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高二语文上册月考考试卷附参考答案考试时间:150分钟满分:150分姓名:________班级:________一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(信息类文本阅读,19分)

阅读下面的文字,完成1-3题。下列对材料内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.现代文阅读Ⅰ考查学生对信息类文本的理解与分析能力。

B.材料中的观点认为科技的发展对人类社会具有革命性影响。

C.文中引用的《复活》内容强调了个体命运与社会结构的关系。

D.作者认为科技的双刃剑特性需要人类以理性态度面对。下列说法中,不能作为材料论据的一项是(3分)

A.科技发展推动了人类文明的进步。

B.科技可能带来伦理和环境问题。

C.《五石之瓠》中庄子对“大巧若拙”的哲学阐释。

D.《老人与海》中主人公面对孤独与失败的坚持精神。根据材料内容,下列推断合理的一项是(3分)

A.文中对《百年孤独》的引用是为了展示作者对文学作品的偏好。

B.哲学文本与文学作品在材料中被用来支撑科技发展与人性的讨论。

C.文中认为所有文学作品都具有对科技发展的反思作用。

D.作者主张完全限制科技发展以避免潜在的负面影响。(二)现代文阅读Ⅱ(文学类文本阅读,16分)

阅读下面的文字,完成4-6题。下列对文中内容的理解,不正确的一项是(4分)

A.文章通过《复活》的情节展现了人性在困境中的觉醒与救赎。

B.《老人与海》中的人物形象展现了人类面对命运的顽强与尊严。

C.《百年孤独》中的魔幻现实主义手法使作品具有浓厚的哲学意味。

D.文中引用《兼爱》的内容是为了说明个体与社会的统一性。请结合《复活》的情节,简要分析主人公聂赫留朵夫形象的转变过程。(6分)文中提到《五石之瓠》与《老子》的思想,如何体现这些思想对现实生活的启示?请简要说明。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(20分)

阅读下面的文言文,完成7-10题。下列加点词解释正确的一项是(3分)

A.“兼爱”中的“兼”意为“同时”。

B.“不义不正”中的“正”意为“正当”。

C.“人皆有不忍人之心”中的“不忍人”意为“不能忍心伤害他人”。

D.“大巧若拙”中的“巧”意为“精巧”。下列句中加点词用法与意义相同的一项是(3分)

A.吾尝跂而望矣/望洋兴叹

B.然而不舍者/然而小者

C.以天下之大/以五十里之地封之

D.善用之则为天下式/为天下式请将下面句子翻译成现代汉语。(6分)

“故天下兼相爱,彼此不相贼,此之谓大仁。”请结合《论语》十二章的内容,指出文中哪一观点与儒家思想最接近,并说明理由。(8分)(二)古代诗歌阅读(9分)

阅读下面的诗歌,完成11-12题。下列对诗歌内容的理解,正确的一项是(4分)

A.诗歌表达了对人生无常的感慨。

B.诗歌中“忍人之心”出自《大学之道》。

C.诗歌采用借景抒情的手法。

D.诗歌语言质朴有力,情感真挚。请分析诗歌中“兼爱”思想的表现方式。(5分)(三)名篇名句默写(6分)

13.补写出下列句子的空缺部分。(每空1分,共6分)

(1)《论语》十二章中,强调学习与思考相结合的句子是:________,________。

(2)《老子》四章中,表达“有无相生”思想的句子是:________,________。

(3)《五石之瓠》中,庄子劝诫宋国的惠子不要拘泥于常规的句子是:________,________。三、语言文字运用(20分)18-20、语言文字运用Ⅰ(11分)

18.下列句子中,没有语病的一项是(3分)

A.《复活》通过主人公的精神成长,揭示了社会制度的残酷与人性的复杂。

B.每一次我们接触的文学经典,都可能成为我们道德和思想的启迪来源。

C.《兼爱》一文主张人们应彼此关爱,反对自私自利的行为。

D.人类在面对未知世界时,既要保持敬畏,也要怀抱科学精神。请在横线上补写一句,使语句连贯,表达准确。(4分)

在科技迅猛发展的今天,我们既要看到它所带来的便利,也要意识到它可能引发的伦理危机。正如《________》中所言:________,这警示我们要以理性面对技术的进步。请仿照下面句子的修辞方式,写一个句子。(4分)

《百年孤独》的故事中,孤独是唯一的拼图,描绘了人类无法摆脱的精神困境。

仿写:________是唯一的____________,描绘了________。21-22、语言文字运用Ⅱ(9分)

21.下列句子中,加点词的使用恰当的一项是(3分)

A.《论语》中“仁”是核心概念,因此文学作品中常以“仁”为关键词。

B.鲁迅先生的《复活》一书,深刻揭示了旧社会的种种弊病。

C.在《老子》的思想体系中,强调“无为而治”,主张顺应自然。

D.从《兼爱》的文风来看,作者倾向于用直白的语言表达深刻的思想。阅读下面语段,补全语句,使内容完整。(6分)

《论语》十二章中,孔子强调“________”,主张学习应谦虚谨慎,不断反省自身。通过对《________》的研读,我们能更深刻地理解儒家对“仁”的追求。而《________》中的“________”则揭示了道家对于个体与社会关系的另一种思考。这些经典作品共同构成了中华文化的精神家园。四、写作(60分)请以“科技与人性”为题,写一篇议论文。(60分)

要求:

(1)结合《复活》《老子》等文本的内容;

(2)观点明确,结构清晰;

(3)字数不少于800字。答案及解析一、现代文阅读

答案:

1.C

2.C

3.B

4.C

5.聂赫留朵夫起初是一个贵族青年,因误判导致玛丝洛娃受苦,后通过内心反省逐渐觉醒,最终选择赎罪,体现了人性由堕落走向救赎的过程。

6.《五石之瓠》中庄子以“大而无用”讽刺世俗价值观,强调事物价值的多样性;《老子》四章中的“大巧若拙”则反映道家思想中对自然之道的尊重,这些都启示我们在面对现实时,应有更为开放和包容的心态。二、古代诗文阅读

答案:

7.C

8.A

9.因此,天下如果相互关爱,就不会互相伤害,这叫做大仁。

10.《论语》中“学而时习之,不亦说乎”体现学习与思考相结合的思想,与儒家“温故而知新”的原则一致。《兼爱》主张“兼相爱,交相利”,强调普遍关爱,与儒家“仁者爱人”有相通之处。C

诗歌通过描述人物的行为与情感,展现了“兼爱”的理念,例如关怀他人、舍己为人等,使“兼爱”思想具象化,增强了感染力。三、语言文字运用

答案:

18.C

19.老子;无为而治;科技是唯一的钥匙;人类对未知的探索与认知。

20.孤独是唯一的镜子;人类对自我存在意义的追问。

21.C

22.学如不及,犹恐失之;《论语》;《老子》;大巧若拙四、写作

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