2025年教师资格考试幼儿园综合素质试卷与参考答案

2025年教师资格考试幼儿园综合素质试卷与参考答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.李老师在组织幼儿进行户外活动时，发现有幼儿身体不适。此时，李老师首先应该（）A.通知家长B.送保健室C.继续活动D.给孩子喝水答案：B解析：幼儿身体不适，应第一时间送保健室，由保健医生进行初步的检查和处理，这是保障幼儿健康安全的首要措施。通知家长是后续需要做的事情；继续活动可能会延误病情；给孩子喝水不一定能解决身体不适的问题。2.为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是（）A.尊重幼儿人格B.为幼儿提供适合的教育C.调动幼儿的主动性D.让幼儿自主选择课程答案：D解析：“幼儿为本”强调尊重幼儿的人格和权利，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合幼儿的教育，调动幼儿的主动性和积极性。但幼儿由于认知和经验的局限，不能完全自主选择课程，需要教师进行引导和规划。3.王老师在给孩子们讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”，用手做出“卷”的动作。说到“大象把狼扔到河里去”，又用手做出“扔”的动作，孩子们跟着做动作，脸上洋溢着笑容。这体现出教师的什么特点（）A.复杂性B.示范性C.长期性D.创造性答案：B解析：教师的示范性指教师的言行举止会成为幼儿仿效的对象。王老师在讲故事时通过自己的动作示范，让孩子们跟着做动作，体现了教师的示范性特点。4.明明午睡后又尿床，保育员张某不高兴地大声斥责：“你真麻烦，都大班了，还经常尿床，下次再尿床，就切掉你的小鸡鸡！”张某的做法（）A.合法，教师有批评教育幼儿的法定权利B.合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯C.不合法，侵犯了明明的隐私权D.不合法，侵犯了明明的名誉权答案：D解析：保育员张某用不当言语斥责明明，这种行为侵犯了明明的名誉权。名誉权是指人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价。张某的言语会损害明明在同伴和他人心中的形象。5.某幼儿园为实现管理工作的规范化，要求保育员采取措施后控制幼儿的便溺时间和次数。该幼儿园的做法（）A.正确，有利于培养幼儿的良好生活习惯B.正确，体现了管理工作的规范化C.错误，违反了《幼儿园工作规程》的规定D.错误，违反了联合国《儿童权利公约》的规定答案：C解析：《幼儿园工作规程》中明确规定要培养幼儿良好的大、小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。该幼儿园要求控制幼儿便溺时间和次数的做法违反了这一规定。6.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有（）A.平等的受教育机会B.平等的受教育条件C.免试入学的机会D.就近入学的机会答案：A解析：《中华人民共和国教育法》规定，中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。7.某幼儿园教师陈某在教育幼儿时，经常敲打、拖拽幼儿，造成幼儿身体多处瘀伤。陈某侵犯幼儿的权利是（）A.受教育权B.人格尊严权C.人身自由权D.生命健康权答案：D解析：生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民首要的权利，是公民享受其他权利的基础。陈某敲打、拖拽幼儿，造成幼儿身体多处瘀伤，侵犯了幼儿的生命健康权。8.梁某受聘在某政府机关举办的幼儿园中从事专职食品安全管理工作。根据《中华人民共和国教育法》的规定，对于梁某的管理应当实行（）A.国家公务员制度B.教育雇员制度C.教育职员制度D.教育公务员制度答案：C解析：《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。