红河哈尼族彝族自治州红河县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

红河哈尼族彝族自治州红河县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、字词百花园。（共30分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)哈尼人民靠着qínfèn（）的双手，在哀牢山上开垦出壮丽的梯田。(2)我们要学习英雄人物jiāndìng（）的意志和chéngkěn（）的品质。(3)火把节上，大家手拉手，跳起欢乐的wǔdǎo（），场面十分rèliè（）。(4)做错了事就要勇敢地chéngrèn（），并及时gǎizhèng（）。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）晕倒（yūnyùn）战役（yìyù）嘶哑（shīsī）维持（wéiwēi）勤劳（qínqíng）调换（diàotiáo）品质（zhìzì）恭敬（gōnggēng）3.辨字组词。（6分）{徘（）秩（）措（）排（）铁（）错（）}4.将下列词语补充完整，并选词填空。（6分）（）然有序惊（）失措忠于（）守焦（）不安（1）在公共场所，我们应该（）地排队。（2）面对突如其来的问题，他没有（），而是冷静思考。5.根据本单元内容和红河家乡特色连线。（6分）黄继光临危不惧，舍己救人哈尔威船长胸怀大志，为中华之崛起而读书周恩来英勇顽强，不怕牺牲哈尼梯田的创造者勤劳智慧，因地制宜长街宴热情好客，团结互助彝族火把节驱除害虫，祈求丰收二、句子训练营。（共15分）1.按要求写句子。（9分）（1）海上正起着风暴，外面又黑又冷。（仿写环境描写句子）（2）这个高高瘦瘦的年轻人总是默默地为大家做好事。（缩句）（3）他的这种精神，难道不值得我们学习吗？（改为陈述句）2.结合生活实际，运用学过的修改符号，修改下面这段话。（6分）我的家乡在红河。这里有一年一度热闹的火把节。节日那天，彝族和哈尼族的男女老少都穿上了美丽的民族服装，聚集在一起。他们有的点起火把，有的唱歌，有的跳舞，欢笑声和歌声在夜空中漂浮。三、课文回顾与积累。（共10分）1.在本单元，我们认识了许多人物。从《黄继光》一课中，我学到了____________；从《“诺曼底号”遇难记》中，我认识了____________的哈尔威船长。（4分）2.古诗词中也蕴含着精神品质。默写《芙蓉楼送辛渐》的后两句，并写出它们表现了诗人怎样的品格。（6分）_____________________，_____________________。这两句诗表现了诗人_________________________________________________的品格。四、阅读理解。（共20分）（一）课内阅读（8分）《“诺曼底号”遇难记》节选哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。……哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。1.从船长“吼喝”的话中，你可以看出他下达命令时怎样的特点？（2分）2.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”这句话在文中有什么作用？（3分）3.画“____”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）（二）课外阅读（12分）梯田上的追梦人在红河南岸的哀牢山中，有一片片如诗如画的哈尼梯田。这些梯田，是哈尼族人世世代代用智慧和汗水创造的奇迹。阿山爷爷是村里最懂梯田的人。他常说：“梯田是我们的命根子，也是我们的课本。”春天，他带着孙儿阿土去放田水，告诉他水是梯田的血液，要像爱护眼睛一样爱护水沟。夏天，他教阿土辨别秧苗的壮弱，说“秧好一半谷”。秋天，金黄的稻穗低下头，阿山爷爷又说：“孩子，你看，饱满的谷子才懂得弯腰，人越有本事越要谦逊。”阿土问：“爷爷，为什么我们的梯田能流传千年？”阿山爷爷指着层层叠叠的田埂说：“你看，每一道田埂都不高，但无数道加起来，就能拦住大山的水土。一个人力量小，但一代代人加起来，力量就大了。这就是坚持和团结。”如今，阿土大学毕业后回到了家乡，他用学到的知识保护梯田生态，还通过网络让更多人爱上梯田。他说，他要像爷爷一样，做一个梯田上的追梦人。1.短文主要讲述了关于梯田的哪两方面内容？（4分）2.联系上下文，理解句子的含义。（4分）（1）“梯田是我们的命根子，也是我们的课本。”（2）“饱满的谷子才懂得弯腰，人越有本事越要谦逊。”3.读了这篇短文，你想对阿土说什么？（4分）五、习作天地。（共25分）题目：我身边的“______”（可填：小英雄、热心肠、守护者……）提示：在生活中，有许多平凡的人，他们或许没有惊天动地的事迹，却用善良、责任、坚持等品质温暖着我们。这个人可能是你的家人、同学、邻居，也可能是社区的叔叔阿姨。请选择一个人，通过一两件具体的事，写出他（她）的特点和精神品质。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于300字。参考答案一、字词百花园。1.（1）勤奋（2）坚定诚恳（3）舞蹈热烈（4）承认改正2.yūnyìsīwéiqíndiàozhìgōng3.示例：徘徊秩序措施；排队钢铁错误4.井慌职躁（1）井然有序（2）惊慌失措5.黄继光——英勇顽强，不怕牺牲；哈尔威船长——临危不惧，舍己救人；周恩来——胸怀大志，为中华之崛起而读书；哈尼梯田的创造者——勤劳智慧，因地制宜；长街宴——热情好客，团结互助；彝族火把节——驱除害虫，祈求丰收。二、句子训练营。1.（1）示例：山村里下着大雨，路上又滑又泥泞。（2）年轻人做好事。（3）他的这种精神，值得我们学习。2.修改示例：将“漂浮”改为“回荡”。三、课文回顾与积累。1.英勇顽强、视死如归的精神（意对即可）；临危不惧、舍己为人、镇定自若（意对即可）。2.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。这两句诗表现了诗人清廉正直、品行高洁的品格。四、阅读理解。（一）课内阅读1.果断、有力、清晰，具有威严和领导力。2.这句话侧面烘托了哈尔威船长在危难时刻一心只想着乘客和船员，完全忘我的崇高品质，使人物形象更加高大。3.拟人。把失事的船舶当作人来写，生动形象地反衬出哈尔威船长超人的镇定和卓越的指挥才能。（二）课外阅读1.一是哈尼梯田是哈尼族人智慧和汗水的奇迹；二是阿山爷爷向孙儿传授关于梯田和做人的道理，以及阿土长大后传承并发展梯田文化。2.（1）梯田是哈尼族人赖以生存的根本（物质基础），同时也蕴含着丰富的生产知识、人生哲理和民族文化，是教育后代