2026届天津市北京师范大学天津生态城附属学校、滨海高新技术产业开发区第一学校高三上学期第三次月考历史试题（含答案）

第页，共页天津市滨海新区北师大生态城、高新区第一学校2025-2026学年度高三年级第一学期第三次月考联考历史试卷注意事项：1、本试卷分第1卷（选择题）和第11卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间60分钟。2、答I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上，只交答题卡，试卷学生带走，以备讲评。第1卷（选择题，满分60分）一、选择题（本题共20小题。每题3分，共60分）1．文献中以神话传说形式记载下来的上古史事，多有对方国时代的“用兵无已，并兼无亲”以及“血流飘杵”等惨烈战况的描述，而在新石器晚期的考古遗址中多有人骨凌乱叠放、身首异处、人骨散乱等景象的发现。由此可见()A.没有遗址辅证的传说必然有争议B.上古神话传说可与历史遗迹相印证C.考古遗址是历史认识的唯一来源D.上古神话传说的历史研究价值不大2．宋人笔记中记录了一则唐代科举趣事，“唐荆州衣冠薮泽，每岁解送举人，多不成名，号曰天荒解。刘蜕舍人以荆解及第，号为破天荒”。时任荆南节度使崔铉特地奖励他七十万助学金，号称“破天荒钱”。“破天荒”一词的由来可以推知唐代()A.区域经济文化发展不平衡B.门阀贵族统治的彻底瓦解C.统治者重视地方教育发展D.科举成为选官的主要途径3．宋瓷品类繁多、器型多样，但造型简洁；从色泽丰富的“窑变”到各类单色瓷，都追求釉色自然、典雅、含蓄；装饰纹样的意境、气韵，浮现儒家文化所倡导的精炼素雅之美。宋瓷呈现的审美情愫源于()A.制瓷工艺技术的日臻成熟B.追求风神韵致的理学意象C.气韵浮华的商品经济需求D.中西审美意趣的交融碰撞4．以下为中国古代不同朝代的地方行政区划图。按时间先后顺序排列，正确的是()A.①②③④B.①④③②C.②③①④D.②①④③5．鸦片战争后，在实体银两、银币流通的同时，在商业活动中又产生了一种只作为计算单位的虚银两，如汉口的洋例银、天津的行化银、征收关税的海关两等。这些虚银两的产生()A.削弱了清政府中央权威B.适应了对外贸易的发展C.抵御了西方的经济侵略D.开启了中国金融近代化6.1875年，郑观应提出：“故公法一出，各国皆不敢肆行，实于世道民生，大有裨益．．．．．．如中国能自视为万国之一，则彼公法中必不能独缺中国，而我中国之法，亦可行于万国”。这一主张()A.延续了传统的华夷观念B.基于国家生存和发展的需要C.超越了他所生活的时代D.体现了对国际法的矛盾心态7．如图为1913年-1921年间中国棉纺织工业纱锭数量变化状况。这一时期中国棉纺织工业的发展得益于()A.民国建立使中国真正实现了民主共和B.列强对华投资规模扩大C.政府实行了利于民族工业发展的政策D.南京国民政府提倡国货8．新文化运动时期，陈独秀提出要打倒“文以载道”和“代圣贤立言”的旧文学，实现文学的“革故更新”而不是“朝代更迭”。胡适认为文言文束缚人的思想观念和个人自由。由此可知，新文化运动倡导的“文学革命”意在A.实现文学的创新发展B.以文学形式开展反封建斗争C.摆脱旧文学体裁限制D.变革文学形式扩大社会影响9.1931年11月，中华苏维埃共和国宣告成立，成立的地点位于下图中的()①B.②C.③D.④10．中国共产党各地早期组织成立后，创办了一批专门供工人阅读的、进行马克思主义启蒙教育的刊物，如上海的《劳动界》、北京的《劳动音》，广州的《劳动者》等。这些刊物还刊登工人来稿，用他们的亲身经历揭露中外资本家对工人的压迫和剥削，诉说工人的要求，在工人中引起广泛的共鸣。这些刊物A.使工农群众普遍接受马克思主义B.有力地驳斥了反马克思主义思潮C.为正式成立中国共产党奠定条件D.为国民革命的开展做了舆论宣传11.1941年，陕甘宁边区制定《边区公务员考核奖惩暂行条例》，规定边区公务员考核实行赋分制，工作50分，学习25分，操行25分。考核等级按分数多少定为七等，一等升级一六等降级，七等解职。这些规定()A.推动了干部管理的规范化和制度化B.巩固了抗日民族统一战线C.