梁某在幼儿园从事专职食品安全管理工作，属于管理人员，应实行教育职员制度。9.教师赵某因当地教育行政部门侵犯其合法权益，依法提出了申诉，对于赵某的申诉，有权受理的机关是（）A.同级人民政府或上一级人民政府有关部门B.所在地区中级人民法院或省高级人民法院C.所在地区人民检察院或最高人民检察院D.上一级人民政府或中央人民政府有关部门答案：A解析：教师对教育行政部门的具体行政行为不服，可以向同级人民政府或上一级人民政府有关部门提出申诉。10.某地区文化执法部门在对当地一家网吧进行巡查时，发现有未成年人正在网吧上网。根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，文化执法部门可以对该网吧采取的措施是（）A.予以关闭，依法吊销营业执照B.责令改正，依法给予行政处罚C.予以查封，依法没收违法所得D.责令停业，依法追究民事责任答案：B解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入，或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的，由文化和旅游、市场监督管理、烟草专卖、公安等部门按照职责分工责令限期改正，给予警告，没收违法所得，可以并处五万元以下罚款；拒不改正或者情节严重的，责令停业整顿或者吊销营业执照、吊销相关许可证，可以并处五万元以上五十万元以下罚款。本题中，文化执法部门应先责令改正，依法给予行政处罚。11.陈老师发现班里的幼儿玲玲有遭受家庭暴力的迹象。对此，陈老师应当采取的措施是（）A.对玲玲的家长进行批评教育B.向当地公安机关报案C.对玲玲的家长处以一定罚款D.向当地法院提起诉讼答案：B解析：《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案。所以陈老师应向当地公安机关报案。12.何老师发现班里的幼儿萌萌感冒了，于是在课间休息期间，喂萌萌服下了儿童感冒药。何老师的做法（）A.合法，教师可以喂食非处方药B.合法，有利于防止疾病传播扩散C.不合法，幼儿用药应先征得监护人同意D.不合法，幼儿园应在医师的指导下用药答案：C解析：幼儿在幼儿园用药，教师应先征得监护人的同意。虽然萌萌感冒了，但何老师未经监护人同意就喂药的做法不合法。13.教师成某带领小班幼儿户外活动，东东在玩滑梯时突然从滑梯上跳下摔伤。事后调取监控录像发现，事发时成某背对着幼儿活动区域。对东东所受伤害应承担赔偿责任的主体是（）A.成某B.幼儿园C.东东D.东东的监护人答案：B解析：《学生伤害事故处理办法》规定，学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的，学校应当依法承担相应的责任。成某在带领幼儿户外活动时背对着幼儿活动区域，没有尽到管理职责，但其行为属于职务行为，所以应由幼儿园承担赔偿责任。14.康老师在期中同行测评中得分不高，因此，在活动中，当幼儿的行为出现偏差，康老师大发雷霆，下列说法中，康老师应当（）A.严格待生，专注教学B.保持个性，坚持自我C.注重反省，调适自我D.迎合同事，搞好关系答案：C解析：康老师在同行测评中得分不高，应该进行自我反省，找出自己存在的问题并加以改进。当幼儿行为出现偏差时大发雷霆，不利于教育教学工作的开展，也不利于自身的职业发展。康老师应注重反省，调适自我。15.张老师每年都给自己制定读书计划，并严格执行。张老师的行为符合（）的要求。A.团结协作B.教学创新C.终身学习D.循循善诱答案：C解析：终身学习是教师专业发展的不竭动力。张老师每年都给自己制定读书计划并严格执行，体现了他不断学习、追求进步的意识，符合终身学习的要求。16.小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒，并报告了老师，老师便要搜查小刚的衣服口袋，小刚拒绝被搜。该老师的做法（）A.错误，应当充分尊重信任小刚B.错误，应搜查所有幼儿的口袋C.错误，应避免当众对小刚搜查D.错误，应该通知家长之后再搜答案：A解析：教师要尊重幼儿的人格尊严和权利，不能随意搜查幼儿的身体。