江苏省泰州市姜堰区城西实验学校2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题（无答案）

九年级历史第三次独立作业(考试时间:60分钟满分50分)第一部分选择题(共24分).请注意：共24题，每题1分。每题只有一个选项最符合题意。1、据《山海经·大荒北经》记载：黄帝居中原，炎帝居太行山以西，蚩尤居东方。黄帝联合一些部落在阪泉与炎帝展开大战，炎帝归顺后结成部落联盟。黄帝与蚩尤三年打了九仗，都未能获胜。最后炎帝、黄帝部落集结在涿鹿，终于擒杀了蚩尤，统一了中原各部落。这一记载反映出当时()A.各部落间战争不断 B、黄河流域是中华文明发源地C.华夏族已逐渐形成 D.中原部落由分裂走向了统一2、《礼记·礼运》中记载：“大道之行也，天下为公。选贤与能……今大道既隐，天下为家……”其中“天下为公，选贤与能”的社会局面存在于()A.奴隶社会时期 B.战国时期 C.炎黄时期 D、尧舜时期3.“商代的征伐，只不过迫使叛乱者屈服，尚未有把被征服地区的土地人口授予自己的亲戚子弟统治的史实；而周人的各封国却造成了前所未有的不同族人混居在一起的现象。”材料表明西周分封制()A.强化了西周中央集权 B.促进了不同民族交融C.扩大了西周的统治区域 D.使诸侯具有相对独立权4.学习历史需要掌握历史纪年法。公元前771年，西周灭亡。“公元前771年”还可以表述为(A.公元前7世纪70年代 B.公元前8世纪70年代C.公元7世纪70年代 D.公元前8世纪80年代5.史料的类型多种多样，价值各有不同。.下列研究战国时期的史料中，可信度最高的是CA.《史记》中的记载 B.战国铜壶C.民间流传的故事 D.影视作品6.孔子是春秋时期的思想家、教育家，他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面。其核心思想是()A.“无为而治” B.“仁”C.“兼爱”“非攻” D.“以法治国”7.唐代著名诗人岑参在《石犀》中写道：“江水初荡滴(yù)，蜀人几为鱼，……始知李太守，伯禹亦不如。”诗中所提及的“李太守”的主要贡献是(；A.创办私学，促进教育发展 B.开凿灵渠，促进水路交通发展C.总结教训，消除黄河水患 D.修筑都江堰，解决岷江水患8.冯天瑜在《中国文化史》中说：“以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地。战国时代，学术思想界出现了诸子并起、学派林立、相互驳难的空前繁荣的文化气象。”这一局面出现的根本原因是(A.士大夫阶层的发展和壮大 B.诸子百家的纷纷涌现C.生产力发展推动社会变革 D.私学教育的不断兴盛9.秦始皇为巩固统一，采取了一系列措施，其中哪项措施直接有利于文化的交流，成为维系中华文化发展的重要因素()A.统一车辆和道路宽窄 B.统一货币，统一度量衡C.北筑长城，抗击匈奴 D.推广统一文字小篆10.如下考古文物的发现共同佐证了秦朝()秦始皇东巡云梦睡虎地秦1山东附近琅琊山时刻石碑，上面记载：“皇帝之功，勤劳本事……同书文字……”简中，发现了书写格式统一的.秦隶文书，还留存了关于车辆轮距标准的条文。图1.国家博物馆藏琅琊刻石图'2云梦睡虎地秦简A.统一文字 B.废分封，行郡县C.重视农业 D.书同文，车同轨11.史实指的是历史事件的真实状况，是客观存在的；史论是在史实的基础上，通过对历史事件和人物的分析和研究，得出具有主观性的评论和判断。以下属于史论的是(A.大泽乡起义沉重打击了秦朝统治B.前215年，蒙恬北击匈奴，夺取河南地C.前212年，坑杀儒生460人于咸阳D.前210年7月，秦始皇病死于沙丘平台12.下列举措反映了西汉王朝()时间内容汉高祖时期“兵皆罢归家”；注重农业生产，鼓励耕织；轻徭薄赋等。文景时期提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役；“以德化民”，废除酷刑，勤俭治国等。A.实行推恩令 B.推行休养生息政策C.不断加强边疆管理 D.确立儒学主导地位13.历史学家钱乘旦写道：“早在秦汉时期，中国社会就已将孔子的学说(精神载体)与帝国的结构(政治载体)契合起来，形成了思想与国家的完美对接。”下列历史人物的主张与材料主旨相符的是()A.主父偃 B.李斯 C.董仲舒 D.晁错14.14—16世纪，许多欧洲学者认为，在罗马时代和他们自己的时代之间，主司文学和艺术的女神逃离了欧洲；如今，女神突然重新降临，意大利人兴离采烈地与她们携手合作。符合此描述的事件是A.基督教兴起 B.文艺复兴 C.新航路开辟 D.启蒙运动15.