2025年大学大四（戏剧影视文学）剧本创作毕业设计基础测试题及答案

2025年大学大四（戏剧影视文学）剧本创作毕业设计基础测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.以下关于戏剧冲突的说法，错误的是（）A.戏剧冲突是剧本的核心要素B.冲突可以是人物之间的矛盾C.冲突只能是外在的事件冲突D.冲突能推动剧情发展（C）2.塑造人物形象时，下列哪项不是常用的方法（）A.通过人物的语言表现B.借助人物的心理描写C.依靠环境描写衬托D.直接阐述人物性格（D）3.戏剧的情节结构中，开端部分的主要作用是（）A.介绍故事背景B.引发冲突高潮C.解决主要问题D.为结局做铺垫（A）4.下列哪种类型不属于戏剧的常见分类（）A.悲剧B.喜剧C.科幻剧D.正剧（C）5.剧本中舞台提示的作用不包括（）A.说明人物动作B.交代场景氛围C.推动情节转折D.展现人物性格（C）6.戏剧语言要求具有（）A.丰富性B.逻辑性C.动作性D.以上都是（D）7.一个好的戏剧主题应该具备（）A.深刻性B.独特性C.普遍性D.以上都对（D）8.戏剧中悬念的设置目的是（）A.吸引观众注意力B.增加剧情复杂性C.推动观众思考D.以上都是（D）9.下列关于戏剧节奏的说法正确的是（）A.节奏只与剧情紧张程度有关B.节奏应保持匀速C.节奏可通过情节起伏变化D.节奏对戏剧影响不大（C）10.创作剧本时，对时代背景的把握主要是为了（）A.增加故事的历史性B.让人物行为更合理C.突出剧本的独特性D.吸引特定观众群体（B）第II卷（非选择题共70分）11.（10分）请简要阐述戏剧影视文学中“三一律”的内容，并说明其对剧本创作的影响。12.（15分）以“校园生活”为主题，设计一个简单的戏剧冲突情节，并分析其中人物的性格特点。13.（15分）分析一部经典戏剧作品中，剧作家是如何通过语言塑造生动人物形象的。14.（20分）阅读以下材料：在一个小镇上，有一个年轻的画家一直梦想着能举办自己的画展。他努力创作，但却得不到家人和周围人的理解与支持。家人觉得画画不能当饭吃，周围人也对他的作品不屑一顾。然而，他并没有放弃，依然坚持自己的梦想。请根据上述材料创作一个剧本片段，要求展现出画家的坚持以及他与周围人的矛盾冲突，字数在300字左右。15.（20分）阅读以下材料：在繁华都市的一角，住着一位孤独的老人。他曾经是一位著名的音乐家，年轻时风光无限，举办过无数场音乐会。但随着年龄的增长，他渐渐被人们遗忘，如今只能在自己的小屋里回忆过去。一天，一个热爱音乐的年轻人偶然间发现了老人，被他的经历所打动，决定帮助老人重新找回音乐的光彩。请根据上述材料创作一个完整的剧本，要求有明确的人物形象、情节发展和主题表达，字数在800字左右。答案11.“三一律”要求戏剧创作在时间、地点和行动上保持一致，即一部戏所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题。对剧本创作的影响：使剧情更加紧凑集中，避免情节分散；有助于突出主题，让观众更易理解和感受核心内容；但也在一定程度上限制了创作的灵活性。12.情节：学校即将举办文艺汇演，学生A擅长唱歌想参加，可老师认为他成绩不好不适合。学生B成绩优异，却嫉妒A的才艺，在背后说坏话。A坚持自己的想法，努力准备。性格特点：A勇敢追求梦想，有主见；老师看重成绩，有些刻板；B心胸狭隘，嫉妒心强。13.以《雷雨》为例，如周朴园对侍萍前后态度的语言变化。初见侍萍时，他的语言看似温情，实则是在维护自己形象；当侍萍提出要求时，他又变得冷酷无情，通过这些语言生动展现了他虚伪、自私、冷酷的性格特点。同时，鲁大海的直爽、敢言，四凤的单纯、热情等人物性格也都通过各自独特的语言得以鲜明呈现。14.小镇的一间屋子里，画家正兴奋地展示自己的新作，家人围坐却满脸不屑。父亲皱着眉说：“画画能有什么出息，赶紧找个正经工作。”画家激动地反驳：“这是我的梦想！”邻居也在一旁附和：“别浪费时间了，现实点。”画家握紧拳头：“我一定会证明给你们看！”他眼中闪着坚定的光，不顾众人反对，继续埋头创作。15.角色：孤独老人、年轻人。第一幕：发现时间：下午地点：老人小屋外年轻人路过老人小屋，听到里面传出的钢琴声，好奇进入，发现了孤独的老人。第二幕：回忆时间：傍晚地点：老人小屋内老人向年轻人讲述自己的辉煌过去，年轻人被深深打动。第三幕：筹备时间：几天后地点：老人小屋、音乐场