老师在没有确凿证据的情况下要搜查小刚的衣服口袋，这种做法是错误的，应当充分尊重信任小刚。17.下列关于古代书法的表述正确的是（）A.王献之的《兰亭集序》是行书代表作B.北宋时期宋徽宗赵佶创立了“瘦金体”C.“柳骨颜筋”指柳永书法遒劲，颜真卿书法端庄D.唐朝的张旭和怀素的书法都是以隶书闻名于世答案：B解析：《兰亭集序》是王羲之的代表作；“柳骨颜筋”指柳公权书法骨力劲健，颜真卿书法端庄雄伟；张旭和怀素以草书闻名。宋徽宗赵佶创立了“瘦金体”。18.下列人物中，相传曾整理《诗》《书》等古代典籍，并删修《春秋》的是（）A.孔子B.老子C.孟子D.荀子答案：A解析：孔子晚年致力于教育，整理《诗》《书》等古代典籍，删修《春秋》。19.下列不属于中国古代传统乐器的是（）A.横笛B.风笛C.箫D.埙答案：B解析：风笛是流行于欧洲的一种民间乐器，不属于中国古代传统乐器。横笛、箫、埙都是中国传统乐器。20.“梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说，多种地方剧种都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作，所依据的地方剧种是（）A.粤剧B.豫剧C.川剧D.越剧答案：D解析：小提琴协奏曲《梁祝》是以越剧音乐为素材创作而成的。21.下列关于古代科技的表述，正确的是（）A.用干支纪年法，2025年是乙巳年B.张衡发明地动仪，比欧洲早1700多年C.华佗被称为“医圣”，其著作《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础D.我国第一部完整的农书是《齐民要术》，作者是西汉的贾思勰答案：B解析：2025年是乙巳年表述错误；被称为“医圣”，著作《伤寒杂病论》的是张仲景；《齐民要术》的作者贾思勰是北魏时期的，不是西汉。张衡发明地动仪，比欧洲早1700多年。22.下列选项中，不属于东晋文学家陶渊明的作品的是（）A.《岳阳楼记》B.《桃花源记》C.《归去来兮辞》D.《归园田居》答案：A解析：《岳阳楼记》是，北宋范仲淹的作品。《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》都是陶渊明的作品。23.下列关于《诗经》的表述，不正确的是（）A.我国古代第一部诗歌总集B.作品在当时可以配乐歌唱C.表现爱情的诗占绝大多数D.主要艺术手法有赋、比、兴答案：C解析：《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，并非表现爱情的诗占绝大多数。它是我国古代第一部诗歌总集，作品在当时可以配乐歌唱，主要艺术手法有赋、比、兴。24.下列关于我国少数民族风俗的表述，错误的是（）A.回族人忌吃猪肉B.蒙古族每年七八月份举行那达慕大会C.壮族人大多信奉伊斯兰教D.傣族的传统节日是泼水节答案：C解析：壮族人大多信奉原始宗教，崇拜自然和祖先，部分人信仰天主教和基督教。回族人忌吃猪肉；蒙古族每年七八月份举行那达慕大会；傣族的传统节日是泼水节。25.下列选项中，不属于天然光源的是（）A.阳光B.月光C.激光D.星光答案：C解析：激光是人造光源，阳光、月光（月球反射太阳光）、星光都属于天然光源。26.在Word文档中，不缩进段落的第一行，而缩进其余的行，可实现这一功能的操作是（）A.首行缩进B.悬挂缩进C.左缩进D.右缩进答案：B解析：悬挂缩进是指在这种段落格式中，段落的首行文本不加改变，而除首行以外的文本缩进一定的距离。首行缩进是缩进段落的第一行；左缩进是将整个段落向左缩进；右缩进是将整个段落向右缩进。27.在PowerPoint中，新建演示文稿已选定某特定的应用设计模板，在该文稿中插入一个新幻灯片时，新幻灯片的模板将（）A.采用默认设计模板B.随机选择任意设计模板C.采用已选定设计模板D.需要指定另外设计模板答案：C解析：在PowerPoint中，若新建演示文稿已选定某特定的应用设计模板，那么在该文稿中插入新幻灯片时，新幻灯片将采用已选定的设计模板。28.下列选项中，与“车票——票据”逻辑关系相同的是（）A.