2025-2026年初二生物（能力训练）上学期试题及答案

2025-2026年初二生物（能力训练）上学期试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分)1.下列属于生物的是（）A.机器人B.珊瑚C.钟乳石D.生石花2.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是（）A.光B.水C.温度D.湿度3.下列各项中，属于生态系统的是（）A.一片树林里的树B.一片树林里的所有生物C.一片树林里的微生物D.一片树林4.细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（）A.细胞质B.细胞膜C.细胞核D.细胞壁5.植物细胞和动物细胞都有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核A.①②③④B.②③④⑥C.①③④⑥D.①②⑤⑥6.制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是（）A.防止水溢出来污染装片B.避免实验材料移动C.避免盖玻片下面出现气泡D.增强透明度7.植物进行光合作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.花8.绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是（）A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.维生素9.呼吸作用的实质是（）A.分解有机物，储存能量B.合成有机物，储存能量C.分解有机物，释放能量D.合成有机物，释放能量10.植物吸收水分的主要部位是（）A.根尖的分生区B.根尖的伸长区C.根尖的成熟区D.根尖的根冠11.植物体内运输水分和无机盐的结构是（）A.筛管B.导管C.气孔D.叶肉12.一朵花中，最重要的结构是（）A.花瓣B.花蕊C.花托D.花萼13.绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是（）A.开花和传粉B.传粉和受精C.开花和受精D.自花传粉和异花传粉14.下列动物中，属于脊椎动物的是（）A.蝗虫B.河蚌C.鲤鱼D.蚯蚓15.鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自（）A.尾鳍的摆动B.胸鳍和腹鳍的摆动C.各种鳍的共同作用D.躯干部和尾部的摆动16.家鸽适应飞行生活的特点是（）①身体呈流线型②前肢变成翼③胸肌发达④食量大，消化能力强⑤直肠短，粪便随时排出体外A.①②③B.①②③④C.①②③④⑤D.②③④⑤17.哺乳动物的主要特征是（）A.体表有毛，胎生，哺乳B.体表有鳞片，卵生C.体表有外骨骼，足分节D.体表有羽毛，前肢变成翼18.下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A.大山雀偷喝牛奶B.蚯蚓走迷宫C.猕猴做花样表演D.母鸡“哺育”小鸡19.动物在自然界中的作用不包括（）A.在维持生态平衡中起重要作用B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉、传播种子D.用于观赏20.细菌和真菌的生存需要一定的条件，下列各项不是细菌和真菌生存所必需的条件是（）A.适宜的温度B.水分C.氧气D.有机物第II卷（非选择题共60分）21.（10分）请根据细胞结构示意图回答问题。（1）图中表示植物细胞的是______（填“甲”或“乙”）。（2）细胞生命活动的控制中心是______（填序号），其中含有遗传物质。（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为______（填序号）内的细胞液中含有较多的糖分。（4）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称是______，⑥的名称是______。22.（10分）如图是某生态系统的食物网简图，请据图回答问题。（1）该食物网中有______条食物链。（2）请写出最长的一条食物链：______。（3）图中鹰和蛇之间的关系是______。（4）生态系统中的______和______就是沿着食物链和食物网流动的。23.（10分）请根据光合作用的相关知识回答问题。（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫做______。（2）光合作用的公式是：______。（3）绿色植物进行光合作用的主要器官是______，场所是______。（4）光合作用的实质是：物质转化是将______转化成有机物，能量转化是将______转化为储存在有机物中的能量。24.（15分）某生物兴趣小组为了探究植物的呼吸作用，设计了如下实验装置（如图）。请据图回答问题。（1）该实验想要探究的问题是：______？（2）实验时，用黑布将整个装置包裹起来，目的是______。（3）经过一段时间后，观察到澄清的石灰水变浑浊，这是因为植物呼吸作用产生了______。（4）请你写出呼吸作用的公式：______。（5）如果将该装置中的植物换成萌发的种子，实验现象是否相同？______，原因是______。25.（15分）阅读以下材料，回答问题。材料：在一片稻田里，有少许杂草与水稻争夺阳光、水分和养分；蝗虫在稻秧上取食；蚯蚓在土壤中钻来钻去；青蛙是忠实的“田园卫士”，一旦发现蝗虫，会迅速地将其捕食；不少田鼠也在此落户安家，以水稻为食，不过它们得当心“邻居”那条眼镜蛇，它可是不管田鼠还是青蛙，都当做天然的美味。（1）在这一片稻田中，影响水稻生活的生物因素有哪些？（2）请写出其中的一条食物链。（3）青蛙与水稻之间是什么关系？（4）水稻、杂草、蝗虫、蚯蚓、青蛙、田鼠、眼镜蛇中，哪些是生产者？哪些是消费者？答案：1.D2.C3.D4.C5.B6.C7.C8.A9.C10.C11.B12.B13.B14.C15.D16.C17.A18.D19.D20.C21.（1）甲（2）③（3）⑤（4）细胞膜细胞质22.（1）5（2）草→鼠→蛇→鹰（3）捕食和竞争（4）物质能量23.（1）光合作用（2）二氧化碳+水$\stackrel{光能、叶绿体}{→}$有机物（储存着能量）+氧气（3）叶叶绿体（4）二氧化碳和水光能24.（1）植物的呼吸作用是否产生二氧化碳（2）避免植物进行光合作用吸收二氧化碳影响实验结果（3）二氧化碳（4）有机物（储存着能量）+氧气$\st