反映了品行是考核干部的主要依据D.扩大了边区政权阶级基础12.1941年，民营人和钢铁冶炼公司因“近来生铁市场发生畸形现象，销路呆滞，兵工方面价格低廉难维成本而粮食日涨，工价激增，经济窘迫，实难为继”，因而申请转让给国民政府资源委员会。1944年，双方签订买卖全部设备与资产的合约。该案例可以用来说明()A.国民政府扶持民营经济B.国民党币制改革C.官僚资本影响得以强化D.民营工业为抗战提供物质保障13.1952年，在宋庆龄、李四光等人邀请下，来自太平洋沿岸37个国家的代表齐聚北京，参加“亚洲及太平洋区域和平会议”，一致通过了致联合国书、关于朝鲜问题的决议、关于民族独立问题的决议、加紧争取五大国缔结和平公约运动等决议。上述外交活动()A.有助于塑造新中国和平形象B.促进中国与亚非各国交往C.以和平共处五项原则为宗旨D.推动了朝鲜问题和平解决14.1979年11月，邓小平会见美国客人时指出：“说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的，社会主义也可以搞市场经济。”这一论断()A.重新确立了党的实事求是的思想路线B.突破了传统社会主义理论的束缚C.扫除了中美建立外交关系的最大障碍D.确立了我国经济体制改革的目标15．美国学者罗伯特在《西方文明史》中描述：“（庄园）农奴无疑是不自由的，他们要忍受数不清的侮辱性的赋税、服从领主法庭的判决。但他们耕种分到的土地用以谋生，而且通常还不能加以剥夺，所以他们的处境要比奴隶好得多”。材料反映中古西欧A.相对自由与平等B.政治上分裂割据的局面C.生产关系的变化和进步D.严格的等级制度16.14-15世纪，意大利地区攀比成风，为女儿准备像样的嫁妆成为各阶层家庭的沉重负担，新郎家族也要为新娘准备奢华的服装和珠宝首饰等彩礼。1420年，威尼斯颁布禁奢法令，对嫁妆和彩礼等方面进行了限制。该法令的实施()A.降低了当地的结婚率B.背离了人文精神C.推动了海外殖民扩张D.有利于资本积累17．在美国1787年制宪会议上，弗吉尼亚州的代表梅森主张国家的首都不应当设在任何一州的首府，如纽约、费城等；北方的康涅狄格州代表埃尔思沃斯反对由各州支付国会议员薪酬的决定。两人主张的共通之处是，通过宪法()A.确立联邦政府的权威B.防止外部势力威胁国家安全C.保持各州的自治地位D.调和南方与北方之间的矛盾18．欧洲最早出版的科学期刊是19世纪中叶首批成立的各国科学院的院刊。随着科学家按其专业组成专业性学会进行研究，到1921年科学期刊已增至2.5万种，其中大部分是在19世纪后期增加的。这反映了()A.科学研究日趋大众化B.科技成果改变人类生活C.科学院数量迅猛增加D.科学与技术结合更紧密19.1803年海地人民庄严宣告：“圣多明各（法属）宣布独立了。我们恢复了我们原有的尊严，维护了我们的权利。我们宣誓，永远不把我们的权利委弃给任何强国。”对此理解正确的是()A.海地的独立影响了法国大革命B.拉丁美洲独立运动揭开了序幕C.海地人民驱逐了西班牙侵略者D.拉丁美洲各国赢得了独立主权20．《德国通史》写道，德国法西斯产生于民族感情受到挫折的土壤上，这种挫折逆反成为一种民族复仇主义。而纳粹分子又认为德意志民族是世界上“最优秀的民族”，因此，不仅要求恢复本民族“原有地位”，还要把“生存空间”作“无限的扩大”。上述材料所反映的德国法西斯上台的条件是()A.自由主义思潮的膨胀B.欧洲战争策源地形成C.英法绥靖政策的纵容D.极端民族主义的滋长第I卷（非选择题，满分40分）21．阅读材料，完成下列要求。（18分）明末清初处于社会转型的重要时期，时代变幻、秩序崩塌，急需秩序的恢复或者重构，黄宗羲对当时的政治败坏体会深刻，最终走向了对旧有制度的批判与重构之路。阅读材料，回答问题。材料“古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也；今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也一今也天下之人怨恶其君，视之如寇仇，名之为独夫，固其所也。”-摘编自《明夷待访录》“缘夫天之下大，非一人之所能治，而分治之以群工。