2019-2020学年山西省大同市浑源县苏教版二年级下册期末测试数学试卷

2019－2020学年山西省大同市浑源县二年级（下）期末数学试卷一、填空。（每空1分，共28分）1.22÷（）＝（）（盘）……（）（个）22÷（）＝（）（个）……（）（个）【答案】①.4②.5③.2④.5⑤.4⑥.2【解析】【详解】有22个桃子，每盘装4个，可以装5盘，还剩2个；有22个桃子，平均分在5盘里，每盘装4个，还剩2个。据此列式即可。解答】解：（盘）……2（个）（个）……2（个）故答案为：4，5，2，5，4，2。【点评】解答此题的关键是先明确算式的意义，然后再进一步解答。2.算盘上的数是由（）个千、（）个百和4个（）组成，这个数写作（），读作（）。【答案】①1②.8③.一④.1804⑤.一千八百零四【解析】【分析】由图可知算盘上的数是由1个千、8个百和4个一组成，写作：1804，读作：一千八百零四。【详解】由图可得：算盘上的数是由1个千、8个百和4个一组成，写作：1804，读作：一千八百零四。【点睛】考查用算盘进行写数和读数。3.五星红旗有（）个角，它们都是（）角。【答案】①.4②.直【解析】【分析】锐角是指大于且小于的角，直角是指等于的角，钝角是指大于且小于的角。五星红旗是长方形，有4个直角。据此解答即可。【详解】五星红旗有4个角，它们都是直角。【点睛】此题考查了角的概念和分类，要熟练掌握。4.703与328相差（），（）比147多62。【答案】①.375②.209【解析】【分析】要求703与328相差多少，用703减去328即可；要求什么数比147多62，用147加上62即可。详解】703－328＝375147＋62＝209【点睛】本题主要考查了整数加减法的计算方法，属于基础题，要熟练掌握。5.在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。（）80毫米（）8分米50分（）半小时【答案】①.＜②.＜③.＞【解析】【分析】①根据整数加减法的计算法则分别口算出各式的结果，再根据整数大小比较的方法进行比较。②根据长度单位相邻单位之间的进率，1分米厘米毫米，所以80毫米分米。③根据时间单位相邻单位之间的进率，1小时分，所以50分半小时。详解】（＜）80毫米（＜）8分米50分（＞）半小时【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数加减法的计算法则、长度单位相邻单位之间的进率及换算、时间单位相邻单位之间的进率及换算，整数大小比较的方法及应用。6.时针从4走到6，经过了（）小时。分针从4走到6，走了（）小格，走了（）分。【答案】①.2②.10③.10【解析】【分析】钟表上共有12个大格，分针走一个大格是5分钟，时针走一个大格是1小时；时针从4走到6，走了个大格，即经过了2小时；分针从4走到6，走了2个大格，10个小格，即走了分钟，据此解答。【详解】（时）（分钟）时针从4走到6，经过了2小时，分针从4走到6，走了10小格，走了10分。【点睛】明确分针走一个大格是5分钟，时针走一个大格是1小时是解题的关键。7.傍晚，小美面对夕阳，她的后面是（）面，右面是（）面。【答案】①.东②.北【解析】【分析】傍晚时，太阳在西边，再根据“上北下南，左西右东”解答。【详解】傍晚，小美面对夕阳，她的后面是（东）面，右面是（北）面。【点睛】早晨时，太阳在东边；中午时，太阳在南边；傍晚时，太阳在西边。8.5□，□最大填（）。【答案】5【解析】【分析】根据10000以内数的大小比较方法，先比较千位，因为这两个数的千位上数字相同，再比较百位，百位上5小于6，所以□里最大填5。【详解】要使5□，□最大填5。【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数大小比较的方法及应用。9.在括号里填上合适的单位。小丽身高80（），她再长（）分米正好是1米，体重20千克，小丽早上7（）起床，上学路上在十字路口等红灯用了20（）。【答案】①.厘米##cm②.2③.时④.秒【解析】【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量小丽的身高用“厘米”作单位；可知计量小丽早上起床的时间用“时”作单位；计量十字路口等红绿灯的时间用“秒”作单位；1米厘米，100厘米厘米厘米，20厘米分米；由此解答。【详解】小丽身高80厘米，她再长2分米正好是1米，体重20千克，小丽早上7时起床，上学路上在十字路口等红灯用了20秒。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位以及单位之间的换算方法，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。二、选择。（将正确答案的序号填在括号里，共12分，每题2分）10.有一盒糖，平均分给7个人，每人5颗，还剩3颗，这盒糖一共有（）颗。A35 B.32 C.38【答案】C【解析】【分析】平均分给7个人，每人5颗，用7乘5求出分的颗数，然后再加上剩下的3颗即可求解。【详解】解：（颗即这盒糖一共有38颗。故答案为：C【点晴】解答此题时只要弄清楚数量间的关系，代入数据即可解答。11.方桌上的直角和三角尺上的直角相比，（）。A.方桌上的直角大 B.三角尺上的直角大 C.一样大【答案】C【解析】【分析】因为角的两边是两条射线，射线可以向一方无限延长，所以角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关。【详解】直角都是90°的角，方桌上的直角和三角尺上的直角相比一样大。故答案为：C。【点睛】本题考查直角的认识，关键掌握角的大小与两边叉开的大小有关。12.男生有387人，女生人数和男生人数差不多，女生可能有（）。A.330人 B.385人 C.498人【答案】B【解析】【分析】男生和女生人数差不多，那就看三个选项中哪一个数与387最近，可以用减法来判断。【详解】A、387－330＝57；B、387－385＝2C、498－387＝111故答案为：B【点睛】本题考查数的估算，估计与387最接近的数。13.亮亮的座位在小刚的东南面，那么小刚的座位在亮亮的()．