飞机票——船票B.戏票——入场券C.购水票——门票D.餐券——优惠券答案：B解析：车票属于票据的一种，二者是种属关系。戏票属于入场券的一种，也是种属关系。飞机票和船票是并列关系；购水票和门票没有直接逻辑关系；餐券和优惠券也没有直接的种属关系。29.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“2、4、9、16、（）、47”空缺处的数字，正确的是（）A.28B.29C.30D.31答案：A解析：通过分析该数列，前两项相加再加上3得到下一项，即2+4+3=9，4+9+3=16，所以空缺处的数字为9+16+3=28，16+28+3=47也符合此规律。二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）材料一：刘老师在幼儿园执教多年，每次教新班级都会认真准备教学计划，深入研究教材和幼儿特点，根据不同幼儿的兴趣和需求设计教学活动。在课堂上，她注重引导幼儿主动参与，鼓励幼儿发表自己的看法，营造了积极活跃的课堂氛围。对于一些调皮、学习有困难的幼儿，她从不放弃，总是耐心地与他们沟通，了解他们的问题所在，并给予针对性的帮助。有一次，班里的阳阳小朋友特别好动，经常在课堂上捣乱，刘老师没有批评他，而是观察他的兴趣爱好，发现他对绘画很感兴趣。于是，刘老师在课堂上适时地引导阳阳参与绘画活动，并在他完成作品后给予表扬和鼓励。渐渐地，阳阳在课堂上变得安静了许多，学习也更积极了。问题：请从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。（14分）刘老师的教育行为践行了教师职业道德规范，值得我们学习和借鉴，具体表现如下：1.爱岗敬业：刘老师每次教新班级都会认真准备教学计划，深入研究教材和幼儿特点，体现了她对教育事业的高度责任感和敬业精神。她对工作认真负责，致力于为幼儿提供优质的教育教学服务，符合爱岗敬业中“忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生”的要求。2.关爱学生：刘老师对于调皮、学习有困难的幼儿从不放弃，耐心地与他们沟通，了解他们的问题所在，并给予针对性的帮助。对于阳阳小朋友，她没有批评指责，而是通过观察发现其兴趣爱好，引导他参与绘画活动并给予表扬鼓励，使阳阳在课堂上有了积极的转变。这充分体现了她关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待每一位幼儿，做到了“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益”。3.教书育人：刘老师注重引导幼儿主动参与，鼓励幼儿发表自己的看法，营造积极活跃的课堂氛围，培养了幼儿的自主学习能力和思维能力。她根据幼儿的兴趣和需求设计教学活动，做到了因材施教。同时，她通过发现阳阳的兴趣爱好并加以引导，帮助阳阳改正不良行为，促进其全面发展，践行了“遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的教书育人要求。4.终身学习：刘老师在多年的执教生涯中，不断深入研究教材和幼儿特点，根据不同情况调整教学方法，说明她具有终身学习的意识。她不断更新自己的教育理念和知识结构，以适应不断变化的教育教学需求，符合“崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平”的终身学习要求。材料二：某幼儿园开展亲子活动，邀请家长和孩子一起参加。活动中，老师组织家长和孩子进行了一系列有趣的游戏和互动环节。然而，在活动过程中，有一位家长因为工作繁忙，总是心不在焉，对孩子的表现也不太关心。孩子看到家长这样，情绪变得很低落，游戏也不愿意参与了。老师发现后，主动与这位家长沟通，向他强调了亲子活动的重要性以及家长陪伴对孩子成长的意义。老师还表示理解家长工作的辛苦，但希望家长能尽量在活动中多关注孩子。经过老师的沟通，家长认识到了自己的问题，开始积极参与活动，孩子的情绪也逐渐好转，又开心地投入到游戏中。问题：请从教师职业道德的角度，分析材料中老师的行为。