故我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。吾以天下万民起见，非其道，即君以形声强我，未之敢从也-夫治天下犹曳大木然一君与臣，共曳木之人也。”-摘编自《原君》“后之人主，既得天下，唯恐其祚命之不长也，子孙之不能保有也，思患于未然以为之法。然则其所谓法者，一家之法而非天下之法也一法愈密而天下之乱即生于法之中，所谓非法之法也。”-摘编自《原法》“古者不传子而传贤，其视天子之位，去留犹夫宰相也。其后天子传子，宰相不传子。天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤足相补救，则天子不失传贤之意。宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣使宰相不罢，自得以古圣哲王之行摩切其主，其主亦有所畏而不敢不从也。”-摘编自《明夷待访录》“学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备-天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。是故养士为学校之一事，而学校不为养士而设也。”-摘编自《学校》（1）根据材料并结合所学知识，概括明末清初“社会转型”的表现。（6分）（2）根据材料，说明黄宗羲对旧制度做了哪些批判与重构。（12分）22．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一17世纪中叶，世界科学中心开始从意大利向英国转移。当时英国不但出现了像哈维、玻义耳和牛顿这样的科学巨人，而且科学研究活动得到了社会的认可与重视。1660年，伦敦的一些科学家举行了一次会议，正式提出成立增进物理数学实验知识的学会。后来，查理二世正式批准成立皇家学会，并将英格兰的许多小型学会并入该会。皇家学会的基本宗旨是以增进自然知识为目的，贯彻培根的学术思想，注意搜集经验事实，注重实验、发明和实效性研究。皇家学会虽然有皇家许可证，并由政府为学会经营的科学事业提供财政资助，但基本上是一个独立的民间组织。-摘编自陈吉明编《科学技术简史》材料二1949年9月，中国人民政治协商会议批准设立中国科学院。1955年，中国科学院学部成立大会在北京召开。大会宣布正式成立物理学数学化学部、生物学地学部、技术科学部、哲学社会科学部四个学部，选出了各学部的常务委员会。会后，各学部根据国家建设需要和国际科学发展趋势，组织召开全国性学术会议，制定《1956至1967年科学技术发展远景规划》，并相继组建了包括半导体、计算机、自动化和电子学在内的一批高新技术研究机构。1986年3月，王大珩等四位中国科学院学部委员向中央提出了《关于跟踪研究外国战略高技术的建议书》并得到中央批准，形成“国家高技术研究发展计划”，这就是著的“863计划”。-摘编自刘海藩主编《中华人民共和国国史全鉴》（1）根据材料一并结合所学知识，分析英国皇家学会成立的背景。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与英国皇家学会相比，中国科学院有何特点？（6分）23．阅读材料，完成下列要求。（10分）材料世界近代史上重要历史人物及其贡献（部分）人物贡献彼特拉克《歌集》马丁·路德《九十五条论纲》阿克莱特开办第一家水力纺纱厂卢梭《社会契约论》西蒙·玻利瓦尔拉美反抗殖民统治的领袖贝尔发明电话甘地非暴力不合作运动莱特兄弟发明飞机扎格鲁尔现代埃及之父历史人物或历史事件之间往往存在内在关联。根据材料内容和所学知识，从上表中任选三个相互关联的历史人物确定主题，并围绕主题进行阐释。（要求：历史人物和主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰）天津市滨海新区北师大生态城、高新区第一学校2025-2026学年度高三年级第一学期第三次月考联考历史试卷答案1．【答案】B【解析】依据材料“文献中以神话传说形式记载下来的上古史事，多有对方国时代的用兵无已，并兼无亲＇以及＇血流飘杵”等惨烈战况的描述”、“在新石器晚期的考古遗址中多有人骨凌乱叠放、身首异处、人骨散乱等景象的发现”可知，上古神话传说与历史遗迹可以互证，故B项正确。