②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具③实践锻炼和提高了人的认识能力把认识绝对化，思想僵化实践是检验认识真理性的唯一标准①实践处在主观和客观的交汇点上②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物科学理论也是检验认识的真理性的标准实践是认识的目的①认识从实践中来，最终还要回到实践中去②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的认识的根本目的是获得真理提醒实践是认识的来源，强调的是认识在实践的基础上“从无到有”；实践是认识发展的动力，强调的是认识在实践中“深化和发展”；实践是检验认识的真理性的唯一标准，强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；实践是认识的目的，强调的是认识要回到实践中去，服务于实践，突出认识的终极意义。2.实践与认识的辩证关系原理原理方法论实践决定认识：实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的坚持实践第一的观点，勇于实践认识对实践具有反作用：正确的认识、科学的理论对实践具有指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一提醒意识与认识的关系(1)区别：意识是客观事物在人脑中的反映，属于唯物论的范畴，与物质对应。认识是人脑对客观事物的反映，它既指反映过程，又指反映结果，属于认识论的范畴，与实践对应。(2)联系：它们都来源于实践，内容都是客观的，都对实践产生一定的影响，二者都有正确、错误之分。命题探究考点展示五年考题考情分析实践是认识的基础2018全国Ⅱ·40(1)2017全国Ⅰ·212017全国Ⅱ·212015全国Ⅱ·232014全国Ⅱ·39(2)本考点是高考的重点，常结合漫画、名人名言、科研成果、新的政策、计划、战略的出台及实施的结果等，设置体现类、原因类等题目考查实践与认识的关系，选择题和主观题均有。考向1实践是认识的来源典例1漫画《拾脚印》(作者：刘志永)启示我们①经验是不可靠的，只有亲身实践才能获得正确的认识②经验是宝贵的财富，学习他人的经验要坚持具体分析③对他人的经验要学会选择，从自身实际出发借鉴利用④经验是认识的来源，要善于用经验来指导实践活动A.①②

B.②③

C.①④

D.③④解析①错误，有的经验是可靠的，并不是都需要亲身实践；④错误，实践是认识的来源，而不是经验是认识的来源。√拾脚印考向2实践是检验认识的真理性的唯一标准典例2

(2017·全国Ⅱ)2016年9月，袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行，攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验收。面对失败，袁隆平坦然接受。这一事例反映的认识论道理是①实践是检验认识的真理性的唯一标准②认识主体对于获得真理性认识没有影响③不成功的实践对认识的发展没有价值④正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成A.①②

B.①④

C.②③

D.③④√解析“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验收，这说明实践是检验认识的真理性的唯一标准，①正确；认识主体的实践水平、价值观念等也会对获得真理性认识产生影响，不是没有影响，②错误；实践是认识的基础，不成功的实践对认识的发展也是有价值的，③错误；此次测产没有达到预期目标，未能通过验收，说明正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成，④正确。故本题答案应选B。考向3认识对实践的反作用典例3

(2017·全国Ⅱ)党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是因为①发展理念反映了发展实践的曲折性②发展理念正确与否关乎发展实践的成败③发展理念往往是发展实践变革的先导④发展理念变革意味着消除以往发展理念的影响A.①②

B.①④

C.②③

D.③④√解析树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，并不是因为发展理念反映了发展实践的曲折性，而是因为这些发展理念对实践具有促进作用，①不选；发展理念对实践具有指导作用，它是否正确关乎发展实践的成败，所以要贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的正确发展理念，②当选；理论创新是社会变革的先导，材料中的五大发展理念是理论上的创新，所以要贯彻，③当选；以往的发展理念也有借鉴意义，是在当时的客观条件下作出的正确选择，故“消除以往发展理念的影响”说法错误，④不选。答案为C。考向4实践与认识的辩证关系典例4

(2017·全国Ⅰ)某科技创业园区创建了集创业者、专家等多种资源于一体的创新平台——“零工社区”。各类专家以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题，创业者通过与专家交流，获得信息资源，把创新思路转化为产品，提高了创业成功率。“零工社区”推动创新创业发展得益于①专家及时回应和解答创业实践中的新问题②创业者用直接经验检验专家的间接经验③专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论④创业者善于把创新认识转化为创业实践成果A.①②