（14分）材料中老师的行为体现了良好的教师职业道德，具体分析如下：1.关爱学生：老师关注到孩子因为家长的态度而情绪低落、不愿意参与游戏，主动关心孩子的情绪变化，体现了对学生的关爱。她不仅关注孩子在活动中的表现，更注重孩子的情感需求，努力为孩子创造一个积极健康的活动环境，符合关爱学生中关心学生身心健康、维护学生权益的要求。2.为人师表：老师在发现家长的问题后，没有指责或抱怨，而是以理解和尊重的态度与家长沟通。她向家长强调亲子活动的重要性和家长陪伴的意义，用自己的言行引导家长树立正确的教育观念，起到了为人师表的作用。老师通过自己的行为示范，展示了如何与家长进行有效的沟通和合作，为家长树立了良好的榜样。3.教书育人：老师不仅组织了有趣的亲子活动，促进孩子的全面发展，还在活动中发现问题并及时解决。通过与家长的沟通，老师帮助家长认识到自己在教育孩子过程中的不足，引导家长积极参与亲子活动，共同促进孩子的成长。这体现了老师不仅传授知识和技能，还注重培养孩子良好的品德和情感，以及引导家长树立正确的教育观念，符合教书育人的职业道德要求。4.爱岗敬业：老师在亲子活动中认真组织各个环节，关注每一个孩子和家长的表现。当发现问题时，她积极主动地采取措施解决，体现了对工作的高度责任感和敬业精神。她全身心地投入到活动中，确保活动的顺利进行和孩子的健康成长，符合爱岗敬业中对工作高度负责、认真履行职责的要求。材料三：在一次科学课上，老师给孩子们展示了一些植物的图片，并讲解了植物的生长过程。然后，老师让孩子们分组讨论，说一说自己见过的植物。在讨论过程中，有一个小朋友提出了一个问题：“为什么有的植物会开花，有的植物不会开花呢？”老师一时不知道该怎么回答，于是她对孩子们说：“这个问题很有挑战性，老师也不太清楚。不过，我们可以一起去查阅资料，寻找答案。”课后，老师和孩子们一起去图书馆查阅了相关的书籍，还在网上搜索了资料，最终找到了问题的答案。在下次的科学课上，老师把答案分享给了孩子们，并表扬了提出问题的小朋友。问题：请从教师专业发展的角度，评价该老师的行为。（14分）该老师的行为体现了良好的教师专业发展意识和能力，具体评价如下：1.终身学习意识：当面对孩子提出的自己一时无法解答的问题时，老师没有不懂装懂，而是诚实地承认自己的不足，并表示要和孩子们一起去查阅资料寻找答案。这体现了老师具有终身学习的意识，认识到知识是不断更新和发展的，自己需要不断学习来满足教学和孩子的需求。课后，老师积极主动地和孩子们一起查阅资料，不断拓展自己的知识领域，这种行为有助于老师提升自己的专业素养。2.教学反思与改进能力：在遇到自己知识盲区的问题后，老师没有回避，而是以此为契机，引导孩子们一起探索答案。这表明老师能够反思自己的教学过程，认识到自己知识储备的不足，并通过实际行动进行改进。通过和孩子们一起查阅资料，老师不仅解决了问题，还为今后的教学积累了经验，能够更好地应对类似的情况，提高教学质量。3.引导学生自主学习能力：老师没有直接告诉孩子们问题的答案，而是鼓励孩子们和自己一起去寻找答案。这种教学方式培养了孩子们的自主学习能力和探索精神，让孩子们学会主动获取知识。老师在整个过程中起到了引导和支持的作用，为孩子们树立了良好的学习榜样，有助于培养孩子们独立思考和解决问题的能力。4.营造积极的学习氛围：老师对提出问题的小朋友进行了表扬，肯定了孩子的好奇心和探索精神。这有助于营造一个积极的学习氛围，鼓励更多的孩子积极思考、大胆提问。在这样的氛围中，孩子们会更愿意参与到学习活动中，有利于培养他们的学习兴趣和创新思维。三、写作题（本大题1小题，50分）阅读下面的材料，根据要求作文。著名教育家陶行知先生曾说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这句话强调了教育的核心是培养真实、真诚、有道德的人。以下是一篇围绕此立意的作文：《以教育之笔，绘就真人画卷》教育是育人的伟大事业，如同一位技艺精湛的画师，用知识、品德和智慧之笔，在孩子们的心灵画布上绘就一幅幅绚丽多彩的人生画卷。而陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，正是这