“没有遗址辅证的传说必然有争议”表述错误，A项错误；C项中的“唯一来源”说法绝对化，C项错误；上古神话传说具有一定史料价值，对历史研究也有很大帮助，D项错误。故选：B。本题考查史料的价值和作用。解题的关键是解读材料并结合多重史料相互印证的历史研究方法分析。本题考查史料的价值和作用，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。2．【答案】A【解析】根据材料信息可知，唐代各州之中，荆州每年解送的举人及第者极少，以至于偶有及第者被称为“破天荒”，这说明荆州文化教育水平落后，背后原因在于当时各区城间经济文化发展水平存在很大差异，故A项正确；结合所学知识可知，唐代门阀贵族政治开始逐步瓦解，并未彻底瓦解，故B项错误；根据材料信息可知，荆州出身的举人很少及第，不能体现统治者重视地方教育，故C项错误；题干所给材料信息强调的是唐朝区域经济文化发展不平衡，“科举成为选官的主要途径”与材料主旨不符，故D项错误。故选：A。本题主要考查科举制，解答本题需根据材料“唐荆州衣冠薮泽，每岁解送举人，多不成名，号曰天荒解。刘蜕舍人以荆解及第，号为破天荒”及科举制的历史影响进行分析。本题主要考查科举制，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。3．【答案】B【解析】结合所学知识可知，理学主张“存天理，灭人欲”，因此体现在瓷器上的风格呈现“釉色自然、典雅、含蓄”的特征，B项正确。制瓷工艺的成熟是在唐代，故排除A；商品经济发展会导致奢靡之风盛行，与材料“瓷器釉色自然、典雅、含蓄”的说法不符，排除C项；D项说法与史实不符，故排除。故选：B。本题考查宋代理学。考生需要结合宋代文化的特征进行分析。本题主要通过宋代理学的对瓷器审美的影响来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和时空观念、史料实证、历史解释等素养。4．【答案】B【解析】根据材料图①中的“陇西、上郡”等信息，并结合所学可知，图①反映的是秦朝的地方行政区划，秦朝疆域西至陇西，且推行郡县制；根据材料图②中的“鞑靼、奴儿干都司”等信息，并结合所学可知，图②反映的是明朝的地方行政区划，明朝曾通好鞑靼，且在黑龙江流域设立奴儿干都司；根据材料图③中的“西夏、辽、河东路”等信息，并结合所学可知，图③反映的是北宋的地方行政区划，北宋与西夏、辽等政权并立，且地方行政区划为路、州、县三级制；根据材料图④中的“山南西道、山南东道”等信息，并结合所学可知，图④反映的是唐朝的地方行政区划，唐朝的地方行政区划为道、州、县三级制。由此可知，材料中的中国古代不同朝代的地方行政区划图，按时间先后顺序排列，正确的是①④③②，B项正确，排除A、C、D项。故选：B。本题主要考查的是中国古代政治制度，解答本题需要掌握中国古代政治制度的演进。5．【答案】B【解析】鸦片战争后，随着汉口、天津等通商口岸的开放，我国的对外贸易获得了较快的发展，洋例银，行化银、海关两等虚银两的产生适应了对外贸易的发展，B项正确。材料没有涉及虚银两的产生对清政府的影响，排除A项；虚银两只是一种计算单位，与抵御西方的经济侵略无关，排除C项；“开启了”从材料中无法体现，排除D项。故选：B。本题主要考查列强入侵对中国经济的影响。要求学生结合列强入侵对中国经济的影响来分析。本题主要考查列强入侵对中国经济的影响，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。6．【答案】B【解析】本题主要考查早期维新思想。结合所学知识可知，19世纪后期，郑观应从国际法的普遍约束力入手，指出其“于世道民生，大有裨益”，即在他看来，中国需要国际法，国际法也需要中国法，是基于其认识到了国际法对于中国国家生存和社会发展的需要，B项正确。郑观应有关国际法的主张冲破而非延续了传统的华夷观念，排除A项；郑观应对国际法的认识顺应但并未超越他生活的时代，排除C项；郑观应对国际法的心态是理性的，并不矛盾，排除D项。7．