B.①④

C.②③

D.③④√解析“零工社区”推动创新创业发展，一是得益于专家以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题，①当选；二是得益于创业者通过与专家交流，获得信息资源，把创新思路转化为产品，提高了创业成功率，④当选；实践是检验真理的唯一标准，我们不能用直接经验去检验间接经验，②错误；材料没有体现专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论，③与题意不符。答案为B。1.2018年7月22日，青岛传来喜讯，袁隆平院士“海水稻”团队试种的包括“海水稻”在内的80多个水稻品种分批成熟。经测产，这些品种都超出了全世界水稻4.539吨/公顷的平均产量。“海水稻”试验种植取得的阶段性成功①表明真理具有反复性、无限性和上升性②佐证了世界上没有不可认识的事物③说明只要充分发挥主观能动性，就能够利用规律为人类造福④证明了实践是检验认识的真理性的唯一标准A.①②

B.②④

C.②③

D.①④√热点加练解析①错误，认识过程具有反复性、无限性和上升性。③错误，夸大了主观能动性的作用。2.哈佛大学某科研团队宣布将利用基因技术复活猛犸象。我国科学家表示，并不反对此类研究，但适者生存是物种进化规律，人类没必要执着于复活灭绝生物，而应将生物技术更多地投入到维护生物多样性、挽救濒危物种方面。我国科学家的观点意在强调①科学研究只有服务于实践才有实际意义②科学研究应以维护生物多样性为标准③科学研究应以解决实际问题为价值追求④合乎客观规律的科学研究才能取得成功A.①③

B.①④

C.②③

D.②④解析我国科学家的观点意在强调实践是认识的目的，②错误。④不符合题意。√1.真理及其特征(1)真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。考点整合核心考点三真理与认识过程(2)真理的特征特征理解要求客观性①客观性是真理最基本的属性。真理的内容是客观的，检验真理的标准——实践是客观的②对同一确定对象的真理性认识只有一个①真理是客观的，要坚持真理②坚持真理面前人人平等条件性任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误①真理的条件性和具体性要求我们发展真理②真理和谬误往往是相伴而行的，要求我们正确对待谬误具体性任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一提醒真理的具体性是真理相对于特定过程来说的，强调纵向的变化。真理的条件性是相对于适用的条件和范围来说的，强调横向的变化。(3)真理与谬误①真理与谬误是对立的。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映。二者有着严格的界限，不容混淆。②真理与谬误又是统一的。二者相互依存、互为前提，在一定条件下相互转化。提醒

通过“三个统一”深刻把握真理(1)真理是客观性与条件性的统一。任何真理都是有条件的，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。真理的客观性强调的是在它所适用的条件和范围内，它是正确的。(2)真理是绝对性与相对性的统一。一方面，真理是客观的，真理面前人人平等，从这个意义上说，真理是绝对的。另一方面，真理都是具体的有条件的，当客观情况或实践发生变化时，真理就可能变成谬误，从这个意义上说，真理是相对的。(3)真理是客观内容与主观形式的统一。真理的客观性主要是指真理的内容是客观的，检验真理的标准——实践是客观的，对同一确定对象的真理性认识只有一个。真理从形式上说是主观的，是主体对客观事物及其规律的正确反映，它以观念的形式存在。2.认识过程

含义原因反复性人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程无限性人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的上升性认识运动的反复性和无限性表明，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断地超越自身方法论与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理提醒对认识的发展过程存在以下误区(1)认识受各种条件的限制，所以人类没有彻底认识世界的能力。(2)认识具有反复性，所以人们无法正确认识事物。(3)单个人的认识能力是有限的，整个人类的认识能力也是有限的。(4)认识过程是从认识到实践的无限循环往复的过程。(5)认识往往是一个在实践基础上不断推翻已确定的真理的过程。命题探究考点展示五年考题考情分析真理2018全国Ⅲ·232016全国乙卷·20围绕真理的特征和认识过程进行综合测试，近几年在高考中有较强的测试要求，尤其是以主观题形式综合考查认识论的相关知识。认识过程2017全国Ⅲ·232017全国Ⅱ·212016全国丙卷·39(1)2015全国Ⅰ·39(2)2015全国Ⅱ·232014全国Ⅰ·22考向1真理的概念典例1

(2016·全国乙卷)习近平强调，要从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系和治理能力现代化，增强国家软实力的战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。重视智库建设的认识论依据是①脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性②任何具体的认识主体总是具有自身的局限性③不同认识主体相互取长补短有利于发现真理④得到不同认识主体认同的知识才具有真理性A.①② B.①④