A.东北面 B.西北面 C.西南面【答案】B【解析】【详解】略14.3时40分时，钟面上时针和分针组成的角是（）。A.锐角 B.直角 C.钝角【答案】C【解析】【分析】锐角是指大于且小于的角，直角是指等于的角，钝角是指大于且小于的角。画一画，可知3时40分时，钟面上时针和分针组成的角是钝角。【详解】3时40分时，钟面上时针和分针组成的角是钝角。故答案为：C【点睛】此题考查了角的概念和分类，要熟练掌握。15.体育课上，小明练习立定跳远，他可能跳了（）。A.15厘米 B.15毫米 C.15分米 D.15米【答案】C【解析】【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量跳远跳的长度用“分米”作单位；由此解答即可。【详解】体育课上，小明练习立定跳远，他可能跳了15分米。故答案为：C【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。三、计算。（共21分）16.直接写得数。【答案】27；1500；2000；3890；4050；292；34【解析】【详解】略17.列竖式计算，带※的要验算。※【答案】5……5；8；621；1235【解析】【分析】整数加法的法则：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上满几十就向前一位进几；整数减法的法则：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减，就从前一位退一当十；整数除法的法则：（1）从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。【详解】※验算：四、操作题（共10分）18.画一条长5厘米的线段，再画一条比它短20毫米的线段。【答案】见详解【解析】【分析】线段的含义：线段有两个端点，据此画一条长5厘米的线段，比它短20毫米的线段是5厘米毫米厘米－2厘米厘米，画出即可。【详解】如图所示：【点睛】此题考查了线段的含义和画法，应注意理解和掌握。19.请你画一个钝角，并把它分成一个直角和一个锐角。【答案】见详解【解析】【分析】角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，三角尺上最大的角是直角，可由此作图。【详解】由分析作图如下：（画法不唯一）五、解决问题。（5＋5＋5＋6＋8＝29分）20.孝亲敬老是中华民族的传统美德，我们要常怀一颗感恩的心，亮亮妈妈的生日快到了，他准备用30元去买康乃馨送给妈妈，他最多能买几枝？【答案】7枝【解析】【分析】求他最多能买几枝，即求30里面有几个4，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。【详解】（枝）……2（元）答：他最多能买7枝。【点睛】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。21.校园里有8排松树，每排7棵。37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水？【答案】19棵【解析】【分析】由题意可知，有8排松树，每排7棵，则共有8×7＝56棵，然后用总棵树减去已经浇了水的棵树即可解答。【详解】8×7－37＝56－37＝19（棵）答：还有19棵没浇水。【点睛】本题考查两位数减两位数，明确两位数减两位数的计算方法是解题的关键。22.兰兰用一根彩带编蝴蝶，把这根彩带对折一次再对折一次，再沿折痕剪断，量得每段长5分米。这根彩带原来长多少米？【答案】2米【解析】【分析】把这根彩带对折一次再对折一次，相当于平均分成了4份，每份长5分米，然后用乘法列式，再转化单位即可。【详解】（分米）20分米米答：这根彩带原来长2米。【点睛】本题是考查简单图形的折叠问题，要有一定的空间想象能力。23.学校开展“保护环境，杜绝白色污染”的活动，组织学生捡废弃的塑料瓶，二（2）班比二（3）班少捡56个，二（1）班比二（2）班少捡42个，先算一算，再把表格填写完整。二（1）班二（2）班二（3）班236个【答案】（个（个）二（1）班二（2）班三（3）班138个180个236个【解析】【分析】根据题意，二（3）班捡了236个，二（2）班比二（3）班少捡56个，用236减去56就是二（2）班捡的个数；二（1）班比二（2）班少捡42个，然后再用二（2）班捡的个数减去42个就是二（1）班捡的个数。【详解】（个）（个）二（1）班二（2）班三（3）班138个180个236个【点睛】本题主要考查了整数减法的意义和实际应用，理清数量关系是解答本题的关键。24.下面是二（1）班竞选班长四位候选人的得票记录。芳芳：正一军军：正正丽丽：正正正明明：正（1）根据记录填写下面的表格。芳芳军军丽丽明明（）票（）票（）票（）票（2）根据表格中的数据回答问题。①军军比芳芳多（）票，比丽丽少（）票。②通过竞选，可以做班长的是（）。③每个同学都参与了投票，而且每人只投了一票，那么二（1）班一共有（）名学生。【答案】（1）①.6②.10③.15④.5（2）①.4②.5③.丽丽④.36【解析】【分析】（1）一个“正”字是5票，根据“正”字的多少，即可分别计算出芳芳、军军、丽丽、明明得票数，然后填表即可。（2）①根据统计表中芳芳、军军、丽丽、明明得票数，即可计算出军军比芳芳多的票数（用军军的得票数减芳芳的得票数）、比丽丽少的票数（用丽丽的得票数减军军的得票数）。②得票数最多的（丽丽）可以做班长。③四名同学得票数之和就是该班的学生人数。【小问1详解】根据记录填写下面的表格：芳芳军军丽丽明明6票10票15票5票【小问2详解】①（票）（票）②通过竞选，可以做班长的是丽丽。③＝16＋15＋5＝31＋5＝36（人）【点睛】此题考查的知识有对原数据的整理、统计表的填写、从统计表中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。六、思维的海洋，我会做（共20分）25.如图把一个长方形的一个直角剪去，剩下的图形中有几个角？其中有几个直角？你还有别的剪法吗？把你的剪法画出来。剩下的图形中有（）个角，其中有（）个直角。其它