【答案】C【解析】根据材料可知，1913-1921年，中国棉纺织业呈现出蓬勃向上，迅速发展的状况。结合所学知识可知，中华民国临时政府奖励发展实业的政策，激发了民族资产阶级投资近代企业的热情，也促进了棉纺织业的发展，C项正确；“民国建立使中国真正实现了民主共和”说法错误，排除A项；列强对华投资规模扩大，会影响中国棉纺织业的发展，与材料内容不符，排除B项；南京国民政府于1927年成立，与材料时间不符，排除D项。故选：C。本题主要考查我国民族工业的发展要求，学生结合近代中国民族工业发展的特征和影响因素来分析。解答本题要搞清楚我国民族工业发展的特点和影响因素，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。8．【答案】B【解析】陈独秀提出要打倒“文以载道”和“代圣贤立言”的旧文学，胡适认为文言文束缚人的思想观念和个人自由，二人意在通过新文学的形式开展反封建斗争，反对封建思想的束缚，故B项正确；新文化运动文学革命的目的是反对封建思想、封建道德的束缚，促进新思想以及民主科学发展，ACD项不是“文学革命”的主要目的，排除ACD项。故选：B。本题主要考查新文化运动，要求学生结合新文化运动的特征来分析。解答本题要搞清楚新文化运动的特点，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。9．【答案】D【解析】结合所学知识可知，1931年11月中华苏维埃共和国在江西瑞金宣告成立，其中④是瑞金，因此D项正确。①在湖北境内，故排除A项；②是在广西境内，故排除B项；③是井冈山地区，故排除C项。故选：D。10．【答案】C【解析】材料中中国共产党早期党组织采取了出版刊物、成立夜校等方式，有组织的到工人中去宣传马克思主义，其目的在于启发工人觉悟，准备建立工人阶级的先锋队-中国共产党，故C项正确；A项偷换概念，“工农群众”与题干材料“工人”理解有偏差，排除A项；B项与材料无关，排除B项；为国民革命的开展做舆论宣传发生在大革命时期，与材料时间不符，故D项错误。故选：C。本题主要考查马克思主义的传播，要求学生结合马克思主义传播的表现来分析。本题主要考查马克思主义的传播，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。11．【答案】A【解析】依据材料时间可知，处于抗日战争时期。依据材料并结合所学可知，抗战时期陕甘宁边区制定《边区公务员考核奖惩暂行条例》，实行赋分制，加强干部管理与考核，这有利于推动干部管理的规范化和制度化，提升行政效能，优化政治风气，故A项正确；材料反映的是陕甘宁边区的干部管理，没有涉及抗日民族统一战线，故B项错误；材料中规定的工作效能占50分是考核的主要依据，而非品行，故C项错误；材料反映的是干部考核制度的制定，没有体现边区政权吸纳或扩大新阶级加入的情况，故D项错误。故选：A。本题考查抗日战争，解题的关键是抓住题干时间，解读材料信息，结合抗战时期中共干部管理的措施及其影响分析。本题考查抗战时期中共的民主政治建设，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。12．【答案】C【解析】在材料所述的案例中民营工业企业陷入困境，被迫转让给国民政府，演变为官僚资本，官僚资本影响得以强化，故选C项。国民政府吞并了陷入困境的民营工业企业，并非“扶持”，故排除A项；1935年，国民政府实行币制改革，与题干时间不符，故排除B项；材料未体现民营工业为抗战提供物质保障，故排除D项。故选：C。本题主要考查近代民族工业的发展。要求学生结合近代中国民族工业发展的特征和影响因素来分析。本题主要考查近代民族工业的发展，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。13．【答案】A【解析】根据“一致通过了致联合国书、关于期鲜问题的决议、关于民族独立问题的决议、加紧争取五大国缔结和平公约运动等决议。”可得出这些外交活动，积极倡导以和平方式解决国际争端，有助于塑造新中国和平形象，A项正确；解读材料“来自太平洋沿岸37个国家的代表”，排除B项；和平共处五项原则提出于1953年，排除C项；朝鲜问题并没有在这次会议中得到和平解决，排除D项。