“由于新航路的开辟……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，.西方资本主义的发展将会缓慢得多”。材料强调了新航路开辟的意义在于()A.导致欧洲殖民浪潮出现 B.有利于各大洲物种交流C.促使世界联为一个整体 0.促进欧洲资本主义发展16.下面两幅国家政体示意图共同体现了()2A.通过独立战争推翻殖民统治 B.通过制定法律终结封建制度C.通过改革变法加强中央集权 D.通过分权制衡防止独裁专制17.以前习惯于做农活的工人很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程。相反钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这种时间观念的变化与什么制度的产生有关()A.城市行会制度 B、手工工场制度 C.现代工厂制度D.现代工会制度18.某九年级学习小组开展探究活动，搜集到下图资料。他们探究的主题是1914年英、法、德、美殖民地的比较项目英国.法国德国美国殖民地面积(万平方千米)3350106029030殖民地人口(万人)3935055501230970A.第一次工业革命开始的原因 B.第一次世界大战爆发的根源C.第二次工业革命开始的原因 D.第二次世界大战爆发的根源19.下表是部分国家工业总产值占世界工业总产值的比重情况，其中苏联变化巨大的主要原因是()国家1913年1937年俄国/苏联2.6%13.7%美国38.2%41.9%英国12.1%9.3%德国15.3%11.6%A.开展第二次工业革命 B.列宁实施新经济政策C.社会主义工业化建设 D.西方深陷经济大危机20.1933年，罗斯福政府组建民间资源保护队，建立了超过2650个军队式的封闭营地，为18岁至25岁之间的都市男性提供住房，开展自然资源和环境的保护工作，包括种树、挖掘灌溉水道、建设道路和防火带、维护国家公园等。这一举措主要是为了()A.开采自然资源 B.应对南北战争 C.加强军队建设D.解决失业问题21.历史课上，老师组织学生复习“第二次世界大战中的关键战役及其影响”。小张在整理笔记时，发现以下战役与历史影响的对应关系只有一项正确的，该选项是()选项战役影响A斯大林格勒战役第二次世界大战的重要转折点B不列颠之战德国陆军第一次重大失败C阿拉曼战役欧洲战场出现转机D日军偷袭珍珠港第二次世界大战全面爆发22.年代尺有利于我们从整体上掌握历史发展进程。下图是小明同学绘制的20世纪年代尺，3他对各个阶段发生的重大史实及解读，正确的是()A.阶段①，召开巴黎和会，彻底消除了矛盾B.阶段②，成立国际联盟，维护了世界和平C.阶段③，美苏兵戎相见，联合国形同虚设D.阶段④，两极格局解体，多极化趋势加强23.下表是世界银行对1998年美国、中国、日本等国GDP占世界GDP百分比的数据统计。据此可知(国家美国中国日本德国.法国英国意大利俄罗斯占世界GDP的百分比(%)30.13.413.47.24.94.84.00.9A.凡尔赛一华盛顿体系的形成 B.资本主义世界殖民体系瓦解C.美苏两大集团全面冷战对峙 D.世界呈现多极化的发展趋势24.下图为某同学在历史复习时整理的单元知识框架，以下主题拟定最恰当的是：()主题联合国与国际安全经济全球化与世界贸易组织霸权主义与地区冲突建立国际新秩序的努力A.走向和平发展的世界 B.亚非拉国家的新发展C.二战后的世界变化 D.资本主义制度的初步确立第二部分非选择题(共26分)请注意:共3题,第25题9分,第26题8分,第27题9分,共26分。25.中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面几种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：(9分)【方式一：时政学史】材料一：“赫赫始祖，吾华肇造。胄衍祀绵，岳峨河浩。”海内外中华儿女“寻根之旅”乙巳(2025)年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县桥山祭祀广场举行，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。(1)依据材料一，结合所学知识，黄帝被后人尊称为中华民族的什么?(1分)海内外中华儿女公祭黄帝有何重要意义?(1分)【方式二：歌谣学史】材料二：夏建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，从此家天下变公天下。