C.②③

D.③④√解析意识必须通过实践才能发挥作用，实践具有直接现实性，①错误；新型智库建设说明人的认识具有反复性，要与时俱进，检验和发展真理，②③当选；真理是客观的，是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理只有一个，并非多数人认同的知识就是真理，④错误。A.真理是客观的，是对客观对象的认识B.对同一确定对象的认识，真理只有一个C.真理是有条件的，都有自己的适用范围D.真理是具体的，是相对特定的过程而言的考向2对同一个确定对象的真理性认识只有一个典例2在《集安高句丽壁画》一书中，作者称图一为“剁肉图”，把古人右手所持工具看作菜刀；后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师扇风”，认为古人右手拿的都是史称“便面”的中国古扇，因此图一应叫“烤肉图”。对文物图像命名中存在的不同见解，应坚持的正确观点是√解析分析材料可以看出，“剁肉图”的命名是错误的，“烤肉图”的命名是正确的，这体现了对同一确定对象的认识，真理只有一个，B项符合题意。A项说法错误，真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是对客观事物的正确反映。C、D两项不符合题意。考向3真理是具体的有条件的典例3在生活中，当我们伤风感冒时，医生经常建议多喝水。但澳大利亚的医学家们却指出，对某些特定的呼吸道疾病来说，多喝水甚至会对身体有害。这说明A.真理与谬误的界限是绝对的、无条件的B.任何真理都有自己的适用条件和范围C.不同的立场会影响人们对真理的认识D.真理是客观与主观的具体的历史的统一√解析对于伤风感冒是否要多喝水要具体分析，体现了真理是具体的、有条件的，B正确。真理与谬误的界限是相对的、有条件的，A错误。真理是客观的，不会因为立场的变化而改变，C错误。真理是主观与客观的具体的历史的统一，D错误。考向4认识过程典例4

(2017·全国Ⅲ)恩格斯指出，认识中“不仅每个已经解决的问题都引起无数的新问题，而且每一个问题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”。对这种认识现象的合理解释是①主客观条件的限制决定了认识的反复性②认识的局限性意味着达不到真理性认识③真理与谬误的转化使认识呈现为封闭式循环运动④认识对象、认识主体和实践的无限发展导致认识的无限性A.①②

B.①④

C.②③

D.③④√解析“已经解决的问题都引起无数的新问题”，这是因为认识具有无限性，④当选；“每一个问题常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”，这是因为认识具有反复性，①当选；认为人不可能获得真理性认识属于不可知论，②错误；认识的发展是波浪式前进或螺旋式上升的过程，③错误。答案为B。正确区分认识的反复性、无限性和上升性方法点拨反复性人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成图示：无限性人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程图示：上升性对真理的追求是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程图示：1.随着中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经由人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会主要矛盾的重新定义A.根源在人们对新时代社会变化的认识不断深化B.表明认识是不断克服谬误逐步接近真理的过程C.体现了真理是实践与理论的具体的历史的统一D.体现了认识是一个具有无限性和上升性的过程√热点加练解析实践是认识的来源，社会主要矛盾的重新定义源于实践的发展，A错误。社会主要矛盾的重新定义本身是真理而非接近真理，B不选。任何真理都是理论与实践的具体的历史的统一，C错误。2.在统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的伟大实践中，中国共产党创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。中国共产党一贯富于理论创新，从哲学上看，是因为①科学理论具有客观性，是实践的出发点和依据②科学理论具有相对独立性，可以引领时代的发展

③科学理论都是具体的，实践过程推移需要创新理论

④科学理论都是有条件的，条件变化需要推翻原有理论A.①③

B.②③

C.①④

D.②④√解析①错误，实践具有客观性，是科学理论的出发点和依据。④错误，原有的科学理论不是被推翻而是被超越。大题提分揭秘技巧主观题热考点——在实践中追求和发展真理设问方式体现类结合材料，运用求索真理的历程的知识，说明××新科技成果的发现、××新理念新思想的产生原因类①结合材料，运用认识论的相关知识，分析对××现象产生争议的原因②用真理的知识，说明马克思主义历经百年仍具有强大生命力的原因辨析类结合材料，运用认识论的知识，简要评价“主流代表真理”的观点措施类①结合材料，说明如何做到理论与实践相结合②从辩证唯物主义认识论角度，谈谈人们应如何理性参与××现象的讨论典例

(2016·全国丙卷)阅读材料，完成要求。中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获诺贝尔奖。疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物——氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、解题流程汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体。用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。结合材料，运用追求真理的知识，说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。