故选：A。本题主要考查新中国的外交，要求学生结合新中国外交发展的特征和影响来分析。本题主要考查新中国的外交，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。14．【答案】B【解析】邓小平认为“社会主义也可以搞市场经济”，这有利于解放思想，打破传统社会主义理论（市场经济只存在于资本主义社会）的束缚，故选B。1978年十一届三中全会重新确立了党的实事求是的思想路线，排除A；1979年1月1日中美已经建立外交关系，排除C；1992年中共十四大确立了我国经济体制改革的目标-建立社会主义市场经济体制，排除D。故选：B。本题考查邓小平理论。考生可结合材料“社会主义也可以搞市场经济”进行分析。本题考查邓小平理论，侧重考查考生对基础知识的迁移运用能力，很好地考查了考生的历史素养。15．【答案】C【解析】解读材料信息，中古时期的农奴可以“耕种分到的土地用以谋生，而且通常还不能加以剥夺”“处境要比奴隶好得多”，这表明封建制生产关系比奴隶制生产关系进步，故C项正确。A项说法与史实不符，排除；B项说法在材料中没有体现，排除；D项说法与材料内容主旨不符，排除。故选：C。本题考查中古时期的欧洲。题干中的关键信息是“耕种分到的土地用以谋生，而且通常还不能加以剥夺”“处境要比奴隶好得多”。本题主要通过中古欧洲的封建制度来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力。16．【答案】D【解析】禁奢法令有利于解决由奢侈引发的贫困和资本积累问题。在西方资本主义发展早期阶段，资本原始积累的最大作用是用于生产性的投资活动，因此奢侈消费在当时的世俗政府看来是经济发展的绊脚石，必须加以抑制，以保证有限的资本尽可能投入到生产活动之中，D项正确；限制奢侈消费与结婚率降低没有直接因果关系，排除A项；限制奢侈消费，并不违背人文精神，排除B项；限制奢侈消费，增加资本积累，与推动对外殖民扩张无关，排除C项。故选：D。本题考查14-15世纪意大利的社会发展，考生需要结合14-15世纪西欧的社会变化与资本原始积累之间的关系来回答。本题考查14-15世纪意大利的社会发展。考查学生根据材料进行分析理解的能力。17．【答案】A【解析】材料中的“国家的首都不应当设在任何一州的首府“反对由各州支付国会议员薪酬”均是为了防止某个州对联邦政府施加影响，这有助于确立联邦政府的权威，故A正确。材料信息体现了对内部势力的防范，不是外部势力，故B错误；材料体现的是对联邦政府权力的保障，而不是对各州，故C错误；材料中体现不出南方与北方之间的矛盾，故排除D。故选A。本题考查美国共和制的建立。18．【答案】D【解析】科学研究大众化不符合史实，排除A；“改变人类生活”材料中不能体现，排除B；“反映了”应该答本质，C只是现象，排除；联系所学可知，该时期欧洲在进行第二次工业革命，科学理论的增多，体现科学与技术结合紧密，D正确。19．【答案】B【解析】海地作为拉美第一个独立的国家，其宣告的“永远不把我们的权利委弃给任何强国”意味着，拉丁美洲的独立运动由此揭开了序幕，故选B项；法国大革命发生在1789年，而海地宣告独立是在1803年，是法国大革命影响了海地的独立，排除A项；由“圣多明各（法属）宣布独立了”可知，海地当时处于法国的殖民统治之下，驱逐了法国殖民者，排除C项；题干仅提到了海地一个国家的人民宣告独立，而不是拉美各国都赢得了独立主权，排除D项。20．【答案】D【解析】根据“德国法西斯产生于民族感情受到挫折的土壤上，这种挫折逆反成为一种民族复仇主义。”可得出德国的法西斯根植于极端民族主义之中，D项正确。材料与自由主义无关，排除A项；BC项不是其上台的条件，排除BC项。本题主要考查的是德国法西斯专政的建立，考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。21．【答案】【小题1】表现：君主专制高度强化，封建制度渐趋衰落；商品经济进一步发展，资本主义萌芽产生；市民阶层壮大；产生批判君主专制的早期启蒙思潮。【小题2】批判：君主专制制度；君