夏桀本是亡国君，商汤灭夏建商朝。商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡西周立。(2)依据材料二歌谣，结合所学知识，指出夏朝的历史地位，(1分)分析夏商周灭亡的共同原因。(1分).【方式三：图片学史】(3)依据材料三，结合所学知识，分别写出两位人物的思想核心。(2分)【方法四：史科学史】材料四：行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。于是以鞅为大良造。居五年，秦人富强。————《史记·商君列传》(4)材料四记载的是中国历史上哪一次变法?(1分)结合所学知识，变法中的哪一项措施最能激励秦民“勇于公战”。(1分)谈谈这次变法对我国现在的改革的启示。(1分)26.国家治理·民族认同。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(8分)材料一：克露(léi)是1986年在北京房山出土的青铜器。据《史记》记载，最初周王是将燕国封给召公，但召公要在镐京辅佐周王室。于是，他的儿子克就代替他成为第一代燕侯。这件青铜器的铭文中记载了这件事，克柔也由此得名。【克罍铭文拓片译文】周王说：“太保(召公)，你用盟誓和清酒来供你的君王。我非常满意你的供奉，命克(召公的儿子)做燕地君侯，管理和使用羌等六族。”克到达燕地，接收了土地和管理机构，为纪念此事做了这件宝贵的器物。(1)根据材料一结合所学知识，指出材料所反映的西周制度名称，并简述“克”的权利和义务。(2分)5材料二：从中央到地方大大小小的官员都由皇帝任免，对皇帝负责，保证了国家军政大权独揽于皇帝一人。皇帝的权力又通过从中央到地方的严密的统治网和各级官吏最后到达一家一户，大大加强了对全国的统治。————摘编自晁福林主编《中国古代史》(2)请将“秦朝政治建制示意图”中的①、②处填写完整。(2分)依据材料二，写出秦朝开创的地方行政制度名称，并概括这一制度是如何加强中央集权的。(2分)材料三：汉武帝是一位雄才大略的封建帝王，到他即位时，西汉王朝经过了六七十年的休养生息，残破凋敝的社会经济已逐步得到恢复和发展，国家积累的财富有了显著增长；七国之乱被平定之后，同姓诸侯王的势力大为削减。这种条件下，汉武帝为巩固和发展统一多民族封建国家，加强专制主义中央集权，进行了一系列“内兴功作、外攘夷敌”的活动。————赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》(3)依据材料三，概括汉武帝巩固和发展统一多民族封建国家的条件有哪些。(1分)结合所学知识，举一例汉武帝大一统的措施说明汉武帝是如何“巩固和发展统一多民族封建国家”的?(1分)27.自从近代以来，世界发生了很大变化，先后经历了“工业化”“两极化”“一体化”。如今呈现出“碎片化”状态。阅读材料，回答问题。(9分)材料一：它为美国大工业化的发展准备了条件。这个是一个先行，如果说，主权得不到统一，领土不能够得到统一，或者劳动力体制得不到统一的话，后面的大工业化还会推迟，或者不会产生这么大的效果。很多美国历史学者认为，它是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来，美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。——摘自《大国崛起》(1)据材料及所学知识，指出被称为“美国历史上的分水岭”的事件。(1分)-该事件为美国的工业化创造了哪些有利条件?(1分)材料二：目前反全球化势力主要是三种观点。第一种并不反对全球化本身，而是反对全球化过程中出现的弊端，比如环境恶化、人权问题，尤其是全球化导致的贫富差异。第二种观点也不反对全球化本身，只是反对西方主导的全球化，明确地将反对全球化与反对西方联系起来。第三种观点则将全球化视为“殖民化”“西方化”或“美国化”，因而加以反对。————摘编自华东师范大学历史教育比较研究中心《历史读本(世界史)》(3)据材料二概括经济全球化发展过程中出现的问题(至少答出两点)。(1分)并结合所6学知识，指出如何有效应对这些问题。(1分)材料三：当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散，权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其它地区，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。