第1步审设问信息知识限定追求真理的知识行为主体我国科学家设问指向是如何发现疟疾新疗法的试题类型体现类；措施类第2步审材料信息获取信息(1)为了找到新型抗疟药物，启动研制项目；从传统中草药文献中获得灵感，使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，挽救了全球数百万人的生命对接知识在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理获取信息(2)科研组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败对接知识受主客体条件的限制，追求真理是一个曲折的过程，具有反复性第3步整理答案人们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。受主客体条件的限制，追求真理是一个曲折的过程，具有反复性。根据社会的需要选择课题，克服困难、反复试验，经历多次失败仍坚持不懈。发挥团队精神，协作攻关。发掘中国传统中医中药学资源，并与现代科技相结合。将研究成果应用于疟疾治疗实践，接受检验。如何运用认识论的知识分析和解决问题1.实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。2.认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。3.真理是客观的、具体的、有条件的。真理与谬误往往相伴而行。4.认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。答题术语2018年是《共产党宣言》发表170周年，也是马克思诞辰200周年。马克思主义传入中国后，特别是中国共产党成立以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，实现了马克思主义的中国化，推进了中国的革命、建设和改革事业，并在引领中华民族实现伟大复兴的征程中不断探索。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持与时俱进，创造性地提出了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想，紧密联系亿万群众的创造性实践，聚焦我国改革开放和社会主义现代化建设面临的重大现实问题，为解决问题提供新理念、新思路、新办法，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，赋予了马克思主义全新的中国特色、中国风格和中国气派，续写了马克思主义中国化的新篇章。跟踪训练用真理的知识，说明马克思主义历经百年仍具有强大生命力的原因。答案(1)实践是认识的目的，真理对实践具有指导作用。马克思主义是对客观事物及其规律的正确反映，是引领中华民族实现伟大复兴的行动指南。(2)认识具有无限性和上升性，追求真理永无止境。马克思主义具有与时俱进的理论品质，在实践中不断丰富和发展。(3)真理是具体的、有条件的。马克思主义的中国化做到了马克思主义基本原理和中国具体实际相结合，坚持了理论与实践的具体的历史的统一，在当代依然焕发着生机和活力。课时作业一、选择题1.下面漫画《梦想》启示我们A.实践具有能动性

B.实践具有客观物质性C.实践具有社会历史性

D.实践具有直接现实性√1234567891011121314解析抓住题干中的“只有梦想而没有实践”，说明要通过实践才能把观念的存在变为现实的存在，故选D。其他说法正确，但不符合漫画主旨。2.我国的个人所得税起征点经历了从800元→1600元→2000元→3500元的多次提升。随着国家经济发展和社会进步，2019年1月1日我国再次修订个人所得税法，将起征点从3500元提高到5000元。这表明①主观与客观的统一是具体的历史的统一②社会意识变化将推动社会经济的发展③处理社会关系的实践具有社会历史性④上层建筑的调整促进经济基础的巩固与完善A.①②

B.①③

C.③④

D.②④√1234567891011121314解析②错误，忽视了不同性质的社会意识的不同作用，亦或说混淆了变化与发展。上层建筑对经济基础的反作用具有双重性，如果调整不适合经济基础，则会阻碍经济基础的巩固与完善，④错误。12345678910111213143.2017年4月13日，美国国家航空航天局在华盛顿总部召开新闻发布会，宣布“卡西尼”土星探测器发现土卫二(Enceladus)上几乎具备生命所需的所有元素，而情况相似的木卫二(Europa)同样有潜力。这表明①世界上没有不可认识的事物

②实践是认识的基础③意识活动具有自觉选择性

④意识具有直接现实性A.①②

B.①③

C.②④

D.③④解析③在材料中没有体现，不选；意识不具有直接现实性，④错误。√12345678910111213144.我国科学家对取自多个肝癌患者的5000余个T细胞逐个进行了基因测序，从而勾勒出每个细胞的基因表达图谱。这是科学家首次详尽揭示肝癌免疫图谱，为未来发现肝癌及其他癌症的免疫疗法奠定了基础。材料体现的认识论道理是①实践是认识的来源和发展动力②实践是人有意识有目的的能动性活动③实践是检验认识真理性的唯一标准④认识反作用于实践，并促进实践活动开展A.①②

B.③④

C.①③

D.②④解析材料未体现实践检验真理，③排除。④后半句错误，只有正确认识才能促进实践活动开展。√12345678910111213145.每天穿鞋系鞋带，有没有想过鞋带为什么老松开？美国一研究终于解开谜团：人在行走时，对一根鞋带的联合冲击和加速度高达7个G……据悉，该研究还能应用于外科手术缝合等领域。这一发现表明①实践是检验认识的重要标准

