初中八年级（语文）2027年下学期期末单元

初中八年级（语文）2027年下学期期末单元

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）请将每小题答案填在题后的括号内。（总共6题，每题5分，每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）w1.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。B.《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。C.《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章，作者是刘成章。文章赞美了安塞腰鼓，也赞美了黄土高原，赞美了朴实、坚韧的劳动人民。D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，是各地的民歌。《关雎》和《蒹葭》都选自《诗经·秦风》。w2.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。A.①比喻②排比、比喻③比喻B.①拟人②排比、比喻③拟人C.①比喻②排比、拟人③拟人D.①拟人②排比、拟人③比喻w3.下列对病句的修改，不正确的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。（将“发扬”和“继承”调换位置）D.他完成了一次又一次的艰巨任务。（将“完成了”和“一次又一次的”调换位置）w4.下列对词语的解释，不正确的一项是（）A.撺掇：从旁鼓动人做某事。B.羁绊：缠住不能脱身，束缚。C.参差不齐：形容水平不一或很不整齐。D.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点，而不想再看其他的了。w5.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）A.《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”运用了比兴的手法，以雎鸠鸟相互应和的叫声起兴，引出男子对女子的爱慕之情。B.《蒹葭》中“所谓伊人，在水一方”，为我们塑造了一个朦胧、飘忽、执着的伊人的形象，表现了诗人对美好爱情的追求。C.《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”，表达了诗人与友人分别时的豁达情怀，体现了真挚的友情不受时间和空间的限制。D.《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚情怀。w6.下列对文学名著的表述，不正确的一项是（）A.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的著名小说。这部小说塑造了保尔·柯察金这一光辉形象，歌颂了他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。B.《骆驼祥子》是老舍先生的代表作之一，小说描写了一个普通人力车夫祥子的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。C.《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，讲述了一个自幼父母双亡的孤女简·爱，不断追求自由与尊严、坚持自我并最终获得幸福爱情的故事。D.《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在荒岛上生活了28年，他用自己的智慧和双手，创造了生存的奇迹。他的经历告诉我们，只要有坚定的信念和顽强的意志，就一定能战胜困难。第II卷（非选择题共70分）w7.（10分）根据拼音写汉字。①他虽然已经是成功人士，但仍保持着勤jiǎn（）的生活作风。②老师的一番话，让我受益fěi（）浅。③他的演讲gǔ（）舞了在场的每一个人。④我们要继承和发yáng（）中华民族的传统美德。⑤他做事认真负zé（），是大家学习的榜样。w8.（15分）默写。①____________________，悠悠我心。（《诗经·郑风》）②气蒸云梦泽，____________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）③____________________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）④____________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）⑤____________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）w9.（15分）阅读下面的文言文，完成下列各题。桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。