②改变规律可以造福人类③实践是人类认识发展的动力

④人能够认识和把握规律A.①②

B.①③

C.②④

D.③④解析题目中，美国一研究终于解开谜团：人在行走时，对一根鞋带的联合冲击和加速度高达7个G，利用该研究成果可以应用于外科手术缝合等领域。这一发现表明实践是人类认识发展的动力，人能够认识和把握规律，故③④入选，答案选D。√12345678910111213146.人们通常认为生命离不开阳光和空气。我国通过“蛟龙”号深潜精细调查，发现在某些海洋深处存在黑暗生态系统。这里虽然缺乏阳光，几乎无氧，无法进行光合作用，却依然存在许多生物种类，形成了相对独立的深海生态系统。这表明①人们的日常观念与客观真理总存在较大的差异②真理随着实践的发展而不断丰富、发展和完善③正确发挥主观能动性，才能合理利用自然规律④科技进步延伸了人类的认识器官，促进了认识发展A.①②

B.①③

C.②④

D.③④√1234567891011121314解析人们的日常观念不一定与客观真理存在较大差异，①表述没有依据，且过于绝对，排除。材料只体现通过“蛟龙”号深潜精细调查深海生态系统的发现，而不涉及利用自然规律为人类造福，③排除。12345678910111213147.下面漫画启示我们A.要树立创新意识，敢于否定一切B.要发挥主观能动性不断战胜自然C.要勇于实践，勇敢迈出人生第一步D.要一切以时间、地点、条件为转移√12345678910111213148.即使像1＋1＝2这样简单的公式，也有它不成立的地方。例如，在计算机二进制中，1＋1＝10。这说明A.真理的客观性是相对的

B.真理是具体的有条件的C.真理是标志客观与主观相符合的哲学范畴

D.实践具有客观物质性解析任何真理都包含有不依赖于主体而存在的、符合客观事物及其发展规律的客观内容，这一点是绝对的、无条件的。在这个意义上，承认了客观真理也就承认了绝对真理，故排除A。题目中，l＋1＝2在十进制中是正确的，但是二进制中就不正确，说明了真理是具体的有条件的，B符合题意。C错误，真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴。D与题意无关。√12345678910111213149.美国科罗拉多州立大学研究人员进行了一系列涉及数百人的研究后发现，胖人和瘦人眼中的世界截然不同，实际距离为25米的红绿灯，在瘦人眼中，距离大概是15米，但在胖人眼中，距离为30米，足足远出一倍！这说明①要经过多次反复才能获得正确认识

②客观对象的复杂性导致认识发生偏差③认识是主体对客观对象的能动反映

④对同一确定对象的正确认识只有一个A.①②

B.②③

C.①④

D.③④√1234567891011121314解析胖人和瘦人眼中的世界截然不同，说明认识是人脑对客观存在的反映，不同的人对同一事物往往有不同的认识，②③正确。材料并未强调胖人和瘦人眼中的世界谁对谁错，①④不选。10.佛系作为一种文化现象，有看破红尘、按自己方式生活的一种生活状态和人生态度，是一种有目的的放下，顺境淡然，逆境泰然的活法；也有人认为“佛系”是一种消极的人生观，内心深处缺少了前进的目标与动力，以“自我矮化”的方式来舒缓压力，拉低自己和他人的期望，以此来实现对现实的某种软抵抗。从认识论的角度分析对“佛系生活”有不同看法，是因为A.意识具有自觉选择性

B.认识具有社会历史性C.认识具有主体差异性

D.价值观具有导向作用√1234567891011121314解析从认识论角度看，不同人对“佛系生活”有不同看法，是因为人们的认识受到主观条件和客观条件的制约，故选C；A属于唯物论；只有实践才具有社会历史性，故B不选；D属于历史唯物主义。123456789101112131411.“指尖轻触，哀思关山飞渡。”2018年清明节，我国多地推出微信祭扫活动。对于这种祭扫方式，有人力挺，认为高效便捷、文明环保；有人却表示质疑，认为不去现场祭扫就失去了祭奠的意义。对此理解正确的是①得到不同认识主体认同的认识才是真理性认识②对问题的反复争论往往有利于深化人们的认识③不断纠正谬误、追求真理是